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在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的集體的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的作文600字 篇1
和諧教育的實施，為我們營造了和諧的氛圍、和諧的班集體。
從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽我的，我是想當然的“小公主”，事事都依我，致使我養(yǎng)成了以自我為中心的利己主義思想，不聽老師的話，動不動就撒嬌。經(jīng)常和同學吵嘴，愛斤斤計較，與同學、老師的關系都不和諧。
上了五年級，我來到了三小五四班這個集體中。經(jīng)過幾周時間的相處，我感覺到不僅同學好，老師更好，和諧的師生關系改變了我。
記得有一天中午，天太熱。我來到了教室后，覺得很難受，而后便嘔吐起來。出乎我意料的.是周圍的同學們不光沒說什么，還問我有沒有事，甚至有兩名同學還主動地幫我把吐的東西打掃干凈。此時，我內(nèi)心無比的感動，頓時感覺舒服了許多。同時我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學會了關心同學、幫助同學，和同學的關系也越來越融洽。
還有一次，老師為了提高同學們的口頭表達能力，就讓同學們自愿讀自己的作文。十多名同學都讀完了，我也想讀，可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班，同學們都向我使眼色，示意我站起來讀，同桌也直捅我。此時，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的目光看著我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學們的掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問題的膽子大了，能力也提高了，和老師越來越親近了。
和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學校的和諧教育，就不會有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學的夸獎，我表演的舞蹈也為學校爭了光。為此，我還被評為優(yōu)秀特長生呢。
我要感謝五四班這個和諧的班集體，我更要感謝三小這個和諧的大家庭。現(xiàn)在要離開五四班這個和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛的優(yōu)秀學生，它催人奮進。
集體的作文600字 篇2
六甲是很團結的班；六甲是很快樂的班；六甲是一個充滿了愛的班；六甲更是一個有企圖心凝聚力很強的班級。因此，讓我愛上了六甲。
六甲是一個臥虎藏龍的班級。糖寶很會跳舞；均均很會唱歌；小烈很會彈琴；少少很會跑步；而我，是一個品學兼優(yōu)的學生。俗話說“人生不一定球球是好球，但是有歷練的強打者，隨時都可以揮棒”。我們也是費盡千辛萬苦，努力的磨練，才會有今天的結果。還記得上個月，我們?yōu)榱艘取拔璧副荣悺泵看畏艑W，或者是有空，我們都 努力的練習，我們心中所需要的并不是能拿第一名，而是有盡力，不要讓師長們失望，我們終于做到了，努力總算有了代價，拿到了第一名的成績。俗話說“人事的艱難與琢磨，就是一種考驗”因為這次的經(jīng)驗，使我們更加堅強。
這六年來經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事情，也因此使我們的情感更加堅定。酸是鳳凰花開就要離別的時刻，所以我的心是酸酸的；甜是我們參加舞蹈比賽得到了好成績，所以這個回憶是屬于甜甜的；苦是被責罵時的痛苦，所以我的`心是苦苦的；辣是 我們之間的友情出現(xiàn)了裂痕，所以我的心是辣辣的。俗話說說“快樂的笑容是是內(nèi)的陽光”，在末后的日子，我會更珍惜身邊的朋友，每天都用笑容對待。
能相處的時間也不多了，再過幾個月我就要踏上另一個青天，我盼望大家在以后，都能有個瑰麗的未來，我也會努力讀書，絕對不會向現(xiàn)實低頭。胡適曾說過“為學好像金字塔，要能廣大要能高”，我的人生態(tài)度當“學海無涯，勤是岸；青云有路，志為梯”。
集體的作文600字 篇3
日出月落，春去秋來。轉(zhuǎn)眼間，即將告別初中生活，心中感慨頗多。特別是初三這一年，記憶尤為深刻！人人都說初三生活好比寒冬，常常會經(jīng)歷刻骨銘心的寒冷，而我在愛的集體中成長，感受到的卻是濃濃的春意……
家庭篇
進入初三后，家里完全以我為中心，爸爸媽媽對我關心多了，放縱少了；鼓勵多了，批評少了……記得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各個老師那里詢問情況，看著爸爸不知何時已不再年輕的臉，聽著他和老師講的有關我的肺腑之言，愛的暖流在我心田吹起層層漣漪，家人的體貼讓我感受到濃濃的春意……
班級篇
在班級里，老師、同學也對我付出了更多細致入微的.關懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸�？粗蓱z的分數(shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時，是老師不厭其煩地找我談心，詢問學習中的困難，鼓勵我繼續(xù)拼搏；是同學們自發(fā)組成學習互助小組，為我指點迷津……在眾人的關心和幫助下，我終于走出心靈的陰霾!愛的暖流在我心中蕩漾，班級的關懷讓我感受到濃濃的春意……
社會篇
臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學時已六點，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要面對堆積如山的作業(yè)，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自己如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。
回到家里，剛端起飯碗，就聽到新聞里在談論中考，看著下面那么多關心、鼓勵的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么多陌生人在默默的為我們考生祝福，我沒理由不奮力拼搏！愛的暖流在我心中彭湃，社會的關愛讓我感受到濃濃的春意……
在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意！在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自己關愛的人，應該懷著一顆感恩的心，同時也應該把愛無私的傳播給需要幫助的人！因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加美好！吧！讓我們在愛的集體里一起快樂的成長。
集體的作文600字 篇4
當清晨的陽光灑滿校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已經(jīng)充滿了歡笑聲。
六年前，媽媽把懵懂的我送進了這所學校，一進校門，哇！青青的小樹們在歡快的唱歌，鮮艷的塑膠場地在陽光下閃閃發(fā)光，高高的五星紅旗迎風飄揚！
如果你要問我心目中什么是最陽光的.，那么我會自豪的告訴你，我們六二班是最陽光的，因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都在積極向上，相互團結。同樣為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓自己更加優(yōu)秀！
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的:善于觀察，細心的陳語涵總是默默無聞的為班級做貢獻，增添了榮譽;鐵面無私、品學兼優(yōu)的班長“大人”更是老師的得力小助手！如果有的同學學習上有了困難，那么其他同學會及時的給予幫助;如果有的同學在生活上遇到了一些不順心的事，那么其他同學就會給他灌入“心靈雞湯”。
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班上47位同學就是一片片樹葉，而老師的期望如黎明的一抹陽光，照亮我們的心，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。也讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個個知識豐富、彬彬有禮的優(yōu)秀少先隊員。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來到音樂室�！拔覀冮_始上課啦！”老師，用那雙纖細的手彈出優(yōu)美動聽的音樂，那一個個跳躍著的音符蹦蹦跳跳地進入了我們的耳朵。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優(yōu)美的旋律。
陽光毫不吝嗇的溫暖著校園的每一個角落，也溫暖了我們的心。
集體的作文600字 篇5
生活在八年級二班這個大家庭中，仿佛置身于愛的海洋。我暢快的遨游著，溫暖與希望就籠圍在我身邊，觸手可及的幸福，像陽光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
�。ㄒ迹�
剛剛進入中學的時候，我仰望著陌生的藍天，陌生的教學樓，陌生的笑臉，早已沒了那按捺不住的興奮。遺留的，只是掛著淚花的臉。
坐在陌生的教室中，思緒把我拉到了很遠的地方，是從前，小學的摯友，你溫柔的'笑靨。
日復一日，我如此神游著，早已失去了從前傲人的成績和張狂的資本。我吶喊，我彷徨，我反抗，現(xiàn)實卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課，老師把我從幻想拽到現(xiàn)實里，劈頭蓋臉罵我一頓。真得，小學里，我從來都只有受老師表揚，受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣？！是誰偷走了我的幸福？我告訴自己，不許哭，要堅強�？墒茄蹨I還是不爭氣的流出來了。怎么？現(xiàn)在連你都要與我作對了嗎？
終于，再也忍不住了，我?guī)缀醑偭税闩艿搅瞬賵錾稀Ｎ乙詾槲乙恢笔枪陋毜�，是不被理解的，是不受歡迎的，然而，一個轉(zhuǎn)身，我看見同學們都跟著來了。我還看見他們的眼里寫滿了擔心和鼓勵……我那哪是一個轉(zhuǎn)身，分明是不小心打開了公主的潘多拉魔盒，幸運與微笑便都自魔盒中跑出來，躥到了我的身上。
（貳）
一道數(shù)學題，以前的我總是會獨自解開它，或是問老師。而今天數(shù)學老師請假了，就只能是我自己苦思冥想了�？墒俏�?guī)缀跏撬械姆椒ǘ荚囘^了，答案卻仍是未知數(shù)。就在我快要放棄的時候，同學張莉（化名）走了過來，“噢，你也在為這道題犯愁呢？正好我也不會呢，不如我們一起來解吧！”我猶豫著點了頭……兩人合心，齊力斷金。在我倆人的合作下，答案終于探出了小腦袋。我看見張莉笑了，透過她美麗的雙眸，那里有我的笑顏，發(fā)自內(nèi)心真誠而純潔的笑容。
——后記
八年級二班，我愛你們。
有你，真好。
集體的作文600字 篇6
我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小五大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風云人物要數(shù)徐子棟了。他是老師的得力小助手，也是班上的大領袖。曾老師對他贊賞有加，紀律由他主管，管理有方，與我們說話十分親切，像我們的大哥哥，我們不得不聽從他的管理。
看！坐在中間那一排的'男孩張義錦個的是“小作家”，他寫起作文來，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的賈碩是個名副其實的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛�？催^他字的人，無不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的小書法家！
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學。他叫張文璽，平時愛耍個性，喜歡打籃球。他打球表情嚴肅，打出的球好像重炮一樣，直向籃板沖去。每當進球時，他總是發(fā)出驚天動地的吼叫。真可謂所向披靡，天下無敵！
我們班的帥哥英語課代表——黃萌。他呀！英語超棒！一次，他讓我?guī)退釂栍⒄Z，我為了刁難他，我提問最后一單元的單詞，還沒學，他卻背得超級流利，佩服得我五個身體都倒地了。而且聽寫次次一根油條倆雞蛋，難題他都會！他不但英語超棒，還體格強健，四肢發(fā)達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞！
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能天天向上，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年！
集體的作文600字 篇7
我有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水；在這個大集體中，我取人之長補己之短；在這個大集體中，我學到了很多很多；在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大；在這個大集體中我也嘗到了“酸”“甜”“苦”辣”。
酸
“啪”的一聲，程老師把一疊厚厚的試卷丟在了講臺上，身體像雕塑一樣定在了那里，目光像劍一樣盯住了我們，我們的那顆弱小的心，被老師嚇的“砰砰”直跳。終于，老師大聲說：“這次的考試有一個人進步很大，那就是陳雨露同學……”O(jiān)h，天��！他以前從沒有我考得好，居然這次考試高出我8分。
甜
我們班的`曹啟瑞的字不用說了，那毛筆字、鋼筆字在學校是出了名的漂亮。這不，老師在上學期的散學會上，滿臉笑容地告訴我們，這次曹啟瑞參加開發(fā)區(qū)的寫字比賽獲得了一等獎。我們心里好像吃蜜一樣甜！好象是我獲了獎一樣高興。
苦
清楚得記得去年的拔河比賽。我們和同年級的兩個班比，我們非常輕松地贏了三班，我們還沒得意多久就要和二班進行比賽了，因為小瞧了我們的對手，第一局慘遭失敗，因為有了老師一旁的出謀劃策，我們一鼓作氣拿下了第二局，和他們打了個平手，進行第三局的比賽，我們還是敗下陣來，當聽到二班的同學在歡呼雀躍的時候，我的心里很苦很苦。
辣
我們班常常發(fā)生男女大戰(zhàn)爭，一發(fā)啊就不可開交。這不，今天我們班的“大辣妹”李祺又開始與男同學斗嘴了，我們在一旁給李祺助威，男同學連聲求饒“姑奶奶，饒了我們吧……”我們樂得捧腹大笑。怎么樣夠辣的吧！
咱們班的事說也說不完，如果你想知道更多，那就來到我們這個歡樂的大家庭吧！
集體的作文600字 篇8
一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美觀，內(nèi)部少了不堅固……所以我們班的每個同學，就像一塊塊
堅實的磚頭，在班集體中發(fā)揮著自己的能量，讓班集體這間房子更加堅固，更加美觀。
快樂的寒假過去了，新的學期到來了，我們像一只只被放出去的小鳥，又都被收回了籠子。老師正在清點人數(shù)，咦?怎么少了周濤一個人?這時，他的媽媽趕來告訴老師，在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了，現(xiàn)在正在家中休養(yǎng)。同學們聽了，都感到無比的痛心。
過了一個月后，周濤終于來上學了。他走路不方便，必須要依靠人扶著，才能走動。于是，同學們都成了他的'第“三只手”，紛紛來幫助他。他不會的作業(yè)，隨時都有人來講解給他聽，直到他弄明白為止;他想喝水，我們都會去幫他倒，讓他不再感到口渴……看著這一幕幕，我感到無比溫暖。
有一次，他想去上廁所，可是又不好意思說，只好在焦急中憋著。我走過他身旁，看出了他的焦慮，便上前詢問。他小聲地告訴我：“我，我想上廁所�！蔽衣犃�，便以迅雷不及掩耳之勢找了幾個同學，扶著他去上廁所。幾個同學扶著他，他用單腳往前慢慢地跳著前進。下樓梯就更加艱難了，我們放慢腳步，緊緊地抓住了他。有一個同學，為了不讓他踩空，便時刻盯著他的腳。一開始還好好的，誰知后來那個同學只留神周濤腳下，沒留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。這時，周濤關切地問：“你沒事吧?”那個同學搖搖頭：“沒事�！庇谑�，我們又繼續(xù)向前走……
在我們的幫助下，周濤感覺到了這個班集體的溫暖，心情也逐漸好了起來�，F(xiàn)在，雖說不是整天開懷大笑，可也算得上是笑口常開了。我們經(jīng)常聚在一起閑聊，聊聊當前的新聞，聊聊現(xiàn)在的熱點……周濤有時也會講一個笑話，逗得我們哈哈大笑。
周濤在我們班集體中，感到了無比的溫暖，無比的愛，無比的幸福。而我，也在幫助與被幫助中讀懂了“集體”這兩個字的真正含義。
集體的作文600字 篇9
每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的`，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎么了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！
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還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。
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