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在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫教室的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫教室的作文300字 篇1
我們的教室真美！教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺電視機。教室的后面有一塊板報，板報上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的'最上面還貼著“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵著我們讀好書，養(yǎng)成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。
教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學校的《小學生行為準則》，告訴我們每天要按照行為準則去做一名優(yōu)秀的小學生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們在這樣好的教室里學習，可真幸福呀！
寫教室的作文300字 篇2
走進我們的教室，第一眼看到的就是北墻上的五面大窗戶。那窗戶很大，幾乎占滿了北邊墻的一半。窗戶的外框是深綠色的，里面的玻璃一塵不染。教室的東邊是一塊長方形的黑板，猶如一塊芳草地。上課的時候，老師在這塊芳草地上播灑下知識，我們就像顆顆幼苗吮吸著甘霖。黑板的上方是“愛學樂學，善學博學”八個字，在字的中間有一面五星紅旗，這面鮮艷的五星紅旗時時激勵著我們要好好學習，長大后報效祖國。在黑板的兩側(cè)各有一個音箱，每當課間音箱里會傳來優(yōu)美動聽的音樂。在黑板的正前方是老師的講臺，上面放著粉筆、黑板擦，還有老師的`課本。在講臺的前方有許多排放整齊的桌椅，那是同學們讀書的地方。在教室的東北角上有一個書櫥，里面放著許多課外書。教室的西面墻上也有一塊黑板，那是給同學們出板報的地方。教室的西北角上有一個柜子，里面放著勞動的工具。抬起頭來，你會發(fā)現(xiàn)教室的上方有十一盞日光燈和四個吊扇，他們會給我們帶來光明和涼爽。
我們的教室是多么寬敞明亮呀！我愛我們的教室！
寫教室的作文300字 篇3
同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢？
再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內(nèi)容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的計算機輔助教學軟件CAI，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的.事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
寫教室的作文300字 篇4
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，��！整整半個黑板的板書。
黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜里也有許多東西，放手表的'箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。
四大組最后面兩位同學座位的后面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文本、數(shù)學本……這么多本子，可是很整齊，因為同學們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學們經(jīng)過老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來同學們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習慣呀！
我們班舉行了很多活動，星期三下午的班會，主持人每周都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學和另一位同學結(jié)成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
寫教室的作文300字 篇5
“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室里。
我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個游戲規(guī)則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。
游戲開始了，老師說：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學。
我一聲令下：開始！被4個小組選出的同學就有的眼睛一點不離開凳子，有的`時刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰(zhàn)場”上。
最后一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學們，而是非常放松。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什么不擠，她說：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興。”我們?yōu)樗恼啤?/p>
從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。
寫教室的作文300字 篇6
我們的教室是三年級的教室，而且本來就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩和諺語。我們的教室長9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個字和一面五星紅旗的圖，那十個字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國人。黑板的右側(cè)有日課表和夏令營作息時間表，還有字母圖。
教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學的畫。
教室后方也有一塊大黑板，上面寫著“書香校園”四個醒目的大字，主要是管黑板報的。旁邊有一個書架，書架上堆滿了書，主要是給我們借的.，上面還有一個花瓶，書香夾花香，這才叫真正的“香”��！
教室上方有四臺電風扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
寫教室的作文300字 篇7
在學校的二教樓低層最右邊的教室，那就是我班教室。
當我走進這冬冷夏涼的教室時，第一眼看到的就是那最顯眼的多媒體，它的衣服是暗灰色的.，肚子里還有著粗細不同，相互交錯，而且顏色各異的小腸，它的小腸很特別——每一根小腸都帶有電，對它的大腦來說少一根都不行。還有，別看它身寬體胖的，他知道的東西可不容小視，好像這全世界的是沒有它不知道的，老師也很喜歡用它來把知識傳達給我們，我們也愿意接受。當然，它也應該算是我們的半個老師了吧！
在多媒體的右邊有一張比它小好幾倍的學生桌。雖然看上去又破又舊的，但那橙黃色的皮膚讓它更覺得它憨厚老實。我們總喜歡把抱來的書本放在它的肩上，讓它幫我們扛著。老師們也喜歡把自己的東西拿給它保管，它也盡心盡力的為我們減輕負擔。
坐在座位止，我的后面就是一塊老掉牙了的黑板，它雖然“老”，但從來不生我們的氣，從不介意我們用五顏六色的粉筆在他那張黑黝的臉上畫畫，寫字。因為它覺得在它臉上畫畫就像在給它化妝，讓它變得比以前更漂亮，有種重回青春的感覺。他也認為在臉上寫字更顯霸氣。如此開朗的心情顯示出了它那高尚的品質(zhì)。
寫教室的作文300字 篇8
學校里，和我相處最的地方是教室。
走進教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當小組比賽寫作業(yè)時，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組�？粗麄兏吲d的樣子，作業(yè)沒寫完的`人想：我也要快點寫完作業(yè)給小組爭光。
黑板的面前是五十二張課桌。當沒鋪桌布時，課桌面是湛藍色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當課桌歪了時，同學們就會把課桌對準對桌子的角。
圖書角在教室的最后面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有�？赡苁且驗楸咀犹嗔�，連課外書都沒地方放了。
圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學們不能在這里亂丟垃圾。
我可真愛這個教室。
寫教室的作文300字 篇9
你們知道我說的不速之客是誰嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時，一個黑乎乎的.影子闖了進來，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來，它又撲去，又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動著，那樣強烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來，它的生命可有可無�？墒撬�，并不看輕自己。它那強烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開了手。我以為它會逃走，誰知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應該害你，而應該保護你。
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