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在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爺爺的手作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺的手作文400字 篇1
我的爺爺有一雙粗糙的手。從表面上看，并沒有什么不同，但你不知道，這雙手飽經風霜，蘊藏著很多……爺爺的手，是雙神奇的手。
記得我很小的時候，老是愛哭，不管是受到一丁點的小委屈，眼淚就嘩啦啦的。這時候，爺爺就用他那布滿老繭的手為了擦眼淚，作了幾個動作來逗我。我看著就破涕而笑，之后就大手牽小手，帶我去小河邊玩。爺爺的手，是雙勤勞的手。爺爺奶奶已經70幾歲了，但他們在老家種了田地，每個周末爺爺都去老家弄田地，會帶好多新鮮的蔬菜回城里來。看著爺爺的手，我心疼地對爺爺說：“爺爺，別再干活了。”爺爺總是笑著說：“勞動是對身體有好處的�！�
爺爺的.手，是雙靈巧的手。每年的元宵節(jié)快到了，外面到處是賣各種各樣的花燈，爺爺每次都是說現在的燈沒意思，沒了以前編制花燈的樂趣。所以爺爺都是自己去老家找竹子材料，給我制作兔子燈。一邊做一邊在回憶著自己的童年。人家的小凳子都是在外面買的，我家的小椅子、小凳子都是爺爺找的廢棄的木頭自己做的，不比買的差。我為有這樣巧手的爺爺而自豪。
爺爺的手，是有文化的手。爺爺是老一輩的知識分子，雖然已經退休多年，但他依然讀書看報寫字，每天輔導我學習，我知道爺爺是希望他們老一輩的刻苦學習的精神能得以傳遞。這就是我爺爺的手，他的神奇、勤勞、靈巧、文化，給了我快樂和幸福，也給了我很深的影響。
爺爺的手作文400字 篇2
今年冬天，天氣很冷。奶奶在菜市場做小生意，做我們家鄉(xiāng)的傳統食品糯米湯團，因為大家都喜歡吃，所以奶奶很忙。爺爺正好工作放假了，就去給奶奶幫忙。
過年的前幾天，天氣又是風，又是雪，可冷了。寒冷的天氣讓爺爺的手長出了凍瘡，而且還裂開了呢！我心疼爺爺，讓爺爺休息，爺爺說：“沒事，沒事，不痛，不痛�！�
除夕了，我們吃好年夜飯以后，坐在電視機前看電視，我看見電視機旁邊的潤手霜，想到了阿姨在美甲店做手膜的情景。于是我悄悄地拿來了毛巾、潤手霜和保鮮膜，然后坐到爺爺對面，我很神秘地對爺爺說：“爺爺，您把手伸出來，我給您變一個小小的魔術�！睜敔斕貏e驚訝，但還是非常配合我，把手伸了出來。我先用毛巾把爺爺的手擦得干干凈凈，再把潤手霜擠在爺爺的手里面，均勻地抹開，包上了保鮮膜，好像兩個透明的大粽子，然后，我看見床上有一條毛茸茸的圍巾，我拿起圍巾，也包在了爺爺的手上，現在好像一個彩色的大湯圓。20分鐘過去以后，我?guī)蜖敔敶蜷_了圍巾和保鮮膜，再拿紙巾擦去多余的'潤手霜。這個“魔術”就做好了。
爺爺看著滋潤的手，夸我這個魔術變得很成功，我特別高興，家里的其他成員也非常高興，爺爺是最高興的人了。
爺爺的手作文400字 篇3
我們一大家人中要數爺爺的手最特別了。
爺爺的手很大也很厚，爺爺的大手上有很多厚厚的繭子，五個指頭象五個枯樹枝，手關節(jié)處又黑又大，右手的大拇指甲上有兩個成“人”字形的裂紋，長的一點也不好看。
媽媽說：“你爺爺的手是他一輩子辛勤勞動的見證�！睜敔斆娉S土背朝天，勞作了一輩子，一個人要養(yǎng)活一大家子人，十分辛苦，他把莊稼收了種，種了收，才使得一大家子人衣食無憂。
爺爺的手雖然很大很粗但很靈活。有一次爺爺來我家過年，給我送了一個他自己做的小兔燈籠，小兔子做的活靈活現，十分可愛。爺爺還特別會包餃子和包子，他包的餃子有許多花樣呢，有白菜樣子的，元寶樣子的，草帽樣子的。各種各樣的'餃子都出自爺爺之手。爺爺包的包子有八個褶皺，上邊留一個小嘴巴，小嘴巴嘟著，讓人都有點舍不得吃。除了這些，爺爺用他靈巧的手還給我做過核桃殼的小籃子，小兔子跑車，小鳥等許多好玩的東東。爺爺現在年紀大了，不能做農活了，但給我做的那些東西卻給我留下了深刻的印象，給我的童年帶來了無限的歡樂。
現在，爺爺來我們家時都會接送我上下學，在路上，爺爺的大手拉著我的小手，讓我感到無比的溫暖。
爺爺的手作文400字 篇4
爺爺是遠近聞名的木匠，他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚，制作出令人稱贊的精美家具。但令人可惜的是：他老人家的一雙手卻沒有學會寫字。
爺爺是個文盲，那雙不會寫字的手給他帶來了巨大的痛苦。
爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命干活，似乎這樣僅能彌補自己的不足。夏天他到城里給人家打家具，奶奶病危，爸爸打了電報給他。他手捏著電報出門，找了幾個人才知道上面的內容。等他回來，奶奶早斷了氣。我第一次看到爺爺哭："我對不起你們呀！我連小興的字都不認識……"
奶奶去世后，爺爺患了心臟病，必須待在家里休息。爸爸托人從外地捎回了一瓶特效藥，萬一心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底下。兩星期后的一天，一家人都出去了，爺爺心臟病發(fā)作，躺在醫(yī)院里與世長辭了。奇怪的是，爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒有找到！有一天，我在庭院的`話臺邊玩，忽然發(fā)現一只被扭壞的塑料藥瓶。我把藥瓶拿給爸爸，爸爸噙著淚珠說："他至死沒有擰開藥瓶……"因為要憑上寫著："為防止小孩打開———按下去右擰，拔。"目不識丁的爺爺怎么能看懂這一切呢！
從此，我眼前表浮現這樣一幕情景：一雙老人的打手想拼命擰開那個藥蓋，但總擰不開;絕望中，歧途永磚頭砸開這個塑料藥瓶……
爺爺的手作文400字 篇5
我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經歷過無數風風雨雨的手，從小到大，爺爺的手在不斷變化，更加深了那一道道的深印。
在我小的時候，認為爺爺的手總是那么有力，也總是那么柔滑，在我做了好事時，也夜總會用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺的手中溜走。那時，我認為爺爺的手是無所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的'需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺的懷里。
后來，我上了小學，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺的機會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發(fā)太長了，該剪點了’。無意間有發(fā)現爺爺的手皺老了許多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠拉著爺爺的手，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠。
我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手上又添上了一道深印。
爺爺的手作文400字 篇6
我小時候，由于爸爸媽媽外出打工，我和爺爺奶奶一起生活到上小學，所以我和爺爺的感情特別深厚。尤其是爺爺那雙大手給我留下了深刻的印象，讓我深深難忘。
爺爺的手是粗糙的，那時，爺爺總是用他那粗糙的大手撫摸我的臉，可每一次我都遠遠地躲開，因為他的手像長刺了一樣，被摸起來會感覺刺疼。后來我問爸爸：“爺爺的手為什么會扎？”爸爸說：“因為爺爺很辛苦，每天要干很多活，長年下來就磨出了老繭……”聽了爸爸的`話，我想我要快快長大幫爺爺減輕負擔，讓爺爺不必那么辛苦。
爺爺的手是溫暖的，那時，晚上我總是依偎在爺爺的懷里，瞇著眼睛，看著天上的明月和無數的星星，爺爺用他那雙粗糙又溫暖的大手撫摸著我的脊背，舒服極了，慢慢的，我就進入了夢鄉(xiāng)。
爺爺的手是靈巧的。有一次爺爺給我從草叢里帶回了一只小兔子，我高興極了，可是卻發(fā)現沒地方關小兔子，爺爺笑了笑，便用柳條左一下，右一下，一會兒就做了一個小木籠給我。小兔子被我關在了里面。
爺爺的手是粗糙的，是溫暖的，是靈巧的，我愛我的爺爺。
爺爺的手作文400字 篇7
歐恒昌 東華學校七年級
一天晚上，我去爺爺家吃飯。
爺爺開門時，目光呆滯著，見到是我，眼中多了一絲笑容，手微微動了一下，又收回去了。
我笑了笑，打了招呼，又跑進了表哥的房間玩去了。
飯后，我坐在客廳里，看電視。爺爺走了過來，詢問我在校園的學習、生活情況。我心不在焉，有一句沒一句地應著。
氣氛有點怪，雖然我的回答很少，但爺爺貌似并不生氣，只是笑呵呵地看著我。聊到成績時，爺爺忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的'肩膀，那時，我感受到一種熟悉感、一股暖流……
又記起小時，學校離爺爺家不遠，父母又忙，所以都是爺爺接我。
從教室出來，爺爺早就在等著我了。見到我，爺爺就緊所致住我的小手，絮絮叨叨地問我：“在學校學了什么？有沒有聽老師話？和同學玩了什么？”我如實回答。
一老一小，在夕陽的照耀下，望著天邊的云，走在回家的路上。
一路上，不管是在人行道，還是大馬路，爺爺都不曾松過手。
回到家，爺爺照常把銹跡斑斑的大鐵門打開，幫我把書包放開，又慢悠悠地爬上梯子，把最頂上柜子的里的麥芽糖拿下。這時，我都會在梯子下等著。
吃糖時，爺爺總會用手拍拍我的頭，好像在說：“吃慢點，沒人跟你搶�！�
從記憶的長河中醒來后，我凝視著爺爺那雙手，我心生慚愧。
我永遠也不會忘記，在我的成長路上，有一雙溫暖的大手，在呵護著我那美好的童年！
爺爺的手作文400字 篇8
小時候，我總是喜歡和爺爺睡在一個被窩里，一邊聽爺爺給我講那永遠也講不完的故事，一邊讓爺爺用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爺爺撓癢癢不用指甲，只要用手心在背上摩擦就夠了，都快趕上抓撓了。我好奇地掰過爺爺的手看，這是一雙怎樣的手哇！寬大的手掌上，紋路大而粗，如一條條彎彎曲曲的小蟲子爬在上面，手背關節(jié)鼓鼓的，摸上去好硬��！當爺爺的手的手環(huán)小心蹭到我臉上，好疼！爺爺的手哇，真是一雙無比粗糙的手��！
上幼兒園，我還清晰地記得，每當幼兒園放學時，爺爺滿臉笑容的.向我走來，爺爺的手雙手抱起我來，舉高來，在天空上畫一條美麗的弧形，然后爺爺就把我放到他的肩膀上，把我送回家。
如今，我已經是四年級的小學生了，每次回到家爺爺家，我就發(fā)現爺爺座在椅子上，桌上的稿紙一摞一摞的，在寫什么東西樣的，我就走過去問：“爺爺，你在寫什么東西啊？”爺爺說：“我在寫作呀！”原來他正在完成自己的著作，我覺得我爺爺真了不起，爺爺的手真能干��！
媽媽還告訴過我：爺爺曾經在全家饑餓，靠給人家畫畫來養(yǎng)家糊口。還為村里生病的人扎針，曾編過防疫衛(wèi)生報呢！
看著爺爺的手，我真想擁有一雙和爺爺一樣的手。但是，我知道手腦并用，手才好用，我得先多學知識，充實大腦才行��！
爺爺的手作文400字 篇9
媽媽的頭發(fā)烏黑烏黑的，燙的大波浪，卷卷的，長長的，漂亮極了。不過要是離近了看，總是會發(fā)現幾根白頭發(fā)。
有一次，媽媽要去做飯，我想幫廚。媽媽就讓我洗手戴廚帽，卻發(fā)現自己忘了戴上廚帽。我連忙說：“讓我來吧�！痹诮o媽媽梳頭發(fā)時，發(fā)現在她漂亮的卷發(fā)里，竟然有好幾根白頭發(fā)。媽媽聽說后很吃驚，馬上要我全部拔掉。我發(fā)現有的白頭發(fā)是一根全白的，像亮亮的銀絲線，有的是發(fā)根黑，快到發(fā)稍五六公分的地方突然變白了，是黑白相間的。我小心地碰著發(fā)絲不敢拔，眼睛卻濕潤了……媽媽每天接送我上學放學，為我學習操心，為整個家操勞，才有白頭發(fā)的。
還有一次，我學的.劍橋英語快要考級了。我心里很著急，有些題目心里還沒有底。媽媽看到我這樣，說：“咱們一起學習吧！”我高興極了。我們并排坐在書桌前。媽媽聚精會神地看著書，我看了媽媽一眼，發(fā)現又多了幾根白頭發(fā)。媽媽一聽，就讓我拔掉。這次我發(fā)現媽媽的白頭發(fā)基本上是全白的，沒有黑白相間的頭發(fā)。我的眼睛又一次濕潤了……
我喜歡媽媽的頭發(fā)，它是那么黑，那么亮。雖然有幾根白頭發(fā)，但媽媽看起來還是那么漂亮。每當看到媽媽的白頭發(fā)，我就想：把自己的事情盡力做到最好，回到家多幫助媽媽分擔家務，讓媽媽開開心心。
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