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在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的作業(yè)作文600字 篇1
為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè),今天午后,我和爸爸媽媽就上街去了。
我們乘著公交車(chē)來(lái)到南大街,街上人來(lái)人往,熱鬧非凡。我們向人民公園廣場(chǎng)走去。剛準(zhǔn)備過(guò)馬路,一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車(chē),在馬路中穿梭著,不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道!鞍职郑不滿(mǎn)12周歲,不可以騎車(chē)上馬路,交警不查啊?”我對(duì)交警的失職很不滿(mǎn)意!艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好,一點(diǎn)不自覺(jué),那交警一走,他們又亂來(lái)了,根本沒(méi)用!卑职帜托牡刂v給我聽(tīng)。“是這樣?”我疑惑極了!
我們繼續(xù)往前走,這時(shí),一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過(guò)馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí),一輛汽車(chē)急駛過(guò)來(lái)。小女孩措手不及,跑了起來(lái),汽車(chē)差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了,“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過(guò)去,安慰那小女孩,然后耐心地說(shuō):“小朋友,橫過(guò)馬路要走人行道,沒(méi)有人行道的話(huà)需注意來(lái)往車(chē)輛,不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返,要做到‘一慢二看三通過(guò)’,小朋友,知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸,又抬頭看看我們,一言不發(fā),跑了。而司機(jī),早罵罵咧咧地開(kāi)車(chē)走了。
“唉,怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對(duì)我的困惑,媽媽搖頭,爸爸不語(yǔ)!我仰望周?chē)[次櫛比的'高樓大廈,眺望不遠(yuǎn)處車(chē)水馬龍的綠色大道,再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來(lái)往行人,不想再走下去看下去了——難道沒(méi)人察覺(jué)這些不文明的交通行為,已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷?難道沒(méi)人感覺(jué)有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來(lái),悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,伺機(jī)打破這平靜而又美滿(mǎn)的生活?想著老師在品德與社會(huì)課上講過(guò)的那些事例,我不寒而栗!
好在在我們坐著公交車(chē)回家時(shí),我們終于看到了一個(gè)場(chǎng)面令我自豪又終生難忘的場(chǎng)面——路口,紅燈亮了,許多大人卻視而不見(jiàn)紅燈,直接走了過(guò)去。只有一位小男孩,見(jiàn)到紅燈一亮,立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹(shù)——傲然挺立……
特殊的作業(yè)作文600字 篇2
放學(xué)的路上,大家七嘴八舌地議論著:“今天的作業(yè)居然是用行動(dòng)向家長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意?”“是呀,真是有點(diǎn)不好意思!”聽(tīng)了他們的議論,我也憂(yōu)慮著:如果洗腳的話(huà),給誰(shuí)洗呢?
回到家,媽媽正在洗菜,為了完成作業(yè),我硬著頭皮走了過(guò)去拉了下她的衣角,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炖蠋熥屛医o你們……給你們……嗨,沒(méi)事!”說(shuō)著,連忙跑開(kāi)了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦:咦?今天我女兒怎么怪怪的?
晚飯后,我見(jiàn)媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過(guò)去,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽……老師讓我給你們洗……腳!眿寢寴(lè)呵呵地說(shuō)道:“這有什么難為情的,不過(guò)就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來(lái)凳子請(qǐng)爸爸坐下,再拿來(lái)一個(gè)腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,卷起雙袖,慢慢托起爸爸的腳,卷起褲腳,把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來(lái)!斑?什么味?好臭,爸爸,你的腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說(shuō)著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里,用毛巾擦呀擦……過(guò)了一會(huì),我托出爸爸的腳一看,只見(jiàn)一雙大腳經(jīng)過(guò)熱水的'浸泡,青筋都顯露出來(lái),簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見(jiàn)他瞇著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時(shí)間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)……今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這么滿(mǎn)足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳……許久,才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè),它讓我長(zhǎng)大了許多……
特殊的作業(yè)作文600字 篇3
今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在校服上繡名字。我們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“這算什么,我肯定做的很快!庇械耐瑢W(xué)小聲地說(shuō):“怎么辦呀!我不會(huì)繡呀!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想:不就是繡名字嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
回到家后,我拿出了針線(xiàn)包,把校服平放在桌子上,接著找一塊繡名字的“風(fēng)水寶地”——口袋的后面,最后,我迅速地把線(xiàn)穿到針里面。
開(kāi)始繡了,我先拿右手把針穿進(jìn)去,那左手接住針頭,往下一拉,再拿左手往上穿,我的手一上一下地,好像在跳優(yōu)美的.華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡(jiǎn)單!鞍パ窖健边@時(shí)我發(fā)出了尖叫聲,我看了看自已的手,原來(lái)我的手被這調(diào)皮的針扎了一下,我心想:不能大意呀!得用心繡呀!我又一針針地繡了起來(lái)。
可謂是“一波未平一波又起”,我的線(xiàn)突然打的一個(gè)結(jié),我著急了,又拉又扯,但它卻紋絲不動(dòng),我著急的就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),我急中生智,想到了一個(gè)好辦法——原路返回,我拼命地把衣服往外拉,想看清那個(gè)洞,但等我看清后,我失望了,那個(gè)洞實(shí)在太小了,可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣,懷著一絲希望拿著針穿了過(guò)去。“Oh!No!”我失敗了,我徹底失望了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)道:“怎么了涵涵?”我說(shuō):“線(xiàn)纏在一塊了,解也解不開(kāi)!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō):“哦!原來(lái)是這樣呀!媽媽來(lái)幫你!闭f(shuō)完,她就手把手地幫起了我,不一會(huì)兒,她就解完了,我看了無(wú)不佩服,發(fā)誓一定要繡好,接著,我又一針針地繡了起來(lái),“功夫不負(fù)有心人”我終于繡好了我的名字。
這真是一項(xiàng)特殊的作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理,更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。
特殊的作業(yè)作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)才一天,胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè):回家跟媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)覑?ài)您!
回家的路上,我心里嘀咕著:唉,這胡老師真夠古怪,上個(gè)學(xué)期讓我們給媽媽洗腳,現(xiàn)在又……這可怎么辦?思緒飛到了十年前,那時(shí)我還在上幼兒園。每次在上課前,老師是不假思索地說(shuō):“媽媽。媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽!惫怅幩萍,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,臉皮呢,也越來(lái)越薄了,F(xiàn)在想起這句話(huà),我的雞皮疙瘩都能能掉一地,何況是說(shuō)呢?我現(xiàn)在才真正體會(huì)到什么叫“進(jìn)退維谷!
“媽媽!币痪湔f(shuō)話(huà)聲把我從思緒中找了回了。只見(jiàn)一尋母子迎面走來(lái)。“今天,老師夸我是好孩子。您說(shuō)我優(yōu)秀嗎?”小男孩說(shuō)!皟(yōu)秀,你一直都很優(yōu)秀!蹦俏荒赣H意味深長(zhǎng)地說(shuō)。突然,他們的腳步停下來(lái)了,我好奇地把頭控了過(guò)去:這位母親蹲了下來(lái),系上了兒子散了的鞋帶。頓時(shí),我的腳僵住了,腦海里涌起層層浪花,每一朵浪花尖,有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學(xué)的時(shí)間,在路上,媽媽過(guò)來(lái)接我回家。其實(shí),我家到幼兒園,只需穿過(guò)一條馬路,再走一分鐘就到。可是媽媽始終站在馬路的對(duì)面等待著我放學(xué)。每當(dāng)下課鈴響,看到馬路對(duì)面等待我的母親,我總是一路狂奔過(guò)去。母親總是失聲叫道:“小心,有車(chē)!毖劾镩W著憂(yōu)慮的.神晴,有一回,我的鞋帶散了,幼小的我根本沒(méi)發(fā)現(xiàn),走在一旁細(xì)心的媽媽?zhuān)偸嵌紫聛?lái)為我系上,然后牽上我,消失在歡聲笑語(yǔ)中……
這時(shí),猶豫的我似乎做了什么重大決定,加快了腳步,回到家,立即投下書(shū)包,撥了號(hào)碼,急切地等待電話(huà)的撥通,可是電話(huà)里一直響著:“您撥的號(hào)碼已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后在撥,您撥……”
特殊的作業(yè)作文600字 篇5
“五一”黃金周期間,科學(xué)張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會(huì)孕婦的辛苦。這個(gè)怎么做呢?原來(lái)做法是把一個(gè)5公斤左右的重物系在腰上,一天過(guò)后,把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。星期五晚上,我把書(shū)包系在腰上,迎接明天。星期六開(kāi)始了!早上我要到審計(jì)學(xué)院晨練,我把運(yùn)動(dòng)服穿上,便去晨練了。早上,人很多,當(dāng)我走進(jìn)審計(jì)學(xué)院時(shí),所有人的目光頓時(shí)都聚集在了我身上,幾分鐘后,他們的反應(yīng)迥異:有的捧腹大笑,好像在笑話(huà)我的“大肚子”;有的先盯我的肚子,然后在思考什么,好像在看我的肚子怎么回事;有的竊竊私語(yǔ),談?wù)撌裁,好現(xiàn)在談?wù)撐业亩亲印?/p>
我很生氣,不理睬他們,走向了跑道。“一二一,一二一”我邊跑邊喊著,在一旁的老爺爺老奶奶說(shuō)我:“那個(gè)小朋友肚子里有什么呢?該不會(huì)吃多了吧!”我聽(tīng)了以后,又喜又悲。因?yàn)椤岸亲印碧亓,我不停的喘氣,最后跑不?dòng)了。晨練過(guò)后,我該做作業(yè)了。平時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就ok了,可今天就是因?yàn)槟莻(gè)“寶寶”,害得我坐立不安,三個(gè)多小時(shí)才做完。一天結(jié)束了,我感到肚子上背著個(gè)5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便,想到媽媽?xiě)盐視r(shí),要十個(gè)月負(fù)重才生下我,這才深深體會(huì)到媽媽的辛苦。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):母愛(ài)是一種巨大的火焰;米爾說(shuō)過(guò):母愛(ài)是世間最偉大的力量;鄧肯說(shuō)過(guò):母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情……母親,您的艱辛,凝結(jié)成我的血肉;您的偉大,塑造出我的靈魂;您的.一生,是一次愛(ài)的航行;您用優(yōu)美的年輪,編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷---年年,我都在您的深情里度過(guò),在您的肩膀和膝頭嬉戲。
母親,一個(gè)崇高的名字!這次作業(yè),真讓我收獲良多。
特殊的作業(yè)作文600字 篇6
今天班主任語(yǔ)文老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),它不是用紙與筆去書(shū)寫(xiě),而我們用雙手去行動(dòng),那就是:回家?guī)桶职謰寢屜茨_。
相信大家以前都見(jiàn)過(guò)一個(gè)公益廣告,一個(gè)小男孩看到自己的媽媽正在幫奶奶洗腳,然后等媽媽回房間的時(shí)候,小男孩也正端著一盆水準(zhǔn)備為媽媽洗腳,小小的身體,大大的水盆,水花濺到小臉上,瞇起了眼,媽媽臉上泛起帶著淚光的笑。
我很喜歡這個(gè)公益廣告,因?yàn)樗麄髁烁改敢詡魃韨,同時(shí)宣傳我們要孝順長(zhǎng)輩。
我的爸爸媽媽在這一點(diǎn)上,為我做了榜樣,他們也一直很孝順長(zhǎng)輩。所以在收到這個(gè)作業(yè)任務(wù)的.時(shí)候,我除了有一點(diǎn)點(diǎn)小小的驚訝,并不會(huì)覺(jué)得很為難。
晚上,我在飯桌上和爸媽說(shuō),“今天我要幫你們洗腳哦!”
爸爸覺(jué)得這很不好意思,說(shuō)不用,我說(shuō)這是作業(yè)。媽媽則很贊同這樣的言行教育。
于是,吃過(guò)晚飯休息了一會(huì),我就開(kāi)始準(zhǔn)備了。先是幫爸爸洗,我去衛(wèi)生間接好了溫水,然后讓爸爸把腳放進(jìn)盆中,起初他覺(jué)得不肯,然后拗不過(guò)我,也就同意,我?guī)退昴_,他還癢笑了起來(lái),最后也適應(yīng)了。
剛好腳泡得暖,腳指甲也會(huì)軟一些,我就想到一起幫他剪指甲。之后也一樣幫媽媽洗腳,不過(guò)她指甲不是很長(zhǎng),就沒(méi)有剪。
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)覺(jué)得不太好意思,可是當(dāng)我?guī)桶职旨糁讣椎臅r(shí)候,想到以前爸媽也幫我剪過(guò),而且從小到大,他們照顧我,可不只是幫我洗腳這么簡(jiǎn)單,我現(xiàn)在做的只是一件小小的事而已。
而且通過(guò)這個(gè)作業(yè),我覺(jué)得自己跟爸媽更親近了,幫他們洗腳也是一件很開(kāi)心的事。
特殊的作業(yè)作文600字 篇7
星期天在上,正在被窩里呼呼大睡的我,忽然被老媽叫醒了。"彬,彬,給你布置個(gè)作業(yè)!看好妹妹,媽媽要出去一趟。”聽(tīng)到老媽的命令,我只好極不情愿地起了床。
伴隨著響亮的關(guān)門(mén)聲,媽媽走了,只剩下我和兩歲的妹妹了,只見(jiàn)她正笑嘻嘻地看著我?粗妹媚强蓯(ài)無(wú)比的樣子,我趕緊笑著問(wèn)妹妹:“你想干啥?”“想看電視!闭f(shuō)完還撅著小嘴在我跟前賣(mài)起了萌。沒(méi)有辦法,只好滿(mǎn)足她的要求了。誰(shuí)知,看著看著,她竟然小腦袋一歪,呼呼睡著了,我沒(méi)有辦法,只好小心翼翼地把她抱進(jìn)了我的屋子里,讓我沒(méi)想的是,我竟然也跟著妹妹又睡了一大覺(jué)。
后來(lái),我和妹妹都睡醒了,便讓她在一邊玩兒,自己趕緊寫(xiě)起了作業(yè)。估計(jì)在半個(gè)小時(shí)左右,我實(shí)在憋不住上了趟廁所,當(dāng)我返回屋子里時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)我的'練習(xí)本沒(méi)影了。我十分納悶:就這一小會(huì)兒的功夫,難道作業(yè)本自己長(zhǎng)腿跑了嗎?我猛地一扭頭,這才看見(jiàn)妹妹拿著我的本子正蹲在地上亂畫(huà)呢!我心中的怒火頓時(shí)燃燒起來(lái),真想狠狠揍妹妹一頓,那可是我辛辛苦苦半個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)成果啊!就這么被她給毀了,這要去哪里說(shuō)理?
我氣呼呼地瞪著妹妹,妹妹看到我的樣子,顯然嚇壞了,哭喪著臉一直往后退。我努力平復(fù)著自己的情緒,先去拿杯子接一杯水,沒(méi)想到喝下去后,那水也沒(méi)有澆滅我的火氣,這時(shí)妹妹見(jiàn)情勢(shì)不妙,趕緊拿了一個(gè)杯子,倒一杯果汁來(lái)安慰我。
哎!還是算了吧!妹妹畢竟才兩歲,這次就不跟她計(jì)較了,不過(guò)我可真不希望再有下一次嘍!
特殊的作業(yè)作文600字 篇8
今天,老師留了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——幫媽媽洗腳。同學(xué)們一聽(tīng),驚訝得嘴巴都張成了“0”型?墒菐熋y違,我們只好回家去完成這項(xiàng)“特殊”的作業(yè)啦!
放學(xué)后,我回到家里,坐在沙發(fā)上一邊看著動(dòng)畫(huà)片,一邊等著晚歸的媽媽。我等啊,等啊,等到六點(diǎn)多了,勞累了一天的媽媽終于彎著腰拖著疲憊的身子回來(lái)了。我立刻將早已準(zhǔn)備好的溫水端到媽媽面前,風(fēng)趣地說(shuō):“媽咪,今天由‘小公主’我給您洗腳吧!”媽媽卻說(shuō):“去!別胡說(shuō)。有那功夫何不去看看書(shū)?好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課?”我見(jiàn)媽媽執(zhí)意不肯,急著說(shuō):“媽媽?zhuān)@可是老師今天留的作業(yè)呀!要是完不成,我明天可怎么向老師交待?”媽媽聽(tīng)了我這番話(huà),這才不得不“配合”我。
我?guī)蛬寢尠岩m子脫掉。哎呀!我不禁心頭一顫:媽媽的'腳真的好“丑”!腳面粗糙,而且條條青筋都已經(jīng)凸起;腳掌也長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的繭子;腳跟更是慘不忍睹:道道裂痕“橫行霸道”......我雙手握著媽媽的雙腳,不禁潸然淚下。
我輕輕地把媽媽瘦小而蘊(yùn)涵著體溫的雙腳放在水盆里。腳面、腳底、左側(cè)、右側(cè),一枚枚腳趾,一個(gè)個(gè)趾間,我漫漫地揉,細(xì)細(xì)地搓。我想把干燥洗為濕潤(rùn),我想把粗糙洗為潤(rùn)滑,我想把丑陋洗為美麗......我想洗去媽媽的辛勞,我想洗去媽媽的風(fēng)塵,我想洗去媽媽的煩惱......
這些年來(lái),媽媽為了我一直操勞著,奔波著,她所付出的實(shí)在是太多太多了,而我卻花錢(qián)如流水,買(mǎi)玩具,買(mǎi)小食品... ...我哪知道,我花出去的都是媽媽的血汗錢(qián)呀!今后,我再也不亂花零錢(qián)了,多幫媽媽做家務(wù),好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!
特殊的作業(yè)作文600字 篇9
今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)"我愛(ài)你!"。在回家的路上,我想是說(shuō)還是不說(shuō)呢?轉(zhuǎn)眼之間就到家了。
"叮咚。"媽媽給我開(kāi)了門(mén),我想現(xiàn)在可以說(shuō)了吧,可不知道為什么到了嘴邊的話(huà)就是說(shuō)不出來(lái)了。我默默無(wú)聲地走進(jìn)書(shū)房,準(zhǔn)備做作業(yè),心里在打著鼓。等一會(huì),媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃晚飯的時(shí)候再說(shuō)吧。我就一心一意地做起了回家作業(yè)。眼看就要到吃晚飯時(shí)間了,但是不見(jiàn)媽媽的身影。我想:還是我自己下去找她吧。但當(dāng)我走下樓梯,媽媽正好走上來(lái),我剛想對(duì)她說(shuō)"我愛(ài)你!"。我和媽媽雙眼相觸,說(shuō)不下去了。吃晚飯的'時(shí)候,我想到了陸游的"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉。"母親為我付出了多少的辛勞,不就一句"我愛(ài)你!"怎么就說(shuō)不出口呢?我又猶豫了起來(lái),到底說(shuō)還是不說(shuō)。不說(shuō),明天的作文就寫(xiě)不出來(lái)了。說(shuō)了怕腦袋一片空白呀。
我給自己打氣,一定要說(shuō)出來(lái)。我深吸一口氣,胸有成竹得向媽媽走去。
但是,一到媽媽那里,我像泄了氣的皮球,說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴地,"媽媽?zhuān)摇瓙?ài)……你……"說(shuō)完后腦子里一片空白,低頭看著自己的腳,不知所措,過(guò)了許久才抬眼看了媽媽一眼,看她有沒(méi)有什么反應(yīng)。
只見(jiàn)媽媽?zhuān)浑p熱淚盈眶的眼睛,一張激動(dòng)詫異的臉,我又低下了頭,用腳在地上亂畫(huà)。我被媽媽摟在了懷里,"兒子,我也愛(ài)你,你長(zhǎng)大了。"我臉上泛起了紅暈。這句話(huà)如同一陣陣暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心坎,滋潤(rùn)了我的心田。這就是愛(ài)的溫暖!
你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)"我愛(ài)你"嗎?如果沒(méi)有就趕緊行動(dòng)吧!你的父母為你操勞了多少,在有限的時(shí)間里,大聲地對(duì)你的父母說(shuō)一聲"我愛(ài)你!"細(xì)細(xì)品味,你會(huì)覺(jué)得是那么的幸福,那么的美好!
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