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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓的作文600字 篇1
說到家鄉(xiāng)的小吃，最讓我垂涎三尺的還是那圓圓的、扁扁的麥鼓頭。
記得那時(shí)候，媽媽和奶奶揉粉剁餡，做大麥鼓頭，我就在旁邊幫忙，做小麥鼓頭。那一個(gè)個(gè)硬幣大的小麥鼓頭，一口一個(gè)，也能品出菜癟的香味。
漸漸的，那硬幣大的麥鼓頭隨著年齡的增長，越變越大了。每逢媽媽做麥鼓頭，我也摻和著一塊兒做。奶奶將韌白細(xì)膩的小麥粉和少許的糯米粉揉成一團(tuán)，媽媽則忙著炒餡，那剁得細(xì)細(xì)的菜癟碎、臘肉丁和炊皮，在鍋里翻來覆去，雖然顏色并不好看，聞著卻十分噴香誘人。
先將一塊麥粉搓成球形，再做成一口小碗狀，就可以往里面夾餡了，用羹勺盛一些菜癟來裝滿“小碗”，然后封住口子，再揉一揉，用木滾棰將它卷得圓圓的、薄薄的.，就可以放在平底鍋上烤了。要是稍有不慎卷破了粉團(tuán)，還可以用筷子蘸一些預(yù)備好的粉漿涂在上面。
當(dāng)鍋燒熱了以后，媽媽就會(huì)把火候調(diào)小，免得熬糊了麥鼓頭。當(dāng)軟軟的麥鼓頭變得微黃發(fā)硬，臉上冒出一個(gè)個(gè)黑色的“雀斑”時(shí)，再稍烤一會(huì)兒就可以出鍋了。若是它像只大青蛙似的鼓起圓溜溜的肚皮，就說明你做麥鼓頭做到家了。
鍋里飄來一陣陣香味，媽媽揭開鍋蓋，只見我做的麥鼓頭像只大皮球似的躺在鍋中，眼看就要炸開了，媽媽忙關(guān)了火，取出了麥鼓頭。再瞧瞧另一只鍋里的麥鼓頭——天哪，一股難聞的焦味竄了出來。放在蒸簾上一看，麥鼓頭已經(jīng)焦得不成樣了。奶奶笑話道：“怎么跟包公的臉一樣黑呀！”我插口道：“這是媽媽做的，嘻嘻，還是我的手藝好！”
麥鼓頭做好了，媽媽又泡了些菜湯，我抓了幾個(gè)麥鼓頭送去給鄰居們嘗嘗，甭提有多開心了。
寧溪的麥鼓頭，不僅家鄉(xiāng)人對它情有獨(dú)鐘，許多外地人也都喜歡帶幾個(gè)回去嘗嘗鮮，總讓他們贊不絕口、回味無窮。
鼓的作文600字 篇2
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵(lì)的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的`十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！
記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個(gè)問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵(lì)的話語，我永生難忘！
鼓的作文600字 篇3
試卷剛發(fā)下來，我內(nèi)心深處如同“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一般，我不禁問自己：考得怎么樣?達(dá)到目標(biāo)了嗎？
試卷傳到我的手中，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心一下子墜到了谷底，65分？這離我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)整整相差30分。頓時(shí)，悔恨、失望襲卷而來，淚水也不禁肆虐地流了出來，無奈、痛苦包圍著我，無情地敲擊著我崩潰無助的心靈。這時(shí)，張老師進(jìn)了教室，她表揚(yáng)了那些滿分的同學(xué)，這無疑讓我失落的心又隱隱作痛。張老師知道我考得不好，讓我和幾位同學(xué)下課后去她辦公室。我捏著試卷右上角的分?jǐn)?shù)，心中悔恨至極。
下課后，我和那幾位同學(xué)去辦公室，攥著試卷，那個(gè)數(shù)字“6”像一把刀刺痛著我。推開門，我慢慢走進(jìn)了，頭埋得很低。張老師拿過試卷，說我這次很不用心，問道：“這次怎么考得這么差？”我吞吞吐吐地說:“怕來不及做試卷�！闭f著，那不爭氣的眼淚又開始在眼睛里打滾了。張老師語重心長地說：“這次沒考好沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。沒有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折，也沒有哪個(gè)人從小就是天才，那都是靠實(shí)力爭取來的。這一次失利不算什么，以后要注意！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的鼓勵(lì)將我在心底的心一下子拽了上來，好似看到了久違的陽光，那一句句話語，在我的心底發(fā)芽、生長，如同二月的春雨，滋潤了沉睡在心田的種子，頓時(shí)，傷心、難過、失落都已煙消云散，張老師的話撫平了我的心，柔柔的，輕輕的，一點(diǎn)點(diǎn)抹去我心中的陰影。當(dāng)再一次望著那鮮紅的“65”，我不再欲哭痛淚，平靜了許多。
離開張老師的辦公室，走過一間又一間的'教室，踏過一級又一級的樓梯，再次望著那鮮紅的“65”，耳畔又縈繞著老師的諄諄教導(dǎo)，心漸漸平靜下來，老師的鼓勵(lì)使我的到了莫大的動(dòng)力，過去已成歷史，未來可就輝煌。那聲聲鼓勵(lì)，激勵(lì)著我，鞭策著我，貯藏在我的心底，成為揮之不去的記憶。
鼓的作文600字 篇4
在廣闊無垠的大海中，漂浮著一座小島。‘它’就是廈門市的一座“海上花園”——鼓浪嶼。
當(dāng)我踏上這座小島時(shí)，便一眼就被這美麗而迷人的景色迷住了。這里是多么干凈，沒有了城市的煙塵，只有這明亮的樹葉；這里是多么寧靜，沒有了城市的喧嘩，只有這沙沙的風(fēng)聲；這里是多么清閑，沒有了城市的繁忙，只有那些在樹下、在路上、在桌邊的心曠神怡的游客。
當(dāng)我漫步在小巷上，兩邊密密麻麻的房子不斷映入眼簾。它們是在19世紀(jì)初建起來的。如今，它們飽經(jīng)風(fēng)霜，沒有了昔日華麗的柱子，也沒有了昔日姹紫嫣紅的花園，有的只剩下那一堵堵?lián)u搖欲墜的圍墻。但是我望著他們，仿佛看到幾十年前甚至數(shù)百年前在這里發(fā)生的一切。院子里還種植著一棵棵高大的榕樹。那稀稀疏疏的樹干，似乎也在訴說著什么。
當(dāng)我走累了，坐在樹下時(shí)，便看到了近處的一條人山人海的街。街的一邊，布滿了數(shù)不清的店鋪。店鋪里有賣椰子餅的'，有賣玩具的，也有賣奶茶的。那一陣陣香味，撲鼻而來，使我不禁饞涎欲滴。于是，我連忙跑過去，抓了一塊水果餅。那酸中帶甜的味道，像一股暖流一樣涌進(jìn)我的心里，使我吃了還想再吃。
當(dāng)太陽漸漸逼近西邊的天空時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了游輪的馬達(dá)聲。我該離開了。我走上游輪，戀戀不舍地望著漸漸遠(yuǎn)去的鼓浪嶼。它越來越小，越來越模糊，直到消失在夕陽的余輝中。它成了我的腦海中一段抹不去的記憶。
鼓浪嶼就像一顆永恒的明珠，點(diǎn)綴著整個(gè)東海。它雖然有著近百年的歷史，可至今還能看到那段滄桑的歲月。我怎能將它忘懷呢？