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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的以后作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
以后作文500字 篇1
星期二那天，我們班同學(xué)在體育課上弄得全部滿頭大汗，口干舌燥�；氐浇淌遥嬎畽C(jī)前肯定會(huì)象平時(shí)那樣出現(xiàn)“長(zhǎng)龍”，可今天卻無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有出現(xiàn)排隊(duì)飲水的“長(zhǎng)龍”，原來(lái)是飲水機(jī)里面最重要的水被喝完了。
于是我們班的搬水員左林權(quán)，涂宇涵和周金龍便去拿了一桶礦泉水回來(lái)，正走過(guò)六一班和六二班后，在經(jīng)過(guò)六三班的時(shí)候，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，那里立刻從陸地變成了“大�！�。突然，從六三班和六二班的窗戶里探出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)頭來(lái)，驚嘆聲和感嘆聲重復(fù)不斷的出現(xiàn)在這片“汪洋大�！钡纳峡�，驚嘆的是好大一片水，感嘆的'是一桶水原來(lái)有那么多��！也有感到惋惜的，惋惜的是一桶那么干凈的水就這樣沒(méi)了，唉。
這時(shí)有的愛(ài)心人士路見(jiàn)不平一陣拖，該要拖時(shí)就去拖。也有的覺(jué)得無(wú)聊，便練習(xí)輕功“水上漂”，“嗖”地一聲過(guò)去了，又“嗖”地一聲回來(lái)了。有些人在旁邊圍觀，好像想在這“大海”里游泳，而有些同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，兩耳不聞窗外事。
今天，那桶水之所以被砸破，是因?yàn)橹芙瘕�，左林�?quán)和涂宇涵同學(xué)是用肩膀扛回來(lái)的，因上體育課已經(jīng)體力透支，沒(méi)什么力氣了，所以這桶水到半路的時(shí)候就被砸破了，這次錢(qián)老師知道后并沒(méi)有批評(píng)他們，而是教他們以后用滾的方法把水運(yùn)回來(lái)。
以后作文500字 篇2
（一）
星期三的時(shí)候，學(xué)校舉辦了讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)一開(kāi)始，南山書(shū)城來(lái)到了我們學(xué)校，在小操場(chǎng)上開(kāi)始書(shū)展。
書(shū)展一開(kāi)始，幾乎全校的學(xué)生都一擁而上，有的看書(shū)，有的買(mǎi)書(shū)，人頭攢動(dòng)，從早上到晚上，都很熱鬧。
書(shū)展雖好，可人散后書(shū)展所在的地方可不大好。人散以后，圍欄歪歪扭扭，地上有水，不知哪里來(lái)的小紙屑，落葉，墻角草叢里還有一些零食的包裝紙，我想這些垃圾可能是有些同學(xué)看書(shū)時(shí)隨手扔的吧。清靜的小操場(chǎng)，涼颼颼的風(fēng)，這一幕讓人感到很疲倦。
人散以后的書(shū)展真不好！
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最近，南山書(shū)城來(lái)我們學(xué)校賣(mài)書(shū)，在小操場(chǎng)搭起了圍欄，同學(xué)們下課就去那兒，搞的人聲鼎沸。我放學(xué)以后經(jīng)常去那兒，那嘈雜的聲音可以說(shuō)是震耳欲聾，我親眼看見(jiàn)一個(gè)阿姨帶著耳塞在整理書(shū)。
我看到一個(gè)三年級(jí)的'小孩隨手把書(shū)扔到書(shū)架上，掉下來(lái)也不去撿，反而補(bǔ)上一腳。
我觀察了人散以后的情景，一個(gè)字，亂！比垃圾場(chǎng)還亂！扔在盒子上的書(shū)隨處可見(jiàn)，掉落在地上的書(shū)也有，我總共看到過(guò)18本《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》，6本上有沙子，還有7本上有點(diǎn)泥巴，第二天來(lái)到的時(shí)候，顯而易見(jiàn)，是換了新的。我還在一本《遠(yuǎn)古人大冒險(xiǎn)》上看到過(guò)被撒掉的一頁(yè)，在兩本《病毒世界歷險(xiǎn)記》看到濕的地方。一個(gè)男孩，一拳打掉了一小堆書(shū)，又趁著人多，把它放到書(shū)的最底下。我狠狠的踢了點(diǎn)土給他，這人真可惡�。。�
忙碌了幾天之后，阿姨們把書(shū)整整齊齊的裝在盒子里，收攤了。
以后作文500字 篇3
在某個(gè)夏日的湖畔，我戴著耳塞，靜靜地聆聽(tīng)著梁靜茹的《沒(méi)有如果》，一句“如果我說(shuō)愛(ài)我沒(méi)有如果，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)，你會(huì)不會(huì)難過(guò)”觸動(dòng)了心中最柔軟的角落。愛(ài)情如此，親情、友情、事業(yè)不都亦是如此嗎？只寄托于以后的如果，那它永遠(yuǎn)只能是如果，不可能成為現(xiàn)實(shí)。
錯(cuò)過(guò)了路邊最美麗的風(fēng)景，怎會(huì)不難過(guò)？于是，我說(shuō)“沒(méi)有以后”!親情韓國(guó)總統(tǒng)李明博《母親》一書(shū)中悲傷、遺憾的那段話代表了萬(wàn)千兒女的.心口的痛。失去了，才知道痛，才知道世上沒(méi)有所謂的以后!還記得電影《大話西游》中有一段這樣的臺(tái)詞：曾經(jīng)一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等失去的時(shí)候才后悔莫及。于親情，亦如此。在此，僅希望那些在父母邀請(qǐng)他回家吃飯時(shí)因工作忙而回答說(shuō)“以后有空再說(shuō)”的兒女，莫待以后，珍惜父母在身邊的日子。
人生的道路那么漫長(zhǎng)，父母能陪我們走多遠(yuǎn)？友情生活中，你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？很好很好的朋友最終卻因這樣或那樣的誤會(huì)形成陌路。很多時(shí)候，誤會(huì)產(chǎn)生了，我們卻因不知如何開(kāi)口，錯(cuò)過(guò)了一段珍貴的友情，只能在心底淡淡地哀嘆一聲“沒(méi)有以后”!是的，沒(méi)有以后。以后沒(méi)有了開(kāi)口的機(jī)會(huì)；沒(méi)有了一起哭、一起笑的美好；沒(méi)有了以后的天荒地老，只有一份繞之不去的牽掛，只有漸漸淡出彼此的世界。我想說(shuō)的是，友誼很堅(jiān)固，可有時(shí)也會(huì)很脆弱，一碰就碎，所以在出現(xiàn)裂隙時(shí)，請(qǐng)抓緊時(shí)間修補(bǔ)，莫待以后!
事業(yè)對(duì)學(xué)生而言，我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)。觀察周邊的好學(xué)生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)做到今日事今日畢，他們深知“沒(méi)有以后”，沒(méi)有第二個(gè)人生!于是，想要告誡我們的是在有能力把事情完成的時(shí)候莫拖延，莫待以后!荷塘旁，我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，輕嘆一聲“沒(méi)有以后”……沒(méi)有以后……
以后作文500字 篇4
今天是一個(gè)緊張、激動(dòng)的一天，期末考試。這一天是離放假的最后一關(guān)，只要過(guò)這一關(guān)就能歡天喜地，過(guò)不去的話，不說(shuō)大家也都知道。
考完試，我抱個(gè)膀像包公，非常有自信心能考好，我看見(jiàn)了一群我們班的同學(xué)正在討論什么，我過(guò)去一聽(tīng)，我瞬間崩潰了，自信心消失了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的那題我錯(cuò)了，我開(kāi)始提心吊膽了，怕考不好。
今天是家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)е桓焙谘廴?lái)學(xué)校了，這是昨天晚上的事了，原來(lái)我爸爸我媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)：“還行，還行！”睡覺(jué)的'時(shí)候，就一直在想：“怎么辦呀？明天可能就要和棍子，繩子，掃把親密接觸了……”想了一個(gè)晚上，黑眼圈就這樣被想出來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我愁眉苦臉得坐在門(mén)外，心里一直念叨著完了完了。我在門(mén)外看媽媽的臉色一會(huì)是笑，一會(huì)是不高興。我的心一會(huì)甜，一會(huì)酸，看得我肚子痛。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，我的心跳開(kāi)始加速，我的媽媽快從班里出來(lái)的時(shí)候，我媽媽用手表示了一個(gè)“九”我的心從荒涼到了茂盛。我跑過(guò)去給我媽媽一個(gè)擁抱，拿試卷一看，考了91分好險(xiǎn)��！
這次考試我把不應(yīng)該錯(cuò)的題都寫(xiě)錯(cuò)了，我下次一定會(huì)注意，我和自己說(shuō)：“加油！”下次爭(zhēng)取考一百分。
通過(guò)這次考試我懂得了一個(gè)道理：有付出，就有收獲！
以后作文500字 篇5
不知不覺(jué)中，一個(gè)月過(guò)去了，自從我上了中學(xué)以后，我的生活發(fā)生了變化，這些變化有時(shí)使我快樂(lè)，使我興奮；有時(shí)還使我充滿自信，讓我在學(xué)習(xí)上有了不小的進(jìn)步。
上了中學(xué)以后，我有了不少新的收獲，例如：上次語(yǔ)文小測(cè)試我得了100分，英語(yǔ)書(shū)上的單詞我都默寫(xiě)出來(lái)了。這些收獲來(lái)自老師及親人的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏染。
上了中學(xué)以后，我變得喜歡學(xué)習(xí)了，特別喜歡上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀兊男吕蠋煶３＝探o我們一些怎樣搞好學(xué)習(xí)，在中學(xué)這個(gè)人生的“黃金時(shí)期”，我們應(yīng)該做些什么，等等一系列問(wèn)題。
上了中學(xué)以后，我們家里的生活也發(fā)生了許多變化，媽媽怕我晚上在學(xué)校吃不好，所以，中午就做了許多好吃的擺在我面前，讓我盡情地享用。
上了中學(xué)以后，我成熟了，看待什么事情都有了自己的主見(jiàn)，讓我長(zhǎng)大了，知道體諒父母了，能幫他們干些家務(wù)活了，讓我知道了父母所作都是為了我們，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更上一層樓，不要辜負(fù)了他們對(duì)我們的期望，我要做一名合格的'中學(xué)生。
自打上中學(xué)以來(lái)，我最深切地感受是，我的辦事能力慢慢增強(qiáng)。讓我知道了學(xué)校的事情。我認(rèn)為在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)是再好不過(guò)了。在中學(xué)，我們不管做什么，都要做最好！感謝你，中學(xué)，是你讓我懂得了做人的道理，我要在這段時(shí)期散發(fā)我的光芒。
以后作文500字 篇6
“銘憶，6點(diǎn)多就要上課了，你趕緊把最后一排毛筆字寫(xiě)完！”媽媽的催促聲從房間里傳來(lái)。我跑到寫(xiě)字桌旁，打開(kāi)硯臺(tái)，往里面一看：呀！墨水只有這么點(diǎn)兒了，哪夠我寫(xiě)呢？于是，我拿起墨水瓶，擰開(kāi)蓋子，傾斜著向硯臺(tái)倒墨水。沒(méi)想到，我手一軟，墨水瓶像一個(gè)頑皮的小孩子掙脫了我的手掌，突然掉到了硯臺(tái)上。眼前的一幕著實(shí)嚇了我一跳。
墨水從瓶口“嘩啦嘩啦”地流了出來(lái)。它如瘟疫一般，流到哪兒，哪兒就遭了殃。墨水首先“攻擊”了我的'寫(xiě)字桌，毛氈瞬間就成了一團(tuán)黑灰色的“墨水布”。墊在硯臺(tái)下面的報(bào)紙也瞬間變得半黑半花的，那幾張改過(guò)的毛筆字差點(diǎn)也成了黑色的“落湯雞”。緊接著，墨水滴到了沙發(fā)上，像霉菌一樣朝四周蔓延開(kāi)，我的衣服、我的腳丫都未能幸免，全都遭了殃。
我又著急又害怕，把墨水瓶扶正，急得“哇”的一聲哭了起來(lái)，心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我？我鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，推開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我又闖禍了……”
看到一片狼藉的場(chǎng)面，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，一人拿抹布，一人拿拖把，開(kāi)始清理起來(lái)……看著他們忙碌的樣子，我獨(dú)自站在一邊直掉眼淚。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸媽媽才把我的殘局收拾好�？粗嘲l(fā)上的斑斑黑影，我更加自責(zé)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你以后用到墨水的時(shí)候還會(huì)更多，這次倒墨水的問(wèn)題出在哪兒，你想過(guò)嗎？”是呀，我的一個(gè)不小心，給爸爸媽媽惹來(lái)多大的麻煩，我慚愧得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“如果在倒的時(shí)候把硯臺(tái)拿起來(lái)，沿著邊沿小心地把墨水倒進(jìn)去，這樣就不會(huì)倒外面去了�！甭�(tīng)到這里，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地把媽媽的話記在了心里。
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