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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的綁架的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綁架的作文600字 1
某八旬老人坐動(dòng)車看病，女兒只買了半程的坐票，半程后被女大學(xué)生請(qǐng)了起來，其女兒要求一起坐被拒絕而爭(zhēng)執(zhí)，后來一名中年男子給老人讓座，其女兒留下一句一味深長的話：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)�！迸髮W(xué)生為此感到委屈，做自己的位置錯(cuò)了嗎？我認(rèn)為讓座也要尊重他人，合法正當(dāng)?shù)臋?quán)利，真正的孝順不能依靠道德綁架。
關(guān)愛老人是中國道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義，但是要做老人也要尊重他人合法正當(dāng)?shù)臋?quán)利。人們的合法權(quán)利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的女兒也一樣，其女兒沒有為了孝順父母而侵犯他人正當(dāng)權(quán)利的特權(quán)。女大學(xué)生既然付出了全程車票的車錢，就應(yīng)當(dāng)享有全程坐座位的權(quán)利。讓座只是中國人思想觀念中的倫理道德，法律是中國長治久安的'最基本，最重要的保障，是國之根本。當(dāng)?shù)赖掠^念與法律觀念相沖突時(shí)，我們應(yīng)選擇法律，維護(hù)法律權(quán)威。因?yàn)榕c道德倫理相比，法律才是規(guī)范人們社會(huì)行為最重要的原則，最根本的底線。一旦法律的權(quán)威被踐踏，那么國之根本就會(huì)被動(dòng)搖，國將不存。所以孝順的倫理道德與法律規(guī)定的權(quán)利相沖時(shí)，請(qǐng)選擇尊重他人合法權(quán)利，他人正當(dāng)權(quán)利神圣不可侵犯。
真正的美德讓座不能依靠道德綁架，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德中尊老愛幼的體現(xiàn)，但是老人女兒的行為實(shí)質(zhì)上打著“要尊老愛幼要讓座”的名義進(jìn)行道德綁架。
真正的美德是內(nèi)心自發(fā)的，讓座也應(yīng)是個(gè)人自愿的，而不是外界進(jìn)行道德綁架強(qiáng)行逼迫的。如果縱容這種尊老愛幼的口號(hào)而強(qiáng)行逼迫讓座的行為，只會(huì)給社會(huì)帶來不良的風(fēng)氣。
真正的美德在人們心間，大家自有一把衡量是非對(duì)錯(cuò)的尺子，真正的樣子應(yīng)是自愿不是被逼，真正的孝順是給老人要一張全程車票。
綁架的作文600字 2
人生苦短，懂得珍惜。我們的人生將何去何從，都取決于我們。因?yàn)槊\(yùn)的金鑰匙掌握在我們之手，是死是活，一切坦然。也許我們?cè)袊@時(shí)光苦短，但想想我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了什么？現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們也逐漸的變得更加有追求。手機(jī)卻成了我們的依賴，但手機(jī)并不是最重要的.，別讓手機(jī)綁架了我們的人生。我們的人生還很長，有更大的追求，請(qǐng)做好自己！
手機(jī)。
手機(jī)，現(xiàn)金生活，似乎我們離不開手機(jī)一般，但手機(jī)不能夠永遠(yuǎn)陪伴。在親情與手機(jī)之間，如果讓我們選擇，我們將毫不猶豫的選擇親情愛情。因?yàn)橹挥袗畚覀儾拍軌虺砷L。如果世界失去了愛，我也變得更加的黯淡了！也就沒有了親情。手機(jī)是一種娛樂方式，他只是一個(gè)無聊時(shí)的工具。他并不是我們每時(shí)每刻都需要擁有它，那這樣的我們生活將要受手機(jī)的控制。那將會(huì)是什么樣子的！人整天待在家，玩手機(jī)。誰都不去上班，誰都不去工作。那我們的祖國怎么辦？所以說，手機(jī)，只是無聊時(shí)的一個(gè)工具，要適當(dāng)?shù)睦檬謾C(jī)！
人生。
話說，人生很苦短，但正因?yàn)榭喽�，我們才要學(xué)會(huì)珍惜。人生需奮斗。如果我們，每一個(gè)人都失去了奮斗目標(biāo)。那人生還有什么意義呢？我們每天無所事事，都將頹唐的浪費(fèi)，那就是在浪費(fèi)青春！浪費(fèi)命運(yùn)�，F(xiàn)在的我們還很年輕，但為了心中的守護(hù)，為了心中的夢(mèng)想。勇敢的向前尋找方向。做不同的自己，做優(yōu)秀的自己！
生活其實(shí)很豐富精彩，但生活卻有時(shí)很缺乏無味。但無論怎么樣。我們都要有一個(gè)好的開始。別讓手機(jī)綁架了你的人生，別讓自己的以后留下任何遺憾。希望不斷努力，不斷堅(jiān)持。我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀，以后的以后將會(huì)更好！
綁架的作文600字 3
大家肯定都聽說過道德這個(gè)詞。不過，最近出現(xiàn)了這樣的一個(gè)詞，名叫“道德綁架”。
道德這個(gè)詞的意思無非就是人們的善良和遵守。而綁架呢就是一種迫害他人的形式。道德綁架從字面意思上理解就是用善良來危害他人。但大家肯定問，善良怎么會(huì)危害他人呢？不要著急，聽我講一個(gè)故事。
有一個(gè)25歲的女孩，她的媽媽得了白血病，但她很幸運(yùn)，她的爸爸媽媽有著足夠的積蓄，而這個(gè)女孩收入也很高，因此女孩的母親治療費(fèi)還是夠用的。
但女孩的反應(yīng)并不是立即給母親治療，而是在各大交友網(wǎng)站上哭訴自己的悲慘遭遇，求助捐款。有人因?yàn)橥閯?chuàng)建了捐款群，并把女孩最好的朋友拉了進(jìn)去，還私聊讓她給女孩捐款。但她沒有這么做，而是在群里發(fā)了一句“深表同情，無能為力”。隨后女孩立刻怒斥道“你也是有父母的人，怎么能這么冷血”。
故事到這就結(jié)束了。母親生病，第一想到的不是給母親治病，而是用他人的善良而博取同情心和錢財(cái)。而他人沒有能力幫助她時(shí)，就在別人的身上貼上“冷血”“無情”的標(biāo)簽。
大家現(xiàn)在能大概知道道德綁架是怎么回事了吧。這種利用善良而危害他人的'人是令人可恥的。上海交大教授竇令成說過一句話：“現(xiàn)在人和人之間的矛盾，主要是來源于那么一撥人，慣于用圣人的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，用壞人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。甚至以‘道德’‘善良’的名氣去強(qiáng)迫別人，來達(dá)成自己的私欲”。
這就是道德綁架，從小老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，可是我們真的懂得道德么？
道德綁架令我們深思。也值得讓那些懂得“道德”的人反省。
綁架的作文600字 4
一天，琳琳照例從一條小道走來上學(xué)，但不知為什么，走到一處拐彎處，琳琳不見了！
等到琳琳醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有許多棕色的茸毛，而自己卻躺在上面。琳琳覺得的好奇，便睜大眼睛四處張望，“啊―”一聲尖叫從琳琳口中脫出，“你。你。你是誰。不要靠近我！”琳琳叫道。這時(shí)，這個(gè)不知名的“怪物”說話了：“不要怕，我希望和你成為好朋友，我不會(huì)傷害你的�！绷樟找娺@個(gè)“怪物”說話很溫柔，便覺得這個(gè)“怪物”是好“人”，害怕也減去了一半，說：“請(qǐng)問你是誰，為什么要把我弄到這里來？”琳琳說完，本能地看了一下四周。這個(gè)“怪物沉默了一會(huì)兒便輕聲地說：”我說了你可能不信，我是一個(gè)玩具熊，我一生產(chǎn)出來就有了生命，從一家玩具電逃了出來，現(xiàn)在暫時(shí)定居在這個(gè)無人的小房子里，我把你弄到這里來就是想和你交朋友，哦，想起來了，請(qǐng)你一定要給我保密！”
琳琳聽完，感覺有點(diǎn)像在聽科幻小說，半信半疑地問：“是真的嗎？”“當(dāng)然！”棕熊說�！昂冒�，我相信你！”其實(shí)，連琳琳自己都不知道該不該相信棕熊。“太好了，你給我取個(gè)名字吧！”棕熊興奮地叫道�！岸�，就叫姍姍吧！”琳琳想：既然玩具熊還分公和母，那它是母的就應(yīng)該叫淑女一點(diǎn)吧！“太好了，我有名字了！”姍姍興奮得跳起舞來。
“��！糟了！我忘記還要上學(xué)呢，快要遲到了，我會(huì)幫你保密的`，以后我會(huì)找你來玩的！”琳琳邊拿起書包，邊跑去學(xué)校，邊說道。姍姍今天很開心，找到了一個(gè)像琳琳這么好的朋友，而且會(huì)一直記得它。
綁架的作文600字 5
道歉不是形式，而是發(fā)自內(nèi)心的愧疚與悔改。
——題記
在生活中磕磕絆絆無法避免，自然道歉也無法避免。但你是否思考過一個(gè)問題：“當(dāng)?shù)狼阜簽E成災(zāi)時(shí)，它是否會(huì)失去本質(zhì)，而成為一種形式化的產(chǎn)物？”
我們從小就被灌輸：“打到別人要道歉，別人道歉要原諒。”于是，這種思想便深深刻在腦中，幾乎成為了條件反射。當(dāng)我們傷到別人，首先想到的不是關(guān)心和問候，而是來自大人“為什么不道歉”的.責(zé)問。這時(shí)，道歉成了我們的心病，我們開始變得畏懼，灑脫全無。
那我們?cè)撊绾螖[脫這種困境，讓道歉真正成為發(fā)自內(nèi)心的反思呢？這值得我們好好斟酌一番。首先，我們要觀察是否需要“大動(dòng)干戈”去道歉，如果別人已經(jīng)寬恕了你，那還何必一聲接一聲、祈求般地去道歉？那樣只會(huì)讓你顯得無趣與畏縮。其次，我們要真心的道歉。道歉，不是目標(biāo)而是過程。真誠，則是這個(gè)過程中的助推器。有了真誠，一切皆有可能。最后，道歉并不尷尬，反而是一種放下?lián)�、重新開始的舒暢。放下了一個(gè)罪惡的負(fù)擔(dān)，難道不是一件值得開心的事嗎？
我們或許都認(rèn)為，道歉和原諒是一對(duì)必然的因果關(guān)系。如果別人道歉自己沒有原諒，那就是無理。我們必須清楚：道歉不是強(qiáng)求別人原諒自己的理由。你向別人道歉，別人完全可以不原諒。如果連一個(gè)殺人犯都能用“對(duì)不起來”贖罪時(shí)，那么法律還有什么價(jià)值？原諒你是情分，不原諒你是本分。但如果你足夠真誠，情分就會(huì)略占上風(fēng)。
一年一度的“道歉日”來了，你是否真誠的道了歉？
綁架的作文600字 6
小時(shí)候我感覺作業(yè)特別少，但我錯(cuò)了到四年級(jí)我才知道作業(yè)是如此的多，但是我知道作業(yè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我的強(qiáng)項(xiàng)你們是知道的，是的我的強(qiáng)項(xiàng)就是打拳，但是今天我講的是我被作業(yè)綁架了。
你們知道嗎？我寫作業(yè)的時(shí)候是特別認(rèn)真地，坐的很端正，我寫作業(yè)的速度猶如健步如飛一樣，嗖嗖沒幾分鐘我就寫完了，但是我不會(huì)寫的時(shí)候就會(huì)撓頭發(fā)，過了一會(huì)我就有靈感了，每天爸爸都給我留很多作業(yè)所以我就要解救我自己的大戰(zhàn)開始了，一天我跟爸爸媽媽商量媽媽爸爸我剩下的'作業(yè)可以明天寫嗎？爸爸對(duì)我說：“不可以：”，我只好垂頭喪氣的回到我自己的屋子，我在心里說第一計(jì)劃失敗了開始行動(dòng)第二計(jì)劃，我和爸爸在一起嘮嗑我說道爸爸你上學(xué)的時(shí)候累嗎？老爸說特別累但是學(xué)習(xí)是學(xué)生的本則所以累也要學(xué)，爸爸說完才換回來對(duì)我說你是不是想讓我把你的作業(yè)減量，我轉(zhuǎn)頭就跑回了屋里，我在心里說第二計(jì)劃也失敗了，那就開始最后的拯救了，我拿出了我的殺手锏，我偷偷拿走爸爸的手機(jī)給媽媽打電話，殃求媽媽可不可以幫我跟爸爸講講情，剩下的作業(yè)明天完成，我已經(jīng)很累了，想休息一下，爸0爸媽媽感情特別好，爸爸平時(shí)都是讓著媽媽的，媽媽輕生的問我還有哪些作業(yè)沒有完成，今天都做了哪些，然后媽媽又讓爸爸接過電話，跟爸爸商量一下，他們打電話時(shí)我特別擔(dān)心，手心里都是汗，最后我們?nèi)齻�(gè)人約定，我今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，剩下的任務(wù)可以明天完成，但是有一個(gè)前提，就是明早六點(diǎn)起床完成今天的欠賬，不可以耽誤明天的任務(wù)，我聽到這個(gè)消息一蹦三尺高，趕快洗漱，鉆進(jìn)了我的小窩。這就是我解救自己的過程，小朋友們一定要記住，作業(yè)多也要按時(shí)完成，不可以偷懶呦！
綁架的作文600字 7
就在一小時(shí)前看到這個(gè)新聞標(biāo)題時(shí)就覺得有些訝異，這到底是受到了多大的委屈需要使用如此這般式的方式表達(dá)抗議呢？不知道這是否也算得上是這幾年特別流行的詞——道德綁架？
具體從什么時(shí)候開始不得而知，只是突然間發(fā)覺到伴隨著個(gè)人主義意識(shí)的愈來愈強(qiáng)，一部分人的行為在一部分人看來似乎是越來越不能被理解，而同時(shí)，這些事件的主角反而越演越烈。就個(gè)人所記得的這幾年類似此類新聞的`有: 廣場(chǎng)舞，到此一游，地鐵占座，地鐵飲食，公共場(chǎng)合情侶行為等等，有人說是素質(zhì)問題，（真的只是素質(zhì)問題么？我不是社會(huì)學(xué)家，正確答案我不知道。）看到這類新聞的相關(guān)評(píng)語更是讓人覺得人類思維邏輯的強(qiáng)大，具體不愿也不必細(xì)說，畢竟人人都有說話的權(quán)利。只是很多時(shí)候在我們行使我們權(quán)利的時(shí)候最好也能記得相應(yīng)的義務(wù)--尊重他人。畢竟，權(quán)利和義務(wù)是并存的，倘若人人只履行義務(wù)而失了權(quán)利那是體制問題，人人只顧行使自己權(quán)利而忘記相應(yīng)義務(wù)那你所謂的行使的權(quán)利并非權(quán)利而是赤裸裸的傷害，這種傷害的對(duì)象可能是自己也可能是別人，更可能是雙方。
每個(gè)人生活環(huán)境不同，受教育不同自然看待問題解決問題的方式也不盡相同，我們不是當(dāng)事人我們不知道具體怎么回事，僅僅只憑著視頻去判斷去分析本身就有些欠妥，很多問題所反映的是一種類別的問題而非個(gè)體問題，網(wǎng)絡(luò)使我們的溝通更順暢了的同時(shí)也衍生一些不太正確的媒體相關(guān)信息的傳播，倘若大家在發(fā)表看法前多一些思考，多一些理解，多一些包容，那很多事情的后續(xù)發(fā)展可能就不一樣了。請(qǐng)不要用惡毒的字眼去批判那些你所看不慣的行為，情緒的發(fā)泄只是一時(shí)的，的關(guān)注也許應(yīng)該放在事件發(fā)生所給我們帶來的生活啟示才是。個(gè)人建議僅供參考。
綁架的作文600字 8
他旁邊有一個(gè)站著的老人，公交車人滿為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著我。
他知道他們?cè)诒梢乃粋�(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。
糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭�！皢�，小伙子真沒公德心，就不能讓個(gè)座嗎？�！彼念^已經(jīng)快疼的裂開了。那個(gè)沾滿灰塵的`糖還在翻滾，他閉上眼。周圍的人一個(gè)接一個(gè)討論著他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無措地站在，連忙沖人群說“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！�
聲音更大了。“嘖嘖嘖�！薄罢婧衲樒ぁ！薄八尤荒軒h然不動(dòng)？”
他無法爭(zhēng)論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。
他應(yīng)該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。
這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都是弱勢(shì)者。讓座是情分，不讓是本分。當(dāng)你拿著“孝親敬長”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請(qǐng)不要站在三觀的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫墻是，扶過馬路是，學(xué)生因?yàn)槔蠋熈P而自殺也是。你不是當(dāng)事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì)公德心”并不能代表一切。這很垃圾。
網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)鍵盤俠都是殺人犯。
綁架的作文600字 9
今天下午時(shí)，天氣非常炎熱，我忍啊不住在想要在路邊上的小攤子購買汽水來喝。正當(dāng)我想要掏出錢包時(shí)，突然一聲“磅！”。我聽了這個(gè)聲音后，被嚇了一跳，心里想著：“這個(gè)聲音是槍聲?"
我感到非常好奇，想去街邊看情況時(shí)。突然，我身后跑出了一個(gè)男人，用布捂住我的嘴巴。我想用力掙脫，可是我的身體慢慢變得周身無力了，就在我快要失去意識(shí)時(shí)，只聽見：“哈哈哈哈！抓到這小子了！”“這下我們可發(fā)達(dá)了！”說完，我便暈了。
“奇怪，這是在哪里啊？”我醒來后發(fā)現(xiàn)自正在一個(gè)奇怪的小屋。這時(shí)，門打開了，一個(gè)男人走進(jìn)來對(duì)我說：“小子，給我你父母的電話號(hào)碼！”為了使自己的安全受到保障，我便乖乖地給了他電話號(hào)碼。拿好我的電話號(hào)碼后，他對(duì)我說“給我老實(shí)的在這里呆著！”話未落音，他就走了。
現(xiàn)在對(duì)我來說是非常危險(xiǎn)的狀況，我必須想一些辦法逃出去!我觀察了這里的`四周圍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)掉在地上的玻璃碎片。我想到了一個(gè)辦法逃生了！我急急忙忙的移向玻璃碎片，抓起來拼命地割繩索。當(dāng)我割好繩索后想從窗戶逃走時(shí)，不小心踩到玻璃碎片發(fā)出了一聲“啪嚓！”聲。“他想要逃跑了，快追他！”當(dāng)我從窗戶逃出后，便想盡辦法走出這片叢林。我快速地跑著，他們也緊追著我，在我快要被追上時(shí)，我已經(jīng)開始感到疲累了。
在這個(gè)時(shí)候，我聽到了警笛聲。原來是爸爸媽媽發(fā)覺我被綁架了，因此趕快報(bào)警通知警方，所以警察才會(huì)出現(xiàn)在這兒，真是太感謝了！之后，那兩位匪徒也被警方逮捕了，由于他們的案底累累，所以被判了終生監(jiān)禁。
最后，我經(jīng)歷了這件事之后，再也不敢一個(gè)人出門啦！
綁架的作文600字 10
道德綁架在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉簧僖�，很多人打著道德的名義，去要求，脅迫或者攻擊別人。采用著圣人或者超人的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。我們周圍幾乎時(shí)刻都發(fā)生著道德綁架的事情，不論是電視上播報(bào)的新聞，還是身邊發(fā)生的事情，都讓人感到不舒服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有項(xiàng)目沒人報(bào)，便強(qiáng)制讓誰去，不去就說是沒有集體意識(shí)。把自己感動(dòng)的事情分享給朋友，別人沒什么反應(yīng)就說是冷血。動(dòng)車上給老人讓座原本是一種美德，但現(xiàn)在卻形成了一種捆綁。這些事情屢見不鮮，給我們都造成了很大的困擾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)原本就是讓人開心放松的時(shí)間，每個(gè)項(xiàng)目都是自愿去參加，有能力的人也不會(huì)故意不報(bào)。所以為什么一定要強(qiáng)制別人去參加他們并不擅長的項(xiàng)目?并且并不是沒有報(bào)名就是沒有集體意識(shí)，他們也會(huì)在其他方面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。分享感動(dòng)原本是增進(jìn)友誼的好方法，但卻經(jīng)常結(jié)束一段友誼。不論感動(dòng)與否都應(yīng)該尊重別人的觀點(diǎn)，你不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在別人身上。如果朋友被感動(dòng)了只能說明你們很投緣，不感動(dòng)也不代表連朋友都不能當(dāng)了。而對(duì)于地鐵讓座這個(gè)富有爭(zhēng)議的話題，引用網(wǎng)絡(luò)上的`一句話“讓座是情分，不讓是本分。”不要站在道德的高度去指責(zé)別人，每個(gè)人都有讓或者不讓的選擇。讓了給別人一句“謝謝”，不讓也不用去指責(zé)別人。
每個(gè)人都不容易，不綁架別人，不被別人綁架。道德綁架在一定程度上確實(shí)能幫助人們擁有的道德意識(shí)，但同時(shí)也會(huì)寒了很多人心。因?yàn)榭偸怯泻芏嘧砸詾闊嵫�，�?shí)際上只是在湊熱鬧的人在“真情實(shí)感”的實(shí)施道德綁架。
綁架的作文600字 11
“走，我們今天把老師“綁架”到寢室去！”女生們探秘到葉老師今天值日，按照慣例會(huì)來寢室巡視，于是，悄悄地商量著。
中午，剛吃過午飯，女生們?nèi)齼蓛傻刈呦驅(qū)嬍摇Ｎ乙膊焕�，和舒姿、阮楨琪一起向?qū)嬍易呷�。忽然，楨琪放開舒姿的手，飛快地向前跑了幾步，抱住了走在我們前面的葉老師，撒嬌地說：“葉~老~師�！蔽液褪孀艘惨黄鹋苌锨芭c葉老師聊了起來。聊了一會(huì)兒，跟葉老師分開了，大家都有些戀戀不舍。
唉，如果老師能和我們一起上樓就好了，可葉老師還有事要處理……那……不如把葉老師“綁架”走好了！我叫上舒姿、楨琪一起，相互嘀咕了幾句，大家心照不宣，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，手拉著手圍成了一個(gè)大圈，把葉老師“困”在了圈里面。過路的同學(xué)見了，也過來湊熱鬧。舒姿暫時(shí)松開只手，將其一揮，開玩笑似的對(duì)大家說：“來！我們把葉老師‘綁架’走，帶回寢室陪我們午睡！”于是我們這“綁架軍團(tuán)”手拉著手，浩浩蕩蕩地向?qū)嬍易呷�。說來也“怪”，這“人質(zhì)”不但不哭不鬧，還享受似的一邊摟住舒姿和航欣，一邊走，一邊說：“被人‘綁架’感覺真幸福”。走了一半，“人質(zhì)”忽然停下來，取出了手機(jī)，說：“等等，我先拍幾張照片�！薄壖苘妶F(tuán)’們擺出了各種姿勢(shì)，任由人質(zhì)拍照。后來又叫楨琪同志幫她拍了幾張照片，還發(fā)到了微信上。唉，如今這世界真能料，“人質(zhì)”被“綁架”了，還像旅游似的拍照片、上微信，就完全沒有一點(diǎn)緊張感。
快上樓了，老師接到了林老師打來的`電話，跟我們說了幾句，又往教室“逃去”�！鞍�！‘人質(zhì)’逃了！”“都怪林老師這個(gè)程咬金！”“下次一定要把兩個(gè)老師都“綁架”了！”……
女生們散成一片，戀戀不舍地向?qū)嬍易呷ァ?/p>
綁架的作文600字 12
什么是道德，就是你知識(shí)不全卻可以用它去彌補(bǔ)；但是如果你沒有它卻無法用知識(shí)去彌補(bǔ)的一種修養(yǎng)。但是如果你強(qiáng)行讓別人有道德的話，那你同樣遭人唾棄。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)送在我和我的家人在深圳坐地鐵的時(shí)候。一個(gè)老爺爺上了地鐵，見沒有人給他讓座，竟破口大罵起來：“你們這些年輕人，太沒素質(zhì)了，見到老人也不知道讓座嗎？”車廂里并沒有人回答。沒想到老人更加變本加厲，直接用拐杖指著一個(gè)年輕人就是一頓罵：“你這么健壯的小伙子，站一會(huì)又不會(huì)礙著你，難道你的'父母沒有教過你要尊老愛幼嗎？”
那個(gè)年輕人實(shí)在忍不住了，對(duì)老人說：“大爺，現(xiàn)在都是下班高峰期，大家都很累，不讓座也情有可原，要不您先等一等，看看下一站有沒有人下車，若有，您便坐，若沒有，您也不能強(qiáng)求別人給您讓座。畢竟幫您是情分，不幫您是本分。”大爺聽到這話，氣得不行，但其他年輕人似乎很贊成這種說法，一時(shí)間，誰也沒有站起來讓座，而那老人也氣氛的往其他車廂走去。
其實(shí)，在生活中，經(jīng)常能見到這類人，他們強(qiáng)求別人要有道德，如：公交車上強(qiáng)行讓座，強(qiáng)行捐款，發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)強(qiáng)行讓別人請(qǐng)客等等。他們要求別人要有道德，可我覺得他們才是最沒有道德的人。
道德，是一個(gè)人的修養(yǎng)，可這也要建立在自愿的基礎(chǔ)上。舉個(gè)例子：《孔融讓梨》這個(gè)故事想必大家都聽過，但如果孔融不愿意讓出梨，而是被家人強(qiáng)行讓出的話，那他的內(nèi)心會(huì)怎樣？肯定不好受。
道德，固然是一個(gè)人最重要的修養(yǎng)，但如果建立在強(qiáng)行的基礎(chǔ)上，那么這個(gè)讓人強(qiáng)行讓人講道德的人最沒有道德。
綁架的作文600字 13
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，我拖著疲倦的腳步走回家，像往常一樣，家里的機(jī)器人已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了晚餐，正當(dāng)我想要用餐時(shí)，機(jī)器人突然大叫：“主人，不好了”“怎么了？”我奇怪地問到�！坝腥私o你發(fā)來了一封加密文件。”機(jī)器人說。我趕緊打開，上面寫著：“你女兒現(xiàn)在在我的手上，如果想要救回他，就走到我派人放到門口的機(jī)器里，聽我的指揮�！碧彀�，女兒失蹤了一天，我居然都沒發(fā)現(xiàn)。
我不禁心急火燎。趕緊走到那個(gè)機(jī)器里，只聽見倉門一關(guān)，門內(nèi)傳來了一個(gè)聲音：“歡迎乘坐本次時(shí)空穿梭之旅�！蔽倚闹杏X得不對(duì)，可是卻顧不得那么多了。
我搭乘這時(shí)光機(jī)在時(shí)空里穿梭，我看到了東漢時(shí)期的孔融，五歲懂讓梨，知道尊老愛幼；我看到了年幼的黃香，懂得為年邁體弱的老夫溫席，我知道作為兒女應(yīng)該要遵守孝道；我還看到了我的母親在外公臨終時(shí)服侍其左右，讓老人能夠安然而逝，做到了一個(gè)孩子應(yīng)盡的責(zé)任。
看完這些，我已淚流滿面，可是下一幕更加讓我無法抑制住對(duì)自己的'悔恨。
我看到了我那年幼的女兒在我疲勞的時(shí)候想盡辦法希望逗我開心，可我卻絲毫不理會(huì)她。當(dāng)我再次看到這一幕時(shí)，我不禁震驚，這會(huì)對(duì)她的心造成多大的傷害啊！
時(shí)空之旅結(jié)束了，我看到女兒就站在院子里，我跑過去將她抱住，女兒也抱住了我說：“媽媽，你好久沒有擁抱我了，你知道嗎？外公外婆想你很久了，我迫不得已才想出這個(gè)辦法的�！�
我一聽，感覺更是后悔，因?yàn)楣ぷ鳎也粌H忽視了對(duì)女兒的教育，更加忽視了中華傳統(tǒng)美德推崇的孝道�！耙院�，我一定會(huì)多陪陪你們的�！蔽野l(fā)誓一定要從本質(zhì)上進(jìn)行改變。女兒一聽笑了。
綁架的作文600字 14
道德，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。道德也是我國流轉(zhuǎn)至今的美好品德，有時(shí)候也會(huì)被當(dāng)作評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著時(shí)代的變遷，漸漸衍生出一個(gè)新詞：道德綁架。
道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車上時(shí)“現(xiàn)在的年輕人啊，越來越不懂事了，看到老人都不會(huì)讓座了”，親戚帶著孩子來家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎?摔壞就算了，他只是個(gè)孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢時(shí)“看你穿得那么好，怎么只給這么點(diǎn)啊，我那么窮，你不應(yīng)該多給點(diǎn)嗎”，在明星微博下的.評(píng)論“這么有錢還不如捐給山區(qū)，只會(huì)貪圖享樂”
他們自以為站在道德的制高點(diǎn)，把自己的想法強(qiáng)加在別人身上，一旦不一致就會(huì)出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當(dāng)為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導(dǎo)火索，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì)引爆。
道德應(yīng)該是人們對(duì)自己行為的約束，是一種良好的意識(shí)形態(tài)。尊老愛幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個(gè)社會(huì)都增添幾分溫暖人心的色調(diào)。可是，道德綁架讓原本的美德變了味，當(dāng)禮讓從美德變成義務(wù)，當(dāng)行善從主動(dòng)變成被動(dòng)，這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過來一樣。這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著大眾的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負(fù)擔(dān)。當(dāng)人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。
而我們應(yīng)該更加重視道德，理性反對(duì)道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會(huì)被善意和溫暖擁簇著，這才是它該有的樣子。
綁架的作文600字 15
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，生活著善良而平凡的人們。然而，有一天，一場(chǎng)突如其來的綁架事件打破了這里的平靜。
主角是一個(gè)名叫曉琳的女孩，她聰明伶俐，活潑可愛。一天放學(xué)回家的路上，一輛黑色的面包車突然停在她身邊，還沒等她反應(yīng)過來，幾個(gè)陌生的男人沖下來，捂住她的嘴，將她強(qiáng)行拉進(jìn)了車?yán)铩粤阵@恐萬分，她拼命掙扎，但無濟(jì)于事。
車子疾馳而去，曉琳被帶到了一個(gè)偏僻的廢棄工廠。她的心跳得厲害，恐懼籠罩著她。綁架者們露出兇狠的表情，向曉琳的家人索要巨額贖金。曉琳不知道自己該怎么辦，她只能默默祈禱家人平安，同時(shí)也希望自己能盡快脫離險(xiǎn)境。
曉琳的家人在得知她被綁架后，心急如焚。他們一邊準(zhǔn)備贖金，一邊報(bào)警求助。警察迅速展開調(diào)查，通過各種線索追蹤綁架者的行蹤。
在廢棄工廠里，曉琳努力保持冷靜。她觀察著周圍的環(huán)境，尋找著可能的`逃脫機(jī)會(huì)。她發(fā)現(xiàn)工廠里有一些破舊的窗戶，也許可以從那里逃出去。于是，她悄悄地挪動(dòng)身體，靠近窗戶。
就在這時(shí)，綁架者們似乎察覺到了什么，開始變得更加警惕。曉琳的心又提了起來，但她沒有放棄。她等待著時(shí)機(jī)，終于，在綁架者們放松警惕的一瞬間，她迅速?zèng)_向窗戶，用力推開它，然后不顧一切地跳了出去。
曉琳拼命地跑著，她不知道自己要跑向哪里，但她知道必須盡快遠(yuǎn)離這個(gè)可怕的地方。幸運(yùn)的是，警察在附近搜索，聽到了動(dòng)靜，很快找到了曉琳。
經(jīng)過一番緊張的追捕，警察成功地將綁架者們?nèi)孔カ@。曉琳終于安全了，她和家人緊緊相擁，淚水奪眶而出。
這場(chǎng)綁架事件讓小鎮(zhèn)上的人們深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。從那以后，大家更加警惕，也更加珍惜來之不易的和平生活。
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