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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的斷線的風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斷線的風(fēng)箏作文1
曾經(jīng)，爹媽為了掙錢而外出打工，自那時(shí)起，幼小的我便寄托給了爺爺奶奶。但似乎人的話語(yǔ)與歲數(shù)成正比，爺爺奶奶總是整天為一些小事嘮叨不停，就好像唐僧的“緊箍咒”，聽起來(lái)就讓人頭疼。今天本來(lái)不冷，就因?yàn)槲疑俅┝艘患路�，他們又在那里嘮叨不停。我實(shí)在是忍無(wú)可忍，便拋下一句“不用你們管我”之后甩門而去了。
天陰陰的，沒(méi)有一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)涼涼地吹過(guò)，樹枝都無(wú)精打采地?fù)u晃著，似乎對(duì)風(fēng)的擺布感到很無(wú)奈。漫無(wú)目的地走在靜靜的小路上，憂愁和孤獨(dú)像一塊大石頭壓在我的心頭�！鞍�!這世上還有誰(shuí)能夠真正理解我呢？”
漸漸地我的腳步慢了下來(lái)，遠(yuǎn)處一幅似曾相識(shí)的畫面最終使我駐足觀賞：一位老爺爺正在指點(diǎn)著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，小男孩牽著線快速的奔跑著，飛箏也隨著小男男孩的奔跑正一點(diǎn)一點(diǎn)地向天上飛去。跑過(guò)一段后，小男孩就會(huì)停下來(lái)回頭看看風(fēng)箏飛了多高，可就在這時(shí)風(fēng)箏卻晃晃蕩蕩直往下掉。老爺爺見狀就叫小男孩趕緊又跑，風(fēng)箏就又向天上飛去。如此反復(fù)了幾次，老爺爺跑過(guò)來(lái)干脆牽著小男孩一起跑，風(fēng)箏很快便飛到了半空中，帶著爺孫倆的叫喊和歡笑聲迎風(fēng)跳起了霓裳舞。看著眼前這對(duì)快樂(lè)的爺孫倆，曾經(jīng)愉快的一幕幕便開始在我腦海里閃現(xiàn)：早上爺爺總是牽著我的手送我去上學(xué)，路上總會(huì)撒下甜蜜的笑聲。趕集回來(lái)，爺爺總會(huì)帶給我最喜歡的零食，他便微笑著很滿足似的看著我吃零食；我生病時(shí)爺爺總是焦慮地坐在病床前……可如今，爺爺一張口總不停地?cái)?shù)落我。象陷入了無(wú)底的泥潭，我沒(méi)有了一絲的自由，越是爭(zhēng)扎，越是被爺爺認(rèn)為不懂事聽話。
時(shí)間在無(wú)邊的思緒中偷偷溜走了。這時(shí)傳來(lái)小男孩的叫聲：爺爺，好大的風(fēng)喲，線要斷了！抬頭一望，風(fēng)箏果然在空中忽東忽西路起了搖擺舞。我心里不知怎地興奮起來(lái)，心想：只要小男孩用力一拉，風(fēng)箏就可以自由自在地在天空中飛翔了�！芭尽�，果然沒(méi)辜負(fù)的我期望，線果真被拉斷了，但讓我大所失望的`是，風(fēng)箏并沒(méi)有像我想象的那樣展翅高飛，而是在空中隨風(fēng)飄蕩飛舞——任憑風(fēng)的擺布，最后從空中栽落了下來(lái)。
我愕然：難道沒(méi)有那根束縛著自由的線風(fēng)箏就不能飛翔了嗎？難道風(fēng)箏不想在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和云兒嬉戲，與鳥兒歌唱嗎？那該是多么的自由快樂(lè)呀！霎那間，我感到豁然開朗：爺爺不正是束縛著我自由的那根無(wú)形的線嗎？雖然嘮叨使我煩心，但他卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地糾正著我的言行，如果沒(méi)有爺爺?shù)膰Z叨，那我就不正成了那沒(méi)有線牽引的風(fēng)箏嗎？毫無(wú)約束的自由只會(huì)讓自己失去迷失方向，寸步難行！
想到這兒，我不自覺(jué)地向回家的方向走去。
斷線的風(fēng)箏作文2
親愛(ài)的爸爸媽媽：
我知道，我一直擁有一雙隱形的翅膀，那就是你們。你們能助我遨游天際，我很興奮。但是，更多的是，我想憑著自己的力量去闖蕩世界，戰(zhàn)勝困難，走完人生剩下凹凸不平的道路。
看著千燈湖上一只只五彩繽紛，形狀各異的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心里仿佛有種苦澀和無(wú)奈。（注：“千燈湖”是我們著名的旅游勝地，以燈海著稱）
風(fēng)箏之所以能飛得高，是因?yàn)樗惠呑佣急蝗藗冇靡桓?xì)細(xì)的線輕而易舉地掌控著，束縛著。雖然可以常在云霧之間穿梭著，但是始終都要含淚離開。它身不由己，卻不能怨天尤人，只能埋怨自己只有借助人類的力量才能飛向夢(mèng)寐已久的藍(lán)天，接觸雪白可愛(ài)的云朵。
而斷線的風(fēng)箏雖然不算是藍(lán)天的佼佼者，但是它也是屬于天空的。它隨風(fēng)而飄，騰云駕霧，享受有生以來(lái)的自由。
我愿做一只斷線的風(fēng)箏。
既然我選擇了做一只斷線的風(fēng)箏，你們就不要在乎那些風(fēng)吹雨打和雷電交加了。你們不是常對(duì)我說(shuō)么：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”斷線的風(fēng)箏也是一樣，只有在暴風(fēng)雨過(guò)后，它才懂得再迎風(fēng)飄揚(yáng)，翱翔于云端，才能再接再厲，獨(dú)立面對(duì)人生中的一切考驗(yàn)。原因很簡(jiǎn)單：它不甘心于只有在線的牽動(dòng)下才能完成它飛向藍(lán)天的夢(mèng)想。它要毅然離開那根線，靠自己的'大無(wú)畏精神去征服天空。它想證明給大家看，風(fēng)雨中它已經(jīng)鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)驗(yàn)會(huì)像翅膀一樣隨即豐滿起來(lái)。
爸，媽，我愿做一只斷線的風(fēng)箏。問(wèn)題是，你們有勇氣將我放飛，讓我高飛。我知道，你們都害怕風(fēng)雨會(huì)把我打下來(lái)，怕我飛得太高，會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。但是，如果你們執(zhí)意要呵護(hù)哦，那么我將喪失飛的能力，一生都被你們牽引著，失去自信，迷失自我。同時(shí)我渴望接觸日月星辰。我想，如果我是憑自己的本事去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)永遠(yuǎn)為自己感到自豪，對(duì)嗎？
就如雛鷹一樣，沒(méi)有多次的考驗(yàn)，它根本不能在天空中自由飛翔。我沒(méi)有你們的放飛，也根本不能去尋找自己向往的藍(lán)天。我不要永遠(yuǎn)都被一根細(xì)線控制著，我要獨(dú)立，我要無(wú)拘無(wú)束！
你們用愛(ài)造就了我，我是你們唯一的。我能理解，你們的保護(hù)，你們的關(guān)愛(ài)，是為了我使我避免多受困難挫折�？墒遣粩嗟拇煺蹠�(huì)使我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有朝一日，我會(huì)帶著你們的希望和寄托，飛遍祖國(guó)的大江南北。前提是——
我只愿做一只斷線的風(fēng)箏！
女兒上
斷線的風(fēng)箏作文3
沒(méi)有人告訴我怎樣去找回那斷線的風(fēng)箏，它的線始終纏繞在我的手心，一圈又一圈像生命的輪回。
我是會(huì)突然頹廢的人，內(nèi)心總充斥著各種矛盾。我學(xué)不來(lái)你的隱忍，學(xué)不來(lái)你的溫柔；所以對(duì)于你我會(huì)莫名的膜拜。在你身上我能夠覺(jué)察得到我所有缺失的東西，比如信仰，比如無(wú)比鎮(zhèn)定的神態(tài)。
從一開始我就確定，你是能給我溫暖的男人。我喜歡你的背包，那個(gè)軍綠色的背包就像在陽(yáng)光下放肆生長(zhǎng)的苔蘚。還有那件有耀眼紅色的純棉t-shit，那天你穿著這件t-shit站在夕陽(yáng)的斜暉里，我拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)你，你朝我揮揮手，隨之我看到無(wú)數(shù)個(gè)美麗的光圈在你身后無(wú)聲地打開。你在好看的光圈中笑了，眼神很干凈，像一個(gè)純真的孩子。
我想時(shí)光永遠(yuǎn)定格在這個(gè)瞬間，我想看到你肆無(wú)忌憚的笑，這樣的笑就像在四月里放肆開放的櫻花。
你也會(huì)牽著我的手，帶著我一步一步走在午夜寬闊的大街上，你告訴我你喜歡褪去喧嘩的城市，因?yàn)榭梢宰屍v的心靈得到片刻的.寧?kù)o；我看著你的眼睛不停地微笑，突然有太多的話想對(duì)你說(shuō)，而我最終選擇沉默，我只是把你的手指跟我的手指緊緊交叉，我緘默的背后就是隱藏著對(duì)你一萬(wàn)年的愛(ài)戀。
你告訴我，你也會(huì)經(jīng)常孤獨(dú)，然后在午夜時(shí)分一個(gè)人沿著街燈一直往后退，一直往后退，把自己扮成一個(gè)流浪者；然后用漂浮不定的眼神張望著這個(gè)陌生的世界，沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)不知道下一站會(huì)�？吭谀睦铩�
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你，為什么人會(huì)孤獨(dú)，你告訴我世界上很多事情都沒(méi)有答案，就像我們永遠(yuǎn)都無(wú)法解釋，為什么會(huì)突然愛(ài)上一個(gè)人，而且可能是義無(wú)反顧的愛(ài)上了。
孤單只是一種無(wú)法觸碰的憂傷，它是內(nèi)心一塊無(wú)聲潰爛的傷疤。你告訴我：在夢(mèng)中你輕輕經(jīng)過(guò)我的窗前，你看到了我綴著細(xì)碎花朵的藍(lán)色窗簾，看到了掛在我窗臺(tái)的那串紫色風(fēng)鈴，風(fēng)吹來(lái)有好聽的風(fēng)鈴聲，然后你也跟著輕輕地唱。你說(shuō)那是屬于我們的歌，唱給我也唱給你。
依然喜歡那句：我愿意在破碎的時(shí)光中等你，等你像陌生人一樣再一次路過(guò)我的心；一次回眸，一聲道別，把所有的珍重都寫在記憶里，等待下一個(gè)花開的季節(jié)。
時(shí)間，時(shí)間或許就像斷線的風(fēng)箏，盡管手中的細(xì)線緊緊纏繞著你，但是那只掙脫你的手的風(fēng)箏永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)，只是時(shí)光荏苒我已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的路。
斷線的風(fēng)箏作文4
那是一只斷線的風(fēng)箏。它頹然臥在粗黑的電線上，殘破的身體在急促的風(fēng)中搖晃，我看到它了，當(dāng)我半瞇著眼坐在車?yán)锵胂笕嚨脑蚴遣皇钦鐝V播里播的“三車追尾”的時(shí)候，它阻斷了我的心緒。
或許，它曾經(jīng)是一個(gè)小女孩的玩具，被一雙稚嫩的手拉扯著在風(fēng)中起航�？此�，多么像一只橘黃色的蝴蝶！蝴蝶是個(gè)多么美麗的小東西��！它起飛時(shí)的身影就像是一位婀娜的舞女，和克拉瑪依一樣的迷人。當(dāng)它飛過(guò)窗前的三色堇的時(shí)候，我愣了一下，還以為是它變成了我的花兒。是不是所有的精靈都擁有和它一樣閃爍的翅膀？
或許，它曾在飛翔時(shí)看到了村莊。有一大片一大片長(zhǎng)滿油菜花的'田野和高大的樹木，溪水帶著花香在石間滑過(guò)。這是我所愿意想的。破舊的院墻，脫了漆的紅木門，曾經(jīng)帶我上過(guò)學(xué)的舊自行車，被炊煙染黑了的煙囪，墻角干枯了的野菊，在水池里游泳的老水牛和蒼老了的外公�？墒牵鞘欣锏母邩菗踝×宋业囊暰�。多么奇怪！住在高高的樓房里，卻感覺(jué)不到與天空拉近的距離。交錯(cuò)的大路上的汽車像黃鼠狼一樣挑戰(zhàn)著我的嗅覺(jué)。
我張了張眼，看到了穿梭在白云間的飛機(jī)。對(duì)了，沒(méi)準(zhǔn)兒，它還出過(guò)國(guó)呢！乘坐巨大的，長(zhǎng)著銀白色翅膀的飛機(jī)從這個(gè)遠(yuǎn)方越過(guò)另一個(gè)遠(yuǎn)方。它一定去過(guò)荷蘭——那個(gè)長(zhǎng)滿紅色郁金香的天涯國(guó)度，嗅那沁人的芬芳。還有伏爾加河。那河上纖夫們的喊叫聲，把我的耳膜震得生疼�；蛟S，其中的一個(gè)來(lái)自埃及，頂著文明的光輝落淚。想象金字塔里不朽的尸體，不朽的王朝，不朽的歷史。金色黃沙的迷惑，讓我想起了百慕大三角洲上蠱人的濃霧和南極冰地里滿眼的蒼白。讓我想起了沉睡在某個(gè)海底的海洋之心和映照在夕陽(yáng)下的，神圣的耶路撒冷的朝圣者。
忽然想起小時(shí)侯自己糊的紙風(fēng)箏，粗糙的白紙上畫滿了各種各樣的幼稚而色彩明麗的花紋。用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線系著，整日盼望著起風(fēng)的時(shí)候能夠飛到天上去探一探星星躲藏的地方。風(fēng)起了，而風(fēng)箏卻一直沒(méi)能起飛。最終，還是被丟在過(guò)往的角落里等待被放飛。或許，我此刻才懂得周國(guó)平的“守望的距離”。
可是，這斷線的風(fēng)箏，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？我歪著頭想了半天，依舊沒(méi)有任何頭緒。
風(fēng)箏是殘破的。它一定在這里掛了很久，很久了。也許從去年臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前就掛在這里。那它一定看到了臺(tái)風(fēng)下稻草的無(wú)力和樹木的堅(jiān)持！我仿佛聽到臺(tái)風(fēng)在嘶吼的，野獸般的聲音了。家里的電瞬間被切斷，搖曳不定的微弱的燭火在漆黑的夜里提醒著我很久，很久以前的文明。我忽然想起了一個(gè)哲人的弟子用燭火裝滿整個(gè)房間的故事。
又起了一陣風(fēng)，風(fēng)箏下垂的絲帶飄起來(lái)了，好象飛起來(lái)一樣。說(shuō)不定它正在回憶在云朵上的感覺(jué)呢！
車子終于動(dòng)了一下，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音穿入了我的耳朵。
“終于不阻了！”
坐在我前排的老人說(shuō)。
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