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在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師來了作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師來了作文300字 篇1
前幾天，我們班里來了一批見習老師，她們是來自金華職業(yè)技術學院的大姐姐們。每天，她們和我們一樣，坐在教室后面聽老師上課，和我們一起出操，一起放學。和大姐姐們一起學習，同學們感覺特別新鮮。這不，小記者們對她們進行了采訪。
小記者：你們?yōu)槭裁匆獊硪娏暷兀?/p>
見習老師：見習是國家對大學畢業(yè)生分配派遣到用人單位的一種實習、考核制度。見習為我們提供了實踐機會，能夠讓我們理論聯(lián)系實際，從而更好地學習、理解科學文化知識。
小記者：那怎么會來到我們二（1）班呢？
見習老師：是由學校分配的，我們很幸運，這里的老師和藹親切，這里的.學生聰明活躍。
小記者：姐姐，那你們喜歡我們嗎？
見習老師：你們都很可愛，懂禮貌，看著你們，就讓我們想起小時候的生活，天真無邪。
小記者：這段時間，你們有什么收獲？
見習老師：我們知道了怎么當好一名老師，也了解了小學生的一些日常生活。還有，我們深刻體會到班主任工作原來這么辛苦。
小記者：你們覺得我們的課堂表現(xiàn)如何？
見習老師：你們的表現(xiàn)讓我們刮目相看！大家上課真積極，腦子動得快，繼續(xù)加油哦！
原來，我們給見習老師留下了如此美好的印象，我們感到十分自豪。
老師來了作文300字 篇2
怕老師，好像在中國是一種特別普遍的現(xiàn)象，從幼兒園到大學，好像對老師總有一種別樣的情懷。作為一名幼兒園的老師，我們對孩子付出的很多，最期待的是做一名每個孩子都喜歡的老師，可是這個好像有點難。
下午離園了，還有一些孩子在玩大型玩具，想著現(xiàn)在天黑的'早去提醒一下孩子們。還沒走到，就聽見幾個家長大聲的喊到：“快走吧，老師來了！老師來了！”我笑著走過去，同幾個熟悉的家長那個攀談：“我有這么恐怖呀！”“哎呀老師，你都不知道，我們早都想走了，可孩子就是不聽，非得拿老師說說才肯走。”
這幾個家長的話讓我覺得：這好像是中國家庭教育里存在的一個特別明顯的問題，家長一有搞不定的事，就會搬出老師“你要是再不聽話，我就給老師說”“你要是不好好吃飯，老師就不喜歡你了”
這些話對于大一點的孩子來說，可能沒什么。可是對于幼兒園的孩子，他們來到一個陌生的環(huán)境本身就很沒有安全感，如果再把老師給妖魔化了，這對孩子的身心健康發(fā)展是很不好的。
每一個老師都是愛孩子的，他的批評也只是在幫助幼兒改正錯誤，希望我們的每一個家長都能重視這個問題，切莫再把老師當做你威脅孩子利劍！
老師來了作文300字 篇3
“老師來了！”中午午間管理，小w喊了起來，然后迅速回到座位上�？墒牵^了半晌老師都沒來�！澳阌烛_人，下次不聽你的了！”有個男生揮了揮拳頭。小w朝他吐了吐舌頭。
小w又跑到了門外。
“老師真的`來了，吳老師，不騙你們！”小w怕我們不相信。“狼來了的小孩，誰信你哦�！辈恢l來了一句�！罢娴哪模 毙急了，“如果老師沒來，我就……我就認輸！”話音剛落，吳老師便走了進來，對小w說：“小w，又想我了哦。要你一個人加作業(yè)，還是全班？”說著，就拿起粉筆。這時全班都抗議了起來：“不要不要不要不要……”直皺眉頭，直擺手。而小w呢，他嬉皮笑臉的：“下次不了�！�
結果，第二天小w又演了一次“好戲”。大家說他說話不算數(shù)。
唉，現(xiàn)在“老師來了”這句話都快成小w的口頭禪了。
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