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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蜻蜓作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜻蜓作文600字 篇1
放學(xué)后，一群小朋友在路邊玩竹蜻蜓，他們有的歡呼雀躍地追逐著竹蜻蜓，有的興奮地跳起來(lái)，看誰(shuí)能先捉住竹蜻蜓，有的則在一邊靜靜地看竹蜻蜓起飛，降落，他們玩得不亦樂(lè)乎。眼前這一幕，讓我想起自己也有這樣的小玩意兒竹蜻蜓。
他的全身是黃色的，猶如太陽(yáng)的光芒，耀眼奪目。它有兩個(gè)部分組成：一是竹柄、二是翅膀。那兩片小巧，傾斜的翅膀就像直升飛機(jī)的螺旋槳。
你可能猜不到，那精美的小玩意兒是我親手做的呢！我先把竹片削成長(zhǎng)15厘米，直徑約4至5毫米的小木棍，再用一片長(zhǎng)18至20厘米，寬2厘米，厚0。3厘米的竹片，中間打一個(gè)直徑4至5毫米的小圓孔，用于安裝竹柄。然后在小孔兩邊對(duì)稱(chēng)各削一個(gè)斜面，以起到竹蜻蜓隨空氣旋渦上升的`作用。將竹柄插入小孔，固定好，再涂上顏色就做好了。雖然比大街上賣(mài)的竹蜻蜓要粗糙一些，但我覺(jué)得它是最美麗的！
玩時(shí)，雙手合在一起夾住竹柄，快速來(lái)回的搓，竹棍帶動(dòng)翅膀不停旋轉(zhuǎn)，扇動(dòng)的風(fēng)吹在臉上，暗藏著巨大的力量，再一用力搓，緊接著雙手一松，伴隨著呼呼的聲音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地轉(zhuǎn)著飛得好高，能超過(guò)大樹(shù)、房屋，伴隨著我的心也高飛著！當(dāng)它沒(méi)力氣了，又緩緩落下，這是我總會(huì)準(zhǔn)確地接住它。又用雙手搓動(dòng)著，就這樣，一次又一次樂(lè)此不疲。
我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)玩竹蜻蜓，我還會(huì)分享給其他小朋友，讓他們也玩竹蜻蜓，幸福歡樂(lè)在此刻蔓延著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，沒(méi)有一點(diǎn)壞掉的地方。還放在書(shū)架最高的一層�，F(xiàn)在只是偶爾拿出來(lái)看看、擦擦、搓搓，聽(tīng)聽(tīng)呼呼的聲音。
兒時(shí)的小玩意兒讓我們敞開(kāi)了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回憶，更是我最心意的小玩意兒。
我也想像竹蜻蜓一樣張開(kāi)雙翅勇敢的迎著風(fēng)，就能飛到任何想去的地方！
蜻蜓作文600字 篇2
誠(chéng)信是一種美德，是做人的根本！
說(shuō)起誠(chéng)信，我不由得想起了一件事情，這是一個(gè)關(guān)于竹蜻蜓的故事。記得有一次，小姨來(lái)我家玩，雖說(shuō)是小姨，可是她比我還小一歲，她來(lái)的時(shí)候隨手拿著一個(gè)竹蜻蜓。這是我第一次看到竹蜻蜓，它的樣子很可愛(ài)，下面是一個(gè)竹棍兒，竹棍兒上面是一雙紅色的塑料片，像直升機(jī)的螺旋槳，又像花叢中蝴蝶的翅膀，非常好看。小姨用手一轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就飛上了天空，像輕盈的燕子一樣在空中飛舞�？吹剿娴臉幼�，我覺(jué)得很好玩，于是想拿過(guò)來(lái)玩一下，可是沒(méi)有想到她卻不讓我玩。我傷心極了，心里想：不就是一個(gè)竹蜻蜓嘛，等我爸爸回來(lái)了給我買(mǎi)個(gè)更漂亮的，哼！后來(lái)，我們就各玩各的，她一直沒(méi)有讓我碰那個(gè)竹蜻蜓。天快黑的'時(shí)候，小姨就回家了。
吃完晚飯，我在院子里散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，仔細(xì)一看，這不是小姨的竹蜻蜓嗎？頓時(shí)，我心里高興極了，于是就在院子里玩了起來(lái)。這時(shí)候，小姨來(lái)找她的竹蜻蜓，我趕忙把竹蜻蜓藏了起來(lái)。她問(wèn)我：“你有沒(méi)有看到我的竹蜻蜓？”我說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)�！庇谑撬刈吡�，我就拿出竹蜻蜓玩了起來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看到我手中的竹蜻蜓，就問(wèn)我：“這是從哪兒來(lái)的？”我把下午的事情一五一十地說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，不能隨便拿別人的東西，更不能撒謊，要講誠(chéng)信，只有誠(chéng)信，才能獲得朋友的信任。第二天，我就把竹蜻蜓還給了小姨。
從此之后，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是一種美德，是做人的根本，只要我們誠(chéng)信待人，我們彼此之間會(huì)更加和諧相處！
蜻蜓作文600字 篇3
題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說(shuō)著我的童年，又仿佛在訴說(shuō)著人生的哲理……
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是美好的，是快樂(lè)的。童年見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的生活；童年也默默守護(hù)我們的白衣天使，給我們送來(lái)了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹(shù)木，為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們快樂(lè)……
我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因?yàn)樗直阋擞趾猛�。竹蜻蜓是我成長(zhǎng)的'見(jiàn)證者之一，他見(jiàn)證了我的童年，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課:它為了完成自己的飛天夢(mèng)，做好了一切的準(zhǔn)備，而這復(fù)雜的準(zhǔn)備，只為享受飛翔的一瞬間的快樂(lè)；它在陸地還有夢(mèng)想，那便是行遍天下，它做好了一切的準(zhǔn)備，卻只能飛行幾米遠(yuǎn)，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢(mèng)；在水面上它還有夢(mèng)想，那便是敖游全湖，它做好了準(zhǔn)備，只為之后的夢(mèng)想。
我經(jīng)常傾聽(tīng)竹蜻蜓的哲理，一次次的看它飛翔，又一次次地看它起來(lái)，重新飛去那湛藍(lán)的天空。
我把玩著手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說(shuō)著人生的哲理。
我迷惑了，為什么竹蜻蜓會(huì)這幫不屈不撓呢？為什么它經(jīng)歷了一次次失敗，又繼續(xù)努力的完成自己的夢(mèng)想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢(mèng)想？
我恍然大悟:人生來(lái)就應(yīng)該有夢(mèng)想。人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會(huì)使你完成自己的夢(mèng)想。
門(mén)外的竹蜻蜓又在陽(yáng)光的照耀下，飛向蔚藍(lán)的天空，努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
蜻蜓作文600字 篇4
下雨真好！雨前低飛的蜻蜓，雨后那道彩虹，它是我們的童年！
春，夏，秋，冬，各有各的迷人，也各有各的“粉絲”。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。夏天是大地炎熱，百物叫熱的季節(jié)。秋天是樹(shù)葉刮落，碩果累累的季節(jié)。冬天是銀裝素裹，大雪紛飛的季節(jié)。這四個(gè)季節(jié)中，春，夏，秋正是我的最?lèi)?ài)。你問(wèn)為什么？
因?yàn)榇�，夏，秋下雨前都有蜻蜓，雨后有彩虹。小時(shí)候下雨，是因?yàn)閻?ài)蜻蜓，愛(ài)彩虹。那時(shí)專(zhuān)搞“門(mén)前捕蜻蜓，房上看彩虹�！�
要下雨了！幾個(gè)小伙伴紛紛跑到我家。那時(shí)我家門(mén)前正是蜻蜓出沒(méi)最多之地。
我拿著大掃把，往空中一揚(yáng)，對(duì)準(zhǔn)一蜻蜓，臉上滿是欣喜之色。胸有成竹，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了下去。一只蜻蜓就捕到了！
那時(shí)蜻蜓在自家門(mén)口，我練的次數(shù)最多，自然也捕得最好，捕得也最多，往往會(huì)引來(lái)一陣陣羨慕的眼神。那也是我童年最為自豪之事。捕累了，坐在地上指手畫(huà)腳，拍這邊，拍那邊……看他們忙得不亦樂(lè)乎，攪得蜻蜓倉(cāng)惶翻飛，可小伙伴們運(yùn)氣好的捉住一兩只，這時(shí)候，絕對(duì)是滿曬場(chǎng)的笑聲。隨著雨滴的'加大，變稠密，一個(gè)個(gè)抱頭逃回家。
風(fēng)吹過(guò)，雨住了，彩虹掛上了天空。奶奶的小瓦房不高不矮，正是雨后看彩虹最佳的地方。往往我和我最好的伙伴就坐上去。一起肩對(duì)肩，背對(duì)背地坐在上面看彩虹，下面往往總是有一陣陣羨慕的眼神。瓦房前后，成片的樹(shù)林、無(wú)邊的莊稼、倭瓜開(kāi)著燦爛的大黃花。眼睛看天空看累了，就往那地上看看，眼睛也就不覺(jué)勞累，任憑七彩橋在我們的視線中漸漸的消失。
下雨真好！
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