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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《時(shí)光》的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
我懷念我的那段時(shí)光。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，不再像從前那樣貪玩，都是人生中美好的回憶，永遠(yuǎn)無(wú)法改變，對(duì)愛(ài)情的單純，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。或許不是我沒(méi)有了好奇心，對(duì)友情的摯愛(ài)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，乏味。我很懷念那時(shí)的旋律，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，而是世俗固化的模式將我支配。它終將是我最美好的回憶。在靜靜的月色下，現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的打算，看著天上的層云發(fā)問(wèn)。充滿腦海的`是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，懷念那些單純的回憶，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩越長(zhǎng)大越懷念。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，每天在數(shù)字與字母之間排徊。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴，對(duì)生活。我很懷念那時(shí)的我，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，懷念那些逝去的流年，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。這段旋律依舊在耳畔回響，定理，對(duì)生活的向往，但賦予的是心的節(jié)拍？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)！
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，為何云是白色的，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)。
越長(zhǎng)大越懷念，我也曾思索著曾經(jīng)的往事�？晌艺娴拈L(zhǎng)大了。不知不覺(jué)中我已步入了社會(huì)。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，可我再也不曾有對(duì)生命
《時(shí)光》的作文500字 篇2
習(xí)慣在黑與白接軌的那一刻，一的人靜靜地呆著，看著慘淡的天空，伸出手去，想與那即將告別時(shí)光更多些親近。
有人說(shuō)，喜歡坐在窗邊的人都是很容易被寂寞感染的�？晌覅s不怎么覺(jué)得，我恰是那種極活潑的人，只是會(huì)在終日忙碌的學(xué)習(xí)中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間，在街邊某個(gè)小店里，躲在靠窗的位子，捧著杯奶茶獨(dú)享一個(gè)人的時(shí)光，耳機(jī)里放著淡淡的抒情曲，窗外，別人的生活每上演一幕就匆匆消失，我始終做著不合格的觀眾，看著一部部沒(méi)有頭也沒(méi)有尾的故事，卻從未做過(guò)什么。在一幕結(jié)束后，收回淡然的目光，轉(zhuǎn)頭看向下一幕。
晨起，在清亮的陽(yáng)光中睜開(kāi)模糊的雙眼，霎時(shí)就清醒了過(guò)來(lái)。對(duì)于清晨，我一向是抱有積極的態(tài)度的`，這么美好的時(shí)光，我是不會(huì)允許它呆滯下來(lái)的，所以我總是忍不住向要出去走走，看看這朝氣的一天有著怎樣的一個(gè)朝氣的開(kāi)始。要忙碌自己的生活了，對(duì)于我們這種趴在高二的尾巴尖的同學(xué)們來(lái)說(shuō)壓力是很大的，即將面臨的高三不知道要以什么的方式與它面對(duì)面，即將到來(lái)的高三生活又有著怎樣格調(diào)。未知的未知，一遍遍的考驗(yàn)著我們的心理承受能力，有時(shí)，就真的像是沒(méi)了呼吸般的沉重。
午后的時(shí)光總是那么的慵懶，窗外的蟬不知疲憊的一遍一遍的叫嚷著。屋內(nèi)，疲憊的人兒在安然的酣睡。恰是這安然襯托出了外面的熱鬧，才有那么強(qiáng)烈的感覺(jué)，這個(gè)世界安詳而又和諧快樂(lè)著。
在時(shí)光面前，我們就像是風(fēng)的尾巴尖被夾在了山縫中，是過(guò)不去的。我們只是時(shí)光的傀儡，我們要做的只能做的，就是好好的把握屬于我們自己的時(shí)光，讓那瑣碎的時(shí)光也完美著。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
我微笑著停留在時(shí)光的原處，默默感謝著生活的微漾，與你未央。
——題記
我站在春天的起點(diǎn)站上，仰望著似乎有些不經(jīng)意的云淡風(fēng)輕。年輕的花開(kāi)在朝夕，生活依舊完整而平順，走過(guò)了一地的年少輕狂，我感恩生活的感慨，困難與挫折，幸福與希望，一樣都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
步入青春的殿堂，我成長(zhǎng)著，帶著屬于花季的憂傷；身邊的人走走停停，真心與背棄，像電影一樣輪番上演。年少與輕狂，如同百讀不厭的`畫(huà)卷。我已開(kāi)始的青澀慢慢成熟。時(shí)光就是要我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候抓住堅(jiān)持的手，要成長(zhǎng)就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。當(dāng)我們站在頂峰的時(shí)候，也要面帶微笑，學(xué)會(huì)感恩。感謝挫折，它讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；感謝困難，它讓你學(xué)會(huì)穩(wěn)重；感謝背棄，它讓你學(xué)會(huì)原諒。
我們總會(huì)問(wèn)自己，什么是幸福？我們總是在追尋時(shí)光的腳步，企圖留住些什么。青春開(kāi)在滿目枝椏間，我們只能努力去追尋。是生活給了你追尋的翅膀讓你乘風(fēng)破浪。在艱辛、在痛苦，也不放開(kāi)堅(jiān)持的手。在時(shí)光的磨礪中，我們都長(zhǎng)成了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的模樣。當(dāng)你勝利時(shí)，別忘了背后的目光，那是我們珍存過(guò)的希望。
每個(gè)人都有屬于自己的別樣時(shí)光。生活就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老成的導(dǎo)演，而我們，在它的指引下盡力演好自己的角色。無(wú)論我們的角色是好是壞，都要感謝生活，給了你一個(gè)不敗的出場(chǎng)。
也許時(shí)光不總是平順的，也許生活并沒(méi)有想象中那么美好。但只要懷著感恩的心，歲月不會(huì)變遷，時(shí)光荏再微笑。幸�；虮瘋际巧畹亩Y物，我們感謝生活，讓我們這樣自由成長(zhǎng)。
后記：那些漂泊于塵世的浮塵，在心間飛躍著，就像青春一樣，華麗而恣意招展。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
時(shí)光是寶貴的，時(shí)光又是短暫的，時(shí)光能從我們的身邊匆匆流過(guò)。就因?yàn)檫@樣，所以昨天我們班上演了一場(chǎng)離別的悲劇。
昨天下午第三節(jié)課，來(lái)我們班實(shí)習(xí)的萬(wàn)老師就要和我們真誠(chéng)地告別了。雖然我們是前天就知道了這個(gè)消息，心里也算是有了點(diǎn)準(zhǔn)備，可見(jiàn)到萬(wàn)老師走進(jìn)教師，我們班同學(xué)就“喪氣”滿面，教師里也變得特別安靜。班會(huì)由陳緣和成卓穎兩位同學(xué)主持，同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，表演了四個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給萬(wàn)老師。其中，劉吉婕、張曉蕾、黃瑩三人翻唱了f4的歌曲《短暫的時(shí)間》和《真的真的很愛(ài)你》，萬(wàn)老師聽(tīng)了，雙眼頓時(shí)濕潤(rùn)了。同學(xué)們是多么想留下萬(wàn)老師呀！
萬(wàn)老師被同學(xué)們的表演深深地感動(dòng)了，她千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝你們１這時(shí)，班里響起了一陣熱烈的掌聲。萬(wàn)老師再也抑制不住，掉下了眼淚。接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傷心地哭了起來(lái)，教室里都是哭泣的聲音，同學(xué)們的'眼睛都哭得紅紅的。同學(xué)們一排排地走上去，把自己親手做的禮物送給萬(wàn)老師留作紀(jì)念。那場(chǎng)面真是動(dòng)人呀！
我也非常喜歡萬(wàn)老師，她年輕漂亮，而且聰明。她給我們上的最后的一堂課是《趕海》。課上，萬(wàn)老師給我們看了錄象，我們仿佛真的來(lái)到了海邊，吹著海風(fēng)，光著腳丫，漫步在細(xì)軟的沙灘上，看著那起伏的海浪向我們涌來(lái)……我們靜靜地聽(tīng)著，美美地想著，不知不覺(jué)，一節(jié)課就結(jié)束了。
明天，我們就看不到萬(wàn)老師的身影了，也聽(tīng)不到萬(wàn)老師的聲音了！萬(wàn)老師回到自己的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們多么希望萬(wàn)老師早日回到我們身邊！啊，萬(wàn)老師，你快回來(lái)！我們期待著……
《時(shí)光》的作文500字 篇5
雨在窗外滴滴答答的下著，敲撒在這每一塊大地上。
淅淅瀝瀝的雨聲合著綠茶的清香，帶來(lái)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。
望著窗外，透過(guò)雨簾，我看到了在龍崗的外婆。
她在默默的看著這一片煙籠大地，身邊空無(wú)一人。兒女們都在忙活著自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營(yíng)了好幾年的`小店，坐在那我小時(shí)候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著親人的溫暖。
為什么時(shí)間的節(jié)奏不能放慢點(diǎn)，當(dāng)年幼年撫養(yǎng)我的外婆啊，當(dāng)年與我說(shuō)說(shuō)笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當(dāng)年為我買一件衣服都要偷偷瞞著外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當(dāng)年那充滿歡聲笑語(yǔ)生機(jī)的小店，如今已冷冷清清，獨(dú)留一人守候。
我很少回去那里，覺(jué)得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著年月的增長(zhǎng)也了解了，其實(shí)啊，外婆她們只是想要有人說(shuō)話罷了，她們?nèi)缛舨幌蛉藘A訴，一人獨(dú)守空房，心里會(huì)空的。
年少時(shí)，我在門前的空地和伙伴玩耍，每天說(shuō)說(shuō)笑笑。那時(shí)沒(méi)有學(xué)業(yè)的煩惱，沒(méi)有朋友之間的人際關(guān)系需要處理，沒(méi)有車水馬龍絡(luò)繹不絕的城市風(fēng)范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。
每每聽(tīng)到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉(xiāng)音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時(shí)吃到的是自家養(yǎng)的雞，菜是新鮮的從菜市買的，帶著一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開(kāi)那從此再未吃到的溫暖。
那時(shí)雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長(zhǎng)年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著我在雨中行走，怕我摔倒，當(dāng)初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著拐杖走路。當(dāng)年還直挺挺的背，如今早已彎了。
那時(shí)小小的我在保護(hù)傘的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而那保護(hù)傘卻已漸漸衰老。
慢下來(lái)，我的時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
自揮手自茲去，你我就再?zèng)]有相見(jiàn)，僅僅只是城南與城北之隔，但好似千里之遙。如今你我不再相見(jiàn)，但我猶能憶起五年的時(shí)光，最好的時(shí)光。
偶然一次機(jī)會(huì)，讓我路過(guò)那條小路。那時(shí)，我還沒(méi)有搬家，一個(gè)胡同，你在東，我在西。早晨，我們就會(huì)一起走那條小路，一起走到學(xué)校。如果我起得早，我就會(huì)在你家樓下大喊你的名字。我起得晚，就能聽(tīng)到你“哐哐”的砸門聲。雖然吵鬧，但讓無(wú)聊的清晨有了一絲生機(jī)。這時(shí)，被吵醒的人們就會(huì)對(duì)著樓下或者門外大喊：“吵死了��！”
每次都很早，我們?cè)谏蠈W(xué)前還有些時(shí)間，我們都會(huì)在那條路上留下印記，在道路兩邊的墻上寫(xiě)字或者畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有筆，就用樹(shù)枝或石子代替，互相畫(huà)著彼此的肖像，打趣著對(duì)方，有時(shí)也會(huì)畫(huà)自己，到了這時(shí)候，墻上也就整齊好看多了。因?yàn)楫?huà)墻，我們可沒(méi)少受到別人的訓(xùn)斥，“那又怎樣？”我們都這樣想，“我還有他呢！”隨后看向?qū)Ψ剑l(fā)現(xiàn)對(duì)方也在看自己。兩人不約而同的笑了�，F(xiàn)在，墻上新刷了白漆，但抹不去的，是那兩個(gè)人快樂(lè)的回憶。我沿著這條路走走停停，終于又在一家小賣鋪前停下了，我的思緒又遠(yuǎn)了……
我們總會(huì)攢下那五毛或者一塊的硬幣，玩累了，便用汗津津的手緊握住那些硬幣，來(lái)到這個(gè)小賣部，小心地洗著不同口味的糖，帶著幸福感走出來(lái)。這時(shí)，我們便會(huì)去走路旁鋪上的`鵝卵石，腳下的劇痛感會(huì)讓人痛得站不住，我們吃著糖，嘲笑著對(duì)方的姿勢(shì)。嘴里是甜的，心里是甜的，連腳下也似棉花糖般甜而柔軟。
自揮手自茲去，你我都忙于自己的學(xué)業(yè)。再未相見(jiàn)，但我相信，你我終會(huì)在這條小路上相遇。因?yàn)�，只要有閑暇，你我就會(huì)在小路上走走，找尋五年間的痕跡，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法忘卻。那五年——是你我最好的時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
生命，從何而來(lái)—時(shí)光；快樂(lè)，由何構(gòu)成—時(shí)光。時(shí)光，是組成生命的重要元素；時(shí)光，也是我們美好生活的重要因素。
時(shí)間，似繁多，似稀少。伴著春天燕子的歸來(lái)，隨著夏日百花的盛開(kāi)，伴著秋天楓葉的飄落，隨著冬日白雪的皚皚。我們領(lǐng)略到了太多人世間的美好，然而，那時(shí)間也從我們手中一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去。轉(zhuǎn)到那廣闊的時(shí)間大海，飛向那圣潔的時(shí)間殿堂。我們自然也滴下了懊悔的淚珠。
時(shí)間去了哪里？又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)他們�。咳赵略谔炜战惶�，時(shí)間也宛若調(diào)皮搗蛋的孩童，不住地飛跑。早晨醒來(lái)，日子從睫毛上輕盈的跳過(guò)。讀書(shū)時(shí)，日子從一張一合的嘴邊飛過(guò)。專心的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從飛舞的.筆尖上跨過(guò)。游戲時(shí)，日子便從爽朗的歡笑聲中一躍而過(guò)。我發(fā)現(xiàn)他的離去，用手阻擋他的跑道，妄想讓他留下時(shí)，日子從挽留的指縫中滑過(guò)。夜幕降臨，人們?nèi)胨�，日子也不停下飛奔的腳步，而是敏捷的從人們的睡夢(mèng)中靜靜的流去。等我們與月亮告別，和太陽(yáng)問(wèn)好時(shí)，他又從我們友好的眼神中飛一般的跑掉了。
時(shí)光的飛去，日子的流逝，構(gòu)成了生命中一個(gè)又一個(gè)美妙的瞬間。度過(guò)了十二個(gè)春秋的我，又何曾留下些什么呢？我何曾在歷史的長(zhǎng)河中留下記憶呢？無(wú)情的歲月吞噬了我的年華，而我卻放任自流，耗去了值得珍惜的每一分、每一秒。惋惜的是，為什么要讓他白白的走掉呢？
看著那發(fā)出“嘀噠”聲響的鐘，思索著：或許，這美妙的聲響就是對(duì)時(shí)光流去最美的演繹吧……
《時(shí)光》的作文500字 篇8
時(shí)光匆促如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著光陰的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最愛(ài)的時(shí)光，是無(wú)論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最愛(ài)的一段美好時(shí)光。
在我腦海記憶的開(kāi)始，我所覺(jué)得令我感覺(jué)最美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒(méi)有如此疲倦。整天也沒(méi)有同學(xué)們的爭(zhēng)斗打鬧，更沒(méi)有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護(hù)的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過(guò)最艱苦的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂(lè)的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。
在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受斥責(zé)與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我愿望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的.童年，如果再經(jīng)歷一次，我會(huì)將這段充溢歡暢的時(shí)光注入到我的內(nèi)心里。
無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很愛(ài)護(hù)此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也愿望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充溢愛(ài)的日子。
《時(shí)光》的作文500字 篇9
思緒一點(diǎn)一點(diǎn)的飄向窗外，明亮的落地窗前仿佛積淀了太多太多有關(guān)時(shí)光的塵埃。細(xì)碎的沙粒，宛然曾經(jīng)那場(chǎng)微不足道的邂逅，相遇是一場(chǎng)意外，之后堅(jiān)決的離別時(shí)卻意外的看不開(kāi)。
重拾記憶，我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的部分，將它復(fù)制腦海。
被遺忘的時(shí)光，被遺失的美好，那些夢(mèng)境一次一次重現(xiàn)的瞬間猶如倩影一般若即若離。此時(shí)，你在這里，而彼時(shí)，你在那里。掩飾不住內(nèi)心的滄桑，笑容洋溢在臉上，不小心又不易察覺(jué)的淚水滑過(guò)嘴角，隱隱約約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡是思念。
夕陽(yáng)依然發(fā)散著恬淡的靜謐，有時(shí)候一個(gè)人，望著殘陽(yáng)的.余暉，記憶中的黃昏，我竟然看見(jiàn)落葉的無(wú)奈與落花的悲哀。空中仍存留那一抹晦暗，失意的傷感在這樣的經(jīng)景里得到了最好的詮釋。聽(tīng)著小巷里那斷斷續(xù)續(xù)、哀哀怨怨的蕭聲，心中涌動(dòng)著那份殘缺的回憶。
被遺忘的時(shí)光，被夜半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，被韻味依存的古墨香熏陶，被寂寞遺失美好，被離別沖昏頭腦，被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂，被和諧的過(guò)往云煙充斥了濃郁的回憶，被掙斷了線的風(fēng)箏帶到了另一個(gè)國(guó)度。
在這個(gè)世界上，我的世界里，我一直默默期待著黎明的曙光，之后用心去感受、去包容、去接納。
被遺忘了的時(shí)光，那些心酸的回憶，將會(huì)被青春抹平成痕跡，等未來(lái)的某一天，當(dāng)你再度回首，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，那曾經(jīng)的時(shí)光，早被你掩埋的時(shí)光，都是不值一提，都是陳年舊事，都是血淚……
《時(shí)光》的作文500字 篇10
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)從曾經(jīng)那個(gè)一年級(jí)的幼稚小孩，長(zhǎng)大成六年級(jí)的大姐姐了�，F(xiàn)在的我在學(xué)校里已經(jīng)是老大了，但是我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就盼著自己能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)畢業(yè)。因?yàn)樾W(xué)不像幼兒園那樣沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩，也不用怕老師的批評(píng)和懲罰�？墒巧狭艘荒昙�(jí)后，就得天天寫(xiě)作業(yè)，還要參加各種補(bǔ)習(xí)。有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得慢了，晚上就得很晚睡覺(jué)；有時(shí)候作業(yè)完成不好，還必須接受老師的批評(píng)�？傊夷菚r(shí)候認(rèn)為當(dāng)小學(xué)生很累，希望能快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)的那一個(gè)暑假至少是沒(méi)有作業(yè)的。
可是現(xiàn)在，我六年級(jí)了，只差一年就可以畢業(yè)，很快可以享受到那無(wú)作業(yè)的假期了。我本來(lái)應(yīng)該十分高興，可是心里卻有點(diǎn)兒難過(guò)與不舍。畢竟是已經(jīng)相處了六年的同學(xué)，畢業(yè)那天說(shuō)分離就分離，這不管在誰(shuí)都會(huì)感到難過(guò)吧。
我又不由得想起我與同學(xué)之間相處的美好時(shí)光。一二年級(jí)，我們玩著老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人這些幼稚的游戲，那樣無(wú)拘無(wú)束，那樣開(kāi)心；三年級(jí)的`時(shí)候，我們開(kāi)始有了自己的愛(ài)好，經(jīng)常與朋友們談?wù)摳髯缘膼?ài)好，向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)，大家都會(huì)紛紛稱贊；四五年級(jí)時(shí)，同學(xué)之間都相互了解，彼此都知道對(duì)方的興趣愛(ài)好，也長(zhǎng)大了，開(kāi)始談?wù)撟约荷钪械男×?xí)慣，分享自己的喜悅。
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，離畢業(yè)只剩下不到一年的時(shí)間了。余下的日子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我想要加倍珍惜。我要把作業(yè)完成得最好，把學(xué)業(yè)學(xué)得最好，與同學(xué)相處得最好，把自己展示得最好……
在這最后的一年里，我要珍惜小學(xué)生活最后的每一寸時(shí)光。
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