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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于階梯的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于階梯的作文1
自從不小心路過(guò)，就有一股淡淡的櫻桃味。命中注定，我一步步接近了一個(gè)關(guān)于《星雨》封印的秘密。在時(shí)間交錯(cuò)的場(chǎng)景中，劉大林、吳嘉旺、陳這幾個(gè)自以為很熟的人突然變了模樣。當(dāng)靜流對(duì)全世界唱《星雨》的時(shí)候，沒(méi)有人能違規(guī)控制自己的眼淚。
這是一個(gè)很長(zhǎng)很真實(shí)的故事。雖然沒(méi)有羅密歐與朱麗葉的`悲慘愛(ài)情，也沒(méi)有梁山伯和祝英臺(tái)那樣永不放棄的蝴蝶。但是，他們之間的情感很普通，很青澀。只是青春的默默無(wú)聞，就像不長(zhǎng)大的孩子喜歡裝成熟，所以當(dāng)時(shí)我們以為這就是所謂的愛(ài)情。接吻，牽手，約會(huì)。我們習(xí)慣性地躺在走廊的欄桿上，思考著積極的未來(lái)，偶爾會(huì)四處看看，尋找一些美好的東西，比如……郭鋒。
當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定很?chē)?yán)格，不允許學(xué)生超越校園同學(xué)關(guān)系：早戀。于是他們都在老師眼皮底下做著不可思議的事情，這種感覺(jué)就像當(dāng)年在地下作戰(zhàn)一樣艱難。
上學(xué)期初三，有幾天天空好像很藍(lán)，總是很無(wú)聊。當(dāng)時(shí)他們開(kāi)始上課開(kāi)小差，傳紙條牽手，聽(tīng)老師講被老師發(fā)現(xiàn)后的未來(lái)，上早戀的政治課很爛。
第三年下學(xué)期，整個(gè)人都沉默了。記憶中就像是一片陰云密布的天空。沒(méi)有愿望的夢(mèng)就像行尸走肉。而他們之間幾乎沒(méi)有什么聯(lián)系，仿佛雙方都死在了自己的世界里。我記得當(dāng)我在準(zhǔn)備入學(xué)考試時(shí)，郭鋒寫(xiě)了一張紙條，說(shuō)她想要一個(gè)吻。驚喜，驚喜，驚喜，驚喜。她呢？不知道哪根弦觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。整個(gè)人瞬間平靜，然后安靜的沉入湖底，沒(méi)有掀起一絲漣漪。
到了中學(xué)以后，才知道自己是一個(gè)人，赤紅的分?jǐn)?shù)線(xiàn)越來(lái)越模糊，離自己的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)。她知道一切都失去了，就像一個(gè)泡沫，永遠(yuǎn)沉默在海里。
開(kāi)始基于習(xí)慣獨(dú)自定居。而且時(shí)間開(kāi)始變得沒(méi)有用了，開(kāi)始讓人看到對(duì)方的缺點(diǎn)，習(xí)慣了，但也讓人為早就計(jì)劃好的分開(kāi)而難過(guò)。驚喜，留戀，悲傷，然后心里一股巨大的委屈感導(dǎo)致了他們的窩。但是當(dāng)夢(mèng)想和希望以超過(guò)光速的速度匯聚成淚水，我知道我后悔一切。
我買(mǎi)了高中，她開(kāi)始感嘆以后怎么在學(xué)校生活，她卻渾渾噩噩的繼續(xù)著。繼續(xù)吵架，互相鄙視，互相諷刺，互相傷害，一遍又一遍的把人性的惡都演出來(lái)，卻把全世界最臟的東西都放在心里，跟以前一樣。但是現(xiàn)在又增加了墮落。
我伸出手，但我抓不住。你想要的未來(lái)。
關(guān)于階梯的作文2
如果想實(shí)現(xiàn)自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚(yú)兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設(shè)置一段階梯，通過(guò)漫長(zhǎng)的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬(wàn)丈、豪氣沖天，不一定布滿(mǎn)了鮮花指導(dǎo)你勝利；如果真是這樣的話(huà)，那為什么有如此多的勇士在中途放棄？路十分的遠(yuǎn)，能堅(jiān)持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準(zhǔn)備有計(jì)劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家！
我的理想是考上一個(gè)好大學(xué)，擁有一個(gè)美好的人生。這在某些人心里簡(jiǎn)直是最天經(jīng)地義簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，他們經(jīng)常勸我說(shuō)：“擁有一個(gè)美好的人生是多么簡(jiǎn)單的一件事呀！只要不斷的降低自己的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，你看我，這還不是天天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.活著嗎？”我思索了許久，才感覺(jué)這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，既然我想做“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，一個(gè)人怎么可能沒(méi)有他的用武之地呢？上帝創(chuàng)造世界萬(wàn)物都是有用處的，我掐指一算，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該還不晚，那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始既積極又有計(jì)劃地行動(dòng)吧！
我自控力差的缺點(diǎn)大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習(xí)，才能夠在一個(gè)相對(duì)積極的環(huán)境下進(jìn)行攀登。有一次，爸爸十分嚴(yán)厲的要求我：“兒子這次玩完手機(jī)就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你！”為了應(yīng)允這一要求，我回答道：“好！這一回一定可以按照時(shí)間行動(dòng)！”話(huà)雖如此，但俗語(yǔ)說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。這一次一定不可以再像上一次一樣了！有了上次的教訓(xùn)，我著實(shí)收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設(shè)置了鬧鐘，過(guò)了一段時(shí)間后鬧鐘果然響了起來(lái)，我嘗試放下手機(jī)，沒(méi)想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進(jìn)，丟下這一惡習(xí)！
階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中，我可能會(huì)遇到數(shù)不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進(jìn)，才能取得成功。
早睡早起，很多人認(rèn)為這沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)截然不同，能早起才可以精神飽滿(mǎn)的聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。這是非常重要的！
我堅(jiān)信，只要能堅(jiān)持，就會(huì)成為真正的贏家。
關(guān)于階梯的作文3
晨光擦了一縷黃，我踩著人行道上冰冷的黑白條紋，踏著我的腳步在匆匆的城市里前行。
街上車(chē)流如織，自由奔放的自由像閃電一樣快。高樓大廈從地面升起，巍然屹立，電梯的五顏六色的玻璃在上躥下跳中熠熠閃光。
角落里，一架彎曲的梯子在昏暗中無(wú)聲無(wú)息，我忍不住凝視。木質(zhì)扶手包裹著一層薄薄的灰塵，表面是滄桑，像一個(gè)搖搖晃晃的老太婆的手；高低臺(tái)階上裝飾著凹凸洞，磨損的棱角仿佛印著無(wú)數(shù)腳印。它悠閑地呼吸著，如此寧?kù)o，盡管它被遺忘在繁華的城市邊緣。
被淘汰了嗎？現(xiàn)在只需輕輕一點(diǎn)，幾秒鐘就可以舒服的爬上地板。誰(shuí)會(huì)不得不抬腿在樓梯周?chē)骱梗?/p>
它揚(yáng)起嘴角，滿(mǎn)臉皺紋，記憶在銀色的太陽(yáng)穴里眩暈。
細(xì)雨，縈繞在斑駁的石頭間，浸潤(rùn)著青苔的清香。一件白色的連衣裙，靠在欄桿上，吹來(lái)一絲憂(yōu)傷�；厩鍦I彌漫云梯。
焦慮的眼神，滾滾烈日。母親爬上臺(tái)階，看著兒子，兒子干裂的嘴唇因鼓勵(lì)和希望而凝固。熱汗，落在臺(tái)階上。
顫抖的膝蓋，彎曲和伸展堅(jiān)硬陡峭的巖石，與令人毛骨悚然的恐懼作斗爭(zhēng)。聚集全身的力量，一步一步爬到頂端，站穩(wěn)腳站在梯子上。
搖著辮子，在明媚的春天里翩翩起舞。小巷里笑聲如鐘。女孩們手挽手在石階上跳躍，投射出光影編織的童話(huà)。天真的眼睛，在梯子上蕩漾。
昏暗的燈光，在狹窄的走廊里蔓延。步履蹣跚，蹭著吱吱作響的臺(tái)階，孤獨(dú)的背景是起伏的，充滿(mǎn)苦澀和凄涼，孤獨(dú)的.低語(yǔ)，串聯(lián)在臺(tái)階上。
多少悲歡，驛在臺(tái)階上。他們?cè)谖叶吷胍�，我觸摸垂死的靈魂，我的眼睛從匆匆而過(guò)，騎得飛快。
為什么不脫下包袱，讓僵硬的雙腳在臺(tái)階上飄舞？貼近階梯的堅(jiān)硬肌膚，傾聽(tīng)寧?kù)o的心跳，享受寧?kù)o，在疲憊的攀登中體驗(yàn)一種超越。
梯，仍是寂靜無(wú)聲，一聲悠揚(yáng)的暴流。
關(guān)于階梯的作文4
蝴蝶學(xué)飛前眨幾下眼；夜空布滿(mǎn)星星，有的會(huì)落到地上；我飛了起來(lái)，當(dāng)我落到那里的時(shí)候，我非常開(kāi)心，可以聽(tīng)到和呼吸…
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，無(wú)論我們擁有還是錯(cuò)過(guò)，失去還是放棄，都是為了換取我們年輕執(zhí)著的心，甚至傷害它。我們流下的是無(wú)知和幼稚，收獲的是成熟和理智。每一個(gè)微笑都是頑強(qiáng)拼搏的寫(xiě)照。
站在梯子的門(mén)口，周?chē)瞧岷诘?夜空。讓我迷失自己。
站在梯子門(mén)口，耳邊是呼呼的風(fēng)，耳邊是父母的嘮叨。讓我努力，積極。
站在梯子門(mén)口，全身都受傷了，這讓我明白，我要努力，要勇敢，而不是所謂的退縮…
親愛(ài)的爸爸媽媽教我們?nèi)绾我徊揭徊酵吓�。后�?lái)，老師教我們?nèi)ツ_踏實(shí)地后來(lái)，也許我們習(xí)慣了這種平凡而真實(shí)的踏實(shí)。
你不就是干這個(gè)的嗎？
我摔倒了，但我努力爬了起來(lái)。雖然我失去了理智，失去了眼睛，但我看到了一個(gè)更清晰、更真實(shí)的世界。
我曾經(jīng)想象過(guò)，如果有一天，梯子就在我眼前。讓我任性自由。
可惜我錯(cuò)了，一塌糊涂。
時(shí)間就像流水，錯(cuò)過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的春天；錯(cuò)過(guò)了草地上到處都是青蛙的夏天；錯(cuò)過(guò)了秋高氣爽；錯(cuò)過(guò)了下雪的冬天。
我們應(yīng)該理所當(dāng)然地堅(jiān)持下去。
我們要努力一步一步往上爬，爬到你滿(mǎn)意的頂峰，到達(dá)最高峰，克服一切困難，抓住它。
我們?yōu)槭裁床粐@息？在我轉(zhuǎn)身之前，它們飛走了。
站在梯子的門(mén)口，可以看到別人的辛苦，可以聽(tīng)到老師和家長(zhǎng)的教誨，可以感受到勝利的氣息。
我堅(jiān)信，無(wú)論如何，我都會(huì)完成我的目標(biāo)。
站在階梯門(mén)口，我了解到“年輕人不努力，老年人傷心”；我感受到了“一寸光陰一寸金”的哲理；理解“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小”的困難。
蝴蝶在學(xué)會(huì)飛之前眨了很多次眼睛。夜空在亮起來(lái)之前布滿(mǎn)了星星。而且我一定要勇于拼搏，超越自己。加油！
山東省濟(jì)寧市巍山縣第一中學(xué)鄭娟，
關(guān)于階梯的作文5
善借是成功的階梯。
“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�，假輿馬者，非利足也而至千里；假舟楫者，非能水也而絕江河……”二千年前的古人告訴我們：善于假借外物是成功的階梯。
紫藤羅和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻能因善于憑借枯枝和籬笆而以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯枝，本來(lái)毫無(wú)美景可言，卻因善于假借牽�；ê妥咸倭_，而成了一道道令人賞心悅目的風(fēng)景。
“如果說(shuō)我看得比別人遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏�。”牛頓如是說(shuō)。是的.，在科學(xué)領(lǐng)域里善于假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的。第谷一生之中窮數(shù)十年之功觀察星相，留下了大量的星體運(yùn)行規(guī)律有關(guān)的記載，然而由于能力所限，他沒(méi)有根據(jù)這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)存規(guī)律，而是由他的學(xué)生開(kāi)普勒在他多年多的觀察記錄的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)學(xué)物理學(xué)抽象開(kāi)來(lái)，從而得到了開(kāi)普勒定律，正是由于開(kāi)普勒善于假借外力，他順著這條通往成功之路的梯子走向了事業(yè)的輝煌，光明榮耀的顛峰。
善借是成功的階梯，這條梯上充滿(mǎn)智慧，生活的智慧，也是科學(xué)的智慧。相信看過(guò)《海底總動(dòng)員》的人都會(huì)對(duì)那一對(duì)滑稽可愛(ài)的小丑魚(yú)都會(huì)留下很深的印象，小丑魚(yú)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是一個(gè)非常弱小乃至不堪一擊的生物，但這個(gè)種群卻在大海中弱肉強(qiáng)食的殘酷生存環(huán)境中得以生存和延續(xù)，因?yàn)樗鼈兩朴诩俳柰饬Γ珉娪爸兴�，小丑魚(yú)總是喜歡游往大海葵附近，因?yàn)樗鼈兡軌蛭渌~(yú)類(lèi)的追殺，而一旦其它魚(yú)類(lèi)靠近大�？？銜�(huì)放出毒素殺死入侵者，小丑魚(yú)和大�？簿陀辛耸澄铮瓦@樣，小丑魚(yú)和大海葵互相借用對(duì)方長(zhǎng)處，又互相彌補(bǔ)了對(duì)方的短處，使得他們都能在海中激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)并得以延續(xù)種族，有句話(huà)說(shuō)得好：善于借鑒的人，是世界上最聰明的人，真是一語(yǔ)破的，這種人最善于登借鑒這條梯子，因而成功便在這便捷的階梯的幫助下，一步步向他們靠近。
善于借助別人能使你超過(guò)別人，善借是成功的階梯，選擇這道梯子，成功即在眼前。
關(guān)于階梯的作文6
坐在鋼琴前，我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》，沉浸其中，那旋律的變換就像我的成長(zhǎng)一樣，令人留戀。
成長(zhǎng)的旋律是輕柔的，就像毛毛蟲(chóng)平靜的生活。小時(shí)候，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿去讓媽媽簽字，媽媽總是先仔細(xì)檢查一遍，然后才簽下名字，并習(xí)慣性地說(shuō)一句：“加油，努力！”日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作業(yè)本雖換了一個(gè)又一個(gè)，但始終不換的是她“加油，努力”的一句話(huà)和飽含深情的眼神。
“加油，努力”的聲音是輕柔的.，就像我成長(zhǎng)的旋律，它包含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，正是有了這份鼓勵(lì)的愛(ài)，才使我一絲不茍的對(duì)待每次作業(yè)。輕柔是我成長(zhǎng)旋律中的第一樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是低沉的，就像破繭而出的蝴蝶曾經(jīng)受的磨練。小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了仰臥起坐，媽媽知道后主動(dòng)提出陪我一起練習(xí)。
現(xiàn)在早已忘記當(dāng)時(shí)練習(xí)了有多久，只清楚地記得，每一次的起身都是一種巨大的挑戰(zhàn)，每晚練后，肚皮都是陣陣疼痛，但到第二天晚上還是一如既往地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下取得了第一名的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)得流下了眼淚，這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的，就像我成長(zhǎng)的旋律，有努力，有收獲！低沉是我成長(zhǎng)旋律中的第二樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是歡樂(lè)的，就像蝴蝶破繭而出后飛向藍(lán)天的美麗時(shí)刻。模擬考試成績(jī)出來(lái)了，我懷著半忐忑、半激動(dòng)的心情等待分?jǐn)?shù)。
“哇，是第一名啊！”我高興地大叫起來(lái)。是啊，還記得考試前每晚的挑燈夜戰(zhàn)、自習(xí)課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的榮耀！表彰大會(huì)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到臺(tái)下陣陣掌聲，心中無(wú)比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂(lè)的，就像我成長(zhǎng)的旋律，有付出，有回報(bào)！歡樂(lè)是我成長(zhǎng)旋律中的第三樂(lè)章。
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登；成長(zhǎng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久；成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。
琴聲依舊，只是我心中多了幾分感悟：成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)，一段平靜的日子后，需要經(jīng)受住痛苦的磨煉，才能化繭成蝶，飛向美好的未來(lái)！
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