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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)美好的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇1
我捧一本書，在書桌前。外面陽光火辣，但窗外人的穿著與屋內(nèi)人的穿著完全不一樣。我翻開語文書，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進腦海里。
"在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖”。百合花生長的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內(nèi)心的念頭；開出花。百合花說到做到，一直堅持開花。
"終于在一個春天的早晨，百合花頂部結(jié)出了第一個花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因為自己的堅定和努力，成功了一點。但野草們卻很不屑，它們并不認為百合開出的是花苞，它們更愿意說成“我看它頂上結(jié)出的不是花苞，而是頭腦長瘤了”。百合并不因為別人的不理解就放棄，仍堅定自己的信念。經(jīng)過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵百合的。它們說：“縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀�！泵鎸游镏参飩儗λ牟焕斫猓臀磥淼拿悦�。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環(huán)境的影響，最后，它開出了花。
這是沒人敢嘲笑它了。
"百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的'歡喜結(jié)成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內(nèi)心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對百合的努力視而不見。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花，其實，越來一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開出了嗎？所以，那里被稱為百合谷地。
因為每一朵花都記住了第一朵百合的教導(dǎo)。
思緒隨著叫喊聲收回�！俺燥埩恕�。我一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一次閱讀，有一次不一樣的體驗，體驗了文字的美好，體驗了百合花堅強、不忘初心的美好品質(zhì)。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇2
推杯換盞為人生，就如加入不一樣的繽紛色彩，或許清澄，或許濃郁。就如同世間萬物折射出的美麗色光。風(fēng)卷云舒，酒香四溢間，我俶爾領(lǐng)悟，尋覓著生活中的點滴美好。
那時風(fēng)清揚，在春的伊始我找到了母愛的美好。陽光在房間中流淌，我的眼中，也流轉(zhuǎn)著暖城之光。輕推屋門，媽媽忙碌的身影，籠罩著柔和的色調(diào)。她輕握木勺，在鍋中攪著，空氣中彌漫著紅棗的清香，任陽光也無法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地摟住媽媽，嗅著令人心安的氣息。她只是淺笑不語。是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專注的，日復(fù)一日的感染我心。
那時草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩情的美好。忙里偷閑下課時光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤飽滿的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導(dǎo)我們相視一笑，眼波流轉(zhuǎn)，涌動著濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無用的`事物，靜心來，才會沉淀出你的精彩，老師如是說的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在老師的話語中，熱烈而溫暖的，日復(fù)一日溫暖我心。
那時綠意萌動，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍的是染房的顏料像要滴出水來，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開的習(xí)題集，卻一筆未動，朋友覺察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來想怎樣，那就努力做到最好，才不會在渴望追逐時失去資格，無論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續(xù)向前奔跑吧！冬的終止，春將到來，是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅定而持久的，日復(fù)一日，溫暖我心。
時光如同一條緩緩流向海洋的河流，在陽光下發(fā)出溫和的光，我也發(fā)現(xiàn)了人世間的溫暖與美好，就讓這青春時節(jié)的小美好，伴著成長的歡歌淬煉成詩，永遠留住生活的美好，永遠留存在我心中。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇3
美不總在千里之外，我們的身邊也有美�？缮磉吋毿〉拿篮每傄妆蝗撕鲆�，正如一心尋春的詩人，踏破芒鞋而尋不得春，卻忘了奔波之時拂袖而過的梅花，便是春天。
所以，在我們行走時，更應(yīng)放慢腳步，留心身邊的事物。這時你會發(fā)現(xiàn)，我們尋尋覓覓歷盡千辛萬苦卻求而不得的美好，原來就在身邊。
現(xiàn)在的人們總是容易抱怨，日子太難過，生活太累，何時才能實現(xiàn)心目中追求的幸福美好生活，卻殊不知身邊親人相伴，友人相助，便已經(jīng)是令無數(shù)人羨慕不已的生活。有著親友的陪伴，就算身處寒冬，內(nèi)心也能感受到生活在春天般的溫暖。這樣的'溫暖，不正是我們所追求的嗎？只是我們太過于執(zhí)著遠方虛幻的目標，難以收回眼光，關(guān)注自己的身邊。
我覺得人總有一種通病，做一件自己不情愿的事時總認為這是莫大的痛苦，事后回憶起來，卻又往往因此而發(fā)笑。正如我們，初中時念叨著小學(xué)，高中時念叨著初中，大學(xué)時是不是也該念叨著高中？既然事后還在不斷懷念，何不把握當下，從現(xiàn)在開始就把握好每一分每一秒，愉快地度過應(yīng)有的美好時光，而不是一味的抱怨，事后才追悔莫及，自己當年浪費了多少光陰。于家也應(yīng)如此，當少年的我們開始規(guī)劃自己未來的人生、家庭時，必然會想自己將來也應(yīng)有個美好的家庭，卻忽視了現(xiàn)在生活的這個家，連身邊的美好也把握不住，又該怎樣去把握將來。
人的一生就像一場長久的旅行，重要的不是終點，而是沿途的風(fēng)景。若旅途一路只惦記著終點，必然會錯過身邊許多美好的風(fēng)景。相反，一路愉快地欣賞沿途的風(fēng)景，到達終點時，必然是收獲滿滿。一路上發(fā)現(xiàn)的美好，便是旅行的收獲。
因此，在行走時，我們的目光不能總是直勾勾地盯著遠方，而是收回目光，看著眼前，留心當下。這樣，我們終能發(fā)現(xiàn)，我們夜以繼日追尋的美好，其實就在身邊。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇4
生活在八年級二班這個大家庭中，仿佛置身于愛的海洋。我暢快的遨游著，溫暖與希望就籠圍在我身邊，觸手可及的幸福，像陽光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
剛剛進入中學(xué)的時候，我仰望著陌生的藍天，陌生的教學(xué)樓，陌生的笑臉，早已沒了那按捺不住的興奮。遺留的，只是掛著淚花的臉。
坐在陌生的教室中，思緒把我拉到了很遠的地方，是從前，小學(xué)的摯友，你溫柔的笑靨。
日復(fù)一日，我如此神游著，早已失去了從前傲人的成績和張狂的.資本。我吶喊，我彷徨，我反抗，現(xiàn)實卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課，老師把我從幻想拽到現(xiàn)實里，劈頭蓋臉罵我一頓。真得，小學(xué)里，我從來都只有受老師表揚，受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣？！是誰偷走了我的幸福？我告訴自己，不許哭，要堅強�？墒茄蹨I還是不爭氣的流出來了。怎么？現(xiàn)在連你都要與我作對了嗎？
終于，再也忍不住了，我?guī)缀醑偭税闩艿搅瞬賵錾�。我以為我一直是孤獨的，是不被理解的，是不受歡迎的，然而，一個轉(zhuǎn)身，我看見同學(xué)們都跟著來了。我還看見他們的眼里寫滿了擔心和鼓勵……我那哪是一個轉(zhuǎn)身，分明是不小心打開了公主的潘多拉魔盒，幸運與微笑便都自魔盒中跑出來，躥到了我的身上。
一道數(shù)學(xué)題，以前的我總是會獨自解開它，或是問老師。而今天數(shù)學(xué)老師請假了，就只能是我自己苦思冥想了�？墒俏�?guī)缀跏撬械姆椒ǘ荚囘^了，答案卻仍是未知數(shù)。就在我快要放棄的時候，同學(xué)張莉（化名）走了過來，“噢，你也在為這道題犯愁呢？正好我也不會呢，不如我們一起來解吧！”我猶豫著點了頭……兩人合心，齊力斷金。在我倆人的合作下，答案終于探出了小腦袋。我看見張莉笑了，透過她美麗的雙眸，那里有我的笑顏，發(fā)自內(nèi)心真誠而純潔的笑容。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇5
本來，我認為世界的一切都是邪惡，而且又在電視上看見了許許多多的殺人案、綁架案，更說不上來世界的美好在哪里。
課時，在我見到幾件事的時候，我的念頭改變了，世界上也是有美好的事物。
有一天，我站在公交車上，前面有一個扶著拐杖的老奶奶。這時，一位熱心的大哥哥主動站起，扶著老奶奶坐在他的座位，老奶奶連忙道謝，大哥哥卻說：沒事，奶奶。這是我應(yīng)該做的。幫助他人是每個人都應(yīng)該做的。我的心一下被感化了。
放學(xué)了，原來晴空萬里的天氣突然下起了傾盆大雨。我非常難過，因為我沒有每天聽天氣預(yù)報的習(xí)慣，每天都不帶傘，我又不想變成落湯雞，所以我只能在別人店的屋檐下躲雨了。我來到一家店的屋檐下，剛待了不久，就聽到一句話：別再屋檐下躲雨，來店里吧。我以為他怕我在這里擋到他做生意了，便往右又移了幾步，說道：放心，我在這里不會擋到你做生意的'。他嘆了一聲氣，便去了店里。等了許久，也不見雨變小，我有些著急了。這時，他拿著一把傘站在我面前，說：孩子，你拿上這把傘回家吧，這雨估計一時半會兒還小不了，你再不回家，你父母會著急的。我連忙道謝，并給他深深地鞠了躬，我才撐開傘回到家�；丶液笏妓髦谝痪湓捚鋵崨]有惡意的，我才被自己那時的行為感到羞愧。
我在電視上看到一條新聞，有一位司機在深夜的時候發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在自己騎車回家，那時的路燈還沒有亮光，他怕這位學(xué)生迷路，便默默地跟在他的后面為他照亮前面的道路，不管自己的事，只為把這位學(xué)生安全送回家。這位學(xué)生回到家，他馬上下了車，給這位步車司機深深地鞠躬。
這三件事使我明白了世界上不是只有邪惡，還有善良。世界有善良就會有邪惡，有邪惡就會有善良，你是那種人呢?
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇6
一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對別人那充實的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態(tài)度的轉(zhuǎn)變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的.過程之中，我也只是默默關(guān)注著班中的對手以及排名，別無其他念想。
也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現(xiàn)在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學(xué)們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風(fēng)穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣�；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌�？吹揭粋�兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進，你的回憶就會愈加清晰�！蔽覈L試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！毙r候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現(xiàn)美好的作文600字 篇7
我們常常抱怨生活中是缺少美，事實恰恰相反，任何美，其實就在我們身邊……
夜幕降臨，夜色抹去了最后一縷斜陽，開始籠罩整個沙灘。周圍的一切，都成了燈的海洋。除了海風(fēng)還在微微吹著，大地似乎已經(jīng)沉睡，沒有江楓漁火，也沒漁舟唱晚。佇立在阿那亞的沙灘邊，聽著漲潮的聲音，向深處眺望。
這時候的阿那亞教堂，有些不一樣。仿佛披著輕紗，充滿夢幻和童話。白天和黑夜，完全不一樣的意境。華燈初上，傾瀉在海邊，光線鋪滿整個沙灘，多了幾分浪漫。星星閃爍，灑滿銀空，沒有黃發(fā)垂髫，都是甜甜的'味道。
要看日出，就要早起。清晨的阿那亞，非常寂靜。沙灘上已經(jīng)來了很多人，沿著海岸排成一條線。仔細的調(diào)整相機的參數(shù)，萬事俱備，雙眼聚精會神，注視著地平線，等待那破曉的剎那。天空朦朦朧朧的，感覺云腳很低，觸手可及。慢慢地，海平線泛著紅暈，像剛開始燃燒著的火焰。過了一會兒，一個火球突破水面，冉冉升起，越來越亮。黃昏，夕陽灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動著。水天相接的云彩，仿佛被加熱一樣，成了紅霞。太陽徐徐地露出臉龐，還沒發(fā)出強烈的光，就躲進了厚厚的云層，像個剛出閨的嬌羞姑娘，猶抱琵琶半遮面。云層遮住了大量的光線，整個天空和海面瞬間暗了下來。
可不一會兒，又卯著勁兒沖出云層，完全冒出海面，此時江花紅勝火。日出依然羞澀，發(fā)出奪目的光亮。這種羞澀，就像年輕的我們，飽含熱情，充滿希望。也像一個火把，點燃了整個海面，海水和云彩交相輝映，折射出燦爛的朝霞。
伸出手來，捕捉這一刻的美好，自然的奇觀。陽光透過指間，迎接全新的一天，跟匆匆昨日說聲再見。這是一個收獲的早晨，記錄了一天美好的開始。生活，因看到太陽初升而歡呼雀躍。
你看，常常抱怨生活中缺少美好，在身邊，一個個小美好把烏云密布的天空變得那么明朗。
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