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在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我落淚作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我落淚作文400字 篇1
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的`雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現(xiàn)出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些后悔，媽媽平時工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢?
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發(fā)上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：“好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧�！比缓螅x開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優(yōu)異的成績來報答您。
我落淚作文400字 篇2
又一次考試結(jié)束了，我望著那鮮紅的“70”分，不禁一怔，垂頭喪氣地回家了。
走在熟悉的道路上，我總覺得時間過得好快，一會兒，家的大門，就出現(xiàn)在了我的面前。我的手輕輕舉起，卻又放下了，我真的怕面對媽媽。最后，我還是敲響了大門�！爸ㄑ健保T，打開了，媽媽笑著站在了我的面前，“回來啦，來，坐�！边�是那么溫和，還是那么親切。頓時，一陣傷感涌上了我的心頭。
這時，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，親切地問道：“怎么啦，晴晴？”“沒，沒事兒！”我急忙低下了頭，我小聲說道。“是不是有什么事情，為什么不和媽媽說呢？”我眼里閃著淚花，卻又拼命地，硬是不讓它流出來�！坝惺裁词虑�，就和媽媽說，媽媽不會怪你的�！薄拔�，我，我的考試成績不太好，只，只，只考了7，70，70分�！蔽乙徽f完，便馬上將頭深深地埋入兩手之中，沒想到媽媽并沒有責怪我，只是對我說：“分數(shù)，并不是最重要的，更重要的是你有沒有認真對待考試。”簡短的一句話，使我深深地感受到了媽媽的愛，晶瑩的'淚花，順著發(fā)燙的臉頰，滴落在了我的手上。
那一次，我落淚了！落下了悔恨的淚，落下了感動的淚！
我落淚作文400字 篇3
生活中有各種各樣的味道，有時是甜的，有時是酸的，有時是辣的，也有時是苦的，是澀的。
那是一個周四的下午，在臨近放學的時候，我正在寫數(shù)學回家作業(yè)，我前座的同桌蔡欣怡轉(zhuǎn)過身，右臂放在我的課桌上和坐在旁邊一大組的金子圓聊天。我輕輕地將她的手拿開：“別把手放在我桌上，好嗎？”沒想到她卻和我針尖對麥芒的干了起來：“這又不是你的課桌，我放放怎么了？”我有一些惱火了，一字一頓地說：“這個課桌現(xiàn)在是我用的.，就是我的。再說了，這個課桌不是你的，你沒權(quán)放�！彼舐暤卣f：“這個課桌也不是你的，是學校的！”
接著，我們動起了手。蔡欣怡像一只貓一樣狠狠地在我左手手背上抓了一下，氣得我狠狠在她胸口，肚子上，背上打了好幾拳，然后坐在座位上默默地哭泣。我的同桌，朋友，都來安慰我，但都是無功而返。
回家后，我看了左手很久，上面有多處破皮了，摸起來一陣疼痛。它看起來還像我的手嗎？它更像一個老人的手，十分蒼老。于是，我像一瓶被搖了一萬下的可樂，肚子中全是氣。
第二天早晨，蔡欣怡剛一到學校，我就冷冰冰地看著她。她卻湊上來對我說：“對不起，昨天是我不對，以后我們別這樣了，行嗎？”我驚訝地望著她，一股暖流流過我的心頭，我的眼角濕潤了。
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