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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生作文500字 篇1
有這樣一個(gè)故事：
一艘貨輪在卸貨后返航的時(shí)候，突然遭遇巨大風(fēng)暴，大家都不知道該怎么辦。就在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里灌水！”
往里灌水？這不是自尋死路嗎？但在別無他法的情況下水手們還是照做了。雖然風(fēng)暴依然那么猛烈，但隨著貨艙里的水越來越高，貨船漸漸地平穩(wěn)了，不在害怕風(fēng)暴的襲擊了。
船長告訴水手：“一只空木桶很容易被風(fēng)打翻，如果裝滿了水，風(fēng)是吹不倒的。船在在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的，空船其實(shí)最危險(xiǎn)。”
其實(shí)，人生何嘗不是呢？那些心懷大志的人，(.)沉重的責(zé)任感時(shí)常壓在心頭，在壓力的激勵(lì)下，砥礪著人生堅(jiān)穩(wěn)的腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走出來。而那些得過且過空耗時(shí)光的人，像一個(gè)沒有盛水的木桶，往往一場風(fēng)雨就能打倒，也許一生都在晃悠。
俗話說，人無壓力輕飄飄。壓力對(duì)我們來說其實(shí)很重要。在現(xiàn)代社會(huì)，人人的'心里都在負(fù)重，但大家卻很排斥。處于學(xué)生時(shí)代的我們，壓力其實(shí)不是很大，但有許多人卻承受不起，為了逃避壓力，逃避責(zé)任，為了逍遙自在，他們找出各種理由放縱自己，對(duì)浪費(fèi)的時(shí)間毫不在意。還認(rèn)為逃避責(zé)任與壓力是一種呵護(hù)心靈的方法，然而，卻讓自己的心變的輕浮脆弱，讓自己的人生頹廢不前。
人生本是一個(gè)拼搏的過程，而責(zé)任與壓力正是我們的支柱，他們逼著我們不斷向高處走。所以，年輕的朋友們，鼓起勇氣，去承受壓力吧，給我們自己灌滿“水”，讓我們負(fù)重，只有負(fù)重前行才能一直向前。
快到期末考試了，讓我們正視壓力，努力前行吧，成功一定屬于我們。
學(xué)生作文500字 篇2
我還在哭的年齡，可是，我的父母已經(jīng)開始不讓我哭了，我不知道為什么？有誰傷心了會(huì)不哭的呢？所以，我非常奇怪，不知道他們這樣的限制，是否有道理。
說句實(shí)在話，學(xué)習(xí)任務(wù)那么的重，老師強(qiáng)灌，父母強(qiáng)壓，同學(xué)強(qiáng)扁。都是我哭的`理由。更是我發(fā)泄的理由。就算我已經(jīng)長大了，淚水同樣也跟著多的啊，哭應(yīng)該會(huì)很正常吧。反之，那才不正常呢？
所以，如果父母希望我長大，也應(yīng)該理解我哭的理由，即便需要我堅(jiān)強(qiáng)，也不能不顧事實(shí)一味地強(qiáng)調(diào)不許哭。再說，我也不會(huì)隨隨便便的哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來。
經(jīng)我這么一說，朋友們應(yīng)該知道我為什么哭，或者說，我為什么想哭了吧。
在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學(xué)面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺得，我隨時(shí)隨地都有被人欺負(fù)的可能。所以，我害怕。因此，總想哭。
不知道和我一樣年齡的人，有沒有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎么過來的。還有叔叔阿姨們，你們對(duì)待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫的的確是我的體會(huì)，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這么寫了。如果你們覺得有什么好的辦法能夠讓我不再這么想哭，我希望你們能夠細(xì)仔的和我說一說。我會(huì)感謝你們的。
學(xué)生作文500字 篇3
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書里，愿葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。
日西沉，獨(dú)自徜徉于熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳印；這長廊，回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動(dòng)著我們懵懂的心愫；那松樹，感化著我們向前的決心。
抬頭，淡紫色的天宇下，教學(xué)樓的輪廓成了它最美的剪影，時(shí)而長雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中
風(fēng)拂過發(fā)梢，擦過耳際，竹柏都發(fā)出簌簌之聲，天空多么遼闊，文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的`光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著，老師，您要工作到幾時(shí)才熄燈呢？燈是會(huì)熄的，我想，老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去，點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。
夜幕降臨，難忘今宵。
四周熟悉的教學(xué)樓，此時(shí)卻顯得格外陌生，因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了
歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想，若干年后我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊墻面，但母校會(huì)因我而多一份色彩！
書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野，是多么難舍。
學(xué)生作文500字 篇4
我們學(xué)校有一棵杏樹，每到杏樹成熟時(shí)，上面總會(huì)掛著一個(gè)個(gè)小黃燈籠兒——-杏。下過雨后的杏樹含著露珠兒盡情的向我們展示它美麗的身軀，使人流下口水三千尺。每當(dāng)我站在樹下仰望時(shí)，總會(huì)被一個(gè)個(gè)美麗的杏兒勾住，總想伸手去摘一個(gè)來品嘗一下。
今天終于有機(jī)會(huì)了，校長讓我們“一點(diǎn)綠”文學(xué)社的同學(xué)，每個(gè)人摘一個(gè)來感受一下摘杏的快樂和品杏兒時(shí)嘴里的酸味兒。我們排著隊(duì)在樹下等待。等了又等，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，��！終于輪到我了。在這短短的五分鐘里我總壓抑不住心底的快樂，幾次想插隊(duì)到前面去。( )
我飛快的'爬上梯子左右尋找著自己打心底就喜歡的杏兒，突然一只深黃色的杏兒“鉆”入了我的眼中，它是那么大、那么鮮、那么誘人。我禁不住她的誘惑，把鼻子伸過去聞了聞，��！好香的杏呀！我心想：“對(duì)！就是它了，我就要這個(gè)杏，我好喜歡這個(gè)杏��！”于是我輕輕搖了搖它試圖把它搖下來，可是我試了好幾次他也沒掉下來，依然穩(wěn)穩(wěn)的掛在樹梢，好像舍不得離開杏樹母親似的，我沒耐心了，我使勁伸了伸胳膊，一把抓住了那個(gè)杏，用力一拽樹上的露珠灑了我一臉，那個(gè)讓我著迷的杏兒終于被我摘了下來。
下了梯子我飛快跑到盆子前，把它放入水中輕輕幫它全身上下洗了個(gè)遍，放在手中仔仔細(xì)細(xì)的看，原來含著水的杏比掛在樹上更好看，我忍不住把它輕輕咬了一小口，��！真好吃，酸酸的、甜甜的，我又禁不住咬了第二口、第三口……不知不覺把它吃了個(gè)精光，直留齒間的余香還在嘴中，讓人回味無窮。
今天，我既體驗(yàn)了摘杏的快樂，又吃到了美味的杏兒，真是開心，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。
學(xué)生作文500字 篇5
我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因?yàn)樗�，讓我�?jīng)常和滿分擦肩而過，每次試卷上的題錯(cuò)得都很離譜。
一天晚學(xué)后，我匆匆寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，把作業(yè)本往書包里一塞，準(zhǔn)備去看電視。媽媽攔住了我，嚴(yán)肅地說：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會(huì)有多高呀。來，把你的作業(yè)給我看看�！薄皼]事的�！蔽疫呎f邊漫不經(jīng)心地把作業(yè)遞給了媽媽，還是無所謂地打開了電視機(jī)。一會(huì)，只聽得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過去，滿耳是媽媽的`指責(zé)：“你看你啊，第一題就算錯(cuò)了，明明計(jì)算答案是176。5，算式上卻搬了167。5。還有這一題，更離譜了，320×2。5×1。7，竟然把×1。7給漏算了，怎么這么粗心啊�！钡任矣喺�，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說：“學(xué)習(xí)不能粗心，現(xiàn)在看來，粗心了就做不對(duì)作業(yè)，考不到好成績，但實(shí)際上你好好想想，這個(gè)壞毛病對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有沒有影響呢？如果你在工作時(shí)也這么粗心，可能會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果也說不定……”聽了媽媽一番語重心長的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個(gè)壞毛病。
有碰上數(shù)學(xué)單元測試了，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點(diǎn)為自己的速度感到沾沾自喜的時(shí)候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認(rèn)認(rèn)真真地從頭開始檢查驗(yàn)算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯(cuò)了。這次的認(rèn)真細(xì)心終于有收獲了——我考了滿分。靜下心來一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽了媽媽話，以后我一定會(huì)牢記在心，跟粗心說byebye啦！
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