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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)字作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)字作文400字 篇1
小夢是一個(gè)通常愛把數(shù)字掉亂的男孩,有一天晚上,他做了一個(gè)夢,是他難忘.
故事的開頭:"這里是哪里啊"小夢驚奇的.叫起來,他站起來,邊走邊看,突然來到了數(shù)字王國,他好奇的走了進(jìn)去,看見了0和8,小夢看了它們一眼,嘟了一下嘴,嚷道:"看看你們兩,簡直就不相佩,你看那0,胖的像個(gè)冬瓜似的;你也是,胖就胖,干嘛把皮帶勒得那么緊"然后得意的走開了,這是他又看到6和9,又嚷道:"我說6啊,你怎么整個(gè)人都倒了過來拉,真難看:還有你啊,9人家說了一下6,你就倒了過來,你未必也太苯了吧,哈哈"小夢高興的走開了,突然這時(shí),他后面有很吵的聲音,小夢回頭一看,哇塞,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0全部都沖向他來,并嚷道:"還我們尊嚴(yán)",小夢嚇的骨碌掉在床底下,他醒了,并嚷著說:我以后會(huì)尊重它們的"并走向桌前,把他亂寫的數(shù)字端端正正的謄寫一遍。
故事的大意是：每個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán)，包括死物。
數(shù)字作文400字 篇2
從前，在數(shù)字王國里住著九個(gè)美麗、聰明、善良的數(shù)字公主，國王非常疼愛她們。
有一天，漢字王國的國王到數(shù)字王國來做客，看見數(shù)字王國里居然有這么多漂亮的公主，于是就想讓他的兒子來選一位聰明、能干的公主去當(dāng)王后。
漢字國王回去后跟他的王子說了這事，王子也非常樂意。但是，數(shù)字王國有九個(gè)公主，選哪一個(gè)好呢？他們就想在九個(gè)公主之間來進(jìn)行一場比賽。不僅比外貌，還要比誰更多才多藝，誰更聰明。
數(shù)字王國的九個(gè)公主知道漢字國的王子要在她們中選一位做漢字國的王后都非常興奮。因?yàn)�，漢字國的王子不僅英俊而且還很勇敢。她們都希望自己能被王子選中。于是，她們就各自在房間里準(zhǔn)備選美比賽的節(jié)目。
這一天很快就來到了，漢字國的國王帶著他的王子來到了數(shù)字國。數(shù)字國的公主們早已準(zhǔn)備好了，每一位都打扮得非常漂亮，都穿著華麗的禮服和漂亮的首飾。比賽開始了，一號公主給王子表演一段舞蹈，王子看了很開心。二號公主給王子彈了一首好聽的`曲子，王子也很喜歡。接著，三號、四號、五號、六號、七號、八號公主都給王子表演了她們精心準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲和彈琴，王子被她們個(gè)個(gè)都迷住了。這時(shí)，輪到九號公主表演了，她不僅邊跳舞，邊彈琴，還作了一幅畫，真是多才多藝，王子簡直驚呆了。最后，王子在九位公主中選定九號公主當(dāng)他的王后。
于是，數(shù)字國的九公主就真正成了漢字國的王后，他們兩國以后也成了友好王國。
數(shù)字作文400字 篇3
今天中午，劉老師讓大家拿著學(xué)探診到講臺(tái)桌前，說是要看看我們那道排列順序的題。
幾分鐘后，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業(yè)遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，說了個(gè)“11”，孫嘉藝疑惑不解地望著老師，沒等她開口，劉老師說：“一會(huì)兒你就明白了，先回座位吧�！�
“11”是什么意思呢？同學(xué)們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
同學(xué)們陸續(xù)到老師那里交作業(yè)，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學(xué)一個(gè)數(shù)字。這些數(shù)字沒什么規(guī)律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的代碼是606。
我心中暗想，這些數(shù)字到底代表什么呢？劉老師怎么那么快就能說出數(shù)字呢？難道數(shù)字預(yù)示著我們作業(yè)中第幾個(gè)括號中的答案是正確的'？
這時(shí)，劉老師抬起頭對我們說：“誰猜到這些數(shù)字的含義了？”我們左思右想，猜來猜去，也沒猜出個(gè)所以然來。后來在劉老師的提示下，我們才知道這些數(shù)字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯(cuò)誤。終于，有同學(xué)猜到了這些數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見狀，請得到雙數(shù)代碼的同學(xué)站起來，讓他們讀出自己的答案。
“7、1、3、4、2、5、6！”教室里傳來響亮的聲音。
劉老師真是“詭計(jì)多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。
數(shù)字作文400字 篇4
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心里完全沒底。我很慌張，希望試卷遲點(diǎn)兒發(fā)。
我在這幾天里一直都是提心吊膽的，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種想象：白天，同學(xué)們的嘲笑聲、老師的責(zé)怪聲一直縈繞在我的耳邊；晚上睡覺時(shí)，我總是看見滿是紅圈的試卷漫天飛舞，老師生氣地點(diǎn)我的名字，我的心都快要跳出來了。“叮鈴鈴”，鬧鐘叫醒了我。
沒過幾天，試卷就發(fā)下來了。我在座位上坐著，裝作十分鎮(zhèn)定的樣子。就在我心急如焚的時(shí)候，一張“沉重的”試卷“砸”在了我的手心里。我趕緊抽出手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了我的分?jǐn)?shù)，我把手向左移一點(diǎn)兒，再移一點(diǎn)兒，我的眼前跳出一個(gè)巨大的鮮紅的.可怕的數(shù)字——“3”。我的心如刀絞，這第一個(gè)數(shù)字就給了我一個(gè)“下馬威”。
我想了想，把雙手緩緩地往左挪動(dòng)。十位上的數(shù)字出現(xiàn)了！我的身上仿佛有一座大山壓著，根本喘不過氣來。這個(gè)巨大的數(shù)字使我一時(shí)無法接受，因?yàn)樗褪恰?”！
過去了這么多年，但我仍難以忘記，那種整個(gè)人都要崩潰的感覺，我感到前所未有的難堪！
打那以后，我就不懈努力，飛速地進(jìn)步，把我的數(shù)學(xué)成績牢牢地固定在90分以上。
挫折在所難免，我們也不必要逃避，因?yàn)檫@是一種磨煉！
數(shù)字作文400字 篇5
小明是一位四年級的小學(xué)生，他最討厭數(shù)學(xué)。他一看見數(shù)學(xué)題，頭就會(huì)昏，做數(shù)學(xué)題，超過十分鐘，就會(huì)想睡覺……總之，他很討厭數(shù)學(xué)。
有一天晚上，他做完作業(yè)，躺在床上自言自語：“如果數(shù)字都逃跑了，那該多好呀！”正巧，一位神仙路過，聽了他說的話，心想：好吧，我滿足你的愿望。
第二天清早，小鳥的叫醒了小明。小明醒來發(fā)現(xiàn)平時(shí)叫他起床的小鬧鐘“罷工”了，而且鐘面上的數(shù)字都消失得無影無蹤了，“怎么回事？”小明心想。不想當(dāng)小明把早上必須做的“功課”做完，走出家門，又遇到了一連串的怪事：公交車上的路牌顯示器上的數(shù)字沒有了，使大家不知道這是幾路車；到了學(xué)校，班級牌找不到；上課、下課的鈴不響了，讓課上得很長還沒結(jié)束……
最讓小明奇怪的非數(shù)學(xué)課莫屬，老師在黑板上一邊演算一邊講解，但老師講的只有文字，而老師寫在黑板上的.沒有一個(gè)數(shù)字！無奈之下，老師只好讓大家自己去做習(xí)題，小明打開數(shù)學(xué)書，只見里面的數(shù)字一片空白，整本數(shù)學(xué)書中只有幾個(gè)字，成了“文字書”！
好不容易熬到了放學(xué)，小明在回家的路上才想起來，大叫“壞了，壞了，是因?yàn)槲�，是我讓�?shù)字逃跑了！我錯(cuò)了，數(shù)字是必不可少的呀�。�！”。
“鈴，鈴，鈴…”小鬧鐘喚醒了小明，一絲陽光透過窗簾，照在小鬧鐘清晰的數(shù)字上。
從此，小明變了。變得很喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樾∶髦懒藬?shù)學(xué)是一門非常重要、必不可少的學(xué)科。
數(shù)字作文400字 篇6
昨天晚飯后,我把李奕琳,陳永婧請到了我家,玩起了"說數(shù)字"游戲.游戲規(guī)則是:我們首先圍成一個(gè)圈,說數(shù)字(1-20)遇到3的倍數(shù)都說:"HELLO".
游戲開始了,李奕琳干脆利落地說了"1",我也毫不示弱地說了"2".接著,陳永婧有氣無氣地說了"3",陳永婧的'話音剛落,在一旁的我和李奕琳都捧腹大笑,差點(diǎn)笑出眼淚來了呢!李奕琳指著陳永婧說:"剛開局,你就出局了."陳永婧摸了摸腦袋，莫名其妙地說：“怎么不對啦？不就是說數(shù)字嘛！”“你看一看規(guī)則！”陳永婧看了看規(guī)則，恍然大悟地說：“原來這樣��！”
“下面請看今晚李奕琳和方語晨的比賽！”播報(bào)員媽媽說道。李奕琳用充滿傲慢地口氣說了“1”我說了“2”。。。就這樣我們不分勝負(fù)，直到我說了“26”，李奕琳似乎疲憊不堪了，說了“27”，話音剛落，播報(bào)員媽媽就隆重宣布：“冠軍是方語晨”冠軍非我莫屬。
時(shí)間不早了，我們還想進(jìn)行下一場比賽，但播報(bào)員去說：“今天晚上的比賽結(jié)束，下一場比賽時(shí)間另定�！蔽覀冎缓闷诖乱粓霰荣惖牡絹�。
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