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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文1
生活需要觀察和發(fā)現(xiàn)。通過觀察，我們可以學(xué)到更多的知識，發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
我們先來說說我最近的'發(fā)現(xiàn)吧。這天一大早，我便起床了。因為昨天是姐姐生日，還有蛋糕沒吃完。我洗完臉刷完牙后，就急忙跑下樓去吃蛋糕。我蛋糕時，發(fā)現(xiàn)旁邊有幾根蠟燭。我想起前幾天，在《趣味數(shù)學(xué)》上看到的一個故事：酒店失火，一個店員用酒朝火上倒去，想要滅火。沒想到火不但沒有熄滅，反而更大了……我想：酒真的可以讓火勢更大嗎？我找來了蠟燭，點燃了后放到一個酒杯里，再向燭芯上到了一點酒，只聽“呼’’的一聲，燃苗變大了。原來酒真的可以幫助燃燒��！如果那個店員懂得這個知識的話，就不會釀成大禍了。
還有一次，我們?nèi)胰ヂ糜�。那天在街上，姐姐突然指著路牌大笑起來。我問你笑什么？她說：“你看看就知道了�！蔽易屑氁豢�，也笑了。原來是路牌上禁止打手機和拍照，在中文下面的英文是這樣的：NO dashouji 和No paizhao 。真是令人大笑不止。
在生活中，只有去觀察，去發(fā)現(xiàn)，才會學(xué)到更多知識，感受生活的樂趣。
發(fā)現(xiàn)作文2
看到這個題目，你可能會想，橡皮泥能有什么作用，不就是給小孩捏著玩嗎？哈哈，你不知道吧，我可發(fā)現(xiàn)了。
在一天上午，我拿橡皮泥來捏一幅風(fēng)景畫。我先在報紙上畫好，再用橡皮泥一點一點地往上貼，過了一陣子，我終于完成了我那幅美麗的杰作，藍藍的天空，白白的云朵……正當我把杰作往墻上貼時，卻發(fā)現(xiàn)膠水不翼而飛了，膠水沒了，膠布也行嘛，可出乎意料的`是膠布也沒了，這怎么辦？心急如焚的我腦子一動，想出了這么一個辦法，橡皮泥都能貼在紙上，難道就貼不到墻上去嗎？于是我決定切一小塊橡皮泥往墻上一貼，再把畫往上一按，大功告成，果然沒有掉下來。小小的一塊橡皮泥居然貼在墻上整整一個多月。哇，神了！我忍不住揭下來看看有什么奧秘，可揭下來一看，橡皮泥硬的成了一個小塊塊，一摳，墻上一點痕跡都沒有，真好，比膠水還管用呢！
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文3
我們家鄉(xiāng)有很多美麗的花，桃花、梨花、梅花這些都很美。但是真正讓我喜歡的花還是風(fēng)信子呢！
這么快就到了風(fēng)信子開花的季節(jié)了。聽到這個激動人心的消息，讓我無比興奮。
我連蹦帶跳的來到種植風(fēng)信子的地方。哇，風(fēng)信子已經(jīng)開了不少了，顏色不一：有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風(fēng)信子一朵又一朵的姿勢，有的才展開一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開了爭著向人們展示自己美麗的'笑臉呢！
一束上你挨我擠地長著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！
如果把眼前的這一整片風(fēng)信子比喻成一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不得。
我忽然覺得自己也是一株風(fēng)信子，穿著彩色的衣裳站在陽光中搖曳著自己美麗的身姿！
忽然一陣微風(fēng)吹來，我就隨風(fēng)舞動，彩色的衣裳也動了起來，不光是我一朵，所有的風(fēng)信子也都在舞蹈，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽光溫柔的撫摸著我，誘人花香環(huán)繞著我，令我久久沉醉……
過了一會兒我才記起我不是風(fēng)信子呢，我是在看著迷人的風(fēng)信子呢！
發(fā)現(xiàn)作文4
我是一個愛冒險的人。比如：一個人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個烈日當空的星期五，放學(xué)后我踩著歡快的.腳步走在回家的路上。陽光無情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)家里沒人。
我跑向桌子，順手拿起個蘋果。接著我沖進廚房，打開水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉(zhuǎn)，自言自語道：爸爸媽媽平時都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應(yīng)響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過來覆去地看了很多遍。突然，我被一個眼熟的圖形吸引住了，蘋果里面居然有個五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說了。我把事情原原本本地說了一遍。我剛說完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進廚房，把那個蘋果拿出來。雖然蘋果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒有氧化。一片沉默。許久，爸爸開口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒有什么是不可能的。只要相信有，就一定會有�！�
這句話說得是多么的好呀。只要相信，就一定會實現(xiàn)。這就是我，一個善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)的我。
發(fā)現(xiàn)作文5
美無處不在，它似溪流，滋潤干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養(yǎng)育世間的萬物；它是游蕩在寒冬中的點點飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恒，開啟人們的心靈。有時，它會不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動點激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。xxx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經(jīng)濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護人員和愛心大使帶救濟物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時的`嬉戲是美的；在國家之間，一次戰(zhàn)爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
發(fā)現(xiàn)作文6
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨終于停了，我才松了口氣。
然而這時，我在臺燈下看書的時候發(fā)現(xiàn)一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一只飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，我我哭笑不得地說：“你們這些小東西還真會享受�。 钡驮谖肄D(zhuǎn)身去消滅其它飛蟻的時候，我看了看茶上的小東西我看了看茶上的小東西我看了看茶上的小東西我看了看茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。 難道這可惡的小東西害怕熱水？我靈機一動，馬上從廚房里端出一盤熱水，再把房間里的'臺燈拿來，讓那臺燈光照射著熱水盤。準備做好后，我把屋子的燈都關(guān)掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進了熱水盤里，掙扎著就死了。又過了一會兒，屋子里的飛蟻就差不屋子里的飛蟻就差不屋子里的飛蟻就差不屋子里的飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因為我發(fā)現(xiàn)了消滅可惡的小飛蟻的密訣的！
其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既加闊了視野，還能感受到一種來自發(fā)現(xiàn)秘密的興奮的感覺。
發(fā)現(xiàn)作文7
星期天，我在家里寫作業(yè)，突然從廚房傳來“咕咕”的叫聲，膽小的我不禁嚇了一大跳，到底是什么呢？一個巨大的問號出現(xiàn)在我的心中。我躡手躡腳地走進廚房，又一陣“咕咕”傳到了我的耳邊，我對著四周東瞧西看，發(fā)現(xiàn)原來是泡菜壇在作怪。泡菜壇周圍的壇沿里不時冒出幾個乒乓球大小的泡泡。泡菜壇怎么會冒泡呢？是什么東西讓它冒泡的呢？是不是空氣進去又出來了呢？……….我的心里頓時冒出了無數(shù)個問號，仔細一看，可是菜壇封得緊緊的，空氣又是怎么進去的呢？
我很想知道答案，可是父母都不在家，我只好找來百科全書，尋找答案。啊，找到了，答案在這：原來泡菜壇里的菜泡的時間久了，就會產(chǎn)生一種叫厭氧菌的'細菌，它可以在沒有氧氣的情況下大量繁殖，當它發(fā)酵的時候會排出氣體，所以會冒泡。那么泡菜長了細菌還能吃嗎？我接著往下看：自然界有一些酵母菌和厭氧菌，會產(chǎn)生酸，同時放出氣體。它們對人體不但沒有傷害，還能幫助消化呢！
今天，我又學(xué)到了一種新知識，我很愉快。其實，大自然里有許多的奧秘，只要我們留心觀察，勤于思考，就會不斷的有新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文8
只要仔細地觀察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會變色？變色有什么用呢？后來看了書，才發(fā)現(xiàn)原來變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后能保護自己。
我的蠶寶寶為什么會死呢？后來我去問了老師，老師跟我說：”你的蠶有沒有吐黃水？我說沒有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來真是枯了。
我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會合起來，但是它晚上也會合起來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的.味道會不會跟蛋黃一樣？
我們班上有一個同學(xué)很愛說慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說：有一個騙子騙了別人結(jié)果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說謊的人如果不改，長大后就會成騙子，誠實的人長大后就能成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語的時候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就能背出來了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就能讓你知識淵博。變得很聰明，也很開心！
發(fā)現(xiàn)作文9
今天，我在電視上看見一望無際的沙漠。突然看見幾個仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個問題1、仙人掌問什么能在沙漠中生存2、仙人掌的'刺有什么作用。
我跑過去問爸爸，爸爸說：‘‘你自己去找答案。于是我買來仙人掌自己觀察10天了，我還是一無所獲�！瘚寢屪哌^來說：“你怎么不查查書？”這個提議讓我眼前一亮。”
我找到百科全書，哦原來仙人掌問什么能在沙漠中生存是因為沙漠中氣候炎熱，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以儲存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。
仙人掌的刺有什么作用是因為仙人掌的刺是仙人掌葉片退化而成，它可以保護植物不被草食動物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。
我懂得了，只要動腦子都可以解決問題不會可以查書。
發(fā)現(xiàn)作文10
大早，我在外公家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。 這時候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁�，蜘蛛就是不出來。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我查看了《十萬個為什么》。
從《十萬個為什么》里我了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命呼呼時，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。發(fā)現(xiàn)作文。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蜘蛛吃食的.奧秘。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們一個道理：留心處處皆學(xué)問�？此破椒驳拇笞匀�，實際上，有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
發(fā)現(xiàn)作文11
我的童年發(fā)生過許許多多的各種各樣的事，但最讓我引以為傲的事，是我的一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是我一年級的時候，周末的一天，我獨自在家里玩耍，這時，我一不小心把一袋鹽不偏不倚的撒到一杯水里了。我覺得很好玩，于是我就把一個雞蛋放進了那杯水里，就在雞蛋入水的一剎那，奇跡發(fā)生了。雞蛋竟然浮了起來，正當我百思不得其解的時候，爸爸回家了�！盀槭裁措u蛋會浮起來？”
我向爸爸提出了疑問，聽了爸爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當鹽水的`比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。爸爸告訴我：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學(xué)到物理知識時，就什么都明白了。我似懂非懂的點點頭，簡單承認下來就是了。
等到周一，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴，可是他們?nèi)疾幌嘈拧Ｎ覟樽约壕幊隽艘粋�自我安慰的理由：有一些重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，可能會被人們質(zhì)疑與否定的。
發(fā)現(xiàn)作文12
我樂于欣賞他人，卻看不見自己的美好。
形貌不昳麗，琴棋書畫樣樣不通。當別的同齡女孩討論哪個明星又拍了什么新照片，哪個品牌又出了什么新衣服時，我只能一邊望著她們，一邊加快收拾東西的動作�！驗槲乙ゾ毼�。
是的，練武。
別的女孩大都留著一頭波浪般的長發(fā)，我是剪成齊耳的短發(fā)。她們伴著或輕柔或激昂的音樂旋轉(zhuǎn)、跳躍，我只能在那棵被擊打了千百次的鳳凰樹下，重復(fù)不停地練著枯燥的招式。汗水流到眼睛里，又酸又澀。
初一年得了冠軍后，我毅然決然地向父母宣告：“我再也不練功了�！痹诟赣H驚訝的目光和母親氣憤的責問下，我意志堅定，“粉身碎骨全不怕”。父母終于敗退，不再勸我練武。
再路過那棵鳳凰樹時，枝干依舊，但樹下再沒有那個女孩的身影�！@似乎是我想要的。
天下事哪能都得償所愿？盡管我努力去了解其它一些新奇的'玩意兒，但仍不能完全融入女孩們的話題。我似乎與她們不同，我像極了一只妄想成為天鵝的丑小鴨，像極了千百年前那個愚蠢的東施�！艺也坏阶约�，迷失了自己。
轉(zhuǎn)折來自于那天，一群人散聚于鳳凰樹周圍，看人習(xí)武，其中還有一個是我。
一個活潑可愛的小女孩，眼眸明亮。她纏著父母，一定要練武。不知為什么，她一看見我，湊上來：“姐姐你會打拳嗎？”
我疑心自己站著看著，可能在不知不覺中有些躍躍欲試�？赡苁且驗樾『⒆拥募儩崯o邪讓我無法說謊，也可能我內(nèi)心深處本就因會武術(shù)而驕傲，我沒有否認。小女孩大而明亮的眼睛里馬上溢出了驚喜與期待，她拉著我，要我打拳給她看。我不忍拒絕，重新走近那棵鳳凰樹下。
抬起頭，樹上掛滿了火紅的花兒，明媚又張揚，像一團熊熊燃燒的火焰，仿佛要掙脫開枝干的禁錮，痛痛快快地燃燒一回。
起勢，出拳，每一個動作像是刻在骨頭里。雖然許久未練，但只要一出手，沉睡的肌肉記憶就會汩汩不斷地涌出。我像是又回到了那一個個燈火通明的比賽場，像是回到那一個個盡情揮灑汗水的下午。
現(xiàn)在我已留起長發(fā)，卻不再總與好友們膩在一起講八卦，一放學(xué)就早早地收拾好書包，踩著夕陽的余暉，沖向心中的那棵鳳凰木。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。
發(fā)現(xiàn)作文13
每次吃草莓，我就會有一個奇怪的問題出現(xiàn)在腦海中，草莓籽在哪？草莓是怎么繁殖的？
上個星期，我去大棚摘草莓，順便帶了幾棵草莓苗回來，經(jīng)過仔細地觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。剛開始，小苗上長出了幾朵小白花，不起眼，有點像杭菊。
又過了些日子，花朵謝了，變成了一顆顆草莓，紅紅的，很誘人，于是我摘下它們準備品嘗一下。忽然，一個新奇的想法在我腦海中閃現(xiàn)了出來——草莓的種子是不是就是草莓表面的小白粒？于是，我說干就干，撒了幾顆小籽在一個花盆里，但是，過了好久也沒有長出什么來。不過，幾天后一個意想不到的事情發(fā)生了。
從那幾株草莓的`莖上躥出了幾條又細又長的藤，藤的頂端長出了一團嫩綠色的葉子，在葉子的下面竟然還長出了一些根須。這令我大吃一驚，沒想到它還有這樣的繁殖方法��！
這就是我發(fā)現(xiàn)的草莓繁殖的秘密，怎么樣，你不知道吧！
發(fā)現(xiàn)作文14
生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會死的現(xiàn)象。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。
可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點驚嚇，在原地不動彈了。沒過一會兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路�？粗駛�沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。
只聽媽媽說：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問《十萬個為什么》。原來這是一個很簡單的道理。我們奔跑的時候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的.大小與我們和空氣接觸時的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會毫發(fā)無傷地降落到地面，不會摔死。
通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！
發(fā)現(xiàn)作文15
記憶的心原里總有一些美好的回憶，在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一些暖人的情節(jié)。
放學(xué)后，有位同學(xué)看我戴手套后，問道：“同學(xué)，你的手是不是凍掉了？”我感到十分驚奇：今天怎么會有這么多人問我的手是不是凍掉了。我有點不耐煩地答道：“你難道看不出來嗎？”那位同學(xué)把我的手套脫下來，看到我的手腫得像個饅頭，上面還有許多紅色的疙瘩時，好像看到怪物一樣，驚訝地叫到：“我的.天啊，你的手怎么會凍成這個樣子！你需要抹一些護手霜來治好你的手。這樣，我的包里有一瓶護手霜，給你治治�！比缓竽俏煌瑢W(xué)把護手霜遞給我，給我講了使用護手霜的方法，并親自為我抹上。我想：今天是我的幸運日嗎？怎么會有那么多的人關(guān)心我，感覺自己真是個“幸運兒”。在朦朧的燈光下，我感到一種前所未有的溫暖。有了你們的關(guān)心，這個冬天就不冷了。
同學(xué)的關(guān)心，好似夏日的陽光，驅(qū)除寒冷，為我?guī)頊嘏�。在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了那一抹溫暖的情愫。它傳遞著溫暖，激勵著我不斷前行，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天！
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