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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的表情作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表情作文400字 篇1
生氣
我寫完了作業(yè)，媽媽就拿起來我的作業(yè)檢查，媽媽沒有檢查作業(yè)的時(shí)候還很開心，笑瞇瞇的，檢查完就變了一副臉，氣的.眉毛都歪了，臉都白了，我一看媽媽生氣了，就知道我錯(cuò)的題目很多。
害怕
“叮鈴鈴”下課了，每個(gè)人臉上都笑開了花。忽然，老師從辦公室里出來了，嚴(yán)厲的叫著我的名字說：“陳欣，你的作業(yè)沒寫完！”我的臉立馬變得蒼白了幾分，渾身有些發(fā)冷，我皺著眉頭，扁著嘴，低著頭跟著老師來到了辦公室。幸虧老師只是讓我補(bǔ)作業(yè)，沒有責(zé)怪我。補(bǔ)完了作業(yè)，我的臉上又露出了笑容，咧開嘴一路小跑著去了操場。
爭奪
有一天，又到了動(dòng)畫片開演的時(shí)間，可是爸爸想看足球比賽，媽媽電視連續(xù)劇，各不相讓，于是我們?nèi)齻�(gè)人用盡了全身的力氣來爭奪遙控器，只見爸爸媽媽的眼睛都瞪的大大的，抿著嘴巴，臉上也紅撲撲的。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人累的直喘氣的時(shí)候，我忽然想出了一個(gè)好主意，我對爸爸媽媽說：“我們輪流看吧！”爸爸媽媽聽到這話停止了搶奪戰(zhàn)，于是我們?nèi)齻�(gè)人便開開心心的看電視了。
表情作文400字 篇2
“哈哈——”哄堂大笑陣陣襲來，我們正在舉行一場“誰是表情帝”的游戲。
老師讓同學(xué)上臺表演表情，看誰的表情能把大家都逗笑，誰就能拿到“表情帝”的稱號，而且拿到表情帝的稱號可以拿到一個(gè)學(xué)習(xí)幣，老師問“誰想來？”只見一位同學(xué)高高地舉起手。
他慢慢走上講臺，用左手做出了一個(gè)比槍的動(dòng)作，下巴微微抬起，盡顯高傲，仿佛對任何東西都勢在必得，眼神中流露出傲視天下的神情，仿佛他正對著一個(gè)要槍斃的人，這人馬上就一定會死去。他做的'動(dòng)作雖然精彩，但是好像忘了游戲規(guī)則是把大家都逗笑。這一本正經(jīng)的動(dòng)作，竟然沒有一個(gè)同學(xué)在笑。
等第一個(gè)同學(xué)做完動(dòng)作，立馬就第二個(gè)同學(xué)舉起了手。他把一條凳子拿上了臺坐了上去，把凳子向后倒做出一副馬上就要摔倒的樣子，他把嘴巴嘟成了一個(gè)“0”型，眼神流露出，害怕的神情。可就在這時(shí)，椅子突然真的向后倒去，只聽“嘭”的一聲響，第二個(gè)同學(xué)四腳朝天的摔在了地上，這時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣笑聲，大家一個(gè)個(gè)忍不住，用力地拍著桌子。
一輪表演結(jié)束，可同學(xué)們連上翻著興奮的紅暈依舊沉浸在剛剛快樂的氛圍中！
表情作文400字 篇3
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生�！蔽衣犃耸稚鷼�，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認(rèn)為吧。說完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標(biāo)，有了超過他的'心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧�！蓖瑢W(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進(jìn)前十�。∫院笳埐灰靶e人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C(jī)里給他發(fā)了個(gè)：請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
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