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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的化石作文600字4篇，歡迎大家分享。
化石作文600字 篇1
20xx年，中國。
某地，正在開化石研討會(huì)。
一塊圓柱體，無蓋，里面是空心的，柱體極薄，但有底。
各位專家就這是什么東西展開激烈的討論：
化學(xué)家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們在其中存放東西——只要把東西放在這個(gè)晶體里，再把它倒過來插在土里，就密封了。而且怎么也不會(huì)被壓爛。”
藝術(shù)家：“不對，過了這么多時(shí)候，早就已經(jīng)分解掉了，哪會(huì)是‘密封的容器’呀？”他頓一頓，繼續(xù)說，“依我看啊，它是一種樂器。”眾人曰：“何以見得？”
藝術(shù)家抿了一口農(nóng)夫山泉（暢銷了55年余），好似要發(fā)表長篇大論似地說：“女士們先生們，很高興能在此為大家介紹此化石。我要感謝……”眾人不耐煩：“開頭我們都聽厭了——可以省略�！�
藝術(shù)家有些不高興地“哦”了一聲，繼續(xù)說：“它啊！它肯定是一種樂器。古人那幾個(gè)形狀相似而高不同的'此類樂器，用硬物敲打，空氣在它的腔內(nèi)產(chǎn)生振動(dòng)，形成了聲音。這就是古人所說的‘打擊樂器’。”“哦——”眾人若有所思。
這時(shí)，從人群中跳出一個(gè)人類學(xué)家：“這位大師說得有道理，但是不完善，諸位想想：如果真是如此樂器，那么肯定是整個(gè)出土——敲的‘硬東西’呢？其他‘類似于此的樂器’呢？”
“那——”眾人又思想糊了。
“依我看，它是古人戴的帽子�！币姳娙瞬唤�，他又進(jìn)一步解釋：“在古人說的古人（即封建社會(huì)和其之前），不是戴‘大官帽’嗎？極有可能——不，可以說1000%是古人效仿古人說的古人而設(shè)計(jì)的經(jīng)典流行時(shí)髦高級帽子�！比祟悓W(xué)家用了n個(gè)形容詞，后來發(fā)現(xiàn)太夸張了。
說完這些，一旁的服裝學(xué)家也表示贊同。
眾人大笑：“古人的頭皮是鐵皮吧？他們的頭骨是鋼盔吧？
人類學(xué)家一掂：喔唷，好重……他趕忙下臺(tái)和服裝學(xué)家跑到人群后去了。研討會(huì)進(jìn)行了半天，但沒有研討出這是什么“圣物”。
唉，想得太深了，就連杯子也不認(rèn)識(shí)了。
化石作文600字 篇2
兒子寫完作業(yè)，跑過來說“爸爸，一會(huì)兒我畫張畫，你給我照下來，開個(gè)博客，起個(gè)名字——我是化石小畫家，行嗎？”
“行，博客已經(jīng)建好了，咱們倆一塊用行吧？”
“好”，
看兒子這么爽快答應(yīng)，何不趁熱打鐵培養(yǎng)一下他對記博客的興趣，“除了畫畫，再說些關(guān)于畫的故事就更好了，你說，我先幫你打上�！�
“翼龍身長＠＃，體重＃￥……”兒子很認(rèn)真地說出一串很長很快很專業(yè)的`簡介，（簡直是對我打字速度嚴(yán)重考驗(yàn)，實(shí)在是記不全啦：P）
“還有別的嗎，這些話小朋友們和他們的爸爸、媽媽還有趙老師、唐老師都可以看到呢。”
“真的？”兒子眼里透出一絲興奮和疑問。
“真的！”
“那再說一句吧”
“好”
“我是化石小畫家，拿手好戲恐龍畫�！保ê呛�，還押韻呢，臭小子比他爹強(qiáng)）。
“不錯(cuò)，還有嗎？”
“我是小衛(wèi)兵，國王揍我我不怕”“貓和老鼠我參加，一走一彎腰”
“是臭美大辣椒一走一彎腰吧，這都哪兒跟哪兒＃＠￥＆%＾＾＊……亂七八糟的，讓你跟我搗蛋”
一陣嘻嘻哈哈后，我再次試探“還有嗎？”
“我最喜歡異特龍，我的強(qiáng)項(xiàng)是畫畫，拿手好戲恐龍畫”（哈哈，又有收獲）
“還有嗎？”我有點(diǎn)貪心地說。
“我愛畫我的恐龍畫，我喜歡搞笑，我愛照書畫，就愛畫化石。”
“……”
“就這么多了，我不說了”
“我是化石小畫家，我的強(qiáng)項(xiàng)是畫畫，我愛畫我的恐龍畫，拿手好戲恐龍畫。”等我從兒子只言片語中理出來這句話時(shí)，兒子已經(jīng)在桌前開始畫恐龍了。
化石作文600字 篇3
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個(gè)恐龍的拼裝玩具。
一回到家，我就迫不及待地沖進(jìn)房間，鋪上報(bào)紙，打開盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒出來。里面有刷子、膠水、木棍和一塊長方形大土塊，東西還真不少。咦，怎么沒有恐龍？難道真的.要像考古學(xué)家那樣把它挖出來嗎？于是我拿起牙簽一陣猛戳，只見石頭上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已經(jīng)累得滿頭大汗了。心想：看來要想當(dāng)個(gè)考古學(xué)家還真不容易呢。
我開始集中精力，把力氣聚集在一個(gè)地方。突然，戳到了一個(gè)硬硬的東西，接下來便看到了象牙白色的化石，我心里一陣驚喜，終于看到了希望。我沿著露出的邊用力一撬，一塊骨頭竟跳了出來，仔細(xì)一瞧，原來是恐龍的一條后腿。漸漸地我掌握了挖掘的方法，沒過幾分鐘，四條腿就都被挖了出來，只剩一個(gè)身體和頭了。我長長地出了一口氣，最后一鼓作氣，終于把所有的零件都挖了出來。
我用牙簽小心翼翼地把零件旁邊的泥巴挑掉，誰知一不小心就戳到了手指，真是十指連心啊，痛極了。我顧不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干凈，再用膠水他們小心翼翼地粘在一起，就這樣我的劍龍終于完成了�？粗业摹敖茏鳌�，我得意極了，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不比博物館的差，像真的一樣。
我把它放在電視機(jī)旁邊，這樣就能天天看到它。
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個(gè)恐龍的拼裝玩具。
暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍
化石作文600字 篇4
5月16日，《聆聽化石細(xì)雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進(jìn)化等諸多方面的知識(shí)，提供了一個(gè)面對面對話的場所與機(jī)會(huì)。
走進(jìn)大會(huì)堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細(xì)漂亮的魚骨頭，它活靈活現(xiàn)，像一條在大海里快樂生活的魚。
看著，看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。
一個(gè)春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風(fēng)吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著刺眼的太陽光，看著形態(tài)各異的云朵。隨之，從深遠(yuǎn)的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了�；剡^神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了，從來沒有過的'洶涌澎湃的大浪一個(gè)接著一個(gè)地翻騰，變得越來越熱，像鍋里沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去，可是陸地上的一座火山此時(shí)此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔巖沿著山坡流了下來，流到了海邊，流進(jìn)了海里，一直鐵青著臉的大海，頓時(shí)露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開始散開，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費(fèi)力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。
大會(huì)堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史，都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動(dòng)人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。
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