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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美麗的風(fēng)箏的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風(fēng)箏的作文600字 篇1
曾游覽過(guò)許多廣場(chǎng)，獨(dú)有濰坊的風(fēng)箏廣場(chǎng)別有一番情趣。在此之前，兒子曾游過(guò)這里，并傳來(lái)了許多照片，讓我先期領(lǐng)略過(guò)這個(gè)廣場(chǎng)的風(fēng)采。
此次踏上風(fēng)箏廣場(chǎng)，感覺(jué)好像是在找尋兒子的足跡。風(fēng)箏廣場(chǎng)位于濰坊城正中的勝利路南，白浪河?xùn)|，面積不大，占地壓河50000平方米，比北京的天安門(mén)廣場(chǎng)、大連的星海廣場(chǎng)小許多。
傍河而建，西南橋下有橡膠水壩，壩上瀑流潺潺，白練晶瑩，飛泄而下，使整個(gè)廣場(chǎng)顯得極其生動(dòng)，盡顯靈氣。廣場(chǎng)正西白浪河中有燈光噴泉，每遇重大節(jié)慶活動(dòng)，噴泉將噴珠泄玉，濺出五彩水柱，巍偉壯觀。
西北側(cè)勝利橋前有圓型觀景臺(tái)伸入河中，感覺(jué)從這里開(kāi)始游覽廣場(chǎng)比較有趣，便舉步向觀景臺(tái)走去。站在高高的觀景臺(tái)上，東望廣場(chǎng)全景，西觀高樓林立，上看藍(lán)天白云麗日，下瞰白浪河飄帶如飛，讓人心曠神怡。
廣場(chǎng)南面建有造型別致的濰坊世界風(fēng)箏博物館，正對(duì)博物館的小廣場(chǎng)上有魯班身披風(fēng)箏御風(fēng)而起的大型雕塑，形象生動(dòng)地再現(xiàn)了風(fēng)箏創(chuàng)始人魯班的`風(fēng)采。十多年來(lái)，我們家鄉(xiāng)也在打墨子魯班牌，稱(chēng)此兩老均為我們滕州人，并請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家予以確認(rèn)，不知此處塑一魯班像，與我們家鄉(xiāng)有沖突嗎。
風(fēng)箏廣場(chǎng)內(nèi)景點(diǎn)眾多，什么吉祥大道，鳶標(biāo)廣場(chǎng)，芙蓉樹(shù)陣，民俗長(zhǎng)廊，詠箏棧橋等，因?yàn)闀r(shí)間有限，不能一一細(xì)賞。印象最深的是這里的銅塑，多以風(fēng)箏、版畫(huà)為主題，造型生動(dòng)，喻意深刻，件件精美，個(gè)個(gè)傳神。
半小時(shí)游覽一個(gè)廣場(chǎng)，對(duì)我而言只是走馬觀花，盡管粗略，好在看到的全是精品。感謝手機(jī)的攝影功能，它幫我記錄下風(fēng)箏廣場(chǎng)的部分美景。但愿以后有機(jī)會(huì)再來(lái)鳶都，讓我細(xì)細(xì)品味這精巧的廣場(chǎng)，再續(xù)我的風(fēng)箏情節(jié)。
美麗的風(fēng)箏的作文600字 篇2
主人花了好長(zhǎng)的時(shí)間制作這個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏美極了：精致的翅膀，可以保證飛得很遠(yuǎn)；有神的眼睛，可以欣賞美麗的風(fēng)景，當(dāng)然身后必須帶一根長(zhǎng)長(zhǎng)地線(xiàn)軸。在一個(gè)夏日上午，隨著溫暖的風(fēng)，風(fēng)箏徐徐上升，來(lái)到了空中。
美麗的風(fēng)箏在上面閑逛，美麗的眼睛睜得大大的，面對(duì)陌生的世界，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大樹(shù)和草原，風(fēng)箏越來(lái)越興奮。
身后的線(xiàn)軸說(shuō)話(huà)了：
“兄弟，別那么玩了。否則，我們都得到處流浪，無(wú)處安身了�！�
風(fēng)箏瞪了線(xiàn)軸一眼，心里想，你也配作我的兄弟，看你那奇丑無(wú)比的樣子，其實(shí)是不配與我栓在一塊的。他心里這樣想，嘴里卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，依舊欣賞自己的風(fēng)景。
有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)�？吹叫▲B(niǎo)自由自在的樣子，風(fēng)箏急忙追了過(guò)去。剛追上，正想與小鳥(niǎo)搭話(huà)時(shí)，身后的繩索將她勒住了。她蹬了線(xiàn)軸一腿，回過(guò)神來(lái)，小鳥(niǎo)卻無(wú)影無(wú)蹤了。
“喂，身后的丑八怪，你能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你看你壞了我的好事！”風(fēng)箏氣憤的很,“你跟屁蟲(chóng)一樣的跟在我后面，煩不煩！”
“風(fēng)箏大哥，其實(shí)不是我要壞你的興致，只是主人把我們栓在一起，各有各的用途……”
“你也有用途？”美麗的風(fēng)箏一陣?yán)湫�。她一轉(zhuǎn)身再一發(fā)力，線(xiàn)軸被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。看到線(xiàn)軸搖搖晃晃的綴向地面，她心里一陣舒坦，嘴上還冒出一句：“你就配這個(gè)結(jié)局�！�
風(fēng)箏美麗的翅膀張得更大了，風(fēng)颼颼的在耳畔刮過(guò)，那個(gè)愜意就別提了。
天氣說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，天上就布滿(mǎn)了烏云，人們都急忙回家了。風(fēng)箏翻了幾個(gè)跟斗，緊接著與樹(shù)枝來(lái)了幾個(gè)親密接觸，美麗的衣衫已經(jīng)破爛不堪了。她重重的摔在地上，爬不起來(lái)了。
主人追了過(guò)來(lái)，隨手撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，自己急忙回家了。
美麗的風(fēng)箏的作文600字 篇3
星期四下午，天空蔚藍(lán)，太陽(yáng)變得像個(gè)大火盆。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?nèi)タ达L(fēng)箏比賽吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“太好了！”接著，我們跑出了教室，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了廣場(chǎng)。一進(jìn)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)地上有各式各樣的風(fēng)箏：有的是八卦風(fēng)箏，有的是蝙蝠風(fēng)箏，有的是十一角風(fēng)箏，有的是菱形風(fēng)箏，有的是眼鏡蛇風(fēng)箏……還有我最喜歡的“中國(guó)龍”。那些風(fēng)箏多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
“請(qǐng)大家注意，開(kāi)始比賽了！”廣播里傳來(lái)洪亮的聲音。我們又是跳，又是鼓掌，又是翻跟頭，嘴都樂(lè)開(kāi)了花。首先起飛的是龍，它有一條又彎又長(zhǎng)的身子，十幾個(gè)人才舉起龍身，幾個(gè)人舉著龍頭，一個(gè)人拿線(xiàn)。起飛了！舉龍頭的人往上一扔，舉龍身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿線(xiàn)的人迅速放線(xiàn)靠著氣流，龍風(fēng)箏第一個(gè)飛了起來(lái)。
第二個(gè)起飛的是“眼鏡蛇”。他也不甘示弱，飛快地往上飛……眼看要追上“中國(guó)龍”了，可“中國(guó)龍”使出了它的絕招——神龍擺尾，剎那間“中國(guó)龍”把“眼鏡蛇”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
接著起飛的是“美人魚(yú)”。它上半身酷是人的.身體，下半身拖著魚(yú)尾巴。它在天空中飄來(lái)飄去，似乎要向人們展示它那迷人的美。
我們正津津有味地看著，忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起：“咱們回教室吧，還得上課呢！”老師說(shuō)。
我本想看到最后，看看到底誰(shuí)贏，可老師還是領(lǐng)著我們回教室了。上課時(shí)，我的腦海里還閃現(xiàn)著那美麗的風(fēng)箏。
教師點(diǎn)評(píng)：本文小作者把親眼看到的景象能夠躍然紙上，如實(shí)入畫(huà)地描繪了放風(fēng)箏的場(chǎng)面，贊美了現(xiàn)代風(fēng)箏不僅形態(tài)美，而且動(dòng)態(tài)美，惹人如癡入迷。
美麗的風(fēng)箏的作文600字 篇4
每當(dāng)看到我那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，就想起爸爸媽媽帶我放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天特別的藍(lán)，云格外的白。溫暖的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽親吻著我的臉。柳樹(shù)姑娘也舞動(dòng)著她那綠色的長(zhǎng)辮子，好像在和我打招呼。嬌嫩的桃花也露出了粉紅的笑臉。這正是放風(fēng)箏的好日子，爸爸媽媽帶著我向江邊出發(fā)了。
一來(lái)到江邊，我就看到天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏。有老鷹風(fēng)箏，它張開(kāi)它那碩大的翅膀，在碧藍(lán)的天空中飛翔。有小燕子風(fēng)箏，它穿著黑色的禮服，露出白白的肚皮，在我們眼前飛來(lái)飛去。有蜻蜓風(fēng)箏，它象一架小飛機(jī)一樣，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。有金魚(yú)風(fēng)箏，它鼓著兩只圓溜溜的大眼睛，在藍(lán)藍(lán)的天空中搖頭擺尾。還有鳳凰風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中高傲地飛翔……天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，美麗極了，熱鬧極了。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我一邊放線(xiàn)一邊往后退，爸爸把風(fēng)箏往天空一送，我立刻跑了起來(lái)，風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，一會(huì)兒工夫風(fēng)箏就飛上了天。在爸爸的指導(dǎo)下，我輕松自如地放著線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏好像害怕了，在空中搖擺起來(lái)。我急忙收線(xiàn)，風(fēng)箏又平穩(wěn)的上升了。我不時(shí)地放線(xiàn)，收線(xiàn)，我的'“蝴蝶”越飛越高，它追上了“金魚(yú)”，超過(guò)了“蜻蜓”，去和“老鷹”打招呼�？�，我的風(fēng)箏多棒�。�
天漸漸地黑了，我戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，和爸爸媽媽回家了.但是，我那美麗的風(fēng)箏和放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光，卻永遠(yuǎn)留在我的心底！
美麗的風(fēng)箏的作文600字 篇5
主人花了好長(zhǎng)的制作這個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏美極了：精致的翅膀，可以保證飛得很遠(yuǎn)；有神的眼睛，可以欣賞的風(fēng)景，當(dāng)然身后必須帶一根長(zhǎng)長(zhǎng)地線(xiàn)軸。在一個(gè)夏日上午，隨著溫暖的風(fēng)，風(fēng)箏徐徐上升，來(lái)到了空中。
美麗的風(fēng)箏在上面閑逛，美麗的眼睛睜得大大的，面對(duì)陌生的，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大樹(shù)和草原，風(fēng)箏越來(lái)越興奮。
身后的線(xiàn)軸說(shuō)話(huà)了：
“，別那么玩了。否則，我們都得到處流浪，無(wú)處安身了。”
風(fēng)箏瞪了線(xiàn)軸一眼，心里想，你也配作，看你那奇丑無(wú)比的樣子，其實(shí)是不配與我栓在一塊的。他心里這樣想，嘴里卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，依舊欣賞自己的`風(fēng)景。
有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)�？吹叫▲B(niǎo)自由自在的樣子，風(fēng)箏急忙追了過(guò)去。剛追上，正想與小鳥(niǎo)搭話(huà)時(shí)，身后的繩索將她勒住了。她蹬了線(xiàn)軸一腿，回過(guò)神來(lái)，小鳥(niǎo)卻無(wú)影無(wú)蹤了。
“喂，身后的，你能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你看你壞了我的好事！”風(fēng)箏氣憤的很,“你一樣的跟在我后面，煩不煩！”
“風(fēng)箏大哥，其實(shí)不是我要壞你的興致，只是主人把我們栓在一起，各有各的用途……”
“你也有用途？”美麗的風(fēng)箏一陣?yán)湫�。她一轉(zhuǎn)身再一發(fā)力，線(xiàn)軸被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？吹骄�(xiàn)軸搖搖晃晃的綴向地面，她心里一陣舒坦，嘴上還冒出一句：“你就配這個(gè)結(jié)局。”
風(fēng)箏美麗的翅膀張得更大了，風(fēng)颼颼的在耳畔刮過(guò)，那個(gè)愜意就別提了。
說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，天上就布滿(mǎn)了烏云，人們都急忙回家了。風(fēng)箏翻了幾個(gè)跟斗，緊接著與樹(shù)枝來(lái)了幾個(gè)親密接觸，美麗的衣衫已經(jīng)破爛不堪了。她重重的摔在地上，爬不起來(lái)了。
主人追了過(guò)來(lái)，隨手撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，自己急忙回家了。
點(diǎn)評(píng)：豐富的想象，再加上精彩的人物對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)，讓這篇寓言充滿(mǎn)了文采。另外，寓言所表達(dá)的中心也發(fā)人深思，使人警醒。
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