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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的化學(xué)實(shí)驗作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學(xué)實(shí)驗作文300字 篇1
生活中有很多奇聞趣事：人們發(fā)現(xiàn)了長著臉譜的南瓜，釘子狀的奶糖穿破椰子殼的秘密，從堅硬的石片里鉆出來的花草……，這一切令我感動好奇。
為了知道我們常常買來吃的辣條為什么對人體有害，我和媽媽來到她單位的食品檢驗室進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗的名稱叫“測食品中的砷含量”。
第一步，我們把一袋辣條放到研缽中，用研錘把辣條研碎。第二步，用電子分析天平稱5克被研碎的辣條粉。第三步，把稱好的樣品放到帶有化學(xué)試劑的坩堝中。第四步，把坩堝放到水浴上蒸干。第五步，將坩堝放在電熱爐上把辣條粉化成炭塊。第六步，把炭塊在馬福爐里灰化成白色的灰。第七步，用一個大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一個大肚移液管吸取20亳升液體倒入一個測砷瓶里。第九步，再往里面放化學(xué)試劑和3克鋅粒，這時瓶里面就會發(fā)生劇烈的反應(yīng)，還不時發(fā)出“啪啪”的聲響，真是有趣極了！
媽媽對我說，反應(yīng)生成的氣體和瓶頂部的'試紙反應(yīng)，試紙就會生出黃色的色斑，再和標(biāo)準(zhǔn)要求的色斑比較大小。結(jié)果，我們這次實(shí)驗的辣條砷含量是超標(biāo)的，砷超標(biāo)會對人體有很大危害。
這次實(shí)驗真有趣！不過，聽了辣條對人體有危害，同學(xué)們就請不要再吃這種小食品了！
化學(xué)實(shí)驗作文300字 篇2
星期六的時候，我和媽媽還有一位媽媽的同事，和她的兒子，只要我們倆寫完了作業(yè)，就帶我們?nèi)?shí)驗室做化學(xué)實(shí)驗。那位阿姨的兒子比我小幾個月，是我的弟弟。
好不容易把作業(yè)寫完了，就剩下一篇博文了，媽媽也正好下了課，我和那個弟弟就如愿以償?shù)娜チ藢?shí)驗室做化學(xué)實(shí)驗。
剛到那兒，媽媽就給我們變了一個“魔術(shù)”：她拿起了一瓶裝有透明液體的玻璃瓶，往試管里倒了一點(diǎn)，然后又拿起了另一瓶還是裝著像水一樣的玻璃瓶，又往試管里倒了一點(diǎn)，然后輕輕地?fù)u了搖，突然，試管中原來像礦泉水一樣的液體，竟然變成了桃紅色的液體。
這是為什么呢？原來，媽媽第一次倒進(jìn)去的是堿，第二次倒進(jìn)去的'是酚酞，酚酞原本是沒有顏色的，可是，在堿的作用下，酚酞的顏色就變成了桃紅色。原來是這樣，化學(xué)實(shí)驗真是太有趣了！
那天，我們還做了很多有趣的實(shí)驗，化學(xué)真是奇妙��！
化學(xué)實(shí)驗作文300字 篇3
今天，我們“青蘋果”暑期社會實(shí)踐小隊上了一堂有趣的化學(xué)實(shí)驗課。在化學(xué)實(shí)驗室里，每張實(shí)驗桌上都準(zhǔn)備好了六種液體及兩種物體、三根試管、一根攪拌棒、一把鑷子、一個量杯、一個燒杯、一個溫度計和兩張紙。
鄧?yán)蠋熥屛覀冇眠@些物品自己來做實(shí)驗。我東調(diào)調(diào)、西試試，通過反復(fù)實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。
如：在氫氧化納溶液中加入酚酞溶液后，水變紫了，再加入稀鹽酸后，水又變成無色的`了。
再比如：把硫酸銅溶液放入燒杯中，再把一根鐵釘放入燒杯，兩秒鐘后取出鐵釘，這時你會發(fā)現(xiàn)，釘子表面竟然結(jié)了一層銅！
還比如：把水倒入燒杯中，用溫度計測一下水溫，再加入硝酸銨固體，加的越多越好，用手摸一摸，一股寒意沖進(jìn)你的手心，啊，原來水變涼了！再用溫度計測一下水溫，你會發(fā)現(xiàn)水溫下降了8度！
我們還用大理石放入稀鹽酸里，發(fā)現(xiàn)水開始不斷冒泡。我用“扇聞法”聞了聞，哇！一股臭屁味兒真沖鼻子，當(dāng)場把我聞暈！我腦袋里突然閃現(xiàn)出一個情景：可口可樂和其他碳酸飲料不會也……天哪，我以后再也不喝碳酸飲料了！
這次實(shí)驗課太有趣了。我希望以后能夠多給我們提供這種機(jī)會，讓我們多多開闊視野，增長知識！
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