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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的階梯作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
階梯作文600字 篇1
如果說,家住海邊的孩子是在海洋里長大的,那么家里書堆了好幾個書架的我,就是在書的海洋里長大的了。
我很慶幸有一對愛書的父母,因為他們,自呱呱墜地以來,我身邊從來沒少過書。伴隨著成長,家里的書越來越多,每一本都能牽住我的心。其中,最吸引我的,莫過于《三國演義》了。
我第一次接觸《三國演義》是在五歲左右。那時,我還小,識字也不甚多,但一見到它,就被書中“金戈鐵馬”的故事和三分天下的氣勢所緊緊吸引住了。有不懂的字,就查字典;有不懂的句,就勤思考;有不懂的史,就與父母共商討……這樣,第一部如此巨大的著作就被我于一個星期內(nèi)“干掉”了。也因為它是原版文言的緣故,讓我著實愛上了古文。
第二次見到《三國演義》是小學(xué)四年級。這時,那本原該躺在書架底層的巨作,因我一時“雅興”,“重見天日”。我將它從頭到尾細(xì)看了一遍、兩遍、三遍……終于意識到自己在它面前的渺小。劉備、關(guān)羽、張飛的“名雖君臣,實同兄弟”讓我感動,諸葛孔明的'神機(jī)妙算使我敬仰,周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我嘆息,曹操那“花面奸臣”的嘴臉尤為我憎惡,西蜀群英的消逝讓我多次落淚,“晉統(tǒng)三國”的結(jié)局叫我不住感嘆世事無常……
興致終因小學(xué)畢業(yè)前的忙碌擱下了。再次拿起《三國演義》是初一的暑假。
那是一個斜風(fēng)細(xì)雨的日子。掃開書卓上的雜物,捧出書,輕嗅,依舊書香。香雖依舊,人卻不再。重看三國,多一分傷感,少一分年少輕狂;見證和關(guān)注的是歷史的興衰,而不是尋常的打打殺殺。孟德公在我眼中,不知為何已成主角。他的文才、他的武略、他的臨陣之大智甚至“挾天子以令諸侯”的權(quán)謀機(jī)變,都為我所關(guān)注。在他和那一代人身上,映出的卻是整個封建時代的影子。興亡、無!
三次對《三國演義》的閱讀,是三次對自己成長的注解。一路走來,踏書而行。書是我成長的階梯,把我引向智慧的至高之點……
耳邊響起一陣吟詩聲:“……事非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”
階梯作文600字 篇2
有人曾說:喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻,是的,當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時,你就會發(fā)現(xiàn),書是那么的有趣!高爾基曾這樣說過:熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的.美好果實的人。
你也許想問:“書,真的那么神奇嗎?”是啊,那么多那么多的名人,不正是因為他們愛讀書嗎?還有古人,他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩,不正是想警示我們多讀書嗎?比如:讀書破萬卷,下筆如有神、枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)等。
今天,我和我的媽媽一起來到了圖書館買書,我的媽媽很喜歡讀書,他也希望我喜歡讀書。于是,媽媽每次有空,就一定會帶我來圖書館買書,借書,讀書。我來到圖書館,走樓梯到二樓,來到少兒區(qū),媽媽去了三樓,成人區(qū)。我們約定好五點在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書,就坐下開始看了。我看了一會,又看了看手表,已經(jīng)三點了,我想:還有兩個小時呢!嘿嘿,今天一定要讀完這三本。
讀了有一會了,看看表,四點五十,嗯——,再看會,反正還有十分鐘,大不了到五點半唄。過了一會,媽媽過來了,問我:“怎么還不下去?都五點半了!書店六點關(guān)門,你還要看到幾點。靠熳!!蔽曳瘩g道:“六點才關(guān)門,再看會嘛!”媽媽生氣了:“不行,有完沒完了?小心下次不帶你來了!”我當(dāng)然不能再反駁,要不然,后果不堪設(shè)想!我戀戀不舍得走了,夜晚我在夢中,再一次走進(jìn)了書店。
階梯作文600字 篇3
高爾基以往說過這樣一句話:“書籍是人類提高的階梯!。我十分認(rèn)同這句話,因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣,享受吸取知識的樂趣,在學(xué)習(xí)上,不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果,是因為沒有書,人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發(fā)生過趣味的`事吧!在我多資多彩的童年里,以往與書發(fā)生的故事。想明白嗎?仔細(xì)往下看吧!
一個陽光明媚的早晨,我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過,很感人呢!回到家,第一件事就是看書。我拿起書,迫不及待地看起來。不久,一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧!靶x”,別光顧著看書了。媽媽有事出去一下,待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了,自我要……。”一個突如其來的聲音傳來,是媽媽。““砰”的一聲,門關(guān)了,媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快!有到了做飯的時間?晌业氖謪s怎樣也不肯放開那本書。!有辦法了,我能夠一邊做飯以便看書!開始行動了,我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒,便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果,打開飯盒一看,菜全都焦了。
看書是一件好事,但也要在適當(dāng)?shù)臅r間看,你們可千萬不要學(xué)我哦!當(dāng)然,多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流;想和知識之旅的導(dǎo)游進(jìn)行一次討論;像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤,不會因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦,學(xué)習(xí)知識。莎士比亞說得對:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀書不但能夠使我們在寫作上大顯身手,還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。
階梯作文600字 篇4
我不是喜歡熱鬧的人,常常在周末一個人捧著本書就度過了一天。一本書翻完了,思想得到了更新,心靈受到了洗禮。漸漸地,我在讀書時也有了許多自己的想法。我想,我所向往的,莫過于品一杯茶,讀一本書,享受閱讀,享受在這個壓得人們喘不過氣來的都市里難得的清閑與安逸。
每當(dāng)沉浸于書中的世界,覺得自己心里不再空空的,不再有莫名的孤獨與恐懼。我把讀書稱為“充電”,它讓我走進(jìn)錢鐘書的《圍城》,在余秋雨的文化世界中流連,在弗洛伊德心中找尋自己的精神世界。正如雨果所說,書成了我最好的朋友。與之相處越久,便越與她情深意濃,為她永恒的魅力所傾倒。她會在我迷惘時為我指引方向;在我悲傷失意時為我排憂解難;在我得意忘形時,促我冷靜反省。她讓我感受生活的美、真、善,遠(yuǎn)離假、惡、丑。
英國作家羅素說過:“美好的人生是以知識為引導(dǎo),因愛而喚起的'!笔堑模x書讓我們獲得了知識,了解了這個多彩多姿的世界,給我們的人生以實際的引導(dǎo),讀書獲得的生活體驗讓我們更加熱愛生活,從而擁有自己美好的人生。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,生活便更加充實,精神便有了依托。不久,我的寫作水平得到了大幅度的提升,甚至有人喊我“寫作小達(dá)人”。但我的心跟明鏡一般,知道這個讓我“更上一層樓”的階梯是什么……
在這個充滿著欲望與喧囂的都市里,愿我能永遠(yuǎn)固守一份寧靜,這種寧靜不是與世隔絕,而是一種心境。就讓閱讀一直陪伴著我,讓那使我成長的階梯一直陪著我,直到永遠(yuǎn)!
階梯作文600字 篇5
著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯!倍矣X得,人想要成功,就要從多方面進(jìn)步:思想需要進(jìn)步,眼光需要放遠(yuǎn),知識也需要更新,而這種種方面的進(jìn)步又來源于何處呢?這便要歸功于書籍了。
所以我認(rèn)為:書也是成功的階梯。但在這里,“書”這個字卻是廣義的,它可以是書本,也可以是文章、片段,甚至是一句簡短的話。
例如胡適先生的《差不多先生傳》一文,文章用通俗的話語講述了幾件既普通又非常生活化,人人經(jīng)歷,人人都明白的事例。把我們中國人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒,讓讀者的'心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼!使我們懂得了凡是不能“差不多”就行,而要認(rèn)真做得更好,做到最好!
又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語:“對酒當(dāng)歌,人生幾何!”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話:“吃飯時,時間從飯碗里溜走;洗臉時,時間從臉盆里溜走;發(fā)呆時,時間從凝望的雙眼前溜走!敝T如此類的的作品數(shù)不勝數(shù),不都是在告訴我們時間的珍貴,要用有限的時間做更多有意義的事嗎?
還有許許多多的文學(xué)作品,有的能催人奮進(jìn),有的能震撼人心,有的能讓讀者體會到一個深刻的做人的道理或得到一個人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加,知識的不斷更新,思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長遠(yuǎn),志向也會樹立得更堅定、更明確,人們便會朝著這個方向憑著自己從書中的來的知識去尋找自己的“黃金屋”,走向成功之路!
階梯作文600字 篇6
在我家里,每每映入眼簾的盡是書的倩影,尤其是在我的房間,一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里,有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意,這或許會使很多人忽略它,但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它,并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示,讓我更加堅定更加努力地寫作,更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣,各種體裁和形式的都有,其中蘊涵的知識,也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練,幾句話,概括了內(nèi)心的情感;散文雖然看上去散亂,但是文中的骨髓,神韻依然凝聚;記敘文,僅僅用一些簡單樸素,不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文,鏗鏘有里的.言辭,講述亙古不變的真理。在小一點的時候,我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣,并未在意太多的東西,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了很多,已經(jīng)把它視若瑰寶,不為什么,就因為它是有生命的,里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時,似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情,體會到他們所要表達(dá)的情感;蛟S,我并不能完全讀懂,但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情,另一方面就是獲取知識,這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻!笨梢,不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而,這本書中的篇章讓我懂得:要想寫出好的文章,首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu),清晰明確的思路,然后要大膽創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法,文章的中心要明確深刻,最后才是把自己的真情實感融入文章中,使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì),才能更好的寫好文章。
至今,我依然不舍得把這本書送人,時不時會拿出來閱讀,因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許,在我閱讀更多的書后,我還能獲得更多的“寶藏”。因為,書本身就是一個藏寶圖,而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
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