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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的歌詠比賽作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
歌詠比賽作文300字 篇1
4月6日下午第三節(jié)課，友邦小學(xué)四年級(jí)舉行了一次合唱比賽。
雖然我們準(zhǔn)備已久，而且不是第一個(gè)出場(chǎng)，但我這個(gè)指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時(shí)候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺(tái)階，排好隊(duì)伍，然后轉(zhuǎn)身向評(píng)委、老師們敬了一個(gè)禮，再轉(zhuǎn)身面對(duì)同學(xué)們，高舉右手做了一個(gè)開始的手勢(shì)，每班都必須要唱的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的旋律響起。“我們是共產(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚(yáng)，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動(dòng)了，還是我的指揮不當(dāng)，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說(shuō)：我們不會(huì)再那么快了。
第二首自選歌開始了，我們唱的.是《閃閃的紅星》。這首歌比隊(duì)歌好唱多了，隨著我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著我的手勢(shì)一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。
我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學(xué)的歌聲，希望成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)。當(dāng)級(jí)長(zhǎng)宣布我們獲得第二名時(shí)，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個(gè)教學(xué)樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來(lái)了。
整個(gè)和唱比賽圓滿成功。
歌詠比賽作文300字 篇2
今天下午是學(xué)校舉行紅五月歌詠比賽的日子，雖然天公不作美，陰雨蒙蒙，氣候也很低，但是每個(gè)同學(xué)的心中依舊燃燒著五月的激情。
我們演唱的歌曲是《國(guó)家》和《歌聲與微笑》，為了把兩首歌曲唱好，我們犧牲了大量的休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地去練習(xí)，為的就是今天在賽場(chǎng)展現(xiàn)我們?nèi)嗟木衩婷病?/p>
作為指揮，我是第一次參加這么大的演唱比賽，心里真是有點(diǎn)忐忑不安，很害怕自己的'一時(shí)差錯(cuò)而影響了全班的成績(jī)。
比賽正式開始了，我們每一名上場(chǎng)的老師和同學(xué)都非常專注，大家都用盡全力，為了全班榮譽(yù)集中精力地演唱，看到大家這么投入，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，并且完整地指揮下來(lái)，我們的演唱得到了全場(chǎng)熱烈的掌聲，我心里也非常激動(dòng)和開心，雖然最終成績(jī)不是特別理想，但是我們已經(jīng)盡力了，這只是一個(gè)開始，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取以后取得更大成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到集體的力量，從中獲得了成就和快樂(lè)，今后我也會(huì)積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
歌詠比賽作文300字 篇3
今天是建隊(duì)節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊(duì)節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動(dòng)。比賽開始了，一年級(jí)先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級(jí)唱完之后就是二年級(jí)唱了，接著三年級(jí)，四年級(jí)他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來(lái)了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們?cè)诙Y堂門口排隊(duì)。終于輪到我們上臺(tái)唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們?cè)匠酱舐�。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺(tái)了。六年級(jí)也唱完了。接下來(lái)，就開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。當(dāng)校長(zhǎng)年到五年班獲得第一名的`時(shí)候，我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來(lái)。
歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說(shuō)每人獎(jiǎng)一朵紅花的時(shí)候，我們又歡呼起來(lái)，真是太高興了。
歌詠比賽作文300字 篇4
比賽快開始了，帶好東西！
大家十萬(wàn)火急般沖出教室，并不時(shí)看看道具露出來(lái)沒(méi)，生怕被別人看見。平時(shí)溫順的一面霎時(shí)間消失，我們變得異常急脾氣，稍有不慎便大喊大叫，張老師在大叫，呵斥落隊(duì)的人。
剛剛上座，悅耳的歌聲便時(shí)不時(shí)傳來(lái)。其他的班唱得很動(dòng)聽，不過(guò)沒(méi)有道具，自然比不過(guò)壓軸的我們。他們做著動(dòng)作，洋溢著微笑，鐘擺般搖來(lái)晃去。說(shuō)到底，他們創(chuàng)意多多，花樣百出。有的手腳并舞，有的大聲吼著，還有的.只舞不語(yǔ)……不過(guò)最強(qiáng)的還是“第一”的（五一）——我們班。
不好的在前，壓軸的最后。唱相思時(shí)，我們只是重復(fù)四種動(dòng)作，臉上擠出一點(diǎn)微笑，“深情動(dòng)感”的唱著。第二首了，預(yù)備—1,2,3.4！大家疑惑不解，但頃刻間真相大白。我們戴上道具—圣誕帽，手拿彩帶，不停揮著，展現(xiàn)我們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采！
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