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在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鏡頭作文600字，歡迎大家分享。
鏡頭作文600字 1
“咔嚓”我給同桌拍了張?zhí)貙戠R頭。我同桌是我見過最可愛的同桌了�？纯此�，和冬瓜一樣，還比不上一個二年級的小毛頭呢。他特別瘦，但長得很帥，因此他在別人面前總是吹牛自己的帥氣。他常常穿著一件黑衣服，還要家長給他買個帽子搭配著，上面寫著great五個藍色的英文字母，他穿著灰色的緊身褲，綠色的運動鞋，看上去十分陽光。
我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一張臉部特寫，他有卷卷的金發(fā)，好美麗，像小狗尾巴上的毛一樣，他的膚色白白的`，如同一朵出水芙蓉，完全不像一個男生的膚色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副將軍的神色。眼睛大大的，里面有個黑黑的珠子在上下動著，他的眼皮很奇特，一會兒是單眼皮，一會兒變成了雙眼皮。他的鼻子，小小的，耳朵是順風耳，細微的聲音他都能聽見。他的嘴唇紅紅的，一笑，潔白的牙齒露了出來，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像個女生，沒什么男生的氣息。
現(xiàn)在我要跟著他來一組“玩耍抓拍”，看！他正在和別人玩貓捉老鼠，他是老鼠之一，因為他的氣勢，別人都怕他，怕他被捉住了，結(jié)果就是——大叫，打人！因此貓看見他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的樣子，于是他次次都是第一。我還抓拍到了他很傲嬌的一張照片，他就在那兒站著，高傲的看著班里的女粉絲，可見他的粉絲有許多啊。
你也不要小看他了，他在學(xué)習，次次第一。我拍到了他上課的樣子，睜大眼睛，看著老師，十分認真。
怎么樣，我拍的特寫鏡頭不錯吧？
鏡頭作文600字 2
我熱愛生活，熱愛生活中的那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛博物館里一個個小鏡頭。
雙休日，博物館里到處是人。從上往下看，各種各樣的頭發(fā)顏色便映入我的眼簾：有黑色的，有灰色的，還有金色的等等。有的“頭”在那里“呆”了老半天，有的頭則迅速地移動著；有的步伐很慢，有的步伐很快，但都只發(fā)出輕幽幽的聲音，使人心中感到很坦然。
有的戴著金絲邊的眼鏡，有的戴著隱型眼鏡；老花眼鏡、近視眼睛和放大鏡，都在博物館里一一呈現(xiàn)。
人們都排著隊，仔細地觀賞著文物，井然有序。
你瞧，一個長得很帥的外國青年，約二十四、五歲，穿著一身運動服，正埋頭苦“干”，用一手流暢的隸書字體記錄著關(guān)于古代中國的文物介紹，“刷刷刷”快級了。記錄本上已密密麻麻地撒滿了他的字體，干凈平整。他還試著將文物的`樣子粗略地畫下來呢！
在外國青年的旁邊，站著一位約三十五六歲的中年婦女，臉上表現(xiàn)出嚴肅的神情。鉛筆時不時地“說”著“悄悄話”：“沙沙沙——”原來是那位婦女正在用她那纖細的手控制著筆桿，在潔白空蕩的紙上畫出一個個形象逼真的古文物。
“這是我國古代的——”這時，我耳旁傳來了輕微的聲音，清脆悅耳，使人心中立刻感到很舒暢。噢，是兩位雙胞胎姐妹，不到九歲，身高也只有一米二差不多，一定是前面婦女的孩子。只見她們用手指在玻璃上，一個字一個字的念著，很吃力，卻很專注。
再旁邊是一位滿頭銀發(fā)的老者，高齡約有八十歲。拿著放大鏡照古文物上的圖案，瞇著眼睛，顯得很費力，可仍舊舍不得把放大鏡拿下。
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了博物館。但這些生活中的鏡頭，我卻忘也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文600字 3
生活就像一部精彩絕倫的電影，每一個鏡頭都表達出不同的情緒，比如傷心，快樂，緊張，激動……每個鏡頭都刻錄著過去的某一段故事。這里面，有一個鏡頭總是那么的與眾不同，它宛若一顆美麗的紅寶石，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
那是進行英語口語比賽的日子，我正在后臺準備著，當時的我別提有多緊張了。我的心臟就像一只活躍的小兔子，飛快地跳動著。我緊握著拳頭，咬著牙，拼命地咽著口水，而且雙腿似乎已不由我控制，不停地顫抖著。我自言自語地安慰自己：“不用緊張，不用害怕，你能行的！”說完，我回想起我為這次比賽付出的努力：夜以繼日地朗讀，馬不停蹄地刷題，廢寢忘食地背誦……想到這些，我仿佛吃下了一顆“自信丸”，頓時勇敢起來。
不一會兒，輪到我上場了。我深呼一口氣，昂首挺胸，大步流星的走上舞臺，自信流暢地說出每一個單詞，每一個句子。我發(fā)揮得比以往練習的還要好！
終于，頒獎時刻到了。我坐在臺下，雙手合十，不停地祈禱著。我仔細地聽著獲獎名單，卻遲遲未聽見我的名字，不禁苦下臉來。可就在這時，主持人大聲喊出了我的名字！我竟然獲得了一等獎！一等獎！我激動地跳了起來，恨不得一蹦沖天，心花怒放的我如同一只看到香蕉的`小猴子，歡快地跑上了領(lǐng)獎臺，雙手接過獎狀，笑逐顏開。
看著這金燦燦的獎狀，我心里樂得炸開了花，笑得就像夜空中的煙花，心情如同春風蕩漾開的平靜湖面。臺下傳來了一陣陣雷鳴般的掌聲，我感覺這是對我的努力的肯定，也是對我最大的鼓勵！
這顆“寶石”會永遠在我的腦海中閃耀，它璀璨的光芒會永遠照亮我前進的道路。
鏡頭作文600字 4
孝敬老人，使他們可以安度晚年是我們這些晚輩應(yīng)盡的義務(wù)，我身邊就不時出現(xiàn)一些敬老愛老的小鏡頭。
鏡頭一：熱心服務(wù)員
我和媽媽在路上遇到了一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，只見兩名超市的服務(wù)員扶著她進超市。過了一會兒，一名服務(wù)員扶著老奶奶，一名服務(wù)員幫老奶奶拎東西，時不時還跟老奶奶聊天。走了一段路后，兩名服務(wù)員才告別老奶奶，回超市繼續(xù)工作。
鏡頭二：愛心少年
有一次，我和媽媽坐公交車去建陽，我們好不容易擠上車，可沒有座位了。我只好坐在了收款機上，這時一位老奶奶上了車，可是沒有一個人讓座，我決定讓出那個雖然不起眼的地方。我剛想站起來，可我又猶豫了。我想了一會兒，猛的站起身來，說：“老奶奶，雖然我這個地方不怎么舒服，可是您也可以坐下來休息一會兒�！崩夏棠绦牢康刈松先�，全車的人都鼓起了掌，我笑了笑。下車后，媽媽問我：“你為什么讓座？”我從容地說：“我要給別人做一個榜樣，雖然我是小孩，可是我也可以告訴人們，我們要敬老愛幼�！眿寢屪院赖匦α诵�。我望著媽媽，臉上露出了滿意的笑容。
鏡頭三：孝心兒子
有一次，奶奶對爸爸說身體不舒服，爸爸急忙帶奶奶去醫(yī)院。過了一天，奶奶覺得好多了，想回自己的老家，爸爸不同意，說要奶奶完全康復(fù)了才行，奶奶在醫(yī)院掛瓶，吃飯時爸爸就一口一口地喂奶奶吃。三天后，奶奶完全康復(fù)了，爸爸才放心的送她回老家。
其實我們身邊這樣的鏡頭還有很多，讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。
鏡頭作文600字 5
小區(qū)里，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數(shù)住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。
阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。
小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區(qū)里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的.更開心了，手也揮得更用力了。
帶著快樂與歡笑，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待。看著我像小鳥一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。
每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時間的墻上。
鏡頭作文600字 6
我熱愛所有那一個個絢麗多彩的小鏡頭，而走進花鳥市場，會有一種特殊的感覺，假如我有一架照相機，我一定要把它拍下來。
花鳥市場很清幽，沒有多少人，但到了下午人就漸漸多起來了，雖然沒有黑壓壓的一片，但我們可以看到，零零散散的幾團人，就像螞蟻窩那樣，人們自由地行走，里面包含著男女老少，有穿棉襖的、穿毛衣的、穿牛仔褲的、穿黑褲的……，戴圍巾的、戴耳套的、戴耳機的`、背背包的……花鳥市場一下子就熱鬧起來了。鳥鳴也顯得分外清脆，人們邊觀賞著邊說起話來。
看！一位拄著拐杖，但精神卻非常輕松的老人，欣賞著那些菊花，看似，他好像很喜愛菊花的樣子，他聞?wù)叩诺那逑�，閉上了眼睛，耳朵靠近花朵，似乎在挖掘菊花的心靈深處，傾聽它們的呢喃細語。瞧！一位背書包，高高大大的青年靠近了八哥的籠子，他欣喜地瞧著，嘴里發(fā)出 “哥哥”地聲音，好像在引誘八哥，手指彈彈籠子，八哥飛了起來，說“你好！你好！”青年震驚了一下，呀！還會說話，多可愛呀！青年地嘴角掛上了一彎新月。聽！一個長著圓圓腦袋地小男孩對他身邊穿著紅衣服地媽媽說道：“媽媽，我要買魚！買魚！”原來他看見了魚缸里地小紅魚，媽媽告訴孩子：“好呀！但是買來之后要好好養(yǎng)喔！”小男孩點點頭，做出了敬禮的姿勢向媽媽保證，媽媽笑了一笑，小男孩就高高興興的過去了……
這些小鏡頭，向我們展示了人與動植物之間的和諧相處，這些生活小鏡頭都等待著我們的發(fā)現(xiàn)，只要我們有一顆細心，你能做到嗎？
鏡頭作文600字 7
這不是我小小的年齡應(yīng)該看到的鏡頭。
現(xiàn)在每當想起這個鏡頭，我的腦海里就會出現(xiàn)四周那白色的花圈，那痛哭的臉龐，耳邊回響起時高時低的誦經(jīng)聲，和那威嚴中帶著悲傷的.哀樂。
那是我叔叔的葬禮，是我那只有39歲的叔叔的葬禮。
葬禮上，我呆呆在坐在一邊，因為我的親人，已經(jīng)顧不得我了，他們正趴在冰冷的棺材上失聲痛哭。爸爸說：“你去勸勸她們，讓她們不要哭了，會哭壞身體的。”爸爸雖然這樣說，可他自己也紅著眼睛，在不停地抹淚，惹得爸爸懷里的妹妹也哇哇地哭。
叫我怎么去勸呢？我來到媽媽身邊，剛想開口說話，可是不知怎么的，嘴巴一動，我能保證不哭出聲來，可是嘴巴一動，眼淚是嘩嘩地下，說的話也不語調(diào)了。最后，不但沒有勸成，反而倒是惹得大家哭得更傷心了。
我抹著眼淚，往事一樁樁浮上心頭。
我的叔叔很疼人，我、姐姐和妹妹想吃什么，他就給我們買，除了那些垃圾食品不是經(jīng)常給我們買，其他都能買給我們吃�？墒撬F(xiàn)在已經(jīng)不在這個世上了，不能給我們買了。想到這，我的眼淚又一次嘩地落下來了。
我可憐的叔叔，才只有39歲就被上天奪走了生命，上天可真是不公平。為什么有人能活到一百歲，而我的叔叔只能活到39歲，連他的女兒都只有15歲，都還沒有成年就失去了爸爸。老天，你為什么這樣不公平啊。
是可惡的腫瘤奔走了叔叔的生命。我很后悔，為什么我們不早點發(fā)現(xiàn)這個腫瘤的存在，而讓“定時炸彈”爆炸了？我真恨！
我沉浸在這個鏡頭里，想著，恨著，抬起頭時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面了。
雖然這不是我小小年齡應(yīng)該看到的鏡頭，但人生哪有不長大的？世事哪有處處如意的？我只有擦干了眼淚，努力學(xué)習，才能阻止這樣的鏡頭再次發(fā)生在我們身邊。
鏡頭作文600字 8
小學(xué)生涯即將結(jié)束，許多鏡頭都化成記憶的縮影，但背誦三步曲，記錄著同學(xué)們的積極、友愛、樂觀，還有一點淘氣，我永遠都不會忘記。
“叮叮�！毕抡n鈴的響起，使許多睡意昏沉的同學(xué)立即精神振奮，拿起語文書，雙腳朝向通道，蓄勢待發(fā)。當講臺上的語文老師講完最后一個知識點，合上書本，教室里連呼吸都變得緊張起來�！昂�，現(xiàn)在下課�！崩蠋熢捯魟偮�。
一股積蓄已久的力量頓時爆發(fā)了，同學(xué)們迅速“沖”上講臺，“老師，我要要背誦課文。”、“老師，我要要背誦�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說。幾個坐在前排的`同學(xué)試圖搶占“優(yōu)先位置”，卻被后面幾個人以獵豹般速度沖刺的同學(xué)奪去有限名額，只好排在后面。一眨眼，大部分同學(xué)都擠到講臺上，只剩下空空的座位，沒來得及收拾的文具和幾個早已背好而悠閑喝水的學(xué)生。相反，講臺上人頭涌動，隊伍甚至排到前門外。雷鳴般的背誦聲響徹整個教室。
隨著背好的同學(xué)陸續(xù)回到座位上，和同學(xué)交談起來，教室又恢復(fù)了平常的歡樂。同學(xué)們小打小鬧，互相說笑。直到上課鈴響起，同學(xué)們才嚴肅起來。講臺上發(fā)出幾聲唉號聲，幾個排在后面與老師“近在咫尺”的同學(xué)，沒輪到自己背誦只能自認倒霉，假裝“垂頭喪氣”地回到座位上，但座到位上時，又是一片歡笑。
下一節(jié)課，又是一個輪回的開始。
在這樣的歡笑中，我們度過了六年級。習慣了大家的笑，習慣了這一張張童稚的臉，習慣了這樣的生活，沒想到這么快就要分別。過去的點點滴滴，成了我們每個人珍貴的回憶。這段回憶里，有歡笑，有淚水，也有抹不去的純真。
鏡頭作文600字 9
鏡頭1：校門外
每當放學(xué)之際，安靜的校門外也渲染了一些熱鬧的氣氛。大量的學(xué)生擁擠在一個流動美食攤前。攤主是一位男青年，頭發(fā)灰中雜一些白，略顯蒼老的臉上顯出一絲興奮。大概是因為他總是和同學(xué)們稱兄道弟地開玩笑，每到這時他的攤前總是擠得水泄不通。走到他那總會有幾句話回蕩在耳際：“我要這個�！薄昂绵�！”“下次記得還來喲！”于是每望向那邊，看見的就是他的笑容掛在臉上。我們的放學(xué)后也就因為他的微笑而有滋有味
鏡頭2：小區(qū)門口
小區(qū)的門衛(wèi)保安是一個比較艱辛的工作。在夏天里，他們頂著烈日的暴曬，在小區(qū)門口站崗，豆大的汗珠在她們的臉頰中任意穿行，經(jīng)過一個個夏天太陽的炙烤，他們的皮膚越發(fā)黝黑。冬天寒風呼嘯，像刀割一般在他們的臉上劃過，但他們堅強的身軀卻巍然不動。
每當經(jīng)過那里時，我靜靜地望著他們，心中懷著一種敬畏之情。他們簡單枯燥的生活，換來的是我們小區(qū)日夜的安寧。
鏡頭3：大街上
汽車的轟鳴聲，店鋪的廣告聲，行人的喧鬧聲，大街上一天到晚十分的嘈雜。只見一個默默的身影在大街上四處走動，他手中拿著掃把，身后拖著一個保潔車，不時停下來鞠著腰去清掃地面上的垃圾。他就是我們城市的美容師——清潔工�？�，他正在打掃時，一輛車急速地駛過，地上的污水隨之濺到他的`身上，但他覺得沒有什么，只是繼續(xù)打掃地面的垃圾。
他是平凡，但在我的眼里卻是高貴的，他眼角的皺紋奪去了他的青春，但他將用剩下的年華為我們的城市清污除垢，讓我們的生活美好如畫。
平凡的人卻有著不平凡的精神即使生活中的小人物也有著小人物身上的不同精神，他們也需要被尊敬，他們身上散發(fā)出的人性光芒也有著值得我們學(xué)習的地方。
鏡頭作文600字 10
人一天的生活無味無趣，平乏而單調(diào)，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節(jié)是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。
“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請坐�！�
老師轉(zhuǎn)過身，用電腦正在打開課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那么大，披著一身黑色的“戰(zhàn)袍”一直在天花板上徘徊著。
它的到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉(zhuǎn)過身來，她也隨著我們的目光發(fā)現(xiàn)了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊�！蔽覀冾D時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。
那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉(zhuǎn)了一周。金老師瞪著它，它還沒發(fā)現(xiàn)，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的'心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開始上課吧!”
因為那天教的是《養(yǎng)蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時候教的忘了�？赡翘�，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。
有了它，那節(jié)課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷�？矗饺绽镞@樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
鏡頭作文600字 11
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
星期六，我在八點鐘要去學(xué)奧數(shù)，所以媽媽很早就起床了，可我還在睡覺。媽媽看了看鐘，叫我的時間到了，媽媽要叫我起床了，她放下手中的掃把，走進了我的`房間，推了推我，說：“起床啦！”我從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我，我就趕快起床了。
我洗漱完出來，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿起掃把，先把房間里的垃圾掃出來，再把它們逐個逐個掃到一起，再將客廳里的垃圾也掃出來，最后把它們?nèi)繏叩疥柵_，之后再將垃圾掃入垃圾鏟，最后接一盆水，開始拖地，也是先拖房間，再拖客廳，最后清理陽臺。這樣我們的家就變得干干凈凈了。
媽媽做得井井有條，哪像我做的，手忙腳亂，每次都要媽媽來給我收尾。媽媽做得如此之好，讓我羨慕。媽媽見我呆站在那里，很奇怪地問我：“怎么啦？”我清醒過來了，忙問媽媽：“媽媽，為什么你掃地掃的那么干凈，而我卻總是掃不好？”媽媽笑了笑，說：“因為我掃的有序��！”“什么？掃的有序？”“對啊！我是先把房間里的垃圾掃出來，再把客廳里的垃圾掃出來，最后把它們?nèi)繏叩疥柵_，最后開始拖地先拖房間，再拖客廳，最后清理陽臺的！”“做事也一樣��！沒有規(guī)矩不成方圓，做什么事都要講規(guī)則。大學(xué)曰：其本亂，則末置者否矣。如果做事的根本都沒有遵循的話，事情就做不好。你記住了嗎？”
我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
鏡頭作文600字 12
生活宛如一場彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過，有的卻在腦海里時不時地浮現(xiàn)。我熱愛生活，更愛這一個個動人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與提高。
最近我發(fā)現(xiàn)，我們江陰不僅僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的禮貌素質(zhì)也提高不少，車子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過馬路的人們早已不再害怕，因為車子秩序井然，車主禮讓斑馬線，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，走過一個十字路口時，發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽正低著頭玩著手機，這還不說，她邊玩還邊帶著一個年幼的小孩過斑馬線！此時玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結(jié)束了，或許手機沒電了，她無意間抬頭一看，呀！只見那調(diào)皮的小孩已經(jīng)進入了車道，對面又有一輛車呼嘯而來，她舒展著雙眉立刻緊鎖起來，臉緊張得通紅，雙手不停地打著顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開半步，只能緊緊地盯著她的小孩，雙眼充滿了無助，仿佛下一秒就要見到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會戛然停止，可是，奇跡出現(xiàn)了，剛才還風馳電掣的汽車，突然竟慢了下來，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的`地方停了下來。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒有責罵她，而是微笑著做著“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著臉，像個小學(xué)生一般，用力地點著頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過無數(shù)人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場由無數(shù)的小鏡頭匯成的生活電影。
鏡頭作文600字 13
生活中有許許多多難忘的場景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現(xiàn)，下面就讓我們來看看那一個個精彩的小鏡頭吧！
鏡頭一轉(zhuǎn)，來到了一個地方——考場�？荚嚂r，同學(xué)們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開始奮斗。時間一分一秒地過去了，同學(xué)們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫著，有的抓耳撓腮，滿臉疑問的樣子；有的.凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的左顧右盼，內(nèi)心存在著僥幸的心理，應(yīng)該是想作弊吧……而寫完試卷的同學(xué)們則如釋重負，一臉輕松、愉悅�？梢娍紙隼锶宋镆彩恰靶涡紊蹦亍�
鏡頭一轉(zhuǎn)，來到了一個地方——圖書館。只見圖書館里大家都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽到翻書的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想著什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時已顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻又很專注……或許終身學(xué)習又是一個時代的“潮流”了吧。
我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，因為每一個鏡頭都別有一番感觸。
鏡頭作文600字 14
隨著“喀嚓”一聲，一個晃動的鏡頭，被記錄在照相機里了。那個鏡頭，讓人看激動，讓人看了欣慰，讓人看了感動……讓我們一起回到那個時候吧！
學(xué)生
大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒車，便跑過去與他們一起玩，張老師在路旁教導(dǎo)著我們，突然一輛大巴車風一樣的速度向我們奔來……
老師
呀！不好，為什么同學(xué)們個個都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時也慌了，眼看同學(xué)們越來越緊張，越來越慌亂，大步走上去：“同學(xué)們，怎么了？”那個同學(xué)一直盯著我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺到有一種不祥的預(yù)感。
“老師，你……看……看……”，那位同學(xué)用那雙顫抖的手指向我的.背后，同學(xué)們臉色越來越不好。隨后，我聽到了一連竄的喇叭聲。
學(xué)生
“��！�。【让�！”突然，路邊上的一位同學(xué)大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車一點點向我們靠近。
老師
我迅速一轉(zhuǎn)頭，只見一輛大巴車失控地奔向?qū)W生，我被這場景嚇傻了，我望著學(xué)生傻傻的地站著，車子一步步地逼近。霎時，我反應(yīng)過來，現(xiàn)在面對的是生命的安危，必須擺脫危險。
孩子們怎么不逃呀！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著他們呆傻站那。不行，我要救孩子。
張老師迅速撲上去，用雙手推開學(xué)生，被反力推回來的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽到了張老師對自己說：“這是你的學(xué)生，你是他們的老師，你要保護他們，張麗莉，救救他們！”
在我們生活當中需要多一點責任。沒有責任，身邊就會失去很多東西，只要有了多一點責任，我們的生活才可能會更美好！
鏡頭作文600字 15
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的.……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
鏡頭作文600字 16
我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，然而我更偏愛傍晚小區(qū)里的那一個個小鏡頭。
傍晚，太陽下山啦。落日的余暉籠罩著大地，各種各樣的人紛紛來到了小區(qū)廣場，有留著披肩發(fā)的，梳馬尾的，剃平頭的，剪短發(fā)的，黑發(fā)的，染發(fā)的，白發(fā)的，穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿平底鞋的，不一會，而寬暢的廣場似乎變得擁擠了些。
人們進了小區(qū)廣場，深深地吸了口氣，欣慰地笑了笑，似乎在這喧鬧的小區(qū)廣場空氣很清醒似的。來到了廣場的人，三五成群的聊起天來，有叫吳媽的，又叫王叔的，有叫玉姐的.……緊接著，更多的人來了，雙眼皮，丹鳳眼，眼角布滿魚尾紋的人，都談笑風生的來了。
小區(qū)廣場里騷動了一陣，后又恢復(fù)了平靜，可能是在等還沒到廣場的人來
十分鐘過去了，廣場又沸騰了起來，又一些大媽阿姨，都不約而同走到廣場，打開音箱，跳起當紅廣場舞《小蘋果》，人群中還藏了一個小不點，她也在和人大人們一起勁歌勁舞呢，粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，嫩嫩的手，肥肥的身子，苗條的身體，要么在舞蹈動作，要么在為廣場舞的人拍手叫好，跳舞的人開心的笑著，大嘴巴、小嘴巴，嘴唇薄嘴唇厚、牙齒黑、牙齒白的，臉上都綻開了最美的笑容。
我隨著音樂旋律的節(jié)拍一蹦一跳的離開了廣場小區(qū)，這小區(qū)里的一個個動人的小鏡頭，我卻忘也忘不了它，似乎在告訴我什么道理，但這個道理是什么呢！我并不知道。
只有那些歡樂在其中的人，才會知道這個道理中的奧秘吧！
鏡頭作文600字 17
伴隨著清脆的“咔嚓”聲，一個美麗的場景被拍進了鏡頭，豐富多彩的生活濃縮在了心里。攝影是我放學(xué)后的愛好。
星期天，我?guī)е鄼C走在街上。老人，少女，天真活潑的孩子。都構(gòu)成和諧美麗的畫面。我該帶什么？宏偉的建筑和鮮艷的花朵真的很美，但構(gòu)思并不新穎。
��！有過，“咔嚓”一聲脆響。猜猜我拿了什么？手，在新華書店的科技書柜前，有無數(shù)雙手握著，握著，握著書。苗條、厚實、粉紅、被太陽曬黑……當這一幕出現(xiàn)在我面前時，我感覺到一股力量在推我。這些手只是拿著書嗎？不，他們是在摘打開知識寶庫的金鑰匙。多感人啊！看到這無數(shù)雙手，自然能想到主人的笑臉。多么愉快的微笑。
“咔嚓”，拍了什么？腳，許多腳等著打開圖書館前面的門。穿著運動鞋，布鞋，皮鞋，涼鞋，手杖，拐杖……看著他們，熱血沸騰！這不是一只躑躅不前的腳，而是一只奔跑攀登的腳，在人類進步的歷史上留下了堅實的印記。好刺激！當你看到它們的時候，你可以想到它們主人臉上謙遜的微笑。那微笑一定也包含著奮進的醉人滿足。
“咔嚓”，這一次，圖片都是笑臉。下班工人的舒心微笑，接待朋友的真誠微笑，看到成績的開心微笑，父母的貼心微笑，老師的'慈祥微笑…
拍完這組照片，我也滿意地笑了。人生多美好��！在我的作品中，隱藏的微笑，展示的微笑，無處不在的微笑，總是激勵著我，激勵著我：我看到了一個廣闊而美好的世界，這個世界充滿了對生活的熱愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。
鏡頭作文600字 18
我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛寵物店里的一個個小鏡頭。
清晨，寵物店的小門猶如“仙境之門”一般敞開了，各種各樣的人有秩序地走進寵物店。留著披肩發(fā)的，扎著馬尾辮的，剃著小平頭的，燙著小卷發(fā)的……黑發(fā)的，白發(fā)的，黃發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的`，穿運動鞋的，穿高跟鞋的……迷你的寵物店顯得更加溫馨了。
人們走進寵物店，抱著自己心愛的小寵物，欣慰地笑了笑，似乎寵物店就是自己的家一樣。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都盯上了各自的新寵物；那粗糙的手，那細膩的手，那寬大的手，那纖細的手，都小心翼翼地抱一下自己的小寵物，極溫柔地撫摸著，就像在撫摸睡夢中的嬰兒一般。
寵物店里一陣騷動之后，又恢復(fù)了平靜，偶爾會聽到小家伙們的叫聲和門上的鈴鐺聲，但顯得極短。寵物們完全沉醉中人們?yōu)樗麄兘ㄔ斓南删持辛恕?/p>
一只小泰迪，還不太會跑步，它費了很大的勁，終于跌跌撞撞地跑到了媽媽的身邊；一只斗牛犬似乎好幾天都沒有看到主人了，主人一到，它就興沖沖地奔到主人懷中，雖然斗牛犬的面目有些小小的猙獰，但是看得出此刻它很激動很開心；一只懷了孕的薩摩耶，一看到丈夫，就飛奔而去，似乎想讓全世界都知道它馬上就要當“媽媽”了；還有一只加菲貓，在主人臉上舔了又舔，好像在幫主人清潔臉上的灰塵……
我沒有打擾任何小動物，只靜靜地看著他們，然后悄悄地離開了。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎在告訴我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文600字 19
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場籃球比賽開始了。我學(xué)過籃球，自認為這場比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的'一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結(jié)束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
鏡頭作文600字 20
生活中的一件件小事都是一個個鏡頭，但讓我最難忘的是在學(xué)校的一件小事。
在學(xué)校中我們常常斗筆，有過那一回十分激烈，我和兩個同學(xué)的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是只有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個筆套、和一個鋼鐵小方塊，是一個穩(wěn)中求贏的人。兩人氣勢洶洶，誰也不讓誰。陽光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去�！芭丁笨墒撬墓P四個橡膠只是后退了一點，而他的在反推力之下彈了回去，只見他的坦克動了。
“啪”筆前進的不多，但穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，后退一些，有一點不敢攻擊�？墒蔷驮谶@時他絕地反殺如一只獵食的兇獸，“咚”、“啪”他的塔克之稱的'筆被打在了地上，他傻了眼，陽光一下好像放棄了他。陽光好似有意的把光撒在他身上，開心極了。就在這時“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什么，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動了動，呆在那一動不動，如被石化了一樣。
第二場開始了，我剛把筆才一放上，就上來了兩支。一支十分普通，一支也沒特點，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步啊！在這時我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來了。我飛快的回到座位果然沒一會老師來了，老師涼涼的目光看了過來，他們才一哄而散，我笑了，活該，讓你們聯(lián)手打我，下課時一定會去辦公室。
這只是一個不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
鏡頭作文600字 21
我的生活影院里，經(jīng)常放映著數(shù)不清的“電影”，時時呈現(xiàn)在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。
那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木制的'拐杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這么沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮��！”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著拐杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺?shù)耐群孟裼悬c疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環(huán)境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環(huán)境很重要！”
老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環(huán)境。這位大哥哥關(guān)心老人，愛護環(huán)境，我們一定要學(xué)習這種精神，做一個關(guān)心老人，保護環(huán)境的人。
生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮艷的那朵花，我永遠牢記在心。
鏡頭作文600字 22
生活中，各種各樣的鏡頭數(shù)不勝數(shù)，有被爸爸揪了耳朵，有同學(xué)為自己忙碌；有媽媽為自己燒一道菜……但是我印象最深的一個小鏡頭，卻是一次春游，那一個印象在我的心中盤踞，無消散之日。
那一天，天氣晴朗，太陽在照耀大地，用它剛剛蘇醒的那小小的熱量照射下來。云在空中走著，顯得懶洋洋的。而鳥兒們?nèi)缫慌_做任務(wù)的機器，在天空中飛來飛去。
就在這種時候，我們已經(jīng)浩浩蕩蕩的從學(xué)校出發(fā)，一路穿越書圣故里，到達了驪山腳下，并且開始攀登了。在一路的攀登之中，樹灑下了如星星般的碎影，一閃一閃的亮著，而更多的`是濃濃的樹蔭，給我們提供了無限清涼。
我們在一連串的上坡下坡之中，體會到了路是如此的陡，在近一半長的石磚上，竟然站了兩個人，石磚的高度是十分的難以預(yù)料，有時一連串的往下，讓人產(chǎn)生恐怖的遐想，仿佛一摔下去，就能直接摔到地獄一般，失去控制。而有一些地方直往上，讓人走的大汗淋漓，再也不想移動一步。而有的臺階時而平緩?fù)�，時而往上，時而往上一點又平了，時而也往上一格，再往下一格，變幻莫測，讓人摸不著頭腦，只好放棄欣賞旁邊的風景，專注于腳下的路了。
就在這個時候，我被石磚上的一顆石頭，一顆外表凹凸不平，灰色的石頭絆了一腳。如“中了大獎”一般，摔到旁邊的陡坡上，沿著小路一路往下（可能直達山下）。在爬到半山腰時，一路往下，就有會非死即傷。在這關(guān)鍵時刻，許多同學(xué)不顧一切的拉住我的手，讓我不滑下去，不一會兒，就在齊心協(xié)力之下，我被拉了上來，化險為夷。
在這種鏡頭之中，我怎么不會感激呢？在這險要關(guān)頭的救援場面，我把這鏡頭用眼睛拍下，藏在大腦之中，永不消散。
鏡頭作文600字 23
生活就是舞臺，隨時隨地都在表演；生活就像桌子，上面放滿了“杯具”和“洗具”；生活就像一部單反相機，隨時隨地都可以留下一個小小鏡頭。
在生活那數(shù)不盡的鏡頭中，就有那么一個場景，我至今難忘。有時候，生活需要嘗試，也一定會有第一次，這部生活的“單反相機”就記錄下了那一刻，我第一次燒開水。
那是一個下午，一個很特別的下午。那天街上不見了往日的喧鬧，變得特別安靜，好像連風也不見了蹤影。只有太陽，在天上不煩躁地待著。我的嗓子只覺著在冒煙，便不由得加快了腳步。
回到家，四處找水喝。就在為找到水壺而竊喜的時候，心又沉到谷底———水壺里一滴水都沒有。沒有辦法，又累又渴的我只得自己動手了。
進了廚房，這里的一切是既熟悉又陌生——這是我第一次以“廚師”的身份進駐廚房，平時倒是常常見奶奶動手，而自己卻只有看的份，今天好不容易有了自己動手的機會。
洗鍋，放水，開火，這幾個在我們看來簡單得不能再簡單的動作，小時候那會兒可小心了，開火要躲得遠遠的，燒水時又要守在邊兒上�，F(xiàn)在回想起以前好笑的樣子，臉上又會露出笑意。這個小鏡頭可真是有意思。
最好玩兒的還屬我喝水時的.樣兒了。我捧起那個比我頭都大的“碗”喝了好幾口。到現(xiàn)在我都記得是什么滋味——是甜的。
有時候，我也會想：為什么我會對這件事記得那么深？也許是因為這不僅僅是我第一次燒開水，也是我的第一次自己實踐“生活基本功”。以前的我，不是一個十足的“小皇帝”嗎？
之后的日子里，我把這個鏡頭又翻拍了很多次。我一天天長大，而那碗水依舊是那么甜。
你瞧！我的腦部“相機”里多了許多鏡頭，卻好像始終都沒有那張的顏色鮮艷。
鏡頭作文600字 24
在生活中總有點點滴滴的事情。比如在生活中媽媽關(guān)心我們冷不冷，同學(xué)們讓我得到快樂，老師對我們的嚴厲教導(dǎo)。他們都是想讓我們好。
在下課時，同學(xué)們有說有笑。總有一些聊不完的話題。一起在走廊上打打鬧鬧，打完后，又去教室里一起寫作業(yè)。上課了，老師走進教室。同學(xué)們一下子就安靜了下來。聽見老師一聲響亮的聲音：“上課！”班長隨后說：“起立！”同學(xué)們一邊鞠躬一邊說：“老師，您好！”然后又齊齊刷刷地坐了下去。教室里鴉雀無聲，學(xué)校也很安靜，只是偶爾有幾聲鳥叫。同學(xué)們在下面端端正正的坐。老師在黑板上“刷～刷～刷～”寫著什么。四十分鐘是如此的短暫，但我們在這四十分鐘里學(xué)到許多知識。
體育課那可是我們的天堂呀！在操場上，陽光照著我們的臉。我們在操場上跑了一圈又一圈，終于跑到。當體育老師宣布自由活動時，全班集體歡呼起來。在自由活動時，有的同學(xué)在跳長繩，“一、二、三”的數(shù)著；有的'同學(xué)在操場上走路；有的同學(xué)坐在操場的長椅上，坐著和同學(xué)聊聊天；有同學(xué)在打籃球，玩得不亦樂乎。而我和我的朋友在玩捉迷藏，一會兒躲在這兒，一會兒躲在那兒�；氐浇淌依�，大家都滿頭大汗。吃中飯了，教室里嚼東西的聲音。吃完中飯，又開始了下課生活，有人玩魔方，有人寫作業(yè)，有人做值日。
下午，有科學(xué)課、英語課、美術(shù)課等等。在科學(xué)課上我們用顯微鏡觀察了微生物，有草履蟲、洋蔥表皮等。草履蟲的樣子像極了一個鞋印。洋蔥表皮有一個個“小房間”。在英語課上我們學(xué)習了過去式的變法。美術(shù)課，我們畫了同學(xué)素描。
在這些課程有許多深藏不露的快樂！
鏡頭作文600字 25
生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個夢，歡樂的夢，悲傷的夢……而我的生活也多姿多彩的。
在一個星期六，天昏沉沉，烏云也爬上來了，仿佛要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個不停，感覺有什么壞事降臨�！安缓昧�，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅著雙眼，急急忙忙地跑到我家�！笆裁�？又給逃了。這個哥哥真的是一個名副其實的敗家子。到處惹禍，今日打這個人，明天又揍另一個�！蔽倚睦镆材卣f著。我們立刻跑出家，出去找哥哥。
“嘩嘩嘩……”雨真的下起來。大爸大媽，還是不停地找著哥哥，跑遍了每個地方，每個網(wǎng)吧，可還是找不著。我看著渾身濕透了的'大人，心里不禁顫動起來。特別是大爸大媽，兩眼通紅，我都分不清它們倆臉上的是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一向關(guān)機。找了整整一天，結(jié)果也沒。大媽因為淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了。“這個阿江，也太不像話了，到處去玩，在街上當個‘小混混’，前天，它在學(xué)校打人，就賠了人家五百多。今日，不明白又會做什么壞事。還有，它們那個是學(xué)校嗎？男男女女呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿著打扮，個個像妖精，還是換個學(xué)校吧！”三阿姨說。“換？能換到哪去？哪個學(xué)校要��？這個學(xué)校都已經(jīng)是第3個了�！贝蟀謬@氣說道�！�
哥哥，你快回來吧！大家都很想你，快回來吧！你明白不明白，你的逃走，對大家的傷害有多大？你明白不明白，大家都很著急，擔心你出事……過了5天，哥哥最終找著了，它在一個很偏僻的網(wǎng)吧里……生活，有歡樂，也有悲痛。每個人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇，這場結(jié)束，另一場上場。但愿我生活中的每一個小鏡頭都永遠是精彩的。
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