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在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人體作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人體作文600字 篇1
今天，我們做了一個有趣的活動。
老師先將我們帶到操場，將我們分成8個人一組，對我們神秘一笑“今天我們做個游戲，名字先不說，你們體驗過后，自己想一個。”老是看我們都一副副疑惑不解的樣子，又接著說：“這個游戲，每個人坐在后面一個人的腿上，每兩隊進行比賽，誰先到對面那條白線，誰就獲勝。好，現(xiàn)在開始討論戰(zhàn)術(shù)！”老師話音剛落，大家立刻沸騰了起來，像是一鍋水突然間煮沸了，發(fā)出“咕咚咕咚”的冒泡聲�！澳阏具@，你站那，快排好，我們試一次！”姚菲在焦急地安排著，我們按照分好的隊伍站好，“預備！開始！”姚菲一聲令下，我們趕緊擺動腳步�！斑祝吭趺磩硬涣肆�？腳好酸啊，那倒是體育下降了？”我在心理困惑到�！把�！”后面一聲慘叫，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是隊員摔倒了。
“好，現(xiàn)在比賽開始！“這是，這句話像一聲噩耗在我耳邊炸開。我腦子里頓時一片空白�！笔裁�？開始了？連方法還沒掌握，怎么比呀！“還沒上場，我便是是“死魚臉”樣“不行!不能還沒上場就認輸！這多沒骨氣！我又在心里換了一個方向思考�！皽蕚浜昧藛�？開始！”“一，二，一，二！”我在隊伍里為大家喊著口號，但隊伍卻紋絲不動，我們還沒走兩步，別人就已經(jīng)到終點了�！鞍Γ婵上а�！”就這樣，我們輸?shù)袅说谝惠啽荣悺?/p>
接著，我去另一隊與他們并肩作戰(zhàn)時，發(fā)現(xiàn)他們每個人都緊緊的抱緊了前面一個人，可以說一點縫隙都沒有，并且腿呈彎曲狀。這回我找到竅門了！在第三局比賽時，我趕緊把這個技巧告訴我的隊員們。果不其然，這次我們?nèi)〉昧说诙某煽�！雖然不是第一，但是我們很滿足，因為我們比前一次進步了，這就是最重要的`。
在這個游戲中，我體會到這樣一個道理就是吸取教訓，勇于嘗試。先一次的失敗并不能說明什么，但第二次嘗試時，要吸取第一次的教訓，大膽創(chuàng)新，那結(jié)果不至于糟糕，只要有一顆上進的心，什么都會游刃而解。
人體作文600字 篇2
周五回家之后，我宣布周末要體驗一小時盲人，大家紛紛鼓掌表示支持。今天中午吃飯的時候，我用眼罩把眼睛蒙上，親身體驗盲人的生活。
第一件事“吃飯”，我坐在桌邊，眼前漆黑一片，什么也看不到，但是聞到了一股飯香、菜香，特別是藕的清香。我先吃了一口飯，然后去夾藕，嘿夾中了，我暗暗高興了起來，原來盲人這么好當呀。把它放進嘴里，結(jié)果是一個辣椒，辣得我直噴火，我急忙要喝水，外公連忙把水遞給了我，我看不見，把水喂到了鼻子上，讓鼻子喝下了這口水。我很不服氣，瞧我的'，我先聞了聞香味的來源，用筷子小心翼翼地試探。終于探到了我想要的藕，可是調(diào)皮的藕從我的筷子里逃走了，就像我一樣跑得飛快。我生氣地說：“我不吃了�！眿寢屌u我：“盲人三百六十五天都是這樣的，而你連十分鐘不到就耍脾氣了�！蔽抑匦伦聛�，冷靜了一下。我再次夾藕，這次藕也乖了許多。被我輕松地夾了起來，我津津有味地吃了下去，有了這次成功經(jīng)驗，接下來就輕松了許多。吃完飯，我看了看時間，以前只要二十分鐘，這次居然花了四十分鐘。
吃完飯我準備去解便，一轉(zhuǎn)身頭就撞在墻上，疼得我哇哇大叫。我手扶在墻上，小心翼翼地進入了衛(wèi)生間。我解便不久，只聽見外公叫道“誰？是誰把小便撒得到處都是�！蔽衣牭胶�，我偷偷地笑了。
我嘗試著拖地板，到處碰墻不說，還弄得全是腳印，外公吵我：“小家伙，你凈幫倒忙，地板沒拖干凈，還讓我重新拖一遍�！蔽覀牡鼗氐搅俗约旱男》块g，我細細地體會一個小時盲人體驗，只做了三件事就做得一團遭。盲人真不容易，下次遇見了，我要幫助他們。有光的世界多么美好，我要好好珍惜。
人體作文600字 篇3
今天放學，我在家假扮盲人，體驗他們的生活是怎么樣的。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。我心想：盲人是怎樣生活的呢？我在走路的時候會不會撞到東西呢？
媽媽先讓我穿衣服，我小心翼翼地扶著墻來到臥室，可床上有那么多衣服，到底穿哪一件呢，我實在沒辦法，只好隨便拿了一件就往身上套，床上還有幾雙襪子，到底是那雙呢，我把這一只拿在手里比一比，那一只比一比，分不清到底哪兩只是一雙，我胡亂地穿了兩只，我穿好之后，叫媽媽來看，只聽得一陣捧腹大笑，我解開紅領(lǐng)巾一看，原來，我衣服穿反了，襪子穿成了一只白的`，一只灰的，丟死人了，我趕緊把衣服脫下來。
為了使我更深刻地體會到盲人的困難，爸爸還和我玩“瞎貓捉老鼠”的游戲，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，來捉爸爸，有時他會在我面前弄出各種各樣的聲音，有時還會從我手前“溜”過去，我找著找著，跑到了大房間，我忽然聽到從門口傳來了一陣笑聲，我躲在門后，想來個偷襲，爸爸一進來，我就“張牙舞爪”，想抓住他，我猛撲過去，不但沒有抓到爸爸，還摔了個“狗啃泥”，他還躺在床上，我怎么也抓不住他，在抓他的時候，差點還從床上摔下來。最后，我找遍了家，還是沒有抓到爸爸，出來時還撞到了門框。哎，我的腦袋真要“開花”了。我被爸爸弄急了，只好問媽媽，媽媽一會兒說“左邊”，一會兒說“右邊”，可我還是沒有抓到爸爸，反而把自己繞昏了。最后，爸爸停下來了，我才抓到他了。唉！盲人真辛苦啊！
我們在生活中要多多關(guān)心殘疾人，讓他們受傷的心靈得到安慰。
人體作文600字 篇4
海綿寶寶是五星級餐館“蟹堡王”的廚師。它做的漢堡不僅美味，而且看起來也好看。它的身上有許多小孔，可以變成它想變得任何樣子。
這天，蟹堡王放假，海綿寶寶打算出去散步。沒想到，它剛出去就被一個“大洞”吸進去了。原來這個“大洞”是一個漁民的嘴，那個漁民本想喝口水，碰巧這里是淡水區(qū)，于是他就喝了一口�？墒撬押＞d寶寶喝進去了。于是，海綿寶寶開始了他的人體探險之旅。
人體內(nèi)可真好玩兒，口腔就是城堡，切牙就是城門，舌頭就是戰(zhàn)場，磨牙就是箭塔……海綿寶寶有點兒玩兒累了，就往深處走。突然，它腳下一滑，滑了下去，原來這里是食道，運送食物的地方。只要順著這條“道”一直走，就可以出去了。食道就像滑梯，一點兒也不比水上樂園的差，特別刺激。它又滑了一會兒，竟然發(fā)現(xiàn)了水，這可不是普通的水，這是膽汁，非常非常的.苦。而且更惡心的是，膽汁里混有食物殘渣，想到這兒，海綿寶寶不禁吐了起來�！艾F(xiàn)在幾點了？”看得出來，它已經(jīng)有點不耐煩了，它又嘆了口氣，它知道它已經(jīng)到了大腸了。它還知道，大腸的長度有兩個人那么高，食物要二十四個小時才能通過大腸。這才過了不到一小時，離二十四小時還有十萬八千里呢！想到這兒，它就睡著了。二四小時過去了，海綿寶寶離開了大腸。它來到了一個像方形泳池的地方。水的溫度正好，不冷不熱。海綿寶寶泡起了“溫泉”。突然，它感覺腳下一疼，像是化掉了。它連忙看了一下腳，它的腳竟然沒有了。原來，這些“水”是胃酸！“救命啊！我不要探險啦！我要回家！”
海綿寶寶從夢中驚醒，“多奇怪的夢�。 彼匝宰哉Z的說著。
人體作文600字 篇5
“啦啦啦啦......”吉爾哼著小曲兒在公園的小路上散步。
“嗯，這是什么？”吉爾突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個很可愛的洋娃娃，便撿了起來。
然而，就在吉爾的手觸碰到洋娃娃的那一瞬間，一團赫紅色的煙霧彌漫開來，這煙霧將吉爾包圍在里面。頓時，吉爾感到自己被一只無形的大手推進了一個濕潤潤、暖烘烘的.紅色屋子里。
好不容易睜開了雙眼，一聲震耳欲聾的聲音響了起來：“再過幾天，我們就要和病魔打仗了！請大家做好準備�！�
“天哪，我現(xiàn)在是在人體里呢！”吉爾不由得心頭一驚。
“我要是被病魔吃了怎么辦？沒事兒，就當是玩游戲�！奔獱柊参恐约骸�
“維生素聽令，你們負責駐守小腸......”
“是！”
“遵命！”
“鈣，聽令。你們負責沖鋒......”一切任務分配好之后，那個聲音又響了起來，“嗯----你們誰自告奮勇當軍師啊？”
“我！”吉爾不知哪根神經(jīng)出了問題，竟站了出來！
“嗯？你是誰？哎，管你是誰呢，能當我的軍師就可以。好，從此以后，你就是軍師！”
“是�！奔獱栠@時才看清說話人的真面目----原來是一個小老頭。
果然，不到5天，病魔便打過來了。他們來勢洶洶，第一仗便打了大勝仗，吉爾的軍隊大敗，主人的牙齒受到了嚴重傷害。
這天晚上，小老頭找到了吉爾，說：“你可是我的軍師啊，怎么頭一次就打了敗仗呢？我命令你帶罪立功！”
“是，但我必須有100顆巧克力。”吉爾說。
“什么？你不想活了！巧克力對牙齒傷害多大！你不會是奸細吧�！毙±项^吼道，那聲音大得差一點把吉爾震飛。
“嘿嘿，這您就不知道啦。巧克力含有三大護齒法寶，他們就是武功高強的丹寧酸、氟質(zhì)和磷酸鈣�！奔獱栍悬c得意地說道。
“嗯，言之有理，就按你說的去辦吧�！�
果然，第二戰(zhàn)敵軍大敗，病魔落荒而逃，吉爾也被平安送回了家。
人體作文600字 篇6
人體遭受病原微生物的感染、機械性的外傷、物理及化學性損害后，機體在同有害因子的斗爭中，會出現(xiàn)許多自我防御、自我保護反應，表現(xiàn)為：
發(fā)熱 發(fā)熱是由于產(chǎn)熱大于散熱而引起。當人體遭受有害因子侵襲后，體內(nèi)白細胞產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)血流而作用于丘腦下部體溫中樞，體溫中樞的興奮使產(chǎn)熱大于散熱，體溫于是上升。發(fā)熱后全身血管擴張，物質(zhì)代謝加快、消耗增多，由于攝入偏少，體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)、葡萄糖供求失調(diào)，即出現(xiàn)全身無力、酸痛。發(fā)熱后大腦皮層下的食欲中樞受到抑制可出現(xiàn)嗜睡、食欲減退，同時促使病人減少活動，降低體內(nèi)能量消耗。發(fā)燒本身并非是一種疾病，只是一個警報，通知病人身體已經(jīng)患病，應該盡快診治，發(fā)燒可暫時調(diào)節(jié)體內(nèi)的免疫系統(tǒng)，提高抗病能力。
嘔吐 當舌根、咽部、胃粘膜、腹膜、子宮和內(nèi)耳前庭器官等處受到刺激時，均可引起嘔吐，特別是吃了有毒有害的食物后，毒素使胃腸平滑肌痙攣，直接引起嘔吐。嘔吐、腹瀉是一種具有保護作用的生理過程，使胃腸道內(nèi)的有毒物質(zhì)迅速排出，減輕胃腸道負擔，減少毒素的.吸收。但是，當出現(xiàn)劇烈的、頑固的、連續(xù)性的嘔吐、腹瀉時，會造成體內(nèi)大量消化液的丟失，出現(xiàn)水、電解質(zhì)紊亂，必須高度重視。
咳嗽 當塵埃、刺激性氣體或物質(zhì)誤入呼吸道后便會引起咳嗽。其次是咽喉部、氣管、支氣管受到病原微生物感染后，發(fā)生炎癥反應，分泌物增多引起咳嗽。咳嗽是一種自我保護動作，能將氣管內(nèi)含有大量細菌、病毒的痰液或異物及時排出。
人體作文600字 篇7
盲人的生活是什么樣的哩？
今天，老師帶我們來體驗一下盲人，就是閉著眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯，老師特意讓我們?nèi)プ呃瓤匆幌�，我�?shù)了數(shù)，嗯，308班在第四個，記好啦！我回到教室，體驗馬上開始！
激動人心的時刻即將來臨，我閉上眼睛，走了出去。開始，我一直摸著右邊的`墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺得我似乎超過了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。
我慢慢扶墻走，摸著摸著，墻不見了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著眼睛，一步一步向前走，嘿！這個彎可真大，拐了半天也沒找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個三天三夜！但是，我不能犯規(guī)！我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，唉，四周都是墻！呵，我發(fā)現(xiàn)了一個不是墻的地方，我向那走去，過來一會，我覺得好像方向不太對，趕忙轉(zhuǎn)了個方向，累死我了，終于拐完這個該死的彎了！
走著走著，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓，向一個方向走著，哎喲！我碰到墻了，我忙向右轉(zhuǎn)去，直覺告訴我，這里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個門，第四個門！我在心里悄悄念叨著，我摸著一個個凹起的門，一個個數(shù)，就怕跑錯了班。終于數(shù)到了第四個班，我一進門，就傳來“哪個班的？哪個班的？”聲音，我忍不住睜開了閉得緊緊的雙眼，原來，同學們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長舒了一大口氣……
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐�。∥覀円院笠鹬孛と�，幫助盲人。
人體作文600字 篇8
看不見會是什么樣的滋味？會有什么不同的感受呢？我決定親自體驗一回。
從出門那一刻開始，我就戴上了眼罩，然后摸索著下樓。這下好了，眼前一片漆黑，我已經(jīng)寸步難行了。爸爸讓我扶著樓梯扶手，然后記住每一級臺階的大概高度，按相同的節(jié)奏一步一步往下走。第一層樓梯我走得特別慢，幾乎是挪下去的�？傻焦諒澋臅r候又出現(xiàn)難題了，因為看不見，我一下子就失去方向感，不知道往哪邊拐了。這時我的手正摸著扶手，發(fā)現(xiàn)到拐彎的地方，扶手也在變換著方向。就這樣一步一步往下走，終于在最后一層樓梯，掌握了節(jié)奏才走得快一點。
除了走路困難，做“盲人”第二件困難的事情應該就是吃飯了。
點好了餛飩，蒙上雙眼，我的手伸在前方，找了半天才碰到我的碗。第一次用勺子撈起餛飩就往嘴邊送，結(jié)果只喝了一口湯而已。第二次，我開始留心勺子的重量，感覺有點分量的時候就將勺子往嘴邊送，這次終于吃到餛飩了。在看不見的情況下，一碗餛飩吃了好長時間。
來到外婆家，外婆家的門前有一條長長的坡道，中間鋪著一塊塊石板，兩邊沒有欄桿，我決定挑戰(zhàn)一下。
這次我先找來一根木棍，戴好眼罩后，我拿著木棍，不停地用木棍的`另一頭敲打著地面。當我聽到木棍敲到石板上的清脆的聲音后，我就向前跨一步，在石板上站穩(wěn)了之后，再敲打地面。就這樣，我用木棍代替眼睛，一步一步找著石板，最后成功地走到了坡道頂端。
通過這一天失明體驗，我感受到盲人真的太辛苦了，平常非常簡單的事情，盲人做起來卻要困難十倍、百倍。
所以，我們一定要好好保護自己的眼睛，這樣才能每天都看到五彩繽紛的世界。
人體作文600字 篇9
今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥？同學們個個都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來老師準備組織一次盲人體驗活動：活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學聽了，不以為然的說：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來嗎？有什么難的！可我卻有一個問題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾臅r候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會不會長出個水泡，不能寫字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個反應居然是：誰把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋，對準瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時，我的心里產(chǎn)生了一個大大的問號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的`外表來騙我們，其實它的里面是自來水！頓時，我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進懷里，好像它是一塊價值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過這個活動，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護殘疾人！
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