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在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的笑聲的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲的作文600字 篇1
"哈哈……！"從教室里傳來一陣笑聲，原來是我們在玩"小小偵察"的游戲。
老師一講完游戲規(guī)則，大家都興奮地歡呼起來，只見吳智勇高高地舉起了手，一副胸有成竹的樣子，果然他成為第一個偵察兵，而間諜則由王卓林走馬上任了。游戲一開始，吳智勇馬上沖進教室，只見王卓林不慌不忙地做著動作，大家也配合默契，吳智勇絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，只是那雙詭秘的眼睛像機關(guān)槍一樣掃來掃去，可是王卓林才不怕呢！他拍了拍桌子，大家立刻也拍了拍桌子，可是在遠的同學沒看見，這可忙壞了大家，悄悄傳個信，故意拍桌子，這一切，吳智勇并沒有發(fā)現(xiàn)，果然，由于他不細心，一直沒有捉住，大家高興地歡呼起來，有的還在拍桌子呢！
可這并不精彩，最絕的是女間諜--彭昕，她的本事可不小啊！偵察員曾金腰著肥胖的身子，慢慢地怡然自得的走了進來，正好站在彭昕的前方，啊喲，這回彭昕可慘嘍！我心中敲起小鼓，小學六年級作文《教室里的笑聲作文》。誰知彭昕一點也不在乎；她先是望了望大家，讓曾金以為她不是間諜，然后趁曾金一不留神，立馬拍起了桌子，砰！砰！聲音可大了，等曾金反映過來，人家早就隱蔽的好好的'。很快彭昕又向這邊望了望，然后迅速地跺腳，曾金可不知道，打鐵正熱，張利婷故意發(fā)出聲音，好讓曾金以為她在和別人一起做戲，這下可把曾金給蒙住了，他眼珠一轉(zhuǎn)，立馬指著張利婷，好像已經(jīng)對了一般大喊："是張利婷！"只見教室里一陣狂笑，大家笑的潛伏后仰，夸張點的可以連大牙都笑掉了，這"氣勢"足以"排山倒海"！
隨后，大家有聯(lián)合起來讓偵察兵捉不著人，可都失敗了，不過，這一次游戲我現(xiàn)在想起來，都覺得好有意思��！
笑聲的作文600字 篇2
時間如沙漏般流逝，但那難忘的小學生活至今使我歷歷在目，班上同學們的笑聲時時回響在我的耳畔，是它們給了我歡樂和信念，讓我在”小學”這列火車的終點站難以忘懷。同學們的笑各有千秋."哈哈哈”是我們班幽默王“林蒙熊”那攝人心魄的笑聲。
一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來他在取笑小淑是白骨精，這都是因為小淑不給他用鉛筆，他可真蠻不講理，可卻又顯露出幾分可愛。班長的笑聲—“伊伊伊”總會給我們帶來歡樂。班長一邊朗讀帶著有趣情節(jié)的文章，一邊抿著嘴唇發(fā)出笑聲，感染著全班的同學，兩只眼睛瞇成了一條縫兒，臉龐上掛著兩只大油瓶顯得憨態(tài)可掬，活像一只大熊貓，但卻受全班同學的愛戴和尊敬。咱們班最有笑點的還屬小易的笑聲了—“咯咯咯”自從上次他讀完那篇文章之后，這便成了他的專屬笑聲了，你要是親耳聽見小易的笑聲，不免會以為那是小雞啄米的聲音，這在我們班也是純屬自然的事了。
我不可能忘了班上相貌數(shù)一數(shù)二的女同學呀(也是我最好的朋友)—安迷修(這是她的外號，還挺好聽的吧)，“呵呵呵”是她獨一無二的笑聲，聽見她的笑聲我們往往會不由自主的`跟著哈哈大笑起來，這也算小安笑聲的魅力吧，原來她正在為“林蒙熊”開的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片歡聲笑語之中，將以往的煩惱拋之腦后。再將要駛向“中學”的火車上，這段笑聲的錄像會一直記錄在屬于我的u盤上，當我遇到困難的時候會給予我勇氣和力量，再見了，忘不了的笑聲……
笑聲的作文600字 篇3
“哈哈哈，嘻嘻嘻……”這聲音是從何而來的呢？嘿嘿，正是從我家傳來的。我家正在舉行智力大賽哦！你瞧，比賽可真舉行得熱火朝天吶。
爸爸率先出題，請問，我國許多名山都有雅稱，“五岳獨尊”指的是什么？我立馬一捶桌子，脫口而出道：“黃山，不……不……不，九華山還是普陀山？我猶豫了片刻之后，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那……那是不是泰山？”爸爸立馬宣布“回答正確，加10分”。我樂得合不攏嘴�！肮�，耶，我率先得到了10分，老媽可還是零分”。這時只見老媽雙手捧頭，一點兒也不開心，像個受氣包。
這時爸爸一聲令下，“請準備好，第2題開始了”。我和媽媽對視了一下，好像分秘必爭的樣子，讓人哭笑不得。“聶耳和海頓都是什么家？”我是學樂器的，對這些人物自然很熟悉。正當我胸有成竹，準備回答時，可惜我慢了一步。媽媽馬上搶答道：“我來，他們都是音樂家，對吧？“不錯，加10分，平局”老爸還是那樣不緊不慢地說。媽媽這時候卻來向我炫耀說“雖然我年紀大，但是記性可不比你差哦！哈哈，勝利一定是屬于我的”。我聽到這里生氣極了，向老媽開始宣戰(zhàn)“你……你……太可惡了，我一定把你打敗�！�
“下一題，你們知道圣誕大餐上的主菜是什么嗎？請答題”，老爸又發(fā)出一題�！拔襾恚襾�，我是中國人，永不過西方節(jié)日，可以嗎？”我萌萌地問�！肮�，這孩子，笑死我了！”“小傻子，這是智力題，不是過不過的問題！”爸爸和媽媽捧腹大笑，我也撲哧一聲笑了出來。正當他們還在笑時，我快速收回笑臉，鄭重其事地公布正確答案“火雞大餐”。一聽到答案，他們的笑臉僵住了，過了好一會兒，才恍然大悟�？墒抢蠇屢呀�(jīng)來不及了。我又加了10分，哈哈，這局我又贏了。
后面幾題，我和媽媽的智力表幾乎到了極點，個個說得山崩地裂，頭頭是道。記憶有我，答案在口。最終，我拿到桂冠，打敗了老媽。
這次智力大賽在歡聲笑語中度過，它讓我難忘，這就是我們家特有的`笑聲——充滿幸福味道的笑聲。
笑聲的作文600字 篇4
馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活中最難忘的是自己班上的同學。
班上的同學都有各自的愛好、特長�！拔沂桥�，我只是女生……”這動人的歌聲一定是班長黃泳琪的歌聲了。她不但會唱歌，而且會跳舞。有一次，我去她家的時候，我在六樓就聽到她那動人的歌聲。到她家后，我不得看見她在跳起舞來。
“哈哈哈”一聽這聲音就知道李爽棋又在捉弄別人了。他是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包。記得上一次，班上有一位同學剛好經(jīng)過李爽棋那，于是，李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學所以他把腳伸出去了�！鞍パ�！”的一聲，這位同學被絆倒了，而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個淘氣包，他可是班上的.“開心果”的呢！
班上還有一只小老鼠，他就是張梓亮。因為他的頭特別像老鼠頭。在一次的表演上，他還扮演過老鼠。因此，我們班上的人都愛叫他小老鼠。
“哎呀！”這個慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個月里不但被狗咬到，還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運會上發(fā)揮了他自己的超常水平。
“誰要買書？”這是同學們的售書員黎泳欣的叫聲。每當有什么便宜的書賣，她都會第一時間向我們推薦。有一次，99讀書網(wǎng)的人給小欣送來一本關(guān)于有好書推薦的書。于是，她便把那本書拿給大家看，便讓大家選購。這樣，她又使我們家的書架變成書柜。
六（2）班所有師生都具有自己的特色。這個班級已印在我腦海的深處，我永遠記住我們這個各具特色的六（2）班！
笑聲的作文600字 篇5
記得在四年級的時候，科學課上時，老師叫我們做一個給雞蛋做一個保護器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗。這使班里的同學激動萬分，紛紛拿來材料。自由組織了一支支隊伍，我們隊有三名隊員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的.“降落傘”（一個塑料帶），它在摔的時候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼綢II號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動也不動，真是謝天謝地�。∥覀兪中牢�！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改進了“阿童木III號”的保護措施，進行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接著我們要闖第三關(guān)了，越來越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結(jié)唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
笑聲的作文600字 篇6
走過無拘無束的童年，雙手托起朝陽，走向成熟。而童年那一串串清脆的風鈴般的笑聲卻時時回響在我的耳畔。
記得，五年前麥收的一個傍晚，我和小伙伴們在場院的草垛上翻跟頭，還造了一個個陷阱，想來懲罰不會翻跟頭的人。我們已經(jīng)玩了一整天，開始還覺得蠻有趣，但后來就覺得無滋無味。當我看到場院里有大大小小的草垛，心想倒是個“藏貓兒”的好地方，便提議在場院里玩“藏貓兒”，小伙伴們都紛紛舉手贊成。
我們訂好了規(guī)則，由小囡找我們，便各自去藏身了。我呢？早就想好了最嚴密的藏身之處，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳進“陷阱”里，半蹲著，順手把口給遮住了�？伞跋葳濉崩飷灥没�。我在里面聽見小囡已經(jīng)把伙伴們都找到了，卻還不知我藏在哪里呢。其他的小伙伴也幫助小囡找。我在里面暗笑。他們在外面叫我的名字，我怕暴露目標，就是故意不答應(yīng)。
過了一會兒，他們還沒有找到我，我呼哧呼哧的喘著粗氣，有點不耐煩了，想自己出去，到“搶救戰(zhàn)”去。哎！壞了！“陷阱”里太窄了，出不去了。外面的小伙伴也找得不耐煩了，小囡懇求的喊道：“哎！我投降了，你快出來吧！”我聽了好笑：早知現(xiàn)在，又何必當初呢�？涩F(xiàn)在我也出不去呀！“小囡，我在這兒呢�！�
不一會兒，只聽得他們嘰嘰喳喳都來了，好容易把我給拖上來�；锇閭�
都哈哈的.笑個不停，我不解，他們還是盯著我笑。小囡笑得彎了腰，小麗笑得捂著肚子哎吆吆，小半天小麗才說：“你啊，都成了臺上唱戲的了�！痹瓉恚以趻暝臅r候，把周圍的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢。
童年的記憶，就這樣一直在銀鈴般笑聲中伴隨著我……
笑聲的作文600字 篇7
時間來得匆匆，去得更是匆匆了。時間猶如流水一樣，一點一點的流走了，不久，我們將面對小學的第一個轉(zhuǎn)折點。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小伙伴們的那娓娓動聽的笑聲。
班里的同學都愛笑，每個人的笑聲都不同�！肮保@是黎逸華的.笑聲，笑聲得很有特色。他正一邊笑，一邊給我們講故事。故事里有趣的情節(jié)和對話，特別是他的笑聲，引得同學們哈哈大笑起來。
凱婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起來，眼睛都看不見了。只要遇到什么有趣的事，凱婷都會“呵呵呵”得笑。只要有誰不開心，她都會逗得別人樂呼呼的。
“哈哈哈！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是張千龍那小子發(fā)出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。
“嘻嘻嘻”就是我們班彭迪龍最經(jīng)典的笑，每一次聽到他的笑，我就一定知道，他又干什么壞事了。經(jīng)常，沒事去捉弄女同學，氣得女同學臉都黑了。
還有就是班主任的笑。我們的葉秀興老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’。就像蒙娜麗莎一樣那樣美麗。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……
啊，這就是我們快樂的笑聲，溫馨的笑聲，充滿理想的笑聲！它已經(jīng)停留在我的心中內(nèi)處，讓我永遠記得這個有著溫馨笑聲的班級，讓我終生難忘！
笑聲的作文600字 篇8
生活中處處充滿笑聲，在家庭，在學校，在公園……也許是因為玩的開心，也許是因為獲得成功，也許是因為遇到喜事，也許是因為贏得稱贊……在我的腦海中一直珍藏著一個笑容，但這個笑容卻有所不同。每當我想起它，都不禁堅強起來，去努力學習，報答父母。
在一個夜晚，我的媽媽發(fā)了高燒，必須要趕緊送進醫(yī)院去治療，由于那時已經(jīng)很晚了，所以我和爸爸帶著媽媽跑遍了好多醫(yī)院，醫(yī)院都關(guān)門了。我和爸爸很著急，于是就先回到家，讓我媽媽吃了以前我發(fā)燒時沒吃完的藥，但也不起什么作用。我和爸爸更加著急。媽媽知道我明天要去上學，所以對我說先讓我去睡覺，但是我又怕媽媽的病會使媽媽很難受，就開始問媽媽的病情，我一直問媽媽難受不難受。最后媽媽說，她沒事，只是小病而已，過一會就好了。我知道媽媽在誑我，媽媽的.病很嚴重，于是我猶豫了。隨后，媽媽又向我笑了笑，說，她真沒事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，讓我先去睡覺，不然她會非常擔心的。我只好回去睡覺。我心想：“媽媽的身體十分虛弱，十分難受，這時候她竟然還能笑得這么自然，為了不讓我擔心，她肯定是內(nèi)心忍受了極大的痛苦。”從媽媽的笑容中，我感受到了愛。
后來，媽媽的病好了，艱難的度過了那難熬的一夜。我的心情也好轉(zhuǎn)起來。
此后，我變得堅強起來。我常常想：媽媽那時那么虛弱竟還能笑得如此燦爛，那絕對費了好大力氣。那我平常那一點小事根本微不足道，卻往往小題大做，現(xiàn)在想想很羞愧。我為何不努力學習，長大后報答父母呢？
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