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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)波的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波的作文600字 篇1
家庭是溫暖的港灣，充滿著歡樂(lè)和幸福，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些隔閡與誤會(huì)，使溫馨的家產(chǎn)生一些風(fēng)波。
一天，爸爸與媽媽就因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái)。事情是這樣的：爸爸工作忙，家里的一切就全交給了媽媽，然而媽媽這一段也比較忙，關(guān)于家務(wù)活誰(shuí)做而斗起了嘴。為了使家庭再次和睦，我苦思冥想了很久，終于想出了一個(gè)切實(shí)可行的好辦法。
第二天早上5點(diǎn)半，爸爸像往常一樣出去跑步了，我馬上起床，實(shí)施第一步。我先到廚房，把燈打開，炒菜鍋放上去，再打開煤氣灶，等鍋熱后，放油，接著，將我昨天晚上已切好的胡蘿卜絲放進(jìn)去炒……等了一會(huì)兒，菜便做好了。接著，我又熱奶，洗杯子等。半個(gè)小時(shí)后，早飯便做好了。我將早飯放好后迅速跑到我的房間，讀起書來(lái)。一會(huì)兒，爸爸跑步回來(lái)了，看到桌子上熱騰騰的早飯，抑制不住內(nèi)心的喜悅，“苑鳳，早飯是你做的嗎？”——爸爸從來(lái)就沒有見過(guò)我做飯，自然不會(huì)相信是我做的，我知道，他是故意問(wèn)我，讓我媽聽的。我小聲說(shuō)：“當(dāng)然是媽媽做的！我又不會(huì)�！卑职指吲d地吃起來(lái)，之后他有幾次想張口給媽媽說(shuō)話，可最終沒有說(shuō)出。我知道，家庭問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。等爸爸上班走后，我馬上實(shí)施第二步。我拿出小豬存錢罐，就往下倒錢，內(nèi)心雖有不忍，但為了家庭的`和諧和幸福，我還是將所有錢都倒了出來(lái)。在上午放學(xué)的時(shí)候，我到超市買了一些媽媽喜歡的東西偷偷地放在媽媽的梳妝臺(tái)上。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我“這是你爸爸買的？”我同樣小聲說(shuō)：“爸爸不讓我告訴你，這是他買的！”媽媽聽后，轉(zhuǎn)身做午飯去了。我發(fā)現(xiàn)她的眼中飽含了淚水……
晚飯后，我聽到爸爸媽媽在他們的房間有說(shuō)有笑。我知道：他們和好了！一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。作文
風(fēng)波的作文600字 篇2
每一次，我走進(jìn)校園時(shí)，看見花叢中那個(gè)標(biāo)有“小草在睡覺，請(qǐng)不要打擾”的標(biāo)示廣告，我就會(huì)想起上一個(gè)學(xué)期，史上最激烈的男女生大戰(zhàn)。
在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期一，上語(yǔ)文課時(shí)，坐在前排的王菲和她的同桌張輝鬧了矛盾，原因是什么，我并不知道，最后終于在杜雨欣口中知道了原因：王菲今天穿了一件粉紅色的連衣裙，很漂亮，而她的同桌張輝把口香糖吐到了上面，她的裙子立馬臟了一大半。王菲非常生氣，不一會(huì)兒，她就氣哭了，哭聲越來(lái)越大，引起了語(yǔ)文老師的注意力，張輝也開始緊張了，生怕老師把“故意欺負(fù)同學(xué)”之罪，扣在她頭上。 語(yǔ)文老師搞清了事情的原因，讓她倆下課去辦公室，我們女生擔(dān)心地望了望王菲，怕她說(shuō)不過(guò)張輝，我們幾個(gè)人下了課就和王菲一起去辦公室，路上遇見了男生的“五大幫”兵團(tuán)，我們女生的“水果寶寶”兵團(tuán)就和他們干上了，我讓王菲先去老師辦公室，我們就說(shuō)那些男生：“你們看看，你們團(tuán)的`軍師張輝惹了我們團(tuán)的香橙寶寶王菲，我們絕不讓人欺負(fù)我們的寶寶隊(duì)員，這筆賬我們一定要還�。�！”說(shuō)完，幾個(gè)女生已經(jīng)沖了上去，我們也沖了上去，哈，他們的軍師不在，我們一舉擊敗了男生，我們追著跑到了花園內(nèi)，他們男生逃到了標(biāo)示廣告牌后面，杜雨欣大喊一聲“佛山無(wú)影腳”，那男生一躲，杜雨欣就把那標(biāo)示牌踢倒了，幾個(gè)女生一見，慌了，七手八腳地扶了起來(lái)，那幾個(gè)男生反而高興了，我們也不想追了，就回教室了。這時(shí)，男生不小心把標(biāo)示牌撞倒了，正好校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)看見了，就嚴(yán)重地批評(píng)他們，問(wèn)他們是幾班的，而那幾個(gè)男生也有口難辨，這時(shí)黃小月同學(xué)站出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，校長(zhǎng)，是我們這幾個(gè)女生干的�！�
最后，我們一起被帶到了辦公室，弄清了事情之后，校長(zhǎng)哭笑不得地說(shuō)：“你們的友情還真深厚呀！”
風(fēng)波的作文600字 篇3
友情，她在成長(zhǎng)的迷途中靜靜地陪伴著我們，陪我們度過(guò)春夏秋冬，一路走來(lái)這條友情之船也必然會(huì)遇到些小小的暗礁，阻礙在小船前行的路上。
在那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，因?yàn)楣餐膼酆谩�，我們成了形影不離的朋友。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“光看別人畫的漫畫怎么夠呢？我們也自己畫著試試吧！”她的眼里閃爍著興奮和向往的光，我欣然同意，滿懷著激動(dòng)和好奇。我們約定先定下漫畫的類型，再開始動(dòng)筆。
星期一早晨，我滿心歡喜地跑到她面前，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我聰慧大腦的思考后，我認(rèn)為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材！”可她的反應(yīng)，并沒有我意料中的興奮，我好似被潑了一碰冷水一般，把我的熱情澆滅，她沒有認(rèn)可我的想法而是疑惑地對(duì)我說(shuō)：“魔幻類太難了吧，我們完全把握不了那么宏大的題材呀！”這有什么難的，我在心里默默嘀咕著，又對(duì)她說(shuō)：“你不會(huì)還沒開始畫就害怕了吧！”剛說(shuō)完這句話，我就后悔了，她可是我的朋友，我怎么能出言挑釁呢？只見她白皙可愛的臉蛋頓時(shí)漲得通紅，急不可耐地對(duì)我大聲說(shuō)：“我才沒有害怕，我們一開始就畫這么難得題材，換了誰(shuí)都會(huì)反對(duì)吧！”“那你說(shuō)，我們畫什么？”頓時(shí)，氣氛僵住了，她啞口無(wú)言，而我則是因?yàn)樾睦锏睦⒕�，轉(zhuǎn)身離去。
下課時(shí)，因?yàn)榕c她吵架，我覺得十分無(wú)聊，不經(jīng)意看了看她，只見她沒有了平日里的.活潑，靜靜地坐在座位上望著窗外。
看著她這幅模樣，我禁不住走到她課桌前，結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉，她見我道歉，故意扭過(guò)頭去，嘴角卻不由自主地上揚(yáng)了，我再挽起她的手臂搖晃起來(lái)，她終于咧開嘴角，快樂(lè)地笑了起來(lái)，還裝腔作勢(shì)地對(duì)我說(shuō)：“朕恕你無(wú)罪……”
教室外，依舊陽(yáng)光明媚，春的氣息撲面而來(lái)；教室內(nèi)，兩個(gè)女孩銀鈴般的笑聲，乘上她們友誼的小船，再次駛向前方……
風(fēng)波的作文600字 篇4
星期三上語(yǔ)文時(shí)，老師邊聽我們讀書邊往后溜達(dá)著。
走著走著，她突然發(fā)現(xiàn)，李云和張菲中間有許多的紙屑，就生氣的問(wèn)：“這是怎么回事呀！值日生剛掃完的地，怎么有這么多紙屑？”老師邊說(shuō)邊向四周望去，一眼就看到了離“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”很近的、我們班最淘氣的王強(qiáng)。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)老師正盯著他，眼睛里充滿了質(zhì)疑，他噌地一下站起來(lái)，用手指著自己的鼻子委屈地喊到：“老師，不是我，您看我像隨手扔紙屑的人嗎？”當(dāng)時(shí)我想：說(shuō)不定就是他，我經(jīng)�？匆娝谷�?xùn)|西。小強(qiáng)旁邊坐的是平時(shí)愛隨聲附和的趙依，趙依慢悠悠地說(shuō)：“我們倆一直在讀書，我可沒看見小強(qiáng)扔紙�！边@時(shí)，全班同學(xué)議論紛紛，有人說(shuō)肯定是李云，他桌洞里凈是廢紙；也有人說(shuō)是菲菲，她平時(shí)就愛亂丟廢紙。老師一時(shí)間也找不出是誰(shuí)干的。正在大家胡亂猜測(cè)的時(shí)候，李云站起來(lái)，低著頭小聲說(shuō)：“老師，您別問(wèn)別人了，是我干的�！崩蠋焻柭曊f(shuō)道：“剛才你為什么不承認(rèn)�！边呎f(shuō)邊用手指敲打著李云的課桌，越說(shuō)氣兒越大。突然，意想不到的事情發(fā)生了，坐在李云后面的班長(zhǎng)劉聰怯怯地站起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“老師，紙是我扔的，是我讓李云替我頂?shù)?�！卑Γ趺催�有頂替這樣的事呢？老師聽到劉聰?shù)脑捄�，睜大了眼睛，張大了嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)：“你是班長(zhǎng)，怎沒能干出這種事情呢？”看來(lái)，老師的頭都大了。原來(lái)，劉聰把紙屑扔到地上后，看到老師對(duì)此很生氣，怕挨批評(píng)，便趁大家不注意的時(shí)候跟李云說(shuō)：“紙屑是我扔的，你要是替我承認(rèn)了，我送你一個(gè)你最喜歡的變形金剛�！� 李云禁不住誘惑就答應(yīng)了。而最后劉聰又不忍讓李云背黑鍋，勇敢地承認(rèn)了事實(shí)。
小小的紙屑引起了這么大的波折，唉！