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在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我愛作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛作文500字 篇1
在冬這個(gè)季節(jié)里，最美的便是那小巧玲瓏的雪花了。
雪如一幅美麗的圖畫，雪如一首有韻律的詩，讓人回味無窮，雪如將鹽撒向空中，雪如春天的柳絮還沒有被風(fēng)吹起，雪如厚厚的棉被。
雪是無私的'，她覆蓋了大地萬物，等她走了，帶來的是一望無際的綠色和景意盎然的春天。
雪是有趣的，孩子們盼著下雪，下雪時(shí)，孩子們堆雪人，打雪仗，在厚厚的積雪上滑雪，開心極了！
雪是美的，下雪后，雪潔白無瑕，房子上、樹上……到處都是雪。偶爾能見到幾只小鳥在雪地上找食吃。幾個(gè)孩子在雪地里跑來跑去，留下了一串串小小的腳印。突然飛來了幾只喜鵲嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，繪成了一幅美麗動(dòng)人的畫面。
下雪了，整個(gè)世界都是白的。下課了，校園里熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)腳印繪成了奇異無比的地圖。天冷冷的，我們穿得厚厚的，下著雪，我們?nèi)ゴ蝻埩�，雪落到了我們身上，不一�?huì)兒我們就像一個(gè)個(gè)雪人了。
我要大聲地告訴你，我愛那冬天的雪，他是最美的。
記得我6歲時(shí)一個(gè)冬天的早晨，一開門，下雪了，我在雪地里走了幾步，腳下一滑，摔倒了，但一點(diǎn)都不疼，反而在雪中又印出了一個(gè)我，吃完飯后，我找我的好朋友，一起打雪仗，結(jié)果我們都兩敗俱傷。過了一會(huì)兒我們開始拿著鏟子堆雪人，堆好之后，我們出于頑皮，就開始左右夾擊這雪人。我們兩個(gè)奮力向雪人踢去，雪人被踢壞了，我們兩個(gè)也變成了圣誕老人。我們兩個(gè)，你看看我，我看看你，都開心的笑了。
我無法忘記那一天，那是童年最美好最開心的一天，因?yàn)槲覑垩�！踩雪的聲音是世界上最美妙的聲音了，這聲音時(shí)常在我耳邊回蕩。
我愛雪，愛她的清新灑脫，愛她的美麗柔順！
我愛作文500字 篇2
去年暑假，我有幸到長(zhǎng)沙一游，游覽了向往已久的橘子洲頭。
“湘江北去，橘子洲頭。”口里還在念著毛主席這首《沁園春·長(zhǎng)沙》，車就已到橘子洲站了。橘子洲位于江心，是一座小島。據(jù)說島上綠草如茵，樹木茂盛，有桃樹，有梅花樹，當(dāng)然還有許多許多橘子樹。在來長(zhǎng)沙時(shí)，早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了橘子洲上的毛主席雕像，于是我們馬不停蹄地往雕像走去。
正值酷暑，熱氣蒸騰，我熱得渾身一點(diǎn)力氣都沒有了，媽媽遞給我一杯冰飲，我又仿佛充了電一般繼續(xù)往前走去。站在長(zhǎng)長(zhǎng)的江堤旁向江心眺望，橘子洲就像一艘綠色巨輪安穩(wěn)地停泊在湘江中，讓人的心情瞬間變得平靜。邁步走上高架在江上的大橋，到橋中段時(shí)沿環(huán)形橋面往下拐，我便踏上了向往已久的橘子洲。我站在洲上往西望，可見如綠色屏障般的岳麓山，向東盡覽都市繁華的湘江風(fēng)光帶。這真可謂是“一面青山一面城”�。⊙刂教沟沫h(huán)江大道往前走，除了新穎別致的特色建筑，我一眼就看見了堤邊婀娜多姿的垂柳，它們迎著舒爽的.江風(fēng)甩動(dòng)著似乎用清清江水洗過的綠長(zhǎng)辮，為人們拂去了燥熱。沒多遠(yuǎn)，一幢幢散發(fā)著古樸氣息的樓閣便出現(xiàn)在眼前，牌匾上“江帝廟”幾個(gè)金黃大字清晰可見。功夫不負(fù)有心人，我們終于到了雕像前。想當(dāng)年，毛主席曾在橘子洲頭寫下了膾炙人口的詩篇，而今，這已經(jīng)成為了祖國(guó)發(fā)展的最好見證。環(huán)游橘子洲，我深深感受到了它的美。
游過之后，我覺得橘子洲不僅是一幅展示風(fēng)情的畫卷，它也展示了祖國(guó)大好河山的一角，還有更多更美的風(fēng)景在等待著我們！
我愛作文500字 篇3
白雪茫茫的冬天，我在四豐山居住了一周，對(duì)四豐山有了些初步的了解。
清晨，朝陽照在白茫茫的雪地上，把白雪染成了金黃色，雪一閃一閃的發(fā)著銀光，遠(yuǎn)看仿佛前方的路鋪滿了鉆石，讓人不得不做起黃金夢(mèng)。光禿禿的小樹苗上落滿了雪，雪把細(xì)細(xì)的樹枝壓彎，仿佛一個(gè)個(gè)疲倦的頭沉沉的低下。
早上，最后一抹朝陽慢慢淡去，紅紅的太陽溫柔的照著大地，大太陽襯托著蔚藍(lán)的天空，一抬頭，不得不用手遮住眼睛。這一縷縷溫暖的陽光，仿佛可以安撫每個(gè)人受傷的心靈。
中午，我們可以走出屋門，望望那重重疊疊的山，近處看仿佛一位高高的巨人，挺立在大地上，我對(duì)它而言就是一只小小的螞蟻。遠(yuǎn)處看就是一排排參差不齊的小山丘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)矗立在前方。
下午，天慢慢的陰了下來，細(xì)細(xì)的小雪緩緩的落下來，雪漸漸變大，地上的雪逐漸變厚，這時(shí)仰望天空，鵝毛大雪漸漸飄飄灑灑，最終，你閉上眼睛，涼涼的，有些淘氣的孩子，張開大嘴，讓雪落到舌頭上，砸砸嘴，不滿足，直接把脖子仰酸為止。甚至有些孩子，在地上抓一把學(xué)就往嘴里塞，兩只凍得通紅的`小手還不斷的在雪地上揮舞著，直到聽見家長(zhǎng)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲為止。
晚上，黑暗像一頭黑色的怪獸咆哮撲來，要吞沒整片天空，也要吞沒雪中的一切，逐漸筋疲力盡，他已經(jīng)完成了他的使命，大雪仍然在下，這時(shí)的四豐山給人的感覺只有神秘和安靜了。
我愛四豐山，愛四豐山的一年四季，愛四豐山的美倫美幻。
我愛作文500字 篇4
在花的海洋里，每一種花都有每一種花的美。但是我認(rèn)為最美的還是那平凡樸素的長(zhǎng)壽花。
長(zhǎng)壽花的顏色有好多種，最常見的有黃色，紅色，粉色等等。長(zhǎng)壽花的花朵很小。它不像別的花那樣一朵一朵地開放，而是一團(tuán)團(tuán)，一堆堆地?cái)D在一起，看上去特別的漂亮。所以，如果你不是仔細(xì)觀察，還以為是綻放的一大個(gè)朵花呢！
長(zhǎng)壽花的花瓣一般有兩三層，一層大約有五六個(gè)花瓣。不管是哪個(gè)顏色的花瓣都特別的鮮艷。仔細(xì)看每一朵小花，非常像是縮小的牡丹花兒一樣漂亮，又好像是迷你版的玫瑰那樣?jì)善G。湊近了花，聞一聞，還有淡淡的香味兒。像小米粒兒一樣的花蕊，被花瓣層層疊疊地包圍著。只有仔細(xì)去看，才能看到它呢。在花朵和濃密的葉子下面，有著許多像小炮彈似的花骨朵兒，每一個(gè)花骨朵上面都有一層白色的屏障，花骨朵兒們努力的都在想沖破它，然后完全綻放。
長(zhǎng)壽花的葉子特別特別的厚重，墨綠墨綠的。每一片葉片的`邊緣都像鋸齒一樣。葉子上面還有一條條的葉脈。長(zhǎng)壽花的花莖不像有些花那樣直直的，而是分開許多的枝杈，掩映在綠葉當(dāng)中。
關(guān)于長(zhǎng)壽花，還有一個(gè)美麗的傳說呢。據(jù)說從前有一位仙女叫長(zhǎng)壽，她同情人間的疾苦，向人間撒下了一把長(zhǎng)壽花的種子，被玉帝知道后，大發(fā)雷霆，從此把她貶到凡間。人們?yōu)榱思o(jì)念她，便叫這個(gè)花為長(zhǎng)壽花。
其實(shí)長(zhǎng)壽花為什么叫長(zhǎng)壽花呢？是因?yàn)闊o論在什么樣的環(huán)境中，它的生命力都很頑強(qiáng)，隨便折下一個(gè)枝條插到土中，它就能茁壯生長(zhǎng)。因?yàn)樗哂羞@么強(qiáng)的生命力，所以呢，人們送了它這樣一個(gè)漂亮的名字——長(zhǎng)壽花。我喜歡長(zhǎng)壽花，我更敬佩長(zhǎng)壽花頑強(qiáng)的精神。
我愛作文500字 篇5
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”一句句熟悉的詞句縈繞耳畔，可又有誰了解它們背后的故事呢？
江城子
騎著馬，漫游四方，無意間一句“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”讓我駐足傾聽。究竟是何人敢如此狂言，如此放肆呢？隨即“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮姥栽俅蝹鱽�。不是別人，正是那位豪放詞人——蘇軾再借打獵來表達(dá)自己的愛國(guó)情懷，只可惜無人知曉。
然而，蘇軾此時(shí)的心情不正如眾多名落孫山學(xué)子的心情嗎？人人都企盼可以有一份好前途，可以成為社會(huì)的棟梁，可又有幾人了解呢？
醉花陰
剎那間，屋子里傳出“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”的埋怨聲，卻不知為何。側(cè)耳傾聽“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的淡淡憂愁，更令人匪夷所思。究竟是誰在呼喚，又為何呢？原來，是李清照在借詞消愁，終究無奈。她無法同自己心愛的人同居此地，只能用詞來表達(dá)自己的愁與思念。
想必，那時(shí)的李清照獨(dú)坐在床邊時(shí)，內(nèi)心的孤寂像那些外出打工的人們，心系著自己的愛人與孩子，可內(nèi)心卻百般無奈。
虞美人
站在樓前，望小雨落下，茶樓上傳出“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中……”婉轉(zhuǎn)的.歌聲，令我沉醉。不知是何人在樓上感慨，更不知其由。只見蔣捷獨(dú)座樓邊，嘆道”一任階前，點(diǎn)滴到天明。”原來是在感慨時(shí)間流逝，歲月不由人�。�
那時(shí)，蔣捷的心情像那些碌碌無為的人，在懊悔年少時(shí)的自己為何不去珍惜那一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間。
詞，有千千萬萬，背后的故事也不計(jì)其數(shù)。它讓我了解了歷史，帶我步入了文學(xué)的大門。我愛它，愛與它在的一分一秒。
我愛作文500字 篇6
美麗的虹霓，我愛你！優(yōu)美的身影不但給人們以美的享受，還給我們帶來實(shí)用的價(jià)值。
我愛虹霓，開始于童年。在一個(gè)酷暑的傍晚，雨弄散開，夕陽漸沉，天空中突然出現(xiàn)一道光彩奪目的長(zhǎng)虹。鄉(xiāng)親們說：“快來看啊，虹下沙河水啦！”在好奇心的驅(qū)使下，我約上一群六、七歲的小伙伴，沿著故鄉(xiāng)的沙河大堤，自西向東，去追趕美麗的長(zhǎng)虹。跑呀跑呀，腿酸了，腳痛了，可是虹和我們之間的距離，還是那么遙遠(yuǎn)。虹逐漸暗淡了，消失了……我們面對(duì)著滾滾東去的.沙河流水，下定決心：“將來，一定追上她，看個(gè)究竟！”
我愛虹霓，她給人以美的享受。人們常把紡織女工織成綢、緞、紗、錦比喻為“美麗的虹霓”，又常把工人、農(nóng)民建造的橋梁、渡槽贊嘆為“彩虹飛跨”……她多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七彩繽紛，極其美麗；她多姿：有時(shí)亮，有時(shí)暗，有時(shí)寬，有時(shí)窄……她經(jīng)常是內(nèi)紫外紅的彩色光帶，有時(shí)還并列一條外紫內(nèi)紅、光彩稍淡的副虹稱之為霓。 望著那迷人的虹霓，我真想掬你入口，擁你入懷……多停留一刻吧！美麗的虹霓！
我愛虹霓，她給人們帶來晴雨的信息。《詩經(jīng)》里有“朝階于西，崇朝其雨”的詩句。意思是說，如果早晨太陽升時(shí)，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨則有之”。此外，我國(guó)各地也流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。��！美麗的彩虹，雖然今天已經(jīng)可以用氣象衛(wèi)星、氣象火箭、氣象雷達(dá)和電子計(jì)算機(jī)來預(yù)報(bào)晴雨，但是人們?nèi)匀徊粫?huì)把你忘記，你那美麗的彩帶與用現(xiàn)代氣象科學(xué)技術(shù)所獲得的信息綜合起來，將會(huì)更準(zhǔn)確地判斷出大氣的運(yùn)動(dòng)和變化。
我愛虹霓！
我愛作文500字 篇7
打開歷史的篇章，拂去歲月的風(fēng)塵。我清楚的看到：這里不僅是女媧繁衍人類化育自然的根祖之地，而且是中華民族文化的搖籃。
在我的再三請(qǐng)求下，星期天，我隨爸媽一起參觀了后土祠。后土祠堪稱“六絕”，一絕：“品”字形戲臺(tái)；二絕：龍鳳柏；三絕：五虎殿；四絕：蕭墻碑；五絕：秋風(fēng)辭；六絕：掃地壇。六絕個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無二的，都是國(guó)粹，具有寶貴的文物價(jià)值。走進(jìn)山門，有一組馳名海內(nèi)外的戲劇舞臺(tái)，形式獨(dú)特，結(jié)構(gòu)巧妙，形式類似“品”字，故稱品字臺(tái)。品字臺(tái)同時(shí)能演三臺(tái)或兩臺(tái)戲，也能一臺(tái)單獨(dú)演出。龍鳳柏的龍柏樹冠如巨龍奔騰，鳳柏如丹鳳朝陽，和龍柏巧妙地構(gòu)成“龍鳳呈祥”圖。五虎殿中有東岳大帝黃飛虎，南岳大帝崇黑虎，中岳大帝文聘，北岳大帝崔英，西岳大帝蔣雄。蕭墻碑宋真宗親自撰文，書丹，在歷代帝王中實(shí)屬罕見，秋風(fēng)樓以藏《秋風(fēng)辭》碑刻文明于世。掃地壇高3。65米，長(zhǎng)16。35米，寬17。35米。神秘奧妙的后土祠六絕，把宏偉豪華的`古祠，烘托的莊嚴(yán)肅穆，神采奕奕。渾厚樸實(shí)的人為景觀和豐富深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，讓我和爸媽心曠神怡，遐想萬千……
回家途中，路過縣城，縣城的變化可用翻天覆地來形容。路平了，街道兩旁商店里貨物琳瑯滿目，廣場(chǎng)和公園令人賞心悅目，高樓一座連一座……雖然我年齡不大，但也感受到家鄉(xiāng)無時(shí)無刻不在變化，變得更靚、更美。旅游業(yè)也呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮的景象，看到這一切，不由讓人振臂高呼：萬榮發(fā)展的春天到了！
我愛萬榮，不僅因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，還因?yàn)樗娯股裥�，神奇神圣�?/p>
我愛作文500字 篇8
我去過不少好玩的風(fēng)景區(qū)，但我最喜歡的是北大里的未名湖。
未名湖是那樣美麗。湖水清澈見底，里面的金魚歡快地游著。柳樹姑娘也垂放著自己那美麗的長(zhǎng)發(fā)，在湖岸旁邊嬉戲邊梳洗著。這一幕不禁讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這詩里的畫面不就在我眼前嗎？有了未名湖，北大變得更生機(jī)勃勃了。
未名湖上有一群鴛鴦在戲水，還有翻尾石魚和它們做伴。翻尾石魚可是一件國(guó)寶呢，據(jù)說，它是圓明園的遺物，在圓明園慘遭英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍劫掠時(shí)，被變賣。1930年，燕京大學(xué)（今北京大學(xué)）畢業(yè)學(xué)生，將此石魚買來送給母校，從此翻尾石魚在未名湖安了家。這使未名湖更添了一抹歷史色彩。
未名湖邊布滿了各種盛開的花朵：白的，像撲著粉、落了霜；紅的，像披著霞、染了丹；綠的，像裹著玉，抹了油……形狀也各不同：有的吹起紫色的小喇叭，有的撐開藍(lán)色的'小傘，有的戴上粉嫩的花冠……它們散發(fā)出迷人的芳香，引來了翩翩起舞的蝴蝶，招來了嗡嗡歡唱的蜜蜂，把未名湖點(diǎn)綴得更加靈動(dòng)歡快。
未名湖畔花草點(diǎn)綴，群樹簇?fù)�，枝頭上鳥兒們成群結(jié)對(duì)，時(shí)兒跳躍，時(shí)兒振翅，它們歡快的鳴叫著，那聲音清脆、優(yōu)美，奏成了一曲歡快的鳥兒之歌。
在未名湖身后則是端莊秀麗的博雅塔。倒映在湖里的博雅塔，隨風(fēng)波動(dòng)，如夢(mèng)如幻，未名湖竟如仙境般飄逸，美輪美奐。無論從哪個(gè)角度拍照，都能拍出一幅幅令人陶醉的風(fēng)景畫。
未名湖是那樣美麗，我喜歡未名湖！
我愛作文500字 篇9
為了表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，我們自發(fā)舉行了“我愛我?guī)煛钡慕處煿?jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個(gè)祝福” “和老師拍一張照片” 和“寫一個(gè)我和老師的故事”的“四個(gè)一”活動(dòng)。
教師節(jié)當(dāng)天，為給老師一個(gè)驚喜，有人提出可以在老師來的時(shí)候說“教師節(jié)快樂！”經(jīng)過大家討論，決定由黃郅城先喊“1、2、3”，然后大家一起說祝福語�？粗瞻椎暮诎�，我們想著可以把它裝飾得好看一點(diǎn)。黃騏和李雨峰做了一個(gè)PPT ，
祁子穎在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個(gè)字，姚思杭在邊上畫畫，大家各有各的任務(wù)。不一會(huì)兒，黑板的裝飾好了。同時(shí)，趙紫涵和何蕊希在準(zhǔn)備賀卡，鄭朝元?jiǎng)t奉獻(xiàn)了她的材紙和一些同學(xué)在折愛心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去，祁子穎在教陳柘蘅折愛心，趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴，大家互相幫助，很快就完成了折紙工作。
最后就只剩門上的裝飾了，王彥楠用趙紫涵的.線把一些愛心和千紙鶴串在一起，黃郅城把它掛在了門上。
就這樣，大家分工明確，一下子完成了教室的布置。當(dāng)然其間也會(huì)有一些小插曲，比如“教師節(jié)”的“教”字總是寫不好，折紙的時(shí)候被老師發(fā)觀了……不過在大家的努力下，困難被一一克服了。
當(dāng)老師們被請(qǐng)進(jìn)教室，聽到我們的祝福，收到我們的賀卡時(shí)，他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻，教室里充滿了愛意……
我愛作文500字 篇10
人生因?yàn)橛辛藢W(xué)校而精彩；學(xué)校因?yàn)橛辛税嗉?jí)而溫馨，班級(jí)因?yàn)橛辛藥熒錆M歡笑。我們來自五湖四海，我們?cè)夭幌嘧R(shí)。因?yàn)橄嗤膲?mèng)想，我們來到了時(shí)代中學(xué)，又因?yàn)榫壏�，我們聚集在了七�?）班。
在七（2）班，我們共同度過了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識(shí)的洗禮，一起提高品德品質(zhì)，我們一起被贊揚(yáng)，一起被批評(píng)�；仡櫼郧�，發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，也許我們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛。
記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目�？磁_(tái)上，同學(xué)們扯著嗓子給自己班的運(yùn)動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡(jiǎn)單卻飽含深情，給運(yùn)動(dòng)員們帶來了無限的動(dòng)力。這就是我班，充滿了濃濃的愛。
記得去年評(píng)比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極，有財(cái)出財(cái)，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來時(shí)，大家都爭(zhēng)著想介紹我們班的'風(fēng)采。這就是我班，充滿了團(tuán)結(jié)的力量。今年也更是是如此。
每次考試前，大家都會(huì)自動(dòng)找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進(jìn)步。我們都希望能為班級(jí)爭(zhēng)光，我們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班，擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。
我愛我班，因?yàn)檫@兒是我的第二個(gè)家，我愛我家，所以我愛我班。
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