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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我佩服作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我佩服作文400字 篇1
每個(gè)人心中都有一位敬佩的人，我也有，但這個(gè)人卻是我自己。
那是一個(gè)周末，我早早的完成了作業(yè)，便獨(dú)自一人坐公交車到姑姑家玩。那天玩得很盡興，忘記了時(shí)間，直到媽媽來(lái)電話催促，我才回家。坐上公交車，還好，人不多，我坐在那里，忐忑不安的欣賞著窗外的景色。
在行人稀少的路上，公交車速度如飛，如坐過(guò)山車一樣痛快。到了火車站，上來(lái)一車人。這時(shí)，一位背著一個(gè)大包袱的老爺爺擠到我的座位邊，他花白的頭發(fā)，歲月在他黝黑的臉龐上刻著深深的痕跡，他吃力提著的行李包，夾在人群中搖搖晃晃，汗水順著臉頰一滴一滴的向下掉。
我坐在位置上，低著頭，不敢看車?yán)锏娜巳�，不敢欣賞窗外的霓虹燈，身上直出汗。我蜷縮在座位里，腦海里不斷的閃現(xiàn)著老師的教導(dǎo)和故事書(shū)中的好人好事……心里騰起莫名的勇氣，“爺爺，您坐我這吧！”我站起來(lái)，膽怯的望著那位老爺爺，他遲疑了一下，投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)：“謝謝你，好孩子!”看著老爺爺坐在我原來(lái)的.位置上，用手試了試額頭上的汗，流露出滿意的神情。
這時(shí)周圍的人群里，也傳來(lái)了評(píng)論“這孩子，真懂事”，“現(xiàn)在的小學(xué)生，就是素質(zhì)高”……聽(tīng)到這，我極不好意思，可心里又美滋滋的。我心里想：王力冉，你是好樣的，加油！
這就是我，挺佩服自己的，樂(lè)于助人，現(xiàn)實(shí)生活中的“小雷鋒”。
我佩服作文400字 篇2
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還有一雙修長(zhǎng)的雙手，這就是我最佩服的人――孫子文。
他和我一塊學(xué)習(xí)鋼琴三年了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)葉耷拉著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)；鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)葉深處，一聲不吱；火紅的太陽(yáng)仿佛有一雙無(wú)形的大手，給幾乎所有的生物都按了靜音鍵。只有蟬在“知了，知了”地叫著。叫得人們更是心里煩悶。
“休息！”鋼琴老師的'話音剛落，琴房的同學(xué)們就不約而同地長(zhǎng)吁一口氣。有的沖向衛(wèi)生間，把頭放在水龍頭下一頓猛澆；有的拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”一陣猛灌；還有人抓起扇子跑到琴房外的大樹(shù)下，瘋狂地扇著……我擦了擦汗，剛要出去透透氣，一眼瞥見(jiàn)孫子文卻仍在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
我悄悄地走了過(guò)去。
他的背心已被汗水浸濕了一大片，額頭上也滲出密密的汗珠，但他仍是出神地盯著琴譜。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊蹙；一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)；一會(huì)兒表情凝重；一會(huì)兒又眉飛色舞。周圍的一切仿佛早已不存在。突然，他仿佛頓悟了什么，修長(zhǎng)的手指快速按向琴鍵。他一會(huì)兒微閉雙眼，手指緩慢；一會(huì)兒又神采飛揚(yáng)，雙手在琴鍵上激烈地彈跳。他的琴聲，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈，時(shí)而又如泣如訴。如一股清泉，從琴鍵上汩汩流出，飛出很遠(yuǎn)，甚至連蟬兒也突然噤聲了。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了，他對(duì)旁邊站著的我這個(gè)大活人卻毫無(wú)察覺(jué)。
現(xiàn)在我終于明白他獲得“鋼琴王子”稱號(hào)的原因了。
孫子文，是我的楷模；他專注的精神實(shí)在令我佩服。
我佩服作文400字 篇3
看了我的題目，你們肯定會(huì)覺(jué)得我很自戀，一點(diǎn)兒也不謙虛，居然佩服自己。其實(shí)不然，我佩服自己是有道理的。
在作文班，我感覺(jué)自己的作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不好，每次看到作文題目，心里都慌。班里有一對(duì)雙胞胎寫(xiě)起來(lái)的作文特別好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。我特別羨慕，一直很想很想自己也能得到5顆星，于是我每天閱讀課外書(shū)，希望有一天，我也能得到五星。
有一次，老師讓我們寫(xiě)什么是愛(ài)？我知道自己的作文水平中等：我肯定不會(huì)得到五星的。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，教室里死一般的`安靜，就只聽(tīng)到“沙沙沙”大家在寫(xiě)字的聲音。我拿起筆時(shí)，腦海里出了這樣一句話：愛(ài)是媽媽的一句鼓勵(lì)。我就馬上想到上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑不動(dòng)了，速度不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。這時(shí)，媽媽不知道從哪里跑過(guò)來(lái)，一直陪著我跑：“堅(jiān)持到底，你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的這句話，我不由得給自己鼓足了勁，一個(gè)勁地往前跑，風(fēng)在我耳邊呼呼刮過(guò)，我迅速?zèng)_向終點(diǎn)。
媽媽給我的這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我堅(jiān)持跑到最后，離冠軍只差了一點(diǎn)點(diǎn)，得到了跑步第5名的好成績(jī)。雖然是第五名，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)已經(jīng)很厲害了。
我一想到這兒，我就把那時(shí)我運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景、媽媽的話語(yǔ)都真實(shí)感情寫(xiě)了下來(lái)。
老師給我這篇真情實(shí)感的作文劃了好多波浪線，居然還得了五顆星，老師還寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)：“真實(shí)，很棒！”
我通過(guò)努力，作文得了五星，我不由得佩服我自己。我暗暗勉勵(lì)自已：想要取得好成績(jī)，一定要努力！
我佩服作文400字 篇4
佩服一個(gè)人不是錯(cuò)，問(wèn)題是你有沒(méi)有足夠的理由去佩服別人。而這個(gè)人，她有足夠的理由讓我佩服!
天真�；顫姷男愿袷撬谋灸堋Ｓ幸活^烏黑的頭發(fā);紅如玫瑰的嘴唇;白如似雪的皮膚;還有一個(gè)好歌喉。
她有一個(gè)好爸爸，雖然她們的經(jīng)濟(jì)不是很好，單只要她開(kāi)口，她爸爸什么都會(huì)答應(yīng)，從小不會(huì)讓她受任何委屈�？墒前职值哪昙o(jì)和我們比已經(jīng)很大了，因此班上的同學(xué)經(jīng)常借此理由嘲笑她。而她從來(lái)都是用一副不以為然的面容來(lái)面對(duì)，因?yàn)樗幸活w寬容的心!
她們家雖然經(jīng)濟(jì)條件不是很好，單她非常努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗溃哼�有一個(gè)好爸爸在家等著她的`好消息!所以她不僅在學(xué)習(xí)上努力向上，而且還很孝順?biāo)募胰恕?/p>
有點(diǎn)零花錢(qián)都舍不得花，而是省下來(lái)給爸爸和爺爺買(mǎi)點(diǎn)饅頭回去。她特別喜歡媽媽和妹妹，因?yàn)榘职窒惹坝行┎缓玫牧?xí)慣，媽媽就難以承受——離婚了，但她還是非常非常愛(ài)他們!
平凡的她，不平凡的心。有一副可愛(ài)的臉蛋，有一顆寬容。孝順的心!足以讓我在生活中關(guān)注她，也足以讓我有足夠的理由去佩服她!
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