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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的暖流作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖流作文400字 篇1
感動(dòng)，像一縷陽(yáng)光，照亮我的心房；感動(dòng)，像一口清泉，滋潤(rùn)我的心田；感動(dòng)，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……
記得那是星期四的上午，我們正在上語(yǔ)文課。窗外寒風(fēng)呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺(jué)肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個(gè)個(gè)秀麗而又好看的大字，變成一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物。眼前的同學(xué)，變成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！這可怎么辦�。】赡茏蛲硭X(jué)時(shí)著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來(lái)。書(shū)本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時(shí)，一股酸臭味開(kāi)始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。
這時(shí)，我的同桌林梓萌站起來(lái)，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌吐了。”老師聽(tīng)了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前�！拌鬈�，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關(guān)切地問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，我感覺(jué)心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，暖暖的。
“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說(shuō)一邊把她身上的.衣服，蓋在我身上。林梓萌聽(tīng)，立即轉(zhuǎn)身倒水了。
“老師，我?guī)丸鬈幭醋雷�。�?/p>
“老師，我?guī)丸鬈幭匆巫印！?/p>
“老師，我來(lái)拖地板。”
當(dāng)我看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿(mǎn)眼眶……
過(guò)了一會(huì)兒，梓萌倒來(lái)開(kāi)水，我喝著暖暖的開(kāi)水，望著窗外。窗外，太陽(yáng)撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……
暖流作文400字 篇2
老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。
我的書(shū)法老師段老師，長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤(pán)臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛(ài)極了！
段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的空氣悶熱無(wú)比，大家無(wú)精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰(shuí)能寫(xiě)好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來(lái)，用奇怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話(huà)嘮要開(kāi)始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，大家差不多都寫(xiě)完了，我卻只感覺(jué)到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話(huà)不說(shuō)，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的`把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過(guò)來(lái)。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的人影。“媽媽”，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來(lái)是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。
老師端來(lái)了杯子輕輕地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說(shuō)呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我的心里像開(kāi)了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！
段老師，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的良師益友！
暖流作文400字 篇3
那是一個(gè)冬日的下午，天氣陰沉沉的，時(shí)而刮來(lái)的寒風(fēng)，吹得窗外的樹(shù)葉沙沙作響。
課上到一半，我突然就吐了。
“老師，黃蘭芷吐了！”坐在身邊的同桌發(fā)現(xiàn)了這一切，急忙告訴老師。老師馬上停止講課，快步走到我的身邊，用她那冰涼的手掌輕輕摸了摸我的額頭，問(wèn)了一句：“你是不是著涼了，昨天晚上睡覺(jué)時(shí)被子沒(méi)蓋好？”我搖了搖頭，此刻我頭暈?zāi)X脹，身上散發(fā)著惡臭，令整個(gè)教室都臭烘烘的。
就在此時(shí)，坐在我后面的幾個(gè)女生站起身來(lái)，走到我旁邊，小心翼翼地把我扶起來(lái)。她們扶著我走向衛(wèi)生間，用濕紙巾仔細(xì)地幫我擦了一遍又一遍，再送我回到教室。
回到班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)我座位底下的.地面已經(jīng)被清理干凈了，桌上放著一杯泡好的藥。我很驚奇，老師說(shuō)：“我從辦公室里找到了三九感冒藥，已經(jīng)泡好了，你快喝吧�！�
我輕輕端起杯子，喝了一口，抬頭看了看大家。大家都看著我，我有一些尷尬，但還是一口氣喝了下去。同學(xué)們和老師就這樣看著我喝完這杯藥。當(dāng)那微苦的氣味還在口腔里回蕩時(shí)，不知是誰(shuí)問(wèn)：“有沒(méi)有感覺(jué)好一點(diǎn)，現(xiàn)在？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“這一定是我喝過(guò)的最好喝的藥了，這藥里包含著同學(xué)和老師對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)！”
窗外的寒風(fēng)依舊吹著，樹(shù)葉沙沙作響，可我的內(nèi)心卻涌起一股暖流，它溢出我的身體，蕩漾在整間教室里。
暖流作文400字 篇4
暖流，像一條彩色的小溪，讓人們感到不同色彩的溫暖。它流到每個(gè)人的心田，讓人們就算在大雪紛飛的嚴(yán)冬，也覺(jué)得身上充滿(mǎn)了熱量。
秋天在人們心中，是一個(gè)迷人的季節(jié)�；鸺t的楓葉，涼爽的秋風(fēng)，五彩繽紛的菊花讓秋天好似一位花容月貌的少女。但今年的`深秋卻把人們對(duì)它的美好印象給打破了。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冷秋天里，原本應(yīng)該金黃的樹(shù)葉都將飄零。寒風(fēng)就像一頭逃出鐵籠的野獸，到處咆哮，肆虐。它撞破了玻璃，撞彎了大樹(shù)，撞翻了花盆……路邊弱不禁風(fēng)的小花小草們凍得鉆進(jìn)了被子里，有的已經(jīng)臉色蠟黃，奄奄一息了。大樹(shù)也經(jīng)受不住寒風(fēng)的吹襲，像駝背老公公似的彎下了腰，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢已開(kāi)始搖搖欲墜了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只生命危在旦夕的小鳥(niǎo)在巢里瑟瑟發(fā)抖，我連忙跑過(guò)去，雙手將這只凍僵的鳥(niǎo)兒小心翼翼地捧起。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)兒的身下居然還有幾只乳臭未干，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全的雛鳥(niǎo)，原來(lái)那只是鳥(niǎo)媽媽。小鳥(niǎo)們“嘰嘰嘰嘰”叫著，頭東張西望好像在說(shuō)“媽媽?zhuān)覀兒美浜美浒�！”看到這情景我感動(dòng)萬(wàn)分。
頓時(shí)，一股熱血似的暖流涌入我的心頭，讓我站在寒風(fēng)中也倍感溫暖。我立刻把鳥(niǎo)兒們帶回了家，好好地照顧它們。因?yàn)樗鼈冏屛叶媚笎?ài)的力量是無(wú)比大的，母愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，動(dòng)物之間的母愛(ài)與真情，更能觸動(dòng)我們的心靈。
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