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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膽泿煻髯魑�600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
憶師恩作文600字 篇1
長夏多暇，清蔭下聽蟬之時，長相憶起，最憶莫不過于師恩。時光蝴蝶翩翩起舞，留下了記憶的一片葉子。那片葉子刻入心頭，是幸福，更是師恩長相憶。
海棠飛花時節(jié)，滿地都是撲簌而下的淺粉色花瓣。那時校園師情正濃，忘不了的是煙雨如夢。我的啟蒙老師教我們知識，領(lǐng)著我們這群小鳥飛來飛去的日子又在我面前纖毫畢現(xiàn)。老師也正如那園丁辛勤的澆灌那些幼苗，才有了今天的參天大樹，那應(yīng)感激老師辛勤培育與教誨��！
回首過去，長相憶中，滿心都是老師與那校園，揮之不去。小園香徑，學(xué)校不是我少女時的徘徊，而是我幼年有老師陪伴、傳授知識的夢想花園。我稚嫩的“桃花流水深千尺”與老師的“不及汪倫贈我情”就駐守在這個院子里，明開夜合。
花開數(shù)年，人生在夢外之夢雪也化作了青藤。光陰如梭，一梭才去復(fù)一梭。我們也不是物質(zhì)的孩童了。學(xué)業(yè)的加深使老師又蒼老了幾分，臉上不知何時多了的皺紋與那幾絲白發(fā)更深刺入我心。最憶是師恩啊，夜燈扶搖升上空，只有幾束微光映在老師的桌子上。蠟燭黑了又亮，隨著風(fēng)兒有些縹緲。老師連夜批作業(yè)，咳聲日漸加重，眼鏡的度數(shù)也不斷更替。忽而喜樂，有忽而嘆氣，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”師恩之情永難忘！
又一時微涼雨季，檐下躲雨。長相憶，老師的面龐永記心間，那祥和盈著笑意的'樣子刻入心尖。那座飛花逐夢的教室已經(jīng)拆了，守護教室的人已不再，可是那師恩卻流淌在我的血液中。
那一瞬間，我懵懂淚下，宛如遇見“老師領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”的面容�？v使時光荏苒，我也會難忘著師生情，最憶是師恩！
憶師恩作文600字 篇2
“他們還剩多長時間了？”歲月問時間，時間沉默不語。我似乎聽見了它們的對話，思緒萬千。
歲月吹散了我的記憶，我只記得她曾經(jīng)生氣過，微笑過，憤怒過，也無奈過。她曾組織過各種活動與游戲讓我們體驗，也曾教過我們各種道理與歌謠讓我們品讀，可是我們終將要離別。
我曾想過離別的情景，卻品嘗不到其中的滋味。近日看著低聲哭泣的伙伴，心中仿佛觸動了什么，只是不肯面對現(xiàn)實。
她耐心與溫柔的聲音時常在我耳邊回蕩。當(dāng)我們抓耳撓腮，唉聲嘆氣的時候，她總是輕輕地走到我們身邊，仔細詢問，細心講解�？吹轿覀兓腥淮笪虻臅r候，她時常會裝出不屑一顧的表情，然后再露出自信的微笑。
她愛笑，當(dāng)然她也會生氣。
在我的印象中，她生氣的時候如同咆哮的老虎，我們每一個人無不哆哆嗦嗦，恨不得找個地縫兒鉆進去�？涩F(xiàn)在回想起來，才懂得那是她對我們寄托厚望，用心良苦！
這一年，我們喜歡圍著她，拉著她下樓與我們一起玩兒。她身上仿佛總有光芒吸引著我們?nèi)タ拷�，接近她，珍惜在一起的每一天�?/p>
此刻，我留戀。留戀校園的一草一木；留戀和藹可親的老師們；也留戀那些同我一起嘗過酸甜苦辣的.同學(xué)們。我想抓住時間的手，卻總與它擦肩而過。我想盡任何辦法，它卻對我無動于衷。我能做的只有珍惜僅有的時間，再去偷偷地回憶。我能做的，也許只有這些了吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師無私奉獻教給我們知識與道理，是我們窮盡一生無法償還的，我將永遠銘記。
難忘的小學(xué)六年生活，難忘的往事，難忘的師恩，我將承載您的期望繼續(xù)前行。感恩有您，孫迪老師！
憶師恩作文600字 篇3
時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。
老師，是神圣的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您——我的師恩，真是為我這名轉(zhuǎn)校生付出了太多太多！
當(dāng)我想要如云一般瀟灑，卻有風(fēng)的羈絆，是您告訴我克服它。因為我是轉(zhuǎn)校生，對新環(huán)境的不適，以及對原來小學(xué)的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當(dāng)時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合群。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最后，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試著融入這個集體，你會發(fā)現(xiàn)新集體也十分美好�！蔽依斡浤恼佌伣虒�(dǎo)，開始改變自己的心態(tài)，努力和所有人處好關(guān)系，我的性格也從此發(fā)生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。
當(dāng)我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所污染，是您教導(dǎo)我，洗掉它。因為在我轉(zhuǎn)來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉(zhuǎn)學(xué)后有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我著急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪。可您看完后，一句話沒說，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月后，我的字有如芝麻開花一般——節(jié)節(jié)高。長相憶，最憶是師恩。
當(dāng)我想要高攀時，卻有風(fēng)雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數(shù)學(xué)、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學(xué)后單獨為我輔導(dǎo)半個小時。一個學(xué)期后，我的排名飛速躥到班級前三。我的.成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。
老師是這個世界上，唯一因我的退步而著急，為我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。
長相憶，最憶是師恩！
憶師恩作文600字 篇4
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。長路漫漫，驀然回首，最憶師恩。
三尺教臺育桃李，一支粉筆寫春秋
老師，一個光榮而偉大的職業(yè)，一個樸素而親切的稱謂，一座高大聳立的豐碑。從你踏上講臺那一刻，開始用一支粉筆耕耘。三尺講臺你神采飛揚，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我們引入知識的殿堂，是你為我們插上奮飛的翅膀，是你鋪就了我們成才路。你的眼光輻射了我心靈的深處，同學(xué)們渴望求知的目光給予了你最好的答復(fù)。夕陽西下，當(dāng)余暉射入教室，你依然伏在案上，寫著青春的樂譜。盡管汗水浸濕了你的衣襟，可是你依然知足的笑著，因為你知道同學(xué)們的頓悟是對你最好的回報，你的笑容映襯了你的信仰：“教書育人，無悔人生！”
半生存了好多牽掛，關(guān)愛藏進了滿頭白發(fā)
課堂上，您既傳授知識，又告訴我們該如何為人處事。你是經(jīng)師，亦是人師。有一次，因為貪玩，作業(yè)只完成了一半。您找到我，告訴我：“好好學(xué)習(xí)，先從作業(yè)開始，要認真對待作業(yè)�！倍潭痰膸拙湓拝s令我感觸至深，驀然抬首，幾縷白發(fā)生發(fā)在你的頭上，我想：從青絲變白發(fā)的過程，應(yīng)是你整個一生的寫照，你把心血交付給這每一節(jié)課，你把精力付諸在每一個孩子的成長中，你把對學(xué)生的牽掛藏在每一個閃亮的日子里。年與時馳，意與歲去。有些話語都隨時間逝去，但學(xué)生的感恩都藏在心里。歲月如河，隨時間靜靜的流過。感恩是歌，隨時光潺潺縈繞。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，但無論歲月的風(fēng)霜在你臉上刻下多少滄桑的印痕，都減少不了一分，我們對您的熱愛。
您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的.清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。您是蠟燭，照亮了別人；您是石子，鋪筑歷史的跑道。太多太多的比喻，都頌不盡你的奉獻；太多太多的計算，算不出你的付出。老師，千言萬語凝成一句話：老師，謝謝你的哺育，祝你永遠快樂！
憶師恩作文600字 篇5
老師就像一場春雨，給予我們拼搏的動力；老師就像茫茫大海中的燈塔，引導(dǎo)我們前進的方向；老師就像春日的暖陽，溫暖我們的心靈，記憶涌上心頭……
難忘您那堅毅的眼神。記得那是小學(xué)五年級，我的數(shù)學(xué)成績一向不是很好，而您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我那天的作業(yè)，說我是唯一一個沒有錯題的，而我在座位上已滿頭大汗，手里緊緊的握著作業(yè)答案，聽到那些夸獎好學(xué)生的語句用在我身上，一點也不開心不起來，內(nèi)心只有惶恐不安和后悔。下課了，經(jīng)過自己的'思想斗爭，還是冒著被老師批評的后果，手里捏著答案，去辦公室找老師“自首”。
還沒到辦公室，我就已經(jīng)怕的渾身發(fā)抖，直出冷汗。終于，我鼓足了勇氣，敲了敲門，進去和老師說了整件事。在我說的過程中老師并沒有表露出憤怒，仍是那個善良的面孔。我說完了，老師微笑的看著我，這個微笑，消除了我的害怕，她說：“作業(yè)是抄的？沒關(guān)系啦，這件事就過去了，你可真是個誠實的孩子，加油吧，老師相信你一定會憑借的努力寫出好的作業(yè)的�！崩蠋煹难凵裰谐錆M期待，堅毅。這種堅毅，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，成績也越來越有進步。難忘您那堅毅的眼神。最憶是師恩……
感謝您對我的改變，我曾是一個十分內(nèi)向，很少說話的孩子，更多的害怕，于是我上課從不舉手回答問題。老師也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，便在課上叫我回答，場面上度很尷尬，我明知正確答案，卻不感說，老師說：“說吧，回答錯了也沒關(guān)系的�！蔽彝掏掏峦碌恼f了。老師說：“很好啊，怕什么，會就說嘛，上課要多活躍�！蔽衣犃死蠋煹脑�，有的時候開始會舉手，回答一些問題，漸漸的，我變得不再不愛說話，開朗了許多。感謝您對的改變。
老師，與您沒有血絲關(guān)系，卻愿為我付出，為我進步而高興，退步而著急，最憶是師恩……
憶師恩作文600字 篇6
在一個陽光明媚的午后，我坐在椅子上，室內(nèi)花香氤氳。清風(fēng)微拂。撫摸著我的臉龐，也拂開了我記憶的'相冊。在我的記憶中，印象最深的便是老師的恩情。
曾記否？在中學(xué)時，因為一次月考取得了第三名的好成績。在一片夸贊聲中，我不禁有一些驕傲了。上課時，我開始神游，作業(yè)也只是應(yīng)付。不知不覺中，又一次月考到了，在答卷時，因為平時的驕傲，我的成績自然也一落千丈。老師把我叫到了辦公室，說：“做人，一定要勝不驕敗不餒。在你松懈時，別人就已經(jīng)后來居上了。以后可不能再驕傲了�！甭犃死蠋煹脑�，我不再應(yīng)付，開始拼搏。下一次考試，我又一次取得了好成績。
老師，她教會了我“驕兵必敗”，讓我不驕不躁。長相憶，讓我受益終生。
曾記否？在書法班時，老師交給我一項任務(wù)，寫一篇毛筆書法。這對于我來說無疑是一項重擔(dān)。因為我剛練毛筆字不久，所以我反復(fù)練習(xí)了很久，可仍是毫無進展。書法老師也知道我剛練毛筆字不久，他便在放學(xué)后單獨輔導(dǎo)我。老師不厭其煩的教我，我也努力的學(xué)。功夫不負有心人。經(jīng)過了一番努力，我取得了不錯的成績。
老師，他教會了我“堅持就是勝利”，讓我做事能持之以恒。
曾記否？在小學(xué)時，學(xué)校組織了演講，老師選了我參加。我既興奮又緊張。回到了家，我認真準備�？墒堑诙欤谘葜v時我卻因緊張忘記了詞。此時，老師向我投來了鼓勵與信賴的目光。我充滿了力量，詞也記了下來，順利完成了演講。
老師，他給了我鼓勵與支持，也給了我力量。
老師，他是多么偉大啊！他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。我醒轉(zhuǎn)過來，坐在椅子上，慢慢回憶老師的恩情……
憶師恩作文600字 篇7
老師就像一縷春風(fēng)，掃清我們內(nèi)心的煩惱；老師就像一位辛勤的園丁，灌溉祖國的花苗；老師就像一盞明燭，照亮我們前進的方向…… ——題記
在我短暫的小學(xué)生涯中，曾遇見過許許多多的老師。但最讓我刻骨銘心，永生難忘的，卻是她——鄧老師。
記得上小學(xué)的.第一天，我背著書包走進校門。望著陌生的同學(xué)和陌生的教室，我有些手足無措。這時一位神采奕奕，烏發(fā)如云的女老師迎接了我。她大約二十出頭，白皙的肌膚，水汪汪的大眼睛，和藹的笑容，讓周圍的一切黯然失色。她就是鄧方方老師。
一年夏天，在一次語文測驗中，我由于考場發(fā)揮失誤，導(dǎo)至只有可憐的88分。這對于從來都是穩(wěn)居第一的我來說無疑是一個沉重的打擊。那一刻，我消沉了，就像大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。就在我最彷徨、最迷茫之際，一個溫柔的聲音響了起來：“廖靜文，別灰心。一次失敗算不了什么。從哪里跌倒。就要從哪里爬起來。加油！”是您語重心長的話語，將我從那痛苦的深淵里解救出來。您利用空余時間教導(dǎo)我，使我成績提高，徹底擺脫那黑暗的魔掌。讓我重新振作起來，一步步走向成功。
我永遠記得，三年級下旬，您因腳摔傷而沒有來教我們。雖然學(xué)校給我們派了代課老師，但我心不在焉，腦海里泛現(xiàn)的都是您那張親切的笑臉。一天星期六，我和一位同學(xué)約好去您家看望您。您無論如何也沒有想到，您的兩個得意門生會在這蒙蒙細雨之夜捧著鮮花來看望您。您連人帶花一把擁住我們，喃喃地說：“謝謝你們，謝謝你們！”當(dāng)我抬頭看時，您那雙水靈靈的大眼睛內(nèi)不經(jīng)意地閃過一絲晶瑩的淚花……
鄧老師，感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個懵懂無知的小孩走向成熟。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，這個比喻太恰當(dāng)了。您把畢生的精力都毫無保留地奉獻給了我們，讓我們暢游在知識的海洋里。
謝謝您，鄧老師，我心中的太陽！
憶師恩作文600字 篇8
走在校園小徑中的我，一抬頭便能看見她在對我微笑；走進教室，便能聽到她在喚我的名字，她還問我“昨晚睡的可好？”來到操場，便能看到她靈活熟練的身影……這些都是我最為熟悉的畫面，如今卻只能稱它們?yōu)椤盎貞洝薄盎貞洝边@兩個字大概有毒，要不然每每想起，心為何總是空空的、澀澀的。
那年，我們還是十二三歲的孩子。像春天的小草鉆出大地，好奇地看著周圍的一切，欣欣向榮，躍躍欲試，仿佛細細小小的腰枝一夜之間就能長成參天大樹，仿佛天亮后，我們的肩膀就能堅實到承受往她的淚，胸膛就能寬闊到容下她的微笑。
清晰記得，她，有一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡笑，笑起來，臉上會有兩個甜甜的酒窩，仿佛將她全部的歡樂都藏在酒窩里。她習(xí)慣用中指輕輕挪正她的眼鏡，習(xí)慣將她美麗的'頭發(fā)簡單梳成馬尾狀。
她的眼睛，會說話。我第一次見到她時便被這雙有魔力的眼睛深深吸引。內(nèi)向的我對周圍充滿了默生，眼里滿是焦慮和不安。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她在看我。那一刻，在她的眼里，我看到的是期待和喜悅，仿佛是那一縷陽光照亮了我，那一滴清泉滋潤了我，仿佛在告訴我：“別怕，勇敢些，你很棒！”她的課堂，很生動。她的課堂，從不會枯燥乏味。她帶領(lǐng)著我們遨游在數(shù)學(xué)的海洋里，帶領(lǐng)我們，探索幾何的奧秘，揭開方程的謎底……
她教我放下風(fēng)雪的打擊，時常仰望天空，遙望它的璀璨，烏云蔽月只不過是一時的陰霾，天空終有再度流光的一刻。
她教我山高，高不過腳心；硬不過決心；雪大，蓋不住信心。
她教我雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要有心存高遠，跌幾個跟頭以后，終會占有藍天……
“回憶”它真的有毒，但卻美好，瞧！我把它藏在了一個地方，在那記憶的長河中，最閃最亮的那顆星，便是我和她的回憶。
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