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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的實驗作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
實驗作文400字 篇1
窗外寒風(fēng)凜凜，屋內(nèi)卻暖和至極。我抑不住興奮，喊了出來:我，成功了！
上午第二節(jié)課間，生物老師匆匆地探了一下頭，沖著教室里喊了一句:“同學(xué)們，下節(jié)課帶水”。我心中疑惑不解，但恭敬不如從命啊!
轉(zhuǎn)眼就上了第三節(jié)課，我才恍然大悟，原來是要到實驗室做標(biāo)本��！我無比欣喜，因為我上節(jié)課做得很成功，我不禁露出了兩對大板牙，兩眼幾乎要放出萬丈光芒!但天有不測風(fēng)云，人豈料之！在你雄心勃勃充滿希翼之時，保不齊就會有大跌眼鏡的壞事發(fā)生。果不其然，當(dāng)我馬虎草草地安裝好裝片時，我的臉頓時紅到了嘴角根上，里面空空如也！我仿佛從山頂摔至了谷底，速度堪比股票還快。當(dāng)老師走過來時，我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的`臉紅了白，白了紅……反反復(fù)復(fù)變色，像一個做錯事的孩子般低下了頭……
實驗室里，人聲鼎沸，而我的世界，卻冷冷清清。我，認真做了起來。我毫不馬虎地做著，這涂一下，那擦一下，還時不時虛心向他人請教。忙了半天，終于好了。我把玻片放回壓片夾，小心翼翼地安裝好后，我雙手合十，眼睛閉上，嘴里念念有詞:老天，讓我成功吧！我往里一看，興奮得手舞之，足擺之，就出現(xiàn)開頭那一幕!
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，在你悲傷欲絕痛哭流涕時，希望就會降臨！
從這堂課中，我既獲得了知識，又明白了失敗是成功之母！勝不驕，敗不餒……失敗，乃成功之母也！
實驗作文400字 篇2
在今天的科學(xué)課上，老師讓我們做實驗：膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎?
我們拿出4個玻璃杯、膠水、洗發(fā)液、酒精、食用油和醋。先用膠水、洗發(fā)液做了實驗，然后用酒精、醋、食用油做了實驗。
取一小勺膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。“觀察它們在水中是漂浮的還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?是否溶解了?”老師提出了三個問題。我們一們邊觀察，一邊動腦筋。幾分鐘過去了，我們得到了答案，一雙雙小手舉得高高的，老師臉上露出了微笑。
接著我們便拿出醋、酒精和食用油，在三個玻璃杯中，各盛約10毫升至15毫升的水。分別往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老師分別對這三種東西提出了剛才那3個問題。同學(xué)們觀察了幾分鐘，便開始答題。同學(xué)們一起說道：“醋和酒精的'答案一模一樣，都是滴到水中較快地進入水中。在水中較快地擴散，溶解了。而食用油的第一個答案是滴到水中后，浮在水面上。第二個答案是：浮在水面上。第三個答案是沒有溶解�！崩蠋熡终f了一個“棒”。
就這樣一節(jié)開心的科學(xué)課就結(jié)束了。
實驗作文400字 篇3
今天肖老師說要給我們做一個小實驗。同學(xué)們興致勃勃，嘰嘰喳喳地議論不休。
她先拿來一個裝滿水的杯子,又撕下一張普通的作業(yè)本上的白紙,小心翼翼的把紙蓋在水杯上,輕輕地按了兩下,紙就牢牢地貼在杯口。忽然，肖老師猛然把水杯倒扣過來,只聽“嘩”的一聲,水從杯子里涌出來了，教室里亂成一團，實驗失敗了。同學(xué)們有的`唉聲嘆氣，有的議論紛紛。
可肖老師不泄氣，她沉著冷靜，慢條斯理的又灌了一杯水，重復(fù)剛才的程序，然后她又準(zhǔn)備倒扣水杯，精彩的時刻到了!同學(xué)們屏息凝視，只見肖老師迅速把水杯倒了過來，啊!肖老師成功了!只見白紙乖乖地貼在水杯上，一動也不不動，教室里又熱鬧了起來，掌聲雷動，大家開心極了。
肖老師說，知道什么原因嗎?大家面面相覷。
老師告訴我們說：“看到肖老師一個細小的動作嗎?老師多次擠壓紙。這樣杯外的大氣壓高于杯內(nèi)的大氣壓，紙就緊緊貼在杯口，這樣，水就自然不會流出來啦。”
啊!這次實驗真有趣。
實驗作文400字 篇4
今天中午，我在公園里玩得汗流浹背。一回到家里，我就美美地喝上了一口可樂�？煽蓸泛榷嗔藢ι眢w有害，于是我就用剩下的可樂做了科學(xué)實驗。
我按照書里的內(nèi)容，準(zhǔn)備了薄荷糖還有可樂，準(zhǔn)備做“可樂大噴泉”！
我先把三顆薄荷糖倒在碗里，又拿了一根筷子，使勁地剁著，大約剁了五分鐘，薄荷糖變成了粉末。我又快速把薄荷糖粉末倒入一瓶剛打開的可樂中，我躲在了不遠處。兩秒鐘之后，一股咖啡色的“可樂噴泉”就從瓶口噴涌而出啦！可是，可樂噴泉的時間太短了，不然，我還想在“可樂大噴泉”旁留個影，拿著照片給同學(xué)們看，告訴他們，這是我寒假去火星旅游，從那兒挖出來的噴泉呢！
可是為什么會這樣子呢？這讓我百思不得其解。于是我上網(wǎng)查了一下百度。原來薄荷糖中有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，就會發(fā)生劇烈反應(yīng)，讓可樂以驚人的'速度釋放出了可樂中的二氧化碳，所以形成了噴涌而出的噴泉。做了這個試驗后，也讓我知道了，薄荷糖要是和可樂一起吃，后果是很嚴重的！
“可樂大噴泉”這個試驗是不是很厲害呢？其實，可樂還能做別的，更多的實驗。比如說：用陽光做“水箱”，把可樂變成冰的、打結(jié)的可樂等等。
從今以后，我要在生活中多探索，多動腦，發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的科學(xué)實驗！
實驗作文400字 篇5
今天上課，陳老師滿面春風(fēng)的走進教室，左手拿著一個碗，右手拿著一個蠟燭，和一個打火機，同學(xué)們一個個像丈二和尚——摸不著頭，討論著老師到底拿這些東西干什么事?
陳老師看著我們那一雙雙不解的眼睛，說：“同學(xué)們，我們今天來做一個實驗�！痹拕傉f完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來，老師到底要干什么呢?
實驗開始了同學(xué)們有的`站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認真觀察。只見老師先用打火機將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接著把水倒進去，最后點燃蠟燭。同學(xué)們一個個睜大眼睛，屏住呼吸，伸長脖子，認真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽得見，生怕發(fā)出一絲聲音，把火嚇滅了。
不一會兒，蠟燭燒到與水面的高度一樣，火苗還在歡快地跳躍著。又過過了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒有滅掉，為什么會這樣呢?我仔細觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護膜。我產(chǎn)生了好幾個疑問：火在中間燃燒，蠟燭的保護膜怎么形成的被?水又怎么不會到火里去?帶著疑問，我和同學(xué)們七嘴八舌地討論開了。最后還是陳老師為我們揭開了謎底。
做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅是知道了這個道理，而且還明白了：只要多動手，多動腦，就一定會有許多的新發(fā)現(xiàn)。
實驗作文400字 篇6
星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，我們來到了科學(xué)室。杜老師開門見山地說：“上節(jié)課我們做了一個電路，讓小燈泡亮起來了。這節(jié)課，我們來做電池開關(guān)�！�
我心想：“電池有開關(guān)？開關(guān)的作用是什么？”鄧老師給我們每個組一個盒子，里面裝著一些材料。老師讓我們先組裝一個電路，讓燈泡亮起來。我們組二話不說，迅速就把這些材料組裝成一個電路，然后裝上電池，燈泡就亮起來了。
杜老師巡視了一番，說：“同學(xué)們，請大家思考一個問題，燈泡現(xiàn)在一直在亮，如果燈泡一直亮著的話，電池很快會沒電的。你們可以設(shè)計一個開關(guān)，讓燈隨時關(guān)，隨時開嗎？”我摩拳擦掌，躍躍欲試，又是擰燈泡，又是切換電線，可弄了半天還是弄不好。于是，我翻開書，希望能找到的.答案。果不其然，我找到了答案。我按照書上的方法：先把兩個大頭釘釘在木板上，然后分別把兩條電線一端的金屬線捆綁在釘子上。接著，拿出一個鐵質(zhì)的回形針，把回形針拉開，把兩頭勾在釘子上，最后，通上電，燈泡亮了。如果我把回形針的一端從釘子上取下來，燈泡沒了回形針的幫助通不了電，燈泡自然就滅了。耶，我成功了！也就是說我們用回形針做了一個開關(guān)，我心中的疑問也解開，我興奮地手舞足蹈。
通過這次動手實驗，我懂得了做事情要多動手，多想辦法，這樣，疑問才能解開。
實驗作文400字 篇7
今天晚上我在家做了一個有趣的小實驗。名字叫做“會吃雞蛋的瓶子”。
首先，要從冰箱里拿出一個雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個細口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上。看一看是否掉下去了呢？雞蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片卷起來點著火，把點著的紙片扔進瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進了瓶子里，這個小實驗就完成了。
我從一個地方看見了這個實驗，覺得很有趣，對媽媽說：“媽媽我好想做這個實驗，這個實驗一定很有意思呢！”媽媽說：“是嗎，那我們就做這個小實驗吧。”我開開心心的跑到柜子上做實驗的準(zhǔn)備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽說沒有火柴可以用打火機呀。我心里想：對呀，我怎么沒有想到呢？
我開始做實驗了，第一次因為火不太旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的掉進去了�；馃猛�，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的.掉進了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。
雞蛋為什么能掉進去呢？因為雞蛋扣在瓶口后，瓶內(nèi)的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子里去了。
實驗作文400字 篇8
有一次，我校組織了一場別開生面的 “從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實驗活動。我想：“為什么毫無防備的雞蛋從高樓拋下去會不碎呢？”我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空掉下去，還不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋，來到四樓平臺上。手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋粉身碎骨。我不甘心，又拿了一個雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒失了，我思索著，要使雞蛋不破，“至少也用一些‘盔甲’保護吧�！庇谑牵艺乙粔K五顏六色的餐巾紙、六根細針、線繩、絲襪。不大一會兒，支架就做好了。支架的`每一個面都是三角形的，看起來很穩(wěn)當(dāng)?shù)臉幼�。最后把一個生雞蛋裝在小襪子里，用繩子把這個“蛋袋”懸掛在三角形的中間固定住，再用線繩把餐巾做成降落傘形狀，這樣就大功告成了！
然后，我來到樓上，小心翼翼地拋下去，只見降落傘慢慢悠悠地飄落到地上，我迫不及待的跑下樓觀察起來，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我嘗到了成功的喜悅。
通過這次實驗讓我大開眼界，沒想到，這里也蘊含了科學(xué)的奧妙，看來，我們做什么事都要勤思考，多動腦，才會取得成功。
實驗作文400字 篇9
昨天,老師們布置了一項作業(yè),最少找兩只蝸牛。我們又高興又驚訝,帶著疑惑回家了。
吃完晚飯,我和爸爸趕緊下樓去捉蝸牛。我們看了看樹上,沒有找到蝸牛,瞅了瞅小河邊,沒有看見蝸牛的影子。忽然,我想起老師說蝸牛會在陰涼潮濕的地方,我就到特別潮濕的'土堆上和葉子很多的地方去找,還是沒有找到蝸牛,我難過地回家了。
第二天,我又到院子里的草叢里找蝸牛,我小心翼翼地扒開草叢,竟然看見了兩只蝸牛,一只在津津有味地吃早飯,一只還在呼嚕呼嚕地睡大覺呢!
課堂上,老師說:“我能把蝸牛變成水,你們信嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“信�！敝灰娎蠋熛饶靡粡埣�,接著把鹽放在紙上,然后把蝸牛放在鹽上,蝸牛好像觸了電一樣,使勁往殼里鉆,想逃避危險。過了一會兒,蝸牛殼里往外冒泡泡。
老師問:“蝸牛真的變成水了嗎?”同學(xué)們疑惑不解,老師們:“蝸牛沒有變成水,只是鹽讓蝸牛脫水變干了�！蔽覀冞@才豁然開朗。
這個實驗真有趣呀!
實驗作文400字 篇10
生活中總是存在許許多多的問題，如果我們愿意深入探討研究，必要時自己動手做個小實驗，說不定就會有發(fā)現(xiàn)哦！
現(xiàn)下閑來無事，便想找點樂子來給我的人生添上一筆。突然，望著掛在墻上的溫度計，心中一陣欣喜。
我拿下溫度計，快步走到陽臺。一伸手，溫度計的外殼在陽光下照的銀光閃閃，他屁股下的紅紅的水銀也在陽光下照的如晶瑩剔透的紅寶石一般，耀眼無比。與它的外殼真是相媲美。
我鄭重的把測量溫度這個重要的使命交付與這位威風(fēng)凜凜的將軍，它光榮的接下了任務(wù)。我把它的身體豎立在炙熱的大地上，而我，則可以偷偷懶了。不一會兒，它來了，匯報著它關(guān)注的情況。我好高興，有一位偉大的將軍在為我服務(wù)，為我赴湯蹈火、在所不惜。
在我的將軍的.關(guān)注下我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有26攝氏度，而室外居然有35攝氏度。太不可思議了。但還有一件很重要的事情還沒有搞明白。那就是——室內(nèi)和室外的溫度居然有天壤之別。想查明白，就必須依靠課外書了解，心動不如行動。Go！
經(jīng)過我不懈的努力，終于，我明白了：由于太陽的輻射，使得地球表面及空氣吸收大量的熱，溫度升高。而室內(nèi)幾乎沒有受到太陽的直射，只能夠靠空氣流動來稍微地改變室內(nèi)溫度，因而中午室外的溫度比室內(nèi)的高。
科學(xué)就在我們身邊，只要動動腦，動動手，就能有一雙無形的大手為你掃平前行的路的障礙。
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