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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的插曲作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
插曲作文300字 篇1
這次，在階梯教室開完隊(duì)會(huì)，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個(gè)老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室，看到我的座位，仿佛一張舒適的沙發(fā)，我走座位前坐了上去。可是，當(dāng)我聽到還要上段活動(dòng)時(shí)，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。
時(shí)間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習(xí)，讓兩個(gè)同學(xué)去念《不一樣的'班故事》。我們津津有味地聽著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學(xué)立刻站成兩排，像是國(guó)際酒店的服務(wù)員歡迎國(guó)際友人似的，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的‘請(qǐng)’的動(dòng)作，他呆若木雞，被老師‘請(qǐng)’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。伴著葉老師深情并茂的解讀，教室里傳來一陣陣笑聲。
這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。
書里的內(nèi)容猶如一部精神的電影，葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。
插曲作文300字 篇2
我拿出日記本，在上面寫了三個(gè)字：“晴，無事�！苯又室獯舐暼氯拢骸敖裉斓娜沼泴懞昧�！”
媽媽奇怪地問：“怎么這么快？”她往日記本上瞧了一眼，皺起眉頭，“哪有這么簡(jiǎn)單的日記？”
爸爸聽到聲音，也注意起我今天的日記。
我振振有詞地說：“我是學(xué)魯迅的!”說著我拿起爸爸的《魯迅全集》中的一本，翻到第9頁，指給爸爸媽媽看：“‘晴，無事’。魯迅是這樣寫的`！”
爸爸笑起來：“你這小鬼，怪不得你這兩天翻我的書櫥，原來你這樣學(xué)魯迅�！�
“魯迅不是大作家嗎？”我問。
“當(dāng)然是�！�
“那么，魯迅日記里那樣寫，我為什么不能？”我又問。爸爸好像一下子被問住了。但他想想了，又對(duì)我說：“你們小學(xué)生寫日記，主要還是一種寫作練習(xí)，如果偷懶，老是用‘無事’來交差，在呢么能提高語文寫作能力呢？對(duì)魯迅來說，日記已不是寫作手段，只是要記下他認(rèn)為要記的事，加上他每天都很忙，所以日記就寫得簡(jiǎn)單了。”
我覺得爸爸講得有道理，而且剛才發(fā)生的這段事也很有意義，于是，就拿出了筆，在“晴，無事”的后面寫了這一篇日記。
插曲作文300字 篇3
今天下午第一節(jié)是語文課，隨著老師走進(jìn)教室，大家都問過好之后剛想上課時(shí)聽見同學(xué)們“啊!”的一聲，我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨?
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的.頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被頁片擊中而有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀!
插曲作文300字 篇4
周三的下午，天氣陰沉沉的，窗外的小雨滴滴嗒嗒，秋風(fēng)猛烈地掃蕩。
屋內(nèi)的我們，正在課堂上聚精會(huì)神，汲取精神的'養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈。
化學(xué)老師“把白板上的表格抄下來”的話音剛落，手還未從空中落下，四周卻唰的一下暗了下來，白板也成了“黑板”。同學(xué)們慌亂地左右張望，在幾秒內(nèi)反應(yīng)過來——停電了。氣氛一下子點(diǎn)燃，滿教室飄揚(yáng)著幸災(zāi)樂禍的嬉鬧聲，似乎眼前的一切都變得似有實(shí)無，朦朦朧朧。
終于，老師帶著提前放學(xué)的好消息來了，按捺不住心中的小激動(dòng)，同學(xué)們?cè)缫褵o心于老師的話語，思緒飄出窗外，在灰色的天空中飛舞。
同學(xué)們似乎擔(dān)心會(huì)突然來電，一個(gè)個(gè)溜得比兔子還快。果不其然，擔(dān)心的事居然成了真，就在那一瞬間，整個(gè)教室閃現(xiàn)了明亮的白光。有些同學(xué)雖驚訝不已，卻也一骨碌跑得沒了影，只留下一串“老師再見”的尾音揚(yáng)長(zhǎng)而去……
停電是真巧，來電更是真巧。
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