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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小牛的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小牛的作文300字 篇1
小牛犢怪孤單的，有一天，它想找一個(gè)朋友來(lái)做伴。
它寫(xiě)了一份征友啟事，上面畫(huà)刻著好看的花紋，寫(xiě)著漂亮的卡通文字，它是這樣寫(xiě)的：
大家好，我是小牛犢，我非常想和大家做朋友，可以陪我耕田、吃草、玩耍、曬太陽(yáng)·····
如果能做到以上幾點(diǎn)，歡迎你來(lái)做我最要好的朋友
愛(ài)大家的小牛犢
由于小牛犢特別的`任性，一點(diǎn)都不討人喜歡。大家看到征友啟事，連一眼都不瞧，不顧一屑的走掉了。
小牛犢特別難過(guò)，它找來(lái)森林王國(guó)里的智多星——小狐貍。小牛犢對(duì)小狐貍說(shuō)明了來(lái)意，表示它別沒(méi)有惡意，小狐貍才打算幫助它，它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)機(jī)靈的眼珠，靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地告訴它。不過(guò)嘛，聲音很小，小的至于我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
從此以后，大家都和小牛犢做好朋友了。
小朋友，你知道為什么嗎？
小牛的作文300字 篇2
在遼闊的森林，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，小羊和小牛是一對(duì)要好的朋友。
一天早晨，羊媽媽讓小羊去森林里采點(diǎn)藥和野菜。小羊今天心情很高興，因?yàn)樗苋ド掷锿媪耍静话褘寢尩脑?huà)記在心上，而去采摘美麗的花朵。紅的、黃的、白的、紫的'，各種各樣。摘了一朵又一朵，一直摘到中午，他多么高興，他心想：大人嘮叨多煩呀！還不如痛痛快快自由的玩兒。
中午了，太陽(yáng)曬在大灰狼的洞口，暖洋洋的，大灰狼伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡爻鹆恕翱粘怯�(jì)”，他到外面找吃的。可是他找到整個(gè)“人”像漏了氣的氣球時(shí)，還是沒(méi)有找到吃的。這時(shí)，突然他看到了小羊，揉了揉眼睛，對(duì)自己說(shuō)：“今天真走運(yùn)！”說(shuō)完，他便躡手躡腳的向小羊靠近。
這時(shí)，小羊想看看身后有沒(méi)有花。他轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)了大灰狼。于是他像沒(méi)命了似的跑�？墒�，他哪兒有大灰狼跑得快啊。這時(shí)小牛沖到大灰狼面前，用牛角頂大灰狼。大灰狼嚇得連踹帶跳地逃跑，可小牛窮追不舍，直到把大灰狼頂?shù)帽茄绷�，才罷休。小牛和小羊告別后，就都回家了。
遇到危機(jī)時(shí)刻，自己要伸出雙手，來(lái)幫助別人，出門(mén)要聽(tīng)父母的話(huà)
小牛的作文300字 篇3
小牛是個(gè)既貪玩又不讀書(shū)的孩子，貓老師勸它來(lái)上學(xué)：“讀書(shū)非常重要，能學(xué)到很多知識(shí)�！笨墒切∨�(yīng)是不聽(tīng)貓老師的話(huà)，貓老師非常著急。
有一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。它對(duì)小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你到一個(gè)好玩的地方去，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有好玩的地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看到那么多的糧食，高興得跳了起來(lái)：“這里風(fēng)景這么漂亮，又有那么多的糧食吃，真好！”可是田野邊上豎著一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：誰(shuí)偷吃了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣?ài)讀書(shū)，所以他不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就吃起糧食來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護(hù)者——大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)追著來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我�！毙∨：芎ε碌恼f(shuō)，“為什么啄我呢？”大鳥(niǎo)說(shuō)：“你難沒(méi)看到告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字。”小牛低著頭小聲的說(shuō)�！盎钤撃惚蛔�。”大鳥(niǎo)嚴(yán)厲的.說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)。”
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
小牛的作文300字 篇4
可愛(ài)的小牛是個(gè)愛(ài)玩又不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)。”可是小牛就是不聽(tīng)。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè)壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的'，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：誰(shuí)偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣?ài)讀書(shū)，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護(hù)者——大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)追著來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥(niǎo)說(shuō)：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說(shuō)�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B(niǎo)嚴(yán)厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
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