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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的辯論作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
辯論作文400字 篇1
一場別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個開口：“看書可以增長我們的知識，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學(xué)們雷動的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲說：“可是我們并沒有看那些不健康的書呀�！边@聽似和辯論無關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了�！币粋�個贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f的`是開卷未必有益�！毙〖t說，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對的�！狈捶降男〖t看到對方氣勢強大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書，就會收獲知識，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
辯論作文400字 篇2
今天下午的語文課上，我們班舉行了一次熱鬧的辯論會，這是我們班第一次開辯論會，題目是開卷是否有益。我被安排到了反方，辯論正式開始。
只見正方同學(xué)趙家碩嗖的站了起來，胸有成竹地指著對方表明了觀點說：我認(rèn)為開卷有益！如果你不讀書，怎么能學(xué)會這些生字，不會識字又怎么學(xué)習(xí)知識呢？正方同學(xué)聽了，頓時向趙家碩豎起了大拇指。
可是誰也沒想到反方同學(xué)朱肖涵竟突然站起來，怒氣沖沖地向正方同學(xué)講道：讀書雖然可以增長我們的知識，但是如果讀到那些對我們有害的書，豈不是無益反有害嗎？反方同學(xué)聞之，頓時發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
正當(dāng)正方同學(xué)左右為難時，杜尚熹竟自信的站了起來：唉，你們呀，太沒有自己的立場了。
為了能為反方爭口氣，我站起來講道：讀書雖然是好事，但是在讀書前需要我們對書本做出辨別，哪些書是對我們有益的，哪些書是對我們有害的，汲取營養(yǎng)，棄其糟粕，這樣才能做到開卷有益。反方的.同學(xué)一邊發(fā)出震耳欲聾的叫喊，一邊發(fā)出熱烈的掌聲。之后，張書嘉、胡瀚文、云翔宇等同學(xué)，都各自發(fā)表了自己的觀點。
本次辯論會上，我闡述了自己的觀點，不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還告訴我要從多個角度看待問題，也讓我知道了不能盲目讀書的這個道理。
辯論作文400字 篇3
下節(jié)課，我們班將舉行一次別開生面的辯論會。圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個展開辯論。
“叮呤呤”上課鈴一響同學(xué)們紛紛走進教室，過了一會兒，老師來了，對我們說：“同學(xué)們，今天我們舉行一場辯論會，這次辯論的主題就叫作開卷是否有益�！崩蠋熯@一句話讓原本安靜的教室立馬變得嘈雜起來，同學(xué)們在一起討論起來：“什么是辯論會，如果我們是正方辯手那該怎么辯呢?……”教室中安靜下來后，老師宣布五(四)班開卷是否有益辯論會現(xiàn)在開始，女生為正辯方男生為反辯方。
口才伶俐的我先發(fā)制人，站起來就說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是人類的“長生果”書對我們有很大的幫助�！蔽艺f完便響起了一陣熱烈的掌聲，主持人梁老師也說我說得好，有些飄飄然的我坐下來靜觀其變。
反辯方鄭凱園站起來說：“讀書當(dāng)然不錯，可是我們還小，禁不住誘惑力會買一些讓我們身心受傷害的書，最終走向犯罪的`道路�！彼q完后臺下又一陣熱烈的掌聲，我怔住了，看來男生的力量不可低估啊，有些驕傲的我又立馬調(diào)整緊張狀態(tài)�！还�(jié)課，大家你一言我一語辯的不亦樂乎，真可謂是八仙過�！黠@其能啊!
最后老師收住了這唇槍舌劍，對大家說：“開卷有益，必須開益卷，讓好書伴隨我們成長吧!”
這真是一次有趣的辯論會，既鍛煉了我的語言表達(dá)能力，又增長了我的見識。
辯論作文400字 篇4
“叮咚。”一陣響徹群校的鈴聲響了起來，上課了，老師走進教室，在黑板上寫了三個大字，這三個大字就是：辯論賽。老師對我們說：“同學(xué)們，辯論賽準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們都說：“我們準(zhǔn)備好了！”老師說：“好，辯論賽開始�！�
老師先點了10位正方的小選手上臺，然后點了10位反方的小選手上臺，然后說：“你們正方和反方的小選手先上臺，然后說：“你們正方和反方的小選手先選一名代表出來，然后站一排，開始說：”第一位選手是正方的蘇桓他說：“我認(rèn)為開卷有益，因為我們很多知識都是從書上獲得的。你不看書就沒有知識�！碧K桓的.話剛說完，反方的李宇軒馬上反駁道起來：“我認(rèn)為開卷未必有益。現(xiàn)在到處都是暴力小說之類的書，假如未成年人看了暴力小說，會對我們未成年人造成心理上的傷害�！�。
老師說：“好了，下面自由辯論賽開始�！比缓笠粋�個同學(xué)們都紛紛舉起了小手，萬丹玲說：“我支持反方：”是因為有一個人他看武俠小說開得走火入魔，有一天他認(rèn)為自己有武功，然后他就覺得他自己可以飛下來，就跳了下來摔死了。楊晴月反駁說：“書是一匹神奇的駿馬，可以帶你去不同的地方閱讀。
老師說：“雙方辯友都說的非常精彩，對我們今后讀書有很大的啟示�！�
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