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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小牛的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小牛的作文 篇1
在一個熱鬧的大森林里，住著一只活潑可愛的小牛。有一天，他去小兔家吃甜點的時候，突然想自己開一家不一樣的甜點店。于是，他說干就干，馬上開出了一家神奇的甜品店。
小牛的甜品店剛開張不久，就來了一大批客人。第一位客人是小老鼠，他在店里東瞧瞧，西看看，最后選中了“會飛的奶酪”。他拿著奶酪對著小牛問道：“老板，這奶酪為什么叫這個名啊，聽起來好神奇哦!”小牛笑瞇瞇地回答道：“他本來就很神奇，誰要是吃了它，就可以在天上自由自在的飛!”小老鼠聽了后問小牛：“老板，這東西要多少錢?”小牛說：“不是很貴，只要20元�！庇谑牵±鲜蟾读隋X后就開心的.走了。
第二個客人是小蛇，他只花了幾分鐘的時間就選好了東西。他拿著三個蘋果問道：“小牛，這個是什么東西呀?看起來好好吃哦!”小�；卮鹫f：“這個東西叫做‘吃不完的蘋果’，不管你怎么吃它，第二天它就會變回原樣。”小蛇聽了后驚奇地問：“那么，這個蘋果多少錢呀?”小牛說：“這三個蘋果一共50元�！毙∩吒读隋X后就吃著蘋果走了。
第三個客人是小綿羊，她走進店里就問：“請問這有草包賣嗎?”小牛答道：“有呀!給，這是‘頓頓香草包’，非常好吃，不但能保證你吃得頓頓香，還能隨時改變口味呢!”小綿羊一聽，高興地咩咩直叫。她問小牛，“小牛，這個草包多少元，我買了。”小牛說：“一共29元，多謝!”小綿羊付了錢后，就快樂地走了。
小牛的生意越來越好，他都高興壞了。
小牛的作文 篇2
可愛的小牛是個愛玩又不愛學(xué)習(xí)的.孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識。”可是小牛就是不聽。
一天，貓老師想出了一個辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說：“小牛，貓老師帶你去個好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負！因為小牛不愛讀書，所以它不認識告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認識字�！毙∨５椭^小聲地說�！盎钤撃惚蛔摹！贝篪B嚴厲地說，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動�！�
從那以后，小牛認識到讀書的好處，天天認真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識。
小牛的作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的早晨，牛媽媽叫小牛去買米，小牛聽到后高興地跳了起來，小牛說：“我終于可以幫媽媽做事了！”
不一會兒，小牛就背著一袋米走在回家的路上，它穿過小樹林，一邊唱著歌，一邊欣賞著那美麗的風(fēng)景，一個不小心把米袋勾爛了，米正一粒一粒地往外漏。
鳥妹妹看到了，它急急忙忙地地飛過去對小牛說：“牛哥哥，你的米袋漏了個洞，需要補一補了。”小牛沒理會它，小牛心想：這么小的一個洞，是不可能漏完的。
它繼續(xù)往前走，走著走著，米袋的洞就更大了，漏的米也就更多了。小狗弟弟看到了，它急急忙忙地跑過來對小牛說：“牛哥哥，你的米袋破了一個大洞，需要補一補了�！毙∨M不在乎地說：“不用不用，這個洞這么小漏不了多少米的`�！睗u漸地布袋里的米越來越少了，小牛的步子也走得越來越快了。
剛到家門口，媽媽就問小牛：“米買回來了嗎？”小牛說：“買回來了�！彼鼜谋澈蟀衙啄孟聛恚�！竟然是一個空袋子，小牛就慚愧地下了頭說：“我應(yīng)該聽小鳥妹妹和小狗弟弟的勸告，這樣米就不會漏光了�！�
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