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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫故事的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫故事的作文600字 篇1
眼前的這張照片實(shí)在令人哭笑不得：一個(gè)胖嘟嘟的女孩紅著臉坐在地上嚎啕大哭，一雙肥嫩的小手在臉上擦拭著。兩旁的父母一個(gè)拿著奶瓶，一個(gè)拿著餅干，是那樣的`無奈。
往事早已塵封于照片之中，我拿著這張照片跑到母親那去問她的來龍去脈。媽媽笑著講著：這張照片是過新年的時(shí)候拍的。那時(shí)，你張著小嘴向爸爸媽媽要蛋糕吃，我們當(dāng)時(shí)哪有蛋糕呀！只好拿壓歲錢安慰你，讓哥哥、姐姐們逗你，可你總是屁顛屁顛地跟著我們。我對你說：“媽媽還要打掃房間，很忙，你去和姐姐玩�！笨赡苁锹曇舸罅它c(diǎn)，你聽了之后一下子就苦著個(gè)臉往地上撲去，哇哇哇大哭起來。這時(shí)，你爸爸和我一人拿著牛奶，一人拿著餅干在你兩旁哄著，為了讓你開心，我還講了很多故事，爸爸扮了不少鬼臉呢！可你就是倔，哭個(gè)沒完沒了。當(dāng)時(shí)，看你紅著小臉蛋，就覺得十分可愛，讓你姐姐用相機(jī)拍了一張照片。剛拍完，你便立刻不哭了，忙跑到姐姐那去看照片，還抱著相機(jī)大笑，那時(shí)的你真可愛！
媽媽的一字一句在我的腦子里都深深地珍藏著。抬頭間，猛然看到柜子上還有一張照片，就是以前找了好久都沒有找到的那張。我興奮極了，往事又在腦海中浮現(xiàn)：
我家后院可是個(gè)乘涼的寶地。那是一個(gè)炎熱的下午，在我的軟磨硬泡之下，爸爸給我買了一個(gè)大秋千，繩子綁在兩棵大樹杈上。我在上面坐著一上一下地蕩著，笑聲充滿了整個(gè)后院。美好的東西當(dāng)然要記錄下來，在我蕩到最高點(diǎn)時(shí)，爸爸在一旁拍下了它�，F(xiàn)在看著這張照片，我都會(huì)不由自主地笑出聲來，因?yàn)樗雌鹞覍ν陼r(shí)光的美好記憶，讓我重溫童年的快樂。
一張張照片記載著精彩的瞬間，記載著父母的溺愛，記載著快樂的童年，老照片的故事將不斷延續(xù)……
寫故事的作文600字 篇2
冬天到了，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，又像一個(gè)個(gè)穿著五角星白色裙子的小精靈，在空中快活的嬉戲，打鬧。他們旋轉(zhuǎn)著飛過樹梢，樹上開滿了白色的花朵，它們輕輕地飄落在草地上，小草蓋上了溫暖的“棉被”。森林變成了一片銀白色，到處都是冰和雪的世界。
早晨，雪停了，幾只靈巧的小鳥在樹枝上跳來跳去，震得樹上的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地。這時(shí)住在一棵高大的銀杏樹下的小白兔走出了小屋，看見這白白的森林，開心極了。忽然它的頭被一團(tuán)雪塊打了一下，小白兔趕緊捂著頭，這時(shí)它聽到頭上傳來了一陣笑聲，原來是住在銀杏樹上的小松鼠一邊吃著松果一邊對著小白兔笑：“小懶蟲，你起床太遲了�！毙“淄谜f：“咱們?nèi)ザ蜒┤税��！薄昂冒��！毙∷墒蟾吲d地答應(yīng)，說著小松鼠從樹上跳了下來，它大大的.尾巴就像一頂降落傘，很快就降落到了雪地上。它們倆在雪地上蹦來跳去，很快堆了一個(gè)小雪人，它們高興地圍著它又唱又跳，突然小白兔一腳踩空,掉到了一個(gè)黑洞里，小松鼠趕緊跑過去，趴在洞口大聲喊叫：“小白兔別害怕我來救你�！笨墒沁@時(shí)候森林里的動(dòng)物都還在冬眠，怎么辦呢？小松鼠急得直跳腳，它想用手去拉小白兔，可是夠不著，這時(shí)它看到自己胸前的長圍巾，它兩只圓溜溜的黑眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，小松鼠馬上解下圍巾扔給小白兔，“小白兔你快抓住圍巾，我把你拉上來。“小白兔在洞底下抓住圍巾，小松鼠在洞口使勁地拉，終于把小白兔救了出來。小白兔感激地說：“謝謝你小松鼠�！薄安挥弥x，我們是好朋友嘛�！闭f完，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
森林里到處充滿了它們的笑聲。
寫故事的作文600字 篇3
有人說：“老師是辛勤的園丁”，還有人說：“老師是我們第二個(gè)父母”，我認(rèn)為這些比喻，用在老師的身上是當(dāng)之無愧的。我們班的李老師就是這讓的一個(gè)老師。
從此以后，不論是學(xué)習(xí)，還是生活老師都在幫助我改掉粗心的毛病。在作業(yè)上，如果哪個(gè)字稍微有一點(diǎn)兒不規(guī)范，或者哪個(gè)字該出頭卻沒有出頭，多了一橫，少了一點(diǎn)，老師就會(huì)讓我重寫，直到規(guī)范為止。在作文上，如果，哪句不通順，用詞不當(dāng)，老師也會(huì)認(rèn)真的給我講，直到我明白了為止。老師經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)來會(huì)鍛煉我，交給我一些事情讓我去辦，讓我做事的時(shí)候更加縝密、周全。還告訴我：“做任何事都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗�！甭模以诤芏嗍虑樯隙紝W(xué)會(huì)了細(xì)心，成績也有所提高了。
記得還有一次，我生病了。老師就對我噓寒問暖，摸了摸我的頭，讓我在桌子上趴一會(huì)兒，讓我喝一點(diǎn)熱水，沒過一會(huì)，就問問我好些了嗎。跑操的時(shí)候，就讓我在班里呆著。并且她給媽媽打了電話，讓我在班里等著媽媽來接我。到下午留完作業(yè)，老師有時(shí)間了，就打電話詳細(xì)的把作業(yè)告訴了我。第二天，老師還問問好了嗎。并且把前一天我沒聽上的課耐心而細(xì)致的給我的講了一遍。
這就是我們的李老師，一個(gè)即嚴(yán)謹(jǐn)，又對學(xué)生無微不至的老師。
寫故事的作文600字 篇4
在我們的成長中，我們會(huì)經(jīng)歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個(gè)人的故事都不一樣，他們在那里閃著自己獨(dú)特的光芒。
我的成長中，有件事我永遠(yuǎn)也忘不了，就是那次玩“貓抓老鼠”。
規(guī)則是這樣的：四個(gè)人以上可以開始游戲，老鼠有一個(gè)“鼠洞”，貓進(jìn)不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因?yàn)樗麄儠?huì)餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內(nèi)如果有多只老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那么，那只被抓的老鼠就不能進(jìn)鼠洞，還會(huì)在五秒之后變成貓。
游戲開始了！“我來當(dāng)貓”，蔡昌鈴自告奮勇地說。這樣，另外三個(gè)人就當(dāng)老鼠。我們先在洞里呆了幾分鐘，覺得有些“餓”了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實(shí)在忍不住了，就一下子沖了出去。誰知貓反應(yīng)那么快，一下子抓住了一只老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應(yīng)過來，立刻逃之夭夭了�！袄鲜蟆蓖蹶谎筮�說：“悲劇呀！”我就這樣成了“貓”，而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那只“大白菜”，突然，我想到了一個(gè)金點(diǎn)子：我立刻叫王昊洋過來，還說不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰里呱啦地說什么，蔡昌鈴看見我們在說話，就到我們這邊來了，時(shí)機(jī)已成熟，說是遲那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然后我們立刻跑進(jìn)了“老鼠洞”。等他反應(yīng)過來，我們正在“鼠洞”里高興地?fù)粽颇�。蔡昌鈴使出了他�?秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進(jìn)了 鼠洞，然后守在了門口。正當(dāng)我們心急如焚時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了那有個(gè)缺口，就一起從缺口爬了出來�！拔覀儎倮�！”蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。
我的成長里還有很多有趣的事。這件是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
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