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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的這樣的老師作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的老師作文400字 篇1
在歲月的長河里，有一位老師一直在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？她就是王蓓老師。王老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，她那種獨特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。
王老師留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的.臉上鑲著一雙炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我們同學的內(nèi)心世界。她是在四年級教我們英語的。她帶我們四一班和四二班兩個班，而且她那是還是四二班的班主任，因此，王老師很忙，幾乎沒什么休息的時間，但是，王老師依然很負責，每一節(jié)課，她誰都會利用好每一分鐘，要是上課有小小的錯誤，她總會騰出空余時間去鉆研。因此，在四年級，我們一班和二班的英語成績都還不錯。
但最讓我佩服的，還是她對待學生的耐心。有一次，我們在英語測試，一節(jié)課過去了，測試時間到了，老師要收卷了，但是，有一位同學沒寫完，老師不僅沒罵他，也沒有催他，而是對他說，沒寫完沒關系，我等你。最后，王老師一直等到了上課，那位同學才寫完，老師只是跟他說他說，下次要快點寫完。王老師一句話也沒有怪他的意思，然后就回辦公室了。
王老師是在我印象中最深的，她那對學生的負責和耐心真讓我佩服。
這樣的老師作文400字 篇2
暖暖的太陽，在東方藍天的邊境上打哈欠，微微的風，清清的吹拂而來，被囚禁在毫無生機的學堂中，靜靜聆聽老師滔滔不絕的在講臺上講課的我，是多么盼望能在無邊際的蒼穹中，自由的飛翔啊!假若讓我當一天的老師，我要讓這一切完全改變。
若我是老師，我的課堂上絕不允許考試，我并不能夠帶領孩子走進我自己的學識的殿堂，因為自己的'翅膀不能夠借給孩子們，只有自己才能實踐自己，成就自己。我只能發(fā)掘孩子們的才華，并為他們指引方向，讓學生走上自己的康莊大道。帶學生到美術館，欣賞名畫家筆下的藝術之美；帶學生到博物館，探索先人們的智慧；帶學生到科博館，一同討論世界的起源，讓我的學生過得充實、快樂。
老師可以不用學生眼中的古板教學方式，老師和學生可以不再是水火不容的仇敵，誰說上課一定得照著課本死板板的教?學生就應該在戶外到處走走，到養(yǎng)老院、孤兒院了解人情冷暖，在郊外發(fā)現(xiàn)自己的世外桃源，課堂上有歡笑，學生才能吸收知識，如同一塊海綿，不斷的補充新的東西進來，這樣學生開心，老師也開心。
人生，不應該是單調(diào)的黑白色，人生不能決定長短，卻能決定它有多精彩。世界萬物都有值得我們學習的地方，大自然就是我們最好的老師，它使教學變得無邊無境。
倘若，我能成為一位老師，上課不再只有考試和發(fā)考卷，課堂變得有趣，而且充滿歡笑。但愿，我能成為這樣的老師，我發(fā)自內(nèi)心期許。
這樣的老師作文400字 篇3
我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數(shù)學老師，她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的.眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會說話，有時很嚴厲，有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。
有一次，班上有幾個人不會做簡便計算，金老師就天天把這幾個人留下來，每天做8道。如果都做對的話就不留了，如果每次都錯的話，就留一個星期。雖然同學們一個個“哭天喊地”，可是一學期下來，我們的數(shù)學成績整體上升。
金老師不僅數(shù)學好，而且英語和畫畫也是一流的！聽說她以前還是一位英語老師呢！有次我們問金老師怎么現(xiàn)在這么兇。金老師說：“因為我以前當英語老師的時候，課堂是非常熱鬧的，所以大家都不怎么害怕我！后來，有位同學太吵了，我就叫她別吵，可她還在吵！我就兇了一下，結果全班都安靜了。”金老師又繼續(xù)說：“所以以后我就變兇了。” 我們聽了都震驚了，原來金老師是被我們逼兇的��！
鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，在生活中，又像母親一樣關心我們。擁有這樣的老師，真好！
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