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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的故事作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事作文600字 篇1
噩耗傳來(lái)，全班震驚，全校轟動(dòng)。4月23日，是我們永遠(yuǎn)也不能忘卻的一天。從這天起，講臺(tái)上少了一位老師，全班少了主心骨，從此何人領(lǐng)吶喊？----題記 我的腦海中浮現(xiàn)出了姜華老師的音容笑貌，無(wú)論如何也不肯相信這個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。我期待著奇跡的發(fā)生，一向不信神靈的我，此時(shí)口中在默念&ldqu;阿彌陀佛&rdqu;，我的心在忐忑不安的跳，大腦混亂無(wú)比，心中只有一個(gè)念頭：&ldqu;姜老師快回來(lái)，我們?cè)诘饶?rdqu;不知不覺(jué)中流下了痛心的淚水。 失去了才會(huì)更加珍惜擁有時(shí)的一點(diǎn)一滴。 我依稀記得，每一次考前或考后，姜老師都會(huì)不斷的勉勵(lì)我勇往直前，不斷超越，不斷完善自我。那一次，我果真取得了年組第一的輝煌成績(jī)，姜老師連夜給我媽媽打電話報(bào)告喜訊，并且獎(jiǎng)勵(lì)我一件襯衫，鼓勵(lì)我常駐第一的位置，雖然未能如愿，但我早就感動(dòng)的熱淚盈眶。 兩年一度的藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我自告奮勇報(bào)名表演，姜老師大為興奮，當(dāng)即爽快地答應(yīng)了，并且大力支持，給我們練習(xí)的時(shí)間，不斷幫助我們改進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。遺憾的是，我們未能通過(guò)初賽，但我的心中早已蕩漾著感動(dòng)的漣漪。 姜老師不斷地給予我施展才華的機(jī)會(huì)，除了上臺(tái)表演，她還多次讓我主持班會(huì)。我沒(méi)有辜負(fù)她的`期望，成功的主持了很多班會(huì)，得到了充分的鍛煉，這與我參加演講比賽、在家長(zhǎng)會(huì)上做匯報(bào)的鍛煉分不開(kāi)的，我對(duì)姜華老師充滿了感激之情。 想到這里，我擦干了淚水，雖然再也聽(tīng)不到姜老師的諄諄教誨，但她的音容笑貌，言談舉止，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。 再見(jiàn)，姜老師，我一定會(huì)做得更好，絕不讓您失望！ 附文：憶姜華老師文晦雨茫茫沉心涯陰霾迭起愈悲傷心中蕩蕩存渺茫天地蒼蒼悵胸膛心蕩蕩，天蒼蒼從此師生空望聚一堂階前無(wú)人領(lǐng)吶喊醉夢(mèng)倏忽已斷腸又是柳絮飄飛時(shí)樓去人空階前夢(mèng)斷斯人在何方
故事作文600字 篇2
在很久很久以前，孔雀并不是鳥(niǎo)中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想讓自己的尾巴變得長(zhǎng)一些，但又無(wú)能為力。
一天，有一位仙人到森林里參觀參觀，仙人看到那些動(dòng)物，就對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)覺(jué)得自己的相貌不合自己的心意就盡管對(duì)我說(shuō)，我一定會(huì)盡力幫你們，讓你們的相貌符合自己的心意�！眲�(dòng)物們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)自己的相貌難看，都覺(jué)得自己的相貌好看。
仙人看到猴子，就對(duì)猴子說(shuō)：“你覺(jué)得自己的'相貌如何呀？”猴子聽(tīng)后驕傲地說(shuō)：“我覺(jué)得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”話音剛落，猴子就洋洋自得的伸長(zhǎng)了脖子，好像要和長(zhǎng)頸鹿大嬸兒比賽誰(shuí)的脖子長(zhǎng)。接著，猴子又說(shuō)：“就是馬哥哥的臉太長(zhǎng)了，要不就麻煩仙人幫馬哥哥修正修正吧！”
馬聽(tīng)后氣憤的跺了跺馬蹄子，鼻孔里呼呼冒氣。他生氣地說(shuō)：“我覺(jué)得自己的相貌很好看，但我覺(jué)得象伯伯的相貌到不怎么樣，你們看，象伯伯的鼻子那么長(zhǎng)，耳朵那么大，還請(qǐng)仙人幫他糾正糾正。”
大象聽(tīng)后很生氣，噴了馬一頭的水。馬全身被噴得濕漉漉的，簡(jiǎn)直就是一匹“落湯馬”馬委屈地說(shuō)：“人家好心讓仙人幫你整整容，誰(shuí)知你把好心當(dāng)成驢肝肺，哼！不識(shí)好歹！”正當(dāng)大象準(zhǔn)備走時(shí)，樹(shù)上的小麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)仙人說(shuō)：“倒是孔雀姐姐的尾巴太短了，我請(qǐng)求仙人幫她修修吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，孔雀就到仙人面前請(qǐng)求仙人讓自己的尾巴變得長(zhǎng)一些。仙人聽(tīng)后微微一笑，他揮了揮手中的神鞭，孔雀的尾巴就馬上變得光彩奪目，十分好看。從此，孔雀成了森林里最漂亮的動(dòng)物，等別的動(dòng)物再想求仙人把自己變漂亮?xí)r，仙人已經(jīng)不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們做什么事都不要驕傲，要謙虛對(duì)待任何事！
故事作文600字 篇3
自從被狐貍騙去了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
看到躲在樹(shù)上的烏鴉嘴里叼著塊肉，狐貍心里竊喜:看我的，這次我還要把肉搶過(guò)來(lái)。
狐貍使出慣用的伎倆:“烏鴉大嫂，別人都說(shuō)你的毛比燒焦的.木炭還難看，可是我看你的羽毛烏黑光亮，要多漂亮有多漂亮啊!”烏鴉用憤怒的眼神看了看狐貍，心想:別騙我了，你還想吃我的肉吧，我才不上當(dāng)呢。
狐貍覺(jué)得一計(jì)不成又生一計(jì)，計(jì)上心來(lái):“烏鴉大嫂，你還在為上次的事情生氣吧，哎，上次啊，我也是迫不得已呀!因?yàn)槲液臀依掀懦臣芰�，我老婆又罰我五天五夜不吃飯，我實(shí)在餓急了，才騙走了你的肉的，您大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船，就原諒我吧�！闭f(shuō)著狐貍假裝抹起了眼淚，這時(shí)，烏鴉開(kāi)始有點(diǎn)同情起狐貍來(lái)。
狐貍覺(jué)得有門(mén)，又接著阿諛?lè)畛衅饋?lái):“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)您最近跟百靈鳥(niǎo)姐姐學(xué)唱歌，可不可以唱給我聽(tīng)?”烏鴉還是不為所動(dòng):你別想耍我了，我才不上當(dāng)呢。狡猾的狐貍還是不放棄:“不唱給我聽(tīng)也可以，反正你很快就成為最耀眼的歌星了，今天就先請(qǐng)你給我簽個(gè)名，給我留個(gè)紀(jì)念吧”，說(shuō)著，狐貍拿出了筆和紙。
烏鴉看見(jiàn)狐貍的動(dòng)作，心想:只有明星大腕才有人索要簽名呢，看來(lái)狐貍真是看得起我啊，就說(shuō):“好吧，今天我就給你這個(gè)面子吧�！痹拕傉f(shuō)完，肉就落在了狐貍的手上了。
狐貍得意洋洋的對(duì)烏鴉說(shuō):“哈哈，你又上當(dāng)了!哈哈哈哈哈!”
故事作文600字 篇4
在我們家里保存著一張我小時(shí)候的特殊的照片，它是托印在一張綠色的海綿手印上，周圍嵌著三條紅絲巾，下面標(biāo)志性地書(shū)寫(xiě)著“20xx”幾個(gè)數(shù)字。如今拿出來(lái)看，照片已經(jīng)泛黃了，我也認(rèn)不出照片中的自己了，他顯得那么幼小、稚嫩，很難感覺(jué)那就是八年前的我！
當(dāng)時(shí)我在美國(guó)的一所叫“Newton Razor Elementary School”的小學(xué)上一年級(jí)，該校位于德克薩斯州的丹頓市，是一所公立小學(xué)。我剛上一年級(jí)時(shí)，跟那里的白人和黑人小孩玩的挺火熱，平時(shí)經(jīng)常和他們逗玩，很喜歡搞惡作劇，就在制作這張照片的同一時(shí)期，我用彩筆在另一位白人小伙伴背后偷偷地畫(huà)上一張類似“ghost”的恐怖圖像，圖像上的面孔張著血盆大口，似乎要吞噬什么似的，看上去陰森可怖！當(dāng)那小孩從別人身邊路過(guò)時(shí)，因?yàn)樯砩系膱D像很可怕，其他孩子都特地繞他而過(guò)，于是他慢慢感覺(jué)到了不對(duì)勁，就脫下衣服一看，頓時(shí)就愣住了，他抿嘴一笑，馬上猜到是我，便找上我理論，我因?yàn)閼峙滤麜?huì)向老師投訴，就矢口否認(rèn)是自己所為，他見(jiàn)我不承認(rèn)，便很生氣地?cái)傞_(kāi)手，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我突然有一種內(nèi)疚的感覺(jué)，便對(duì)他說(shuō)：“把衣服給我吧，我?guī)湍阏铱词鞘裁慈怂鶠�！”于是他很猶豫地把弄臟的'衣服交給我，將信將疑地看著我的眼睛，我知道他猜不透我想干什么，所以才這么注視著我。放學(xué)后，我把衣服帶回家，讓媽媽給洗干凈，并在烘干機(jī)上烘干了，又用熨斗熨平，折好后放進(jìn)一個(gè)衣袋里，第二天上學(xué)時(shí)，我特地找到那個(gè)白人小孩，很鄭重地對(duì)他說(shuō)：“給，這是你的衣服，已洗好了——請(qǐng)?jiān)徫易蛱斓拿笆袨�，我向你道歉！”他笑了笑，伸手接過(guò)衣服，嘴里不停地說(shuō)“No problem!”我見(jiàn)他原諒我了，心里如釋重負(fù)，終于輕松地也笑了，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己一定笑得很燦爛、很開(kāi)心!
這張老照片我會(huì)一直保存下去，伴隨我童年的歲月，歷久而彌新！
故事作文600字 篇5
在美麗的書(shū)包村里，有一個(gè)壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸�？鞓�(lè)的文具一家。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。
我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過(guò)，哪里就會(huì)留下圖畫(huà)或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，然后讓他改過(guò)來(lái)：卷筆刀兒子，長(zhǎng)著一副火車的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復(fù)健康：接下來(lái)的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的，一邊是波浪形狀的'。他可以利用鉛筆哥哥來(lái)畫(huà)直線或者波浪線，還可以量直線的長(zhǎng)度，圓規(guī)媽媽長(zhǎng)著一副鉤的樣子�？梢援�(huà)圓圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎？
有一次，鉛筆哥哥對(duì)著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒(méi)有我，你們是絕對(duì)生活不下去的！“誰(shuí)說(shuō)的！”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到�！叭トト�，一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)自己正在和一枝貴族鉛筆說(shuō)話嗎？”“哼！”我們走，看看少了它我們會(huì)不會(huì)活下去！“文具們都走了，鉛筆哥哥一個(gè)人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來(lái)。所以，一個(gè)人的生活是哭不堪言的。
還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開(kāi)始驕傲了，“橡皮老弟，看見(jiàn)了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“鉛筆高傲地說(shuō)。橡皮擦弟弟說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，你是很重要。不過(guò)，你要是寫(xiě)錯(cuò)的話，那沒(méi)有我就不行了�！啊闭l(shuí)說(shuō)的，那我就讓你消失！“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來(lái)，小主人不但沒(méi)有考出個(gè)好成績(jī)，還被留級(jí)了。所以，沒(méi)有什么是比團(tuán)結(jié)的力量更重要的了。
故事作文600字 篇6
母親一個(gè)多么平凡的字眼，真的有那么偉大嗎？小時(shí)候我不懂，漸漸長(zhǎng)大才開(kāi)始明白母愛(ài)是多么偉大！
那是一個(gè)寒冷的冬天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一聲接著一聲地咳嗽起來(lái)，連床邊的書(shū)桌都有了震動(dòng)，引起了回音。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，立即跑過(guò)來(lái)：“孩子，哪里不舒服？喝點(diǎn)水吧!”“好……啊!”我吞吞吐吐地回答，咳得連話都說(shuō)不出來(lái)。媽媽端來(lái)一杯熱開(kāi)水，她先嘗了一口，試了試水溫，然后一面喂著我，一面還輕輕地拍我的后背。喝下熱水，我感覺(jué)舒服多了。爸爸聽(tīng)到我的咳嗽聲，也從客廳跑到我的床前，對(duì)媽媽說(shuō)：“明天帶她到醫(yī)院去看看吧�！眿寢屗妓髁艘幌�，說(shuō)：“好吧。哎，心里真難受！”一聽(tīng)到這話，我情不自禁地流下了眼淚，濕了一片枕巾。
第二天，媽媽向單位請(qǐng)了假，帶我到醫(yī)院去檢查，打點(diǎn)滴。在診所里，媽媽把我摟在懷里，把她的手搭在我的`手上，還問(wèn)我哪里不舒服，要不要喝點(diǎn)水。我看了看媽媽的眼睛，這才發(fā)現(xiàn)了她的黑眼圈，她也一定昨晚沒(méi)睡好吧？我有點(diǎn)心疼又帶著點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“媽媽，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該生病的�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢，快睡吧�！� 在我困難的時(shí)候，我總是能感受到母愛(ài)的溫暖。世上母親千千萬(wàn)，但她們有一個(gè)共同的心愿，愿自己的孩子健康、聰慧、善良、真誠(chéng)；世上母親萬(wàn)萬(wàn)千，但她們一個(gè)共同的特征，那就是施不圖報(bào)，無(wú)償付出。母親的全部含義只有兩個(gè)字，那就是奉獻(xiàn)。即使兒女再孝順，也報(bào)答不了母親的恩情。我們給母親的僅僅是一把土，而她給我們的卻是一座山。我們給母親的只是一條小河，而她給我們的卻是汪洋大海。
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