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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)生的煩惱作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的煩惱作文600字 篇1
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報》上“拍賣”后，我也想將自己的煩惱找個買主。
我的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時的一舉一動，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(從小崇拜間諜的.膽識魄力，夢想將來成為一名間諜)�，F(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都氣得罵班內(nèi)有“奸細、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對不起好朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍啊！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密啊！
學(xué)生的煩惱作文600字 篇2
從古至今，多少文人、志士、平民、英雄，無不被煩惱所擾。
“人比黃花瘦”令易安憔悴，
“路有凍死骨”讓少陵愁苦，
“興復(fù)漢室，還于舊都”令孔明夙夜憂嘆。
我也有自己的煩惱，它的源泉是停泊靈魂的心靈港灣。
介于一片空白與一團混亂的豆蔻年華，在擱淺的情愫和麻木的功課里虛度了大半，剩下的便塞滿了家庭里的種種。
表面上一家人和氣地在一張桌子上吃飯，卻生怕一點微小的火星爆炸出扯破喉嚨的爭吵和“吧嗒、吧嗒”不停滴落在碗里的眼淚。猛塞在嘴里，不等咀嚼便咽下，也因此嘗不出咸而澀的味道。
翻遍屋里屋外也找不出幾張全家人的合影，怡人的風(fēng)景與不自然的姿態(tài)形成鮮明的對比。從前那些喜笑顏開的面孔在翻騰的記憶海里變得做作。
就在某一天的夜晚，彼此都不能夠再忍耐，原以為只有黑夜能掩蓋的秘密卻早已鉆進自己的耳朵，撞進自己的.眼睛。在打破寧靜的陣陣巨響和大大咧咧的罵語中，憐憫地望著自己在鏡子中滿臉的淚痕。當夜幕又一次籠罩世界時，我不顧盛夏的炎熱毅然決然地躲進被窩，也許只為撫平一點傷痛。
第二天按部就班地來到，一切如同一場夢，從未發(fā)生過。每個人都裝作若無其事，只是目光狠狠的，眼圈紅紅的，腦袋空空的。
看到自己心儀的衣服，把頭扭轉(zhuǎn)地走過，還做作地對媽媽說：“不適合學(xué)生”。來到另一家店里，翻著裙子后面掛著的牌子，發(fā)出一聲驚嘆：“好貴哦！”卻仍在阿姨的帶領(lǐng)下走進了更衣室。穿好后轉(zhuǎn)了很多圈，強笑著。最后提著大大的袋子，一臉麻木地往家走，感覺手里空若無物。
如果說人生是一塊碧玉，煩惱是否是上面的一點瑕疵？如果說人生是一篇美文，煩惱是否是一處敗筆？如果說人生是一幅長卷，煩惱是否是一片斑點？
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,但愿我的煩惱只是一種回憶。
學(xué)生的煩惱作文600字 篇3
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風(fēng)箏時流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。
周末，不再屬于自己，各類補習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的路上；在夏立蟬鳴時，悶熱的`空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？
只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。成長的煩惱作文200字成長的煩惱作文成長的煩惱作文400字
學(xué)生的煩惱作文600字 篇4
我愛讀書，家里的書等堆成一座小山，但書卻給我?guī)砹艘恍盁⿶馈薄?/p>
我上三年級時，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報了一個作文班。
第一次上課，老師讓我們買些書讀，可以拿到學(xué)校里來，我迫不及待地跑到書店里，一口氣把老師推薦的書全部買了下來。
第二次上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我和同位買了一本同樣的書，都在津津有味的看。但同位的書顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做游戲，玩得很開心。快上課時，我發(fā)現(xiàn)我和同位一樣的兩本書摞在一起，放在桌子中間，不知被誰動過，兩本書都沒有寫名字，也沒有做記號，我們都不知道哪本書是我的，哪本書是她的，只能干著急。
就在這時，同位抓起一本比較新的書對我說：“這本書是我的！”我壓住了心頭的怒火，用盡量溫和的語氣對她說：“我們誰的書都沒有寫名字，也沒有做記號，所以，先不要下結(jié)論，好嗎？”誰知道同位是個急性子，大聲對我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書是我的！我的書比你的新！”同位也不甘示弱的對我反駁：“這就是我的！就是我的！我的書比你的`新！”
鬧著鬧著，同位突然跑上講臺，拿起一支粉筆，在桌子上畫了一條長長的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講臺旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情愿的走上了講臺。只見老師先問清楚了事情的經(jīng)過，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知說了些什么。但她回來后卻發(fā)生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對我說：“對不起，韓夢婷，這本書是你的，另一本才是我的，還給你�！闭f著，把書遞給了我，我接過了書，一時不知說什么才好，過了一會兒，我問她：“老師和你說的什么呀？”同位說：“我愛惜書，因為它是我的好朋友，我喜歡它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”
學(xué)生的煩惱作文600字 篇5
現(xiàn)在中學(xué)生的煩惱大多是學(xué)習(xí)壓力太大，或是什么情感上的煩惱。我也有煩惱，只不過不同上者罷了。
暑假過去了，同學(xué)們?nèi)慷奸L得高高的，像一個個巨人似的�？晌�，卻總是那么一丁點—不滿一米六。
就是因為矮，我的位置總在“前茅”。在教室里，我坐在第三位，上體育課排第四位。看著身后比自己高出一個頭的同學(xué)，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。
媽媽很偏心，把我生得那么矮，卻給了妹妹一個高高的個子。比我小兩歲的妹妹比我還高那么一點。有一次，媽媽的一個朋友對我說：“喲，小玲快比姐姐高了�！蔽衣犃撕苌鷼猓舶畎畹鼗卮鹚骸皠e誤會了，我是姐姐�！薄鞍�，是嗎？哈……”那朋友的驚訝和尷尬使我難以自容。媽媽常對我說：“這孩子怎么這么矮�！蔽叶嚯y過。
為了增高，我不斷地打聽方法。聽說喝“生命一號”可以增高，我毫不猶豫的喝了。結(jié)果毫無進展，氣得我把沒喝完的全扔了。
又聽說大籃球可以增高，我也厚著臉皮穿梭在球場上。滿場都是巨人，我在他們中鉆來鉆去，還怕被他們踩扁。
坐在我背后的`男同學(xué)在起立時與我比身高，然后用手在頸前比劃，還不時的嘲笑我，我真的很難過。
于是，我拼命地學(xué)習(xí)，拿到好成績就可以高人一等了，但是始終沒什么信心。
終于，我在一本書上看到“拿破侖的故事”，看到一個這樣矮的個子，竟可以有這么大的成就。可見，個子矮并不成什么問題。
這天，身后的男同學(xué)又嘲笑我。我拿出一本書，指著上面的文字：據(jù)科學(xué)研究，越高的人智慧越低，越矮的人智慧越高。
他頓時啞口無言，我充滿自信，努力學(xué)習(xí)。
終于，在一次期末考試中，我終于奪得好成績，成為全班第一名。這無疑給了我很大的欣慰，使我覺得個子矮并不成問題。
現(xiàn)在，我群立在眾人中間，當然有比我高很多的人，但這已不再是我的煩惱了。
學(xué)生的煩惱作文600字 篇6
暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著成功的彼岸，我感受到了快樂，也遇到了煩惱。
作文之所以能帶給我快樂，是因為它能夠提高我的認識，讓我去分析，增加我對生活的理解。它能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好山河描繪下來，能把動人的故事敘述下來……
每當我去閱讀別人的文章時，我都會津津有味地讀。每讀一篇，就會有發(fā)自內(nèi)心的喜悅和好奇。那時候，我覺得作文太美妙了，它的每一個字，每一個詞和每一個話都那么生動形象，讓人如癡如醉。同時我也增長了不少的知識。
再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過，自豪的神情在我的臉上露過，可愛的大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂。
作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽！
但是，作文你也給我?guī)砹藷⿶溃?/p>
每當想寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫得精彩絕妙，不是件容易的事！因此我又產(chǎn)生了煩惱。每當去問別人題目怎樣擬定，怎樣選材的時候，臉上不禁會露出羞愧的神色，那時才更感到煩惱……
作文中的煩惱和快樂是相輔相成的'，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時的努力得來的。我要放大作文的快樂曙光，化煩惱為快樂，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。
學(xué)生的煩惱作文600字 篇7
童年像一條快樂的小溪，清澈而明凈，不停地與時間賽跑。奔流中有歡樂也有挫折，有興奮也有煩惱。
我家經(jīng)濟雖不富裕，爺爺長年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當我跨進門檻，愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂。一天，我剛踏進家門，就聽見“哐當”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來。心里難過極了，爸媽為什么老是要吵架呢？安安分分地過日子不好么？但我也曾多次想對爸媽說：“請你們別再吵了，你們這些行為給我?guī)砹硕啻蟮?煩惱，你們知道嗎？我多么渴望，一回到家媽媽已經(jīng)做好了飯在等我吃，還幫我倒開水，擦汗珠。爸爸耐心地指導(dǎo)我做作業(yè)，那該多好�。∥叶嗝聪Ｍ�，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會不斷地往我碗里夾菜�！笨墒�，每當我走進家門，聽到的不是“你回來了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時，爸媽不是一言不發(fā)，就是互相辱罵。
可是家庭的煩惱，并沒有給我的學(xué)習(xí)帶來壓力。只要同學(xué)向我微微一笑，我那沉重的心就會立刻輕松起來，只要老師向我投來一個贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數(shù)學(xué)難題我怎么也做不出來，這時，同桌王紅看見了，立刻來幫我分析那道題，我聽著那春風(fēng)般的聲音，心中有種說不出來的感動。有人說“學(xué)校是最純潔的地方”，我覺得，這句話真不假，在學(xué)校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。無論在家里，還是在學(xué)校，無論是快樂，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以后的回憶，當長大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。
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