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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的雨傘作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨傘作文400字 篇1
星期天，青蛙、烏龜、鴨子、大公雞它們幾個(gè)要去小老虎家做客，忽然烏云密布，電閃雷鳴。好像老天爺放出幾條舞動(dòng)的火蛇一樣，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子被吹的都要大哭起來(lái)，小花、小草都被吹的直搖頭呢！小兔、小狗、小貓、大熊貓都躲了起來(lái)，小青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞一看。哇！這么大的雨，這下子要怎么辦呀！這場(chǎng)大雨要下到什么時(shí)候呢？
它們正好路過(guò)小貓家，就一起去借雨傘，它們說(shuō)：“貓媽媽借給我們雨傘用用，行嗎？”貓媽媽溫柔地說(shuō)“行！行！行！可是我要借給你們誰(shuí)呀？”青蛙跳過(guò)去，摸著自己雪白的'肚皮驕傲地說(shuō)：“我不用傘，我一出生就在水里，您還是借給烏龜吧！”烏龜爬到窗前，伸著脖子自信滿滿地說(shuō)”我也不用了，我會(huì)游泳，再說(shuō)了要是下大了我也能鉆進(jìn)我的烏龜殼里呀！所以我不用這把傘，您還是借給小鴨子吧！“小鴨子又抖了抖翅膀擺擺尾巴說(shuō)：“我也不用了，我也會(huì)游泳不用給傘的，反正我也很喜歡下雨的。”大公雞剛要說(shuō)話時(shí)貓媽媽就明白了這把傘應(yīng)該給誰(shuí)了，媽媽就把傘給了大公雞，大公雞紅著臉說(shuō)“謝謝您貓媽媽?zhuān) ?/p>
它們一起和貓媽媽說(shuō)再見(jiàn)，大公雞打著傘也不用淋雨了，它們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心。因?yàn)樗鼈兊呐笥巡粫?huì)挨澆了，小青蛙在前面呱呱的唱歌，小烏龜在小青蛙后面爬著，小鴨子在小青蛙小烏龜后面，大搖大擺地走著還踩著水泡呢，最后面的大公雞拿著貓媽媽借給它的雨傘，哼著小曲，它們一起走在小老虎家的路上…
雨傘作文400字 篇2
友人說(shuō)：“人生像一盞明燈照亮了黑暗�！庇讶苏f(shuō)：“人生是世界這面鏡子的真實(shí)寫(xiě)照�！钡覅s不這樣認(rèn)為，當(dāng)然，我有我自己的理由。
在我眼里，人生并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，它是短暫的；人生并不巨大，卻很渺��；人生并不完美，總有缺陷。但人生是既快樂(lè)又充實(shí)的，享受人生的樂(lè)趣，使人生又增添了許多光彩。有的時(shí)候，人生在流淚，在哭泣，呻吟著。它到底是什么？不是別的，它就是一把雨傘，小小的！
友人問(wèn)：“撐下人生的，為什么只是平凡的雨傘呢？”的`確是的，雨傘只是生活中的一種工具，它并不能代表什么，也不能用堪稱來(lái)形容，但是它的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。就如同大海一樣，波濤起伏，無(wú)邊無(wú)際；又像太陽(yáng)一般，熱氣十足。無(wú)論是什么，他們的共同點(diǎn)在于：貢獻(xiàn)的威力可以開(kāi)天辟地了。友人說(shuō)：“似乎人生就像演員在臺(tái)上排戲一樣，趣味、韻味都有�！边@我不否定，但如果中途下雨了，你會(huì)撐起傘還是在抱怨天氣？不要怨天尤人，撐起雨傘吧，就在這一瞬間的動(dòng)作，何不嘗試？這才有生活的美。友人又會(huì)問(wèn)：“那雨傘的力量來(lái)自哪兒？”我可以很清楚地告訴他：“來(lái)自成功的一個(gè)人生出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)之后，卻還有無(wú)數(shù)次撐開(kāi)雨傘的勇氣，也有樂(lè)觀的心態(tài)。不因別的，只因那時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)，不足以平息，如果天還在下雨，那就更應(yīng)該舉起一片傘，永遠(yuǎn)保持著笑的人生態(tài)度！這就是人生的秘訣。
人生就像一把雨傘！笑著撐開(kāi)雨傘!
雨傘作文400字 篇3
溫度有很多種，比如夏天太陽(yáng)高照下的炎熱，冬天冰天雪地的寒冷，但除了這些，還有心靈的溫度。
那本是晴朗的一天，離放學(xué)還有一節(jié)課，在課間，我和同桌正在討論天氣。我說(shuō)：“這都秋天了，怎么還這么熱�。空f(shuō)好的'秋高氣爽呢？”同桌笑了：“主要還是因?yàn)闆](méi)下雨，下場(chǎng)雨就會(huì)好多了。”我不滿地說(shuō)：“你想得美！自從秋天以來(lái)，天天都是大晴天，連陰天都沒(méi)有，還下雨呢。”同桌若有所思地說(shuō)：“不過(guò)這么多天過(guò)去了，也該下一場(chǎng)雨了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去，不再理他。
快放學(xué)時(shí)，外面突然下起了大雨，目瞪口呆的我直接給同桌來(lái)了一拳說(shuō)：“都怪你，你個(gè)烏鴉嘴！”同桌無(wú)奈地說(shuō)：“我哪知道是怎么回事��？我也只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，誰(shuí)知道居然真下了�！蔽野脨赖卣f(shuō)：“這可怎么辦啊？我又沒(méi)有帶傘，怎么回家啊？”“聽(tīng)天由命唄�！蓖罃[出一副無(wú)所謂的樣子。
就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的媽媽?zhuān)腋吲d地說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽笑著說(shuō)：“來(lái)給你送傘呀，沒(méi)淋到吧？”“沒(méi)有。”說(shuō)完，興高采烈的我回頭對(duì)同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，和媽媽一起走了。
走在回家的路上，我本想抬起頭看看天是不是灰蒙蒙的，卻發(fā)現(xiàn)媽媽把傘全都打在了我頭上，自己的胳膊卻濕透了。那一剎那，我感覺(jué)一陣暖意，通過(guò)傘柄傳遞到我的手心，再?gòu)氖中膫鬟f到我的心里，使我心里暖洋洋的。可能這就是雨傘帶給我的溫度吧。
雨傘帶給我的溫度被我永遠(yuǎn)地留在了心里。
雨傘作文400字 篇4
今天下起了傾盆大雨，森林里的小動(dòng)物都到小白兔新開(kāi)的傘店里面去買(mǎi)雨傘和雨衣。
首先，大象伯伯走了進(jìn)去，要買(mǎi)一件雨衣。小白兔拿出這里最大的雨衣讓大象伯伯試穿了一下，可是還 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉這這是我們這兒最大的雨衣了，請(qǐng)你下次到這里來(lái)買(mǎi)吧�！贝笙蟛疂M懷失望地走出了傘店。
接著，松鼠姐姐濕漉漉地走了，進(jìn)來(lái)要買(mǎi)一把橘黃色的雨衣，因?yàn)檫@種顏色的雨衣與我的皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黃色的雨衣，讓松鼠姐姐試一試大小合不合適。“非常合適”她回答道。小白兔便把雨衣給了她。松鼠姐姐開(kāi)開(kāi)心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)了，要買(mǎi)一把綠色的雨傘。小白兔疑惑不解的問(wèn)：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的嗎？為什么還 要買(mǎi)雨傘呢？”青蛙弟弟笑了笑后答復(fù)：“我買(mǎi)的`雨傘不是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的，而是用來(lái)遮擋太陽(yáng)的�！毙“淄门靼缀�，立刻把雨傘給了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的傘店。
一樣?xùn)|西，在不同的人的手里，用處有時(shí)也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，這樣一樣?xùn)|西就可能發(fā)現(xiàn)新的用途。
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