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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的歌聲作文600字3篇，歡迎大家分享。
歌聲作文600字 篇1
“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”每每聽到這首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。
那是四歲時(shí)，“狠心”的媽媽把我送到了音樂中心。在那里，我是既唱歌又彈琴。在音樂中心，每到唱歌的時(shí)候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像塊寶……”那是現(xiàn)在的我覺得最幼稚不過的歌曲了�？赡菚r(shí)的我，還唱得津津有味，一天到晚哼在嘴邊。
上一二三年級(jí)時(shí)，為了讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，學(xué)校展開了大課間——陽光體育活動(dòng)，也就是全校師生跳校園舞�！拔枨本褪恰墩遗笥选泛汀缎“状愤@兩首歌，然后體育老師們?cè)谇邦^帶操，讓我們跟著做。日復(fù)一日，年復(fù)一年，《找朋友》和《小白船》這兩首歌曲自然而然就會(huì)唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在這之前不會(huì)唱，二三年了，這曲子也早該爛熟于心了。
現(xiàn)在八年級(jí)了，課間跑操做完后，廣播里就放了兩首校園歌曲（不知道這咋那么喜歡“二”字呢？）一首是《童年》，一首是《媽媽的吻》，看吧！每天都聽，聽得不學(xué)都會(huì)唱了……
漸漸長大的我，現(xiàn)在開始在電腦上添加“酷我音樂盒”和“QQ音樂”。下載了好多流行歌曲，如許嵩的《你若成風(fēng)》、《千百度》；如周杰倫的《青花瓷》、《聽媽媽的話》；再如楊冪的《明月》和成龍的《國家》……現(xiàn)在我都唱得滾瓜爛熟的，有時(shí)忘記了歌詞，就用“嗯嗯嗯”代替，總之曲譜唱得很好的。
在家里，我的歌聲還是比較動(dòng)聽的，爸爸和哥哥唱跑調(diào)不說，連會(huì)唱歌的媽媽都甘拜下風(fēng)了，稱我為“百靈鳥”。伴隨著童年的歌聲，我會(huì)唱了很多歌曲。我想，如果讓我參加青少年組的唱歌比賽，一等獎(jiǎng)不敢說，二等獎(jiǎng)應(yīng)該沒問題吧�。▔蜃孕虐�？）
感謝生活中陪伴我長大的歌聲！
歌聲作文600字 篇2
“嘰—喳—”
一聲清脆的鳥叫喚醒了我，鳥兒的叫聲像天然的鬧鐘，總那么準(zhǔn)時(shí)，那么美妙地提醒我：“該起床了�！毕铝舜�，我便迫不及待地?fù)淙肓舜笞匀坏膽驯�，全身心的撲入了這個(gè)奇妙的“音響世界”。
早晨的空氣是那樣的讓人心曠神怡。涼絲絲的風(fēng)輕柔而溫和地拂過我的臉龐，也吹的那一片片樹葉兒沙沙作響，而此時(shí)的風(fēng)也成了一個(gè)像模像樣的音樂指揮者，一會(huì)兒便耐不住了，在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，它們飄飄悠悠地下來，“沙沙啦啦”，我聽到它們輕盈的落地的聲響，多美啊！我輕輕地拾起一片已泛黃的小葉兒，帶著它來到了溪邊，俯下身，讓它輕輕地飄下了水，瞧，它多像一彎金色的`小船��！接近溪水的剎那，我聽到了小溪的潺潺聲，它們一滴一滴，不知從何處來，卻又匯在一起，成為了親密無間的朋友，它們齊心協(xié)力地克服著困難，一同感受著團(tuán)結(jié)的力量，它們?nèi)找共煌５亓魈事曌V寫出了大自然里最純凈的音符。
不知什么時(shí)候下起了小雨，細(xì)細(xì)的雨絲調(diào)皮地跳進(jìn)了我的脖子，灑入我的發(fā)絲間，親熱地與我低聲交談，我聽到了它們的歌唱：滴嗒——滴嗒——不愧是“天才的歌唱家”。
這樣的雨聲里，“大嗓門”的青蛙耐不住了，在淅淅瀝瀝的雨聲中開始?xì)g唱了起來，一開始，它們只是“咕呱咕呱”地應(yīng)和幾聲，爾后，叫聲又漸漸熱鬧起來，不多時(shí)，它們又從隱蔽的草叢跳到了小水坑邊，還不停地唱著調(diào)子高吭的曲兒，它們像是用歌聲互相打著招呼，又像是傳達(dá)著彼此的問候，更像在你一句我一句地對(duì)著歌兒，這此起彼伏的叫喚聲，實(shí)在是極有情趣，別有韻味，想起外婆說過的，這蛙聲一片，不僅象征著大地的生機(jī)與活力，還傳遞著農(nóng)家豐收的福音呢！
聽著美妙的哇聲，踏著一片片仍“沙沙”作響的落葉，我在夏末初秋的氣息中快快活活地回了家。回到家，我深吸了一口氣，我知道，我不僅把“音樂家”們的歌聲帶回了家，更把大自然中那無拘無束、自由自在的爛漫情懷與輕松的氣氛帶回了家。
歌聲作文600字 篇3
黃昏的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。關(guān)于外公的記憶，一片片在斜陽中鋪開，而我依靠想念，觸摸外公斑駁的歌聲。
時(shí)光倒溯，回到那個(gè)屬于羊角辮女孩與樂呵呵老頭的時(shí)代。那時(shí)，父母工作繁重，我自然是跟隨外公來到鄉(xiāng)下，當(dāng)起了“野孩子”。
山風(fēng)吹過，彌漫著一股親切的草屑味。太陽漸漸沉落，踏著一路殘陽，我同雞鴨們朝一個(gè)方向跑，跑到村口，便遇上了扛著鋤頭歸來的外公。我們倆像往常一樣，在落日銜山的時(shí)候，去山林里挖些野菜。
來到山上，面對(duì)嬌艷的花、婆娑的樹，心仿佛更貼近了自然。我蹲在田梗上，用手托著腮幫子問：“外公，你今天唱什么歌��？”正在鋤地的外公抬起頭，雙手插著腰，望著千山之外的落日，沉思了一會(huì)兒說：“嗯……今天就唱個(gè)小調(diào)吧�！�
說完，他深吸了一口氣，讓人來不及凝神便起調(diào)高唱，聽不清具體的歌詞，只是感到一股浩然之氣在外公的歌聲里迸發(fā)，偶然傳來幾陣鳥鳴，與歌聲一起灑在余暉里，使我沉浸于奔放的歡樂與淡淡的`靜泊中。那一刻，我才明白外公與自然的歌聲，也許有人不懂這五音組成的曲調(diào)，但我懂，天邊的那抹晚霞也懂。
外公的歌聲就這樣在黃昏中搖曳著走過記憶。多年后，民歌仿佛與我結(jié)下了不解之緣。而我對(duì)民歌的理解，最初就來源于外公的教誨。
有一天，老屋要拆遷了。搬東西那天，我隨父母回到老家，一跨進(jìn)門檻，便看見外公坐在竹椅上，靜靜地注視著快要落山的太陽。父母將早已打包好的行李拎到車上，而我搬著板凳坐在外公身邊。靜默中，屋檐下響起了外公的歌聲，歌聲里沒有山雀般的快樂，沒有嘹亮的吆喝，卻帶著淡淡的郁悒，仿佛在訴說著什么，更像是不舍的挽留與告別。外公的歌聲還在繼續(xù)，落在斜陽里，用歌聲還原著記憶的碎片。
聽著外公的歌聲，余暉打在他的臉上。我的眼睛有點(diǎn)濕，我知道，沒了老家，外公的靈魂只能浪跡天涯。
外公的歌聲可以聆聽，可以觸摸，來自于自然，來自于初心。外公的歌聲，將陪我一步一步走下去。
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