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無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
俗話說“遠親不如近鄰”，我的鄰居就是一個慈祥和藹的奶奶，她是一個很愛幫助別人的人。
有一次，我和同學去縫山針公園玩，當我回家了家門口時，敲了半天門也沒人開，我心里就非常著急：臨出門前我還對媽媽說我現(xiàn)在回來，可是她怎么不開門呢？難道媽媽也出門了嗎？還是媽媽正在做飯，聲音太大聽不到敲門聲？我心里立刻冒出了一連串的'疑問�？刹还茉趺凑f，我還是干著急進不了家門。這時，鄰居家的奶奶還以為有人在敲她們家的門，就打開了門，看見原來是我進不了家，然后就把我領到了她們家里，說：“來，你們家里估計是沒有人，先來我們家坐會兒，給你媽媽打個電話吧！”我就用奶奶家的電話給媽媽撥了過去。原來媽媽買東西去了，一會兒就會回來了。我謝過了奶奶，臨走前我心想：如果不是鄰居奶奶暫時收留我，還不知道要等到什么時候呢！鄰居奶奶簡直像親人一樣啊！有這樣一位鄰居奶奶真讓人心里感到很溫暖。
我以后也要向鄰居奶奶學習，做一個愛幫助別人的人，因為只有去幫助別人，才能使別人感受到人與人之間的真情。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
《祭掃烈士墓的行程》
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。在這個祭掃已故親人的節(jié)日里，我們五、六年級全體同學代表學校，光榮地登上了祭掃烈士墓的行程。
一路上，路人的說笑聲不停地在耳邊回響。我們懷著沉重的心情，來到了烈士紀念碑前。高大的烈士紀念碑矗立在松柏之間，“革命烈士永垂不朽”幾個鑲金大字映入眼簾，鑲金大字下是一尊高達五米的碼頭工人銅像，他的手上、腳上都戴著鉸斷的鐐鏈，他的'左手上還坐著一個小孩銅像，小孩子把手舉向了遠方，臉上充滿了喜悅的神情，似乎看到了希望。這將寓意著，北海是一座歷史悠久的城市，革命先烈用自己的生命換回了我們的幸福生活，我們也應該回報祖國，把北海建設得更加美麗!在大理石的基座旁，有一排又一排的松樹、柏樹，一陣陣海風吹來，松柏輕輕搖動頭發(fā)，一切都那么和諧安寧。
祭掃活動開始了，只見旗手舉著隊旗，莊嚴地繞場一周，看著那鮮艷又耀眼的隊旗，又看看那碼頭工人堅定的神情，我不禁想道：革命烈士用自己的生命換回了我安穩(wěn)又幸福的生活。那一面面旗幟，是用他們的鮮血染成的，難道我們不應該像他們一樣，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量嗎?正想著，兩名少先隊員已把花圈獻給了烈士們，那雪白的紙花，多像是革命烈士那純潔又無私的心靈呀!我們都情不自禁地低下頭，向那些偉大的革命烈士們默哀。
剎那間，時間好像停止了流動，一切事物都停止了，是啊，與偉大的革命烈士相比，這又算得了什么呢?
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我已經是一個五年級的學生了，教過我的老師有許許多多了，其中有一位老師讓我至今難忘，非常敬佩，那就是四年級的安老師。
安老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛戴著一副紅框眼鏡，樣子很美麗，說起話來很溫柔。不要以為所有的老師都是嚴厲的，我們的`安老師不僅溫柔，還很幽默。
有一次，我們在學習一篇《食蟲草》的課文，剛開始，同學們都在全神貫注地聽講，積極舉手回答問題�？墒�，就在老師剛放完一個捕蠅草怎樣吃蟲子的短片時，突然有人在底下開小會兒，小聲地嘀咕著什么。老師突然說道：“有人在小聲說話，說什么呢？講給我聽聽�！睕]等同學回答又接著說道：“是不是想跑到它們的肚子里去呀，嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺呀？”老師說得既可怕又幽默。同學們聽完，有的縮了縮身子，有的哈哈大笑，還有的在發(fā)呆。
還有一次，下雨了，我們有的同學沒帶雨傘，老師看到這個情形，主動把雨傘借給了我們。雖然天很冷，但我們每個人的心里都是暖暖的。有的同學找不到家長，老師就陪著他們等。我們都很感動，眼里充滿了淚花。
親愛的安老師，您是我最敬佩的老師！
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