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高山的作文400字
更新時(shí)間:2024-02-01 12:59:46
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高山的作文400字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的高山的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高山的作文400字 篇1

  蔚藍(lán)的天空,是我的朋友;清澈的小溪,是我的血液;翠綠的樹與草,是我的溫暖大衣;而小花,是我的裝飾品。

  高山是我的'名字,人們呼喚著我,鳥兒呼喚著我,我很自由,因?yàn)槲也粫?huì)像每天為事業(yè)而奔波的人們一樣,壓力如山一般大,也不會(huì)像窮人一樣,常為吃穿住而苦惱。

  在春天,我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣,讓那些人們無(wú)比羨慕我。碧空如洗,但就在一念之間,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我自由地享受著這場(chǎng)滋潤(rùn)的雨水,它淋在我身上,每一個(gè)角落都沾上了雨水。

  在炎炎夏日,我無(wú)憂無(wú)慮地曬著太陽(yáng)。就在這時(shí),一群愛攀高的小伙伴們來(lái)到我身上,我被這群人吸引住了,他們有時(shí)停下來(lái)看一看沾有露水的芳草,他們贊嘆:這是什么仙露瓊漿?鳥兒喝了它會(huì)健壯,土地喝了它們會(huì)濕潤(rùn),昆蟲喝了它們長(zhǎng)大。我不禁也贊嘆道。

  每天都穿著綠色外衣,也厭倦了。到了秋天,我穿著金黃的外衣,來(lái)迎接秋天。我身上碩果累累,口渴的鳥兒啄一口吃,立即神清氣爽。我很自由,也很隨心所欲,想讓果子掉落就掉落,想讓它生長(zhǎng)就生長(zhǎng),總之,我最向往自由的是秋天。

  到了冬天,我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的里面,也是有著一番風(fēng)趣,動(dòng)物們?cè)谘┑乩餁g快地跳躍,人們?cè)诖蜓┱,堆雪人,玩的不亦?lè)乎。我呢,也是愜意地欣賞著這般來(lái)自大自然的美景。

  我向往高山一樣自由,在春夏秋冬我可以自由自在,向往成長(zhǎng)路上的一切風(fēng)景,也擁抱成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

高山的作文400字 篇2

  海里的貝殼各式各樣,有的像扇子,有的像雞蛋,有的像匕首,有的像甜甜圈,有的像魚鱗,有的像螃蟹,有的像蝸牛,還有的像刺猬。匕首貝殼背過(guò)來(lái)游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險(xiǎn)可以滾著逃跑;魚鱗貝殼可以從天而降壓死敵人,刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。

  我見過(guò)許多美麗的貝殼,但現(xiàn)在我手上拿著的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過(guò)了海水的沖洗后留在了高山上,本有的顏色已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  一天,一位旅行者遇見了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼,玩弄于手中,接著把它放入了背包里,然后帶回了家。這本來(lái)無(wú)辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面,它本以為自己會(huì)粉身碎骨,可就在這時(shí),愛的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的`老太太給撿走了。老太太回到家,把棉花留下,把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。

  這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,因?yàn)樗?jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑,仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈。

高山的作文400字 篇3

  仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,寄情山水,畫中有詩(shī),天地寬廣,而走進(jìn)一座山時(shí)的真切感受仿佛更勝于欣賞紙上山水。

  我行走在泰山,攀越而上,看巉崖峭壁,賞飛瀑流泉,年年歲歲人不同,山卻始終昂首在風(fēng)吹雨打中,屹立不倒。登山的人一旦到達(dá)頂峰便心潮澎湃,對(duì)著藍(lán)天盡情呼喊,聽四處傳來(lái)的.山鳴谷應(yīng)之聲,大山則以它沉默的身姿注視著人類,,即使我不會(huì)寫詩(shī),也總想把白云當(dāng)稿紙任意涂寫,讓激情釋放;即使我不會(huì)唱歌,也敢。

  山林是一種符號(hào),記載著世間的秘密,只是我等凡夫俗子無(wú)法將天地萬(wàn)物當(dāng)作大書來(lái)讀,始終看山是山,看水是水。

  閱讀高山大嶂,才深切感受到站得高才能看得遠(yuǎn),體會(huì)到橫看成嶺側(cè)成峰的千變?nèi)f化。崇山峻嶺間,流嵐輕煙仿佛也變得更富有詩(shī)意。天地大美,跳脫出繁雜的心緒才能真切體會(huì)。

  低地的人們喧嘩吵鬧,塵世污濁,山中卻有清新的空氣,飽覽山川,思緒縱橫。山隨路轉(zhuǎn)間,心靈也找到一塊清凈之地,將恩恩怨怨拋之于腦后。

  “我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是”。戎馬倥傯的辛棄疾也深愛著山,甚至打開心扉,愿與山為友,所謂萬(wàn)物互通、天人合一,正是這種生命與世界的交融。讓山石樹木融進(jìn)心境,把豁達(dá)收進(jìn)胸膛。

高山的作文400字 篇4

  這是3月的一天,正好是星期天,我一個(gè)人在房間里照著做了一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)。我做的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)線路連接電池讓蜂鳴器“唱起歌來(lái)”。我早已想做這個(gè)實(shí)驗(yàn),只是沒有時(shí)間,今天我無(wú)論如何也要做成功。

  研究開始了,我拿出一個(gè)蜂鳴器,它黑黑的腦袋,兩只腳一只長(zhǎng)一只短。又拿出兩根如同頭發(fā)絲般的細(xì)銅絲,而有兩節(jié)圓柱形的大電池。我把兩根細(xì)銅絲纏繞在蜂鳴器的`兩只腳上,我想待會(huì)兒,你唱歌時(shí)我可要認(rèn)真聽,比一比你唱著美妙,而是我哼得動(dòng)聽。我把兩節(jié)五號(hào)電池也接起來(lái),讓他們哥倆躺在一塊,并把銅絲放在兩頭,我屏住呼吸,誰(shuí)知蜂鳴器它吭都不吭一聲,銅絲也不知怎么斷了,電池也從桌上滾到地下,我堅(jiān)信世上無(wú)難事。

  我急匆匆地奔向工具箱,想另找一段鐵絲,可是我仿佛墜入工具海了。錘子、鐵釘、鉅子、膠布、沙紙、鉆頭,找根鐵絲談何容易?我無(wú)從下手。終于,經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力找到了。

  我把鐵絲緊緊地接下去,通上電,我手微微顫抖著,因?yàn)椋掖藭r(shí)此刻心里翻江倒海。我耐心地等待著,一秒、兩秒、三秒“嗒、嗒、嗒……”蜂鳴器它似乎明白了我的心思,唱起了動(dòng)聽的歌,我卻愣住了,不知道說(shuō)什么好。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“通過(guò)自己的努力,你終于成功了!

  我以后,遇到困難不屈服,因?yàn)槲抑馈皼]有爬不過(guò)的高山,沒有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘”。

  壓力就是動(dòng)力。

高山的作文400字 篇5

  這片海的身后,是一座不老青山。這座不老青山的腳下,有一片魚兒的家鄉(xiāng)!

  也不知過(guò)了多久,我從睡夢(mèng)中驚醒。大開車門,撲鼻而來(lái)的是一股清風(fēng),一股加了幾點(diǎn)海鮮味的清風(fēng),一股夾著一絲船油的微風(fēng),一股伴著漁民喜悅的微風(fēng)……

  巨輪,從遠(yuǎn)方捕魚歸來(lái)。漁民在船上來(lái)來(lái)回回,上上下下地搬著新鮮美味的大魚,碼頭上熙熙攘攘!問(wèn)一下張家今天賣的成果,看一下王家今天捕的`魚……

  那座山,那座油畫般的山!

  “嘩嘩嘩”小橋上,石頭邊,溪水哼著小曲調(diào)兒。水,清澈見底,野蟹、飽滿的身子在那兒扭動(dòng)著!

  “嘩嘩嘩”濃郁叢林中若隱若現(xiàn)的看見小山羊在吃草。這山的草,汁多的不得了,即美味又新鮮難怪叫羊喜歡呢!

  傍晚,我在山頭看海。我可能在雨中看海!

  “滴答——滴答”毛毛細(xì)雨在我臉上微微拂過(guò)。

  我的心,不禁一驚!

  那雨竟然滲入了大海中,它們?nèi)诤显谝黄,不?jīng)意瞟到了碼頭上的燈光。燈光下那雨似人一樣,翩翩起舞……

  次日清晨,打開窗,風(fēng)就與我撞在了一起!山上的霧,悠然飄起,是山的衣物?

  朝陽(yáng),緩緩升起。天,變得紅了,像是火燒一般!海,變得紫了,像是調(diào)了色一般!

  山與海的結(jié)合似一副名畫!更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)它就是一副名畫!

  我從未看過(guò)這么美的山海!

高山的作文400字 篇6

  在我們學(xué)校男老師中最高的要數(shù)我們的社會(huì)老師——姜老師了!他的個(gè)子特別高,可貴的是他的品德也同他的個(gè)子一樣,很高尚。他對(duì)歷史特別在行,不愧是社會(huì)老師。在社會(huì)課上,通過(guò)他的講解,每節(jié)課都讓我受益匪淺。

  那天因?yàn)閷W(xué)校的原因,張老師去合江影院參加彩排,下午的課就由姜老師代課。第二節(jié)課是語(yǔ)文課,張老師走之前留下了這節(jié)課的任務(wù)——寫作文。姜老師看見劉思達(dá)寫的文章了,他的題目是“鎮(zhèn)海龍珠”,這個(gè)名字就很引人注意,姜老師看了一下,感到奇怪,從這件事就可以看出來(lái)姜老師是一個(gè)很注意身邊小事的人。其實(shí)注意身邊小事是一個(gè)很好的品德,有的人在寫作文的時(shí)候沒有內(nèi)容可寫,那就是不注意身邊小事的人,有的人為什么作文寫得那么好呢!是和平時(shí)的觀察分不開的'。所以我們也要學(xué)會(huì)觀察身邊的小事,在小事中發(fā)現(xiàn)許多大問(wèn)題,讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到許多的好品質(zhì)。

  有一次值周,我在一樓站崗,有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的錢包丟了,和我們值周生有關(guān),因?yàn)橛腥税彦X包交給了值周生,但是到底給誰(shuí)了又不知道,當(dāng)時(shí)姜老師知道了這件事以后,認(rèn)為這是一個(gè)大問(wèn)題,他下課是去找我們一樓的值周老師,調(diào)查一下這件事情。盡管這件事與他毫無(wú)關(guān)系,他下課時(shí)完全可以回到辦公室休息,可他沒有,我真的很佩服這樣的老師。

  今后,不管我做什么職業(yè),都要學(xué)習(xí)姜老師這樣的認(rèn)真,這樣的熱愛生活,我想姜老師的生活也會(huì)幸福、美滿的。

高山的作文400字 篇7

  我喜歡陽(yáng)光。我喜歡陽(yáng)光下的草,我喜歡陽(yáng)光下的山,我喜歡陽(yáng)光下的一切,但我最喜歡的是我喜歡陽(yáng)光下的高山榕。高山榕是一種樹,在陽(yáng)光下看高山榕,遠(yuǎn)看像是綠綠的大翡翠,在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。近看像是一個(gè)剛?cè)玖祟^發(fā)的小伙子,在陽(yáng)光的照耀,前面是金光閃閃,后面卻是灰灰的。

  高山榕的根看起來(lái)不大,也不是很高。只是,有的根長(zhǎng)在樹枝上,這才有點(diǎn)奇怪了,有的根還露了出來(lái),好奇怪。≡倏匆幌,那根很短,真像那正在爬樹的小蟲子,顯得很特別。樹枝很細(xì),彎彎的,樹皮有點(diǎn)粗糙,像老婆婆的臉那樣粗糙。樹枝向外面伸出去,就變成了一把大大的'、天然的大雨傘?梢哉陲L(fēng)擋雨,無(wú)所不能啊!它的葉子像一把把芭蕉扇一樣的,把樹葉撕爛就會(huì)冒出白色的葉子汁,黏黏的,讓你覺的有點(diǎn)惡心,誰(shuí)也會(huì)躲開這種葉子汁。

  高山榕很常掉下樹葉,我們覺得很可惜。因?yàn),我們還想看看它們,不過(guò),高山榕在我們的清潔區(qū)里,我們要掃掉它,我們也很心痛。這是沒辦法的事啊!

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