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笑話的作文400字
更新時(shí)間:2024-09-16 07:16:35
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笑話的作文400字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的笑話的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

笑話的作文400字 篇1

  今天我在圖書館看了一本書,里面有一個(gè)非常有趣的故事:

  從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信,寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。

  信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟?墒,他家里到處都擠滿了看熱鬧的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

  第二天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆,就急忙上前告訴他們,他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子:“你不是說死人了嗎?”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙,雇了個(gè)人!眳s不小心寫成“生意很忙,故了個(gè)人!

  這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會鬧笑話,還會造成不必要的`麻煩啊。

笑話的作文400字 篇2

  我們班的英語課總是笑料百出,最近英語課的語法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題,上課時(shí)常簡單的說“三單”,沒有想到一個(gè)簡單的'語法知識也能在我們班鬧出笑話。

  先問一個(gè):SHE是三單還是非三單?那位同學(xué)愣了一下響亮回答:非三單。全班哄堂大笑,那位同學(xué)害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案,并詳細(xì)解釋三單和非三單的差別后,又叫另一個(gè)同學(xué)站起來回答:Mary后面接do還是dose?那同學(xué)不假思索的回答:do。老師還沒有反應(yīng)過來,全班又開始大笑,那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了,不知道他們的腦袋是否短路了。

  老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的語法:Like+Ving形式,這也是講過很多次的東西。老師點(diǎn)后排的一位同學(xué)回答:Like+V_什么形式。他前排的一個(gè)同學(xué)回頭用口型告訴他,他竟然不想別人說的對不對,就響亮的回答+原形,全班又炸開鍋。過來幾分鐘后,老師再次點(diǎn)名問他同一個(gè)問題Like+V_什么形式,他想了一下,回答:原...啊不,ing形式。腦袋總算開竅了,可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...

  我們班的英語課總是在搞笑中度過,想想辛苦的是老師,一個(gè)超級簡單的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。

笑話的作文400字 篇3

  星期六晚上,我向爸爸媽媽提議說:“我們來講笑話比賽!卑职謰寢屨f:“好啊!”

  比賽開始了,爸爸最大,他清了清嗓門說:“集市上,溝幫村的蔣誠信在賣花盆,攤床邊圍觀的人很多”。蔣誠信說:‘好看又結(jié)實(shí),不要錯(cuò)過好機(jī)會!魄疲@花盆質(zhì)量多好!癁榱俗C實(shí)自己的花盆結(jié)實(shí),他舉起花盆就往地上摔。沒想到呀,花盆竟摔成了兩半,他的眼前出現(xiàn)一百個(gè)問號,蔣誠信靈機(jī)一動,馬上自圓其說:‘像這樣的花盆我堅(jiān)決不賣!液蛬寢屄犃,笑得肚子都痛了。

  爸爸說完了,媽媽說:“一天,狐貍看見自己的影子非常大,說:‘哇,我的`影子這么大,想必我也很高大!’一只老虎來了,狐貍說:‘以前我怕你,真傻,小老虎,快給我跪下,本大王就饒你一條小命!’老虎聽了,一生氣,就把狐貍給踩扁了!蔽衣犃斯笮。

  輪到我了,我說:“從前,有一個(gè)胖女孩叫冬冬,冬冬拉著丁丁去見老師,冬冬說:‘老師,他給我起外號!鹕锻馓枺俊》守i’。冬冬哭著說:‘太不像話了,總不能人家像啥就叫她啥吧?’”爸爸媽媽聽后捧腹大笑,直夸我講得好。

  這是我家常玩的一種游戲,你說有趣不有趣?

笑話的作文400字 篇4

  教室里的氣氛緊張極了,像拉緊了弦的弓。隨時(shí)都能放出箭來。四周的墻上,一片空蕩,唯有秒針再嘀嗒嘀嗒的走著,除了這些便是一片筆尖與紙摩擦所產(chǎn)生的沙沙聲。

  看著試卷上一排排黑壓壓的字,仿佛一塊大石頭壓得我喘不過氣來,急得我面紅耳赤,不停地扯弄頭發(fā)。

  氣氛緊張到了極點(diǎn),就上水燒開時(shí)達(dá)到沸點(diǎn)一樣。教室一片沉寂,靜得仿佛是另外一個(gè)世界。忽然,班主任“呀”的一聲:“壞了壞了壞了,我差點(diǎn)忘了!”,像平地里炸出一聲驚雷,嚇了我們一大跳,聽班主任繼續(xù)下文,原來也不是什么大不了的事,只是班主任的“動靜”,實(shí)在是大了些。

  不過,任何事情都有兩面性。經(jīng)過這“一聲雷”事件,也讓我們又找到了班主任的'一項(xiàng)長處——嗓門大。據(jù)班主任自己說,他之所以這樣做,是為了提醒那些走神的同學(xué)。雖然班主任的出發(fā)點(diǎn)很好,可是我覺得,這樣的“雷聲”提醒以后還是少些的好,不然先不說回沒回過神來,也不說那些心臟不好的人,就是一個(gè)正常人,這樣下去,也得跟著遭殃,沒事也得嚇出事來。

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