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無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文600字7篇，歡迎大家分享。
成長的作文600字 篇1
當我們告別小學，踏入初中，這意味著我們正一天天成長，意味著一個新的起點，也是一個轉(zhuǎn)折點。
在成長的道路，也許會一帆風順，也許會煩惱多多。不管怎樣，都會從中獲得教益。我的成長也并非事事稱心，有時也會憂愁不斷，但卻從中嘗到成長的滋味。
有一次，數(shù)學周測，我迅速把試卷寫完，然后信心滿滿的交了上去，同學問我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯�！比缓髸囊恍Α１疽詾闀嫉煤芎�，可誰想而知——“張同學113分，陳同學112分……”數(shù)學老師正念著分數(shù)，看著那些成績不錯的同學臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來了。“方同學69分。”老師面無表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個數(shù)字讓我頓時感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的`拿過試卷，心里滿是驚恐……
還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實些了。我靜下心，仔細看那一道被無情的畫上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請教同學，這位同學真是火眼金睛啊，一下子就看出問題了，然后一步步教我，就像一個小老師一樣，講得有聲有色。聽了他的教導，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。
又迎來一次數(shù)學周測，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學，她是進步最大的，大家掌聲鼓勵下�！蓖瑢W們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點點頭。真是出乎了我的意料當中啊，真是太令人高興了!
在成長的道路上，可以說是喜怒無常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長的滋味，終于體會到了。
成長的作文600字 篇2
我記事不早不晚，但關(guān)于我的事差不多都是在奶奶和爸媽的談話中得知的，在家人眼中我就是個不折不扣的傻小孩。
上幼兒園，老師常教導要我們愛護小動物，不要傷害它們。一個陰冷的冬天，我放學回家看見陽臺上掛滿了臘魚，想起老師的.話，于是立馬把魚從鉤子上取了下來，再把魚放進被窩里。這時媽媽過來了，問：“你在被窩里放了什么？”我用不清楚的話對媽媽說：“魚怕冷，放在被子里就不會冷了！”媽媽聽后“咯咯”笑，我不知道她為什么笑，所以也跟著一起笑了。
也許智商不高再加上讀書不用心，所以幼兒園時的成績并不好。同學的父親又在夸自己的孩子如何如何了得時，我的父母只好默默地躲在一旁�；丶液�，他們互相安慰說：“算了吧，別逼她了，這孩子心眼好就可以了。聽到這些話我恨不得把書吃了，這樣就可以有知識了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。
那天中午明光明媚，我在學校的宿舍里疊褲子，我一邊哼歌一邊疊，疊完褲子我把它放在床的另一頭，那時我卻忘了床后面是空的，我往后一坐，來了個三百六十度大轉(zhuǎn)身，把我身上砸出了一塊“紫薯餅”，后來聽說是同學打電話叫我爸媽來。本以為會嫌我傻的父母聽到這個消息，便馬上沖到學校里把我接去醫(yī)院，陪在我身旁一聲聲呼喚，把一個快要成植物了的孩子重新喚回了這個鳥語花香的世界，那時我就決定要好好讀書。
那年期末，我破天荒考了上全科滿分，父母的那種驚喜和欣慰也讓我開心了好久。
我至今也不知道我到底傻不傻，這對我一點兒也不重要，重要是的我知道從懵懂到明事只有一云之隔。這朵云就是父母細膩的愛，就像倒下的樹木也會長出鮮嫩的木耳，再害羞的孩子因為有父母的愛也會成為落落大方的孩子。
成長的作文600字 篇3
人總會在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長了。
記得那是一次運動會，報名的時候沒有人愿意報又累又苦的800米，我雖然并不擅長長跑，也從未參加過這樣的'項目，可我愿意為班級拼一把，我給自己定下的目標就是堅持下來。
比賽那天，我緊張得不得了。要開始了，我的心怦怦地跳
我在跑第一圈的時候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺后面的人在嗖嗖地超過我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時，我聽到我們班的同學在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實在已經(jīng)跑不動了，怎么辦？我默念著：我要堅持，我要堅持，我要堅持！哪怕是最后一名我也要堅持。加油，顧伊琳，加油
終于我看到終點線了，雖然前面有一個同學離我很近，但是我真的超不過去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學們沒有半分埋怨，還跑過來扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因為我依靠自己成功地完成了一場比賽；雖然我是最后一名，但我堅持了，我做到了，我成長了。那一刻，我嘗到了勝利的果實，體會到了成功的歡樂！
成長的作文600字 篇4
在這畢業(yè)的日子里，任何一種心情都在悄悄醞釀，任何一種理想都在插上翅膀，而那一張張鮮活的面容，像一個個成熟的果兒掛在枝頭，仿佛在朗朗歌唱……
最近天氣悶熱得很，但它沒能沒能抑制九年級的成長，他們?nèi)匀辉跔幏謯Z秒，雖然累，雖然苦，但他們燦爛的笑容是五月末最美的記號。
哎，想想軍訓，仿佛就在昨天，體育測試的場面不斷在腦海中浮現(xiàn)�？匆幌鲁跻坏暮嫌埃蓺馕疵摰奈覀兡樕峡傆幸环菪邼�。軍訓對我們的考驗讓我們懂得了汗水的甘甜。初二時的生物地理測試為我們的戰(zhàn)爭打響了第一槍，考完試，我懷疑自己是否到達了蝴蝶谷，一片片被撕碎的試卷釋放了同學們心中同學們心中的壓抑。我們瘋狂著，奔跑著…樓下的校長擺著頭說：“哎，這群脫了韁的孩子�！弊呱竦囊豢滔肫鹈篮玫幕貞洸唤麜囊恍�。( )
還有十幾天我們將要奔赴戰(zhàn)場，去揮采我們的豪情與壯志。不知道我們走了，還有誰將太陽投進籃筐；不知道我們走了，早上操場上晨練的身影；不知道我們走了還有誰會在楊樹下談天說地；不知道我們走了還有誰每天晚上趴在窗戶上看星星……
也許你會說，八年級會替代我們。是的，八年級會替代我們，但我們要祝福他們……
……
每當早晨，漫步在校園里呼吸著清新的空氣，在朗朗的.讀書聲中與同學共進步。總會感覺，有校園真好，每天都在這片純凈的樂土上，播灑汗水，收獲希望。敬業(yè)的老師，給我們美麗的校園添上亮麗的風景線。
十幾天，我舍不得老師和同學們。我明白，我在成長，同學們也都在畢業(yè)中成長。
加油吧，我的兄弟姐妹，背起行囊，站在十字路口，我們的生命在歌唱“讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗灑向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。”別了，我的母校，我會一直努力向上，不會讓您失望……
成長的作文600字 篇5
成長……等等，什么是成長？僅僅只是長大成人么？僅僅只是長輩說的“長高”、“長大”么？僅僅只是詩中說的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”么？不是的，并不是這樣的。那么到底什么是成長呢？這就是成長……
去年夏天，北京一游。我們上午游長城，下午覽故宮。一天過后，雖玩的不亦樂乎，卻也需一頓飽餐來趕走饑餓，做回自己。晚上回到酒店，坐上餐桌，盡管晚飯還沒上，我們早已在浮想翩翩著會吃些什么，想著要上的美味佳肴，我們頓時食指大動，眼睛里閃著“貪婪”的'神采。
第一道上的菜便是老北京炸醬面。三大盆炸醬面放在桌上，香味借助著熱空氣迅速散到每一個人的鼻孔里。我和弟弟頓時便顧不上了自已，眼睛都發(fā)直了，伸出筷子，站起身操起碗就要去搶面。父親突然一人一筷子把我們的筷子與手一起打了回去。我們吃痛，疑惑地看著父親，父親笑了笑，示意我們看向?qū)γ�。有一位老人再給他的孫女夾菜。再環(huán)顧四周，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一家人都采取了與我們類似的做法。這就奇怪了呀！
父親和母親交換了一個眼神，又笑了笑，才低聲解釋道：“你看，我們一個個都很餓，亟不可待的要去吃面，三大碗炸醬面一下被掃光，最后也吃不完，還會剩著，而且那老人和小女孩就吃不到面了，換一種方式，讓他們先夾，最后我們都能吃飽。這，難道不是最好的結(jié)果嗎？”
我若有所思地點點頭。
待那位老人夾完面后，我們才又很有默契地開始夾面。這時，我投向人們的目光就不止平靜如水了，竟還帶著一絲的崇敬，在座的都是高尚的人吶！我突然感受到了我的心靈經(jīng)歷了一次蛻變，一次成長，一次升華�；蛟S，這，才能算是真正意義上的成長吧！
也許正如海子說的那樣吧：“我們最終都要遠行，都要與稚嫩的自己告別�！闭f這句話的人已然逝世，借這句話的卻多有人在。
成長的作文600字 篇6
歲月匆匆流逝，可童年的往事一直在我腦海里回蕩，我清晰的記得那是一個春天......
那是在三年級的時候，我有一個要好的朋友，他非常熱愛畫畫，他獨特的畫畫風格深得老師和同學們的贊賞。有一天，老師把我的位置和他安排在了一起，我們成了同桌。與他相處一天下來，我發(fā)現(xiàn)了他的眾多優(yōu)點，他非常善良，樂于助人......
第二天的美術(shù)課，他在課堂上畫畫一絲不茍，而我為了完成老師布置的作業(yè)，隨意的'在本子上畫了起來，應(yīng)付了事。結(jié)果可想而知，作業(yè)發(fā)下來了同桌的大作被老師大大表揚，還讓全班同學傳閱，而我應(yīng)付的作業(yè)被老師狠狠地訓斥了一頓。嫉妒的心里頓時就有了一個邪惡的想法。
又一次美術(shù)課，老師布置了作業(yè)，開始讓大家創(chuàng)作。同桌時而伏案畫畫，時而開動腦筋，那神情叫一個專注、投入。我在旁邊無所事是，等同桌畫上一陣，我拿起畫筆和紙就按照他的構(gòu)思和作品抄襲了起來。下課的鈴聲敲響了，我就按同桌的畫臨摹了一份交給了老師。我焦急的等待著老師批改作業(yè)，第二天作業(yè)發(fā)下來了，看著我的作業(yè)，老師給了個大大的良，再看同桌，老師給了個大大的優(yōu)。我心存不滿，就去找老師理論。老師帶我去了他的辦公室，讓我座了下來，耐心的給我講了起來，關(guān)于我的抄襲，老師是心知肚明，老師最后的告誡我一直記憶猶新，老師說：“記住，孩子，踩著別人的腳步是不會超越別人的，最多可能是個亞軍，要想超越別人就要自己去努力，去創(chuàng)新”我想著老師的話，若有所思的走出了老師的辦公室。
自從那件事以后，我努力的學習畫畫，創(chuàng)造屬于我自己的風格。在學習和生活的道路上，我也常思考老師的話，不要想走捷徑，要一步步腳踏實地，一步一個腳印的朝著自己的理想和目標邁進。
這件事過去好多年了，但讓我深深的懂得了，踩著別人的腳步，永遠走不出自己的路。在以后的學習和生活中，我要踩出屬于我自己的成長腳印！
成長的作文600字 篇7
在成長的路上，我們會受到挫折，也會經(jīng)歷一些有趣的事情。例如：捕小鳥，爬樹以及爬山等。它能讓我們無拘無束的玩樂，但有時卻會招來父母以及長輩們的責罵。
記得剛放寒假的時候，爸爸帶我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鳥。這時，我想起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。于是，我準備開始捕鳥。按照書上的方法，只不過我把其中的.竹篩換成了洗手盆，長繩換成了長棍。一會兒，幾只小鳥鉆到了下面，我連忙踢了一下那根長棍，但因為用力過大，將盆子也踢開了，導致一只鳥也沒有捕住。我并沒有氣餒，重新擺好架勢，又躲在一角，等了一會兒，又有幾只鳥飛到了下面。這次，我換成用手抓住那根長棍，抓準時機，將那根支住的棍子打開。可惜，我只捕到一只小鳥，但我也知足了。我高興的將那只捕到的鳥兒抓了起來，讓姐姐看，姐姐卻說:“快把它給放了�！�
我十分疑惑地問:“為什么呀，它那么可愛，我好不容易才抓住一只，我們不能養(yǎng)它嗎？”
姐姐說:“小鳥是益蟲，你不應(yīng)該傷害，你知道嗎？何況，小鳥也是有家人的，家人如果找不到它了，一定會十分著急、傷心的�！�
我只好垂頭喪氣地說:“哦，知道了，我把它放了不就可以了嗎？”
但是，我還是瞞著姐姐將小鳥養(yǎng)了起來。有一次，我聽見它在叫喚，還以為是餓了，就給它強行喂了許多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。
哎！從那以后，我再也沒有捕過小鳥，當看到小鳥掉到地上后，我還會將小鳥放回巢里。因為我明白，鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護好它們。
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