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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的站在的門口作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
站在的門口作文600字 篇1
晴朗的午后，藍藍的天空飄著白白的云朵。微風徐徐，將平靜的心湖吹起一圈圈漣漪。一陣陣幽香傳來，張開眼，一團團火紅的烈焰在陽光下燃燒。那么耀眼，那么明麗，卻又彌漫著憂傷。爺爺，你看見了嗎？鳳仙花又開了……
爺爺?shù)拿济軡舛矣行╇s亂，幼時的我曾固執(zhí)地認為那是兩條壞毛毛蟲，也曾鍥而不舍地想要將它拔掉，弄得爺爺哭笑不得。每每提及此事，耳邊就會傳來爺爺渾厚的笑聲。
爺爺?shù)亩浜艹螅踔劣行┛植�。因為得凍瘡的緣故，爺爺�(shù)亩渖蠜]有一處好皮膚，坑坑洼洼的，很像在一只癩蛤蟆的背上不均勻地撒上一點白面粉的樣子。為了保護這兩只耳朵，爺爺頗費了番功夫。他找來一頂黃色的帽子，在帽檐兩邊各縫上腳掌般大小的一塊厚棉布。冬天里太陽好的時候，爺爺便會戴上耳套，拿著鐵叉去翻曬稻草。那模樣，嘿嘿！像極了電影里的日本鬼子。
爺爺?shù)氖植淮蠖液苁�，卻溫暖有力。有時我穿得少，他便會板著臉，要求我把手伸出來。接著，他就會摸摸我的.手。如果手偏涼，他便“懲戒”性地用力握。可就是這樣一雙溫暖而又有力的手卻會在冬天里皴裂。爺爺打聽到偏方：用鳳仙花汁泡手，裹上紗布，傷口就會慢慢愈合。于是，院子的一角便種上了三株鳳仙花，從仲夏到秋末，開得熱烈而張揚。
鳳仙花開了又謝，謝了又開，從最初的三株變成了如今火紅的花海，而它們的主人卻早已不在了�；▍睬皼]有了凝望的視線，花叢間沒有了除草的身影，更沒有了那雙溫暖有力的雙手……
爺爺走得很突然，突然到讓你沒有準備的時間。至親的人去世了，可我卻是最后一個得知噩耗的人。到家的時候，爺爺已經入殮了。隔著冰棺的玻璃罩，我只是匆匆一瞥，眼淚便已泛濫成災……
失去后，才知道珍惜；經歷過，才能夠長大。站在記憶的門口，我才知道，當年看著爺爺細數(shù)一棵棵鳳仙花的日子是多么幸福。
風又起，鳳仙花輕輕搖曳，火紅火紅的，是那么的醒目。在天堂中的爺爺，您一定看到了吧？
站在的門口作文600字 篇2
新的一年即將來臨，舊的一年隨時間逝去。我無法讓時間停止，對時間的消逝我無能為力，能做的也只能是珍惜吧！我曾不停地想，為什么要放縱自己浪費時間呢？光陰不復，每一秒對我來說都是第一次，但也是最后一次，一個決定，一個岔路口，所有的一切都充滿著驚奇，誰都無法預料下一秒將會發(fā)生什么。
在上個寒假我曾細細想過，之后的日子我該做些什
么？是堅持自己的夢想亦或是半路出家？不過，我現(xiàn)在想明白了，無論做哪個決定我都不會后悔因為這是我自己的選擇，自己選的路跪著也要走完，不管這個過程有多艱難。我能做的就是將自己的選擇堅持下去，不走回頭路，因為即使后悔也無路可退。
離上大學還有四年，出去初三、高三，只有兩三年罷了，而又不包括突然的變動，我能夠利用的時間實際上只有一點點了，這一點的時間還能干什么？我想連思考也算上的.話，估計又會有大半的時間過去吧，那豈不是在虛度光陰嗎？沒有目標，漫無目的，這就是鼠年到來之際我的真實寫照嗎？說來也可笑，不拿出行動只會瞎想，這樣的我到底有什么意義？看著初一初二的照片，過去的一點一滴慢慢浮現(xiàn)，過去的兩年我都沒有目標，像混日子一樣即將混過初中畢業(yè)。在僅剩的幾個月時間馬上就要中考，難道我還要繼續(xù)混日子嗎？不！我絕不能這樣，這樣的后果我不想也不敢去想。
都說新年新氣象，希望新的一年到來時我能有一個全新的自己一個勤奮、惜時、自信、堅強的自己而不是那個懶散、自由散漫、虛度光陰、自大而又脆弱的自己。我必須要從現(xiàn)在開始努力為自己的將來為將來的幸福生活而努力。我不能再放縱自己！
鼠年了，該長大了該成熟了，該脫去稚氣了。站在鼠年的門檻自我反思，站在鼠年的門檻暢想未來，站在鼠年的門檻……
站在的門口作文600字 篇3
新的一年即將來臨，舊的一年隨時間逝去。我無法讓時間停止，對時間的消逝我無能為力，能做的也只能是珍惜吧！我曾不停地想，為什么要放縱自己浪費時間呢？光陰不復，每一秒對我來說都是第一次，但也是最后一次，一個決定，一個岔路口，所有的一切都充滿著驚奇，誰都無法預料下一秒將會發(fā)生什么。
在上個寒假我曾細細想過，之后的日子我該做些什么？是堅持自己的夢想亦或是半路出家？不過，我現(xiàn)在想明白了，無論做哪個決定我都不會后悔因為這是我自己的選擇，自己選的路跪著也要走完，不管這個過程有多艱難。我能做的就是將自己的選擇堅持下去，不走回頭路，因為即使后悔也無路可退。
離上大學還有四年，出去初三、高三，只有兩三年罷了，而又不包括突然的變動，我能夠利用的時間實際上只有一點點了，這一點的時間還能干什么？我想連思考也算上的話，估計又會有大半的時間過去吧，那豈不是在虛度光陰嗎？沒有目標，漫無目的.，這就是蛇年到來之際我的真實寫照嗎？說來也可笑，不拿出行動只會瞎想，這樣的我到底有什么意義？看著初一初二的照片，過去的一點一滴慢慢浮現(xiàn)，過去的兩年我都沒有目標，像混日子一樣即將混過初中畢業(yè)。在僅剩的幾個月時間馬上就要中考，難道我還要繼續(xù)混日子嗎？不！我絕不能這樣，這樣的后果我不想也不敢去想。
都說新年新氣象，希望新的一年到來時我能有一個全新的自己一個勤奮、惜時、自信、堅強的自己而不是那個懶散、自由散漫、虛度光陰、自大而又脆弱的自己。我必須要從現(xiàn)在開始努力為自己的將來為將來的幸福生活而努力。我不能再放縱自己！
蛇年了，該長大了該成熟了，該脫去稚氣了。站在蛇年的門檻自我反思，站在蛇年的門檻暢想未來，站在蛇年的門檻……
站在的門口作文600字 篇4
默默的，已站在了教室的門口。
透過淺淺的窗戶望著深深的教室，一陣不明的情感迎面而來，不禁潸然淚下。焦灼的太陽讓心中的記憶不斷地分解，分解為苦澀的氣體，逸出心房。
悄悄地，打開了似乎上了銹的鎖，不忍踏入的雙腳直直的站在教室的門口，惟恐踏平了那鋪滿地面的記憶。
空蕩的房間回響著我的喘息聲。昔日緊張的氣氛以全然消失。冥冥中，在時間的轉盤上追尋，終于回至記憶的初始------初三。
歲月悄然流逝，沖走了悠閑。教室里回蕩著勤奮與刻苦，書桌上堆滿了困乏與疲倦。手上抄滿了背誦的單詞，臉上，戴上了瞌睡的眼圈。我們的心在焦灼的與茫然中苦苦尋覓，尋覓那通往成功的`橋梁。天生賦予的重擔在知識與競爭的海洋里吸足了水分，在我們稚嫩的肩膀上儲存。成績的烏云飄在頭頂，漫天的紅叉便如那一道道閃電，送出大雨的信號。滂沱的大雨便會加重原本的負擔。充滿困意的教室似乎又是充滿了精力。因為，他們都在用那頑強的意志支撐著，不，是硬撐著自己。
而現(xiàn)在，一年的歲月，早已逝去。
在這等待中考結果的日子里，緊張的環(huán)境讓人喘不過氣來。而這昔日充滿緊張的汗水的教室，現(xiàn)在似乎成了緊張進不了的空間。寂靜的教室，使我心中繃緊的弦逐漸放松。巨大的心理反差下，淚水伴著苦澀和希望忍不住滑落，與地面的記憶一起，化作記憶。
還有那似乎分別的好友，在這空白的黑板上，寫滿了多少我們共同的渴望；在這安靜的教室里，塞滿了多少我們難忘的歲月。如今，我們要相互告別，或許，不再重逢。
不禁俯視腳下，踏平了一雙腳的記憶。于是，我進入教室，尋覓那滿地的記憶，任憑曾經的思緒勾起止不住的淚水。
無奈將我引出教室。站在教室的門口，回望剛才，只想再次進入，只是雙腳生了根似的。
默默的，合上鎖，站在教室的門口。那焦灼的太陽掛在天邊，不知在我身邊曬了多久。
站在的門口作文600字 篇5
人生如棋，每一步均為鋪墊；人生如行路，每一次落腳都是一種考驗；人生是一場賽跑，每一個彎道都等待著你去超越。站在彎道的門口，我卻不知道如何跨進彎道的弧度。
站在彎道的門口，我想起“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”的艱辛，也想起“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的歡欣；站在彎道的門口，我想起“臣以險釁，夙遭閔兇”的悲苦，也想起“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁。
站在彎道的門口，我想起可怕的挑戰(zhàn)可喜的機遇，也能磨礪勇者不屈的意志；彎道也像驟起的狂風，它能熄滅生命微弱的搖曳不定的燭火，也能托起胸懷壯志“直上云霄九萬里”鯤鵬。
站在彎道的門口，我想起劉備在“青梅煮酒論英雄”的那一刻，身處事業(yè)的困擾，內心卻已涌起東山再起的信念，站在彎道的門口，我相起蘇軾的滴黃岡，面對大江，身處人生的彎道，練就了“也無風雨也無晴”的豁達。站在彎道的.門口，我想起了孫中山的臨終之時，展望時代的彎道，留下“革命尚未成功，同志還需努力”的諄諄教誨；站在彎道的門口，我想起“屈指行積二萬”的長征，在革命的彎道下，處處都有用鮮血和信念銘刻在地球上的紅飄帶。
站在彎道門口，看起來崎嶇不平，可望不可及，只要你勇敢的跨出一小步，你就會進步一大步，順著彎道前行，你會發(fā)現(xiàn)前途一片光明，不再那么畏懼。
正如駕著小車進入彎道的時候，總是害怕車身太寬根本過不了彎道，而實際上還留有很寬闊的地方，然而又害怕對方來了車，會車的時候擦著了怎么辦，憂心仲仲，其實只要努力的跨出一步，掌握好方向盤，始終走自己的路，不占道就能安然無恙的過去，而最難的就是大膽的邁出這一步！
其實，彎道，是一種考驗，超越，是一種堅守，彎道是一種磨難，超越，是一種追求，彎道，是一種挑戰(zhàn)，超越，是一種情懷。
站在的門口作文600字 篇6
那天下午，我回到了那個承載著我六年的快樂、辛酸、淚水的地方。那是我最難忘記的地方，我的另一個“家”。
我站在那間教室外，輕輕地推開了那扇早已生銹的鐵門，望著教室中那熟悉的一切，我的淚水在眼中打轉，不久便爭相涌出了眼。我用雙手捂著臉，但難以擋住淚水難以擋住那仁慈的臉浮現(xiàn)在我的腦中。
她是我小學的語文老師，從一年級起，她就是我們的.班主任，一直把我們帶到了畢業(yè)。我還記得我的第一次語文課，老師邁著輕盈的步伐走了進來，嘴上掛著微笑。頓了頓聲，滿是歡喜地想我們介紹自己。她的語文課，每次都是那么的有趣，那么生動，每一次上課，好像就是在玩耍，在玩耍中學習，我們從來沒有過對學習的厭煩。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，從窗中望著那我們與老師一同栽的那棵梧桐樹和那一小片花園，看著樹上那些用紅繩寄在樹枝上的木片——那是我們班的所有同學的名字和老師的名字。想到她和我們一起種樹的場景，想到樹還在，而老師不在了。我又一次抽了抽鼻子，淚水再次涌了上來。
我回過頭，看了看那落滿了灰塵的講桌，看著上面的粉筆盒。我又走到我當年的座位上，用自己隨身帶的紙將板凳擦干凈，坐在凳子上，我的眼中看到老師好像還站在那里，給我們講著語文課。
我想哭，特別想哭，我抱頭趴在桌子上，放聲大哭起來。想到老師與我們的各種歡樂……
我到今天還是不能忘記老師臨終前躺在病床上，雖很痛苦，但老師還是微笑著對我們說：“好好學習，別讓老師失望�！笨赡翘焱砩希蠋熯�是走了，離開了我們所有人。全班沒有一個人能接受這個事實。第二天，我們全班參加了老師的葬禮，希望老師在那邊過得更加快樂。
我擦干了眼淚，緩緩地走出教室，輕輕地關上了教室的門。再轉過身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。淚水又一次涌出了眼眶。老師，我一定不會辜負您對我們的期望！
站在的門口作文600字 篇7
不經意就走到了老屋門口，歲月斑白了門上的對聯(lián)，消褪了朱紅色的門漆，剝蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，不知道自己該進去還是走開。一路的疑問一一跳出，兒時的畫面紛至沓來。
我們的院子還在嗎？那棵高大的槐樹還在等著我放學回家吧！那古墻還在焦急地等著我的情書吧！我閉上了眼�！爸ㄑ健币宦曧�，門開了，跨過高高的門檻，踏入，隨即懸空，像掉入了一個古老悠遠的夢境里，那“吱呀”的聲音像一首從遠古傳來的歌謠。
手指輕輕叩響土墻，“梆梆”的聲響回蕩四壁，如同鋼琴那樣醇厚溫柔的聲響。斑駁的古墻，青苔掠過，平添了些許皺紋。我不在的時候，古墻就是借青苔的手為我一筆一劃寫下思念的文字。記得童年時候的我，笑聲漫溢了四壁，槐花瓣兒簌簌落下，淡黃色的花蕊悄然落地，我總是撿起它貼在你蒼老的臉上。
轉身拐入小院，古槐還在，恍惚間看見奶奶依然安詳?shù)卦跇湎录{著鞋底，總感覺奶奶納的.鞋底沾了槐花的香味，總愛穿著不肯脫下�；秀遍g看見母親在屋內張望，該是在想今兒貪玩的娃又忘了回家吧！看見父親彎著腰，將水桶放入水井，撈起滿滿的一個月亮，然后有節(jié)奏地挑進家門，該是那月兒進了我家門了吧！恍惚間看到我自己在放學后的雨天，穿著涼鞋跳躍在石板道上，一步，兩步……
可是，轉眼間一切都變了，小院如同一個涂脂抹粉的老婦人，在時代的T臺上走秀，卻讓人驚喜不起來。我流淚了，古院也流淚了，那條穿過院子的小河漲得飛快，那奔流的不是水，而是古院的眼淚吧！一滴，兩滴……
肆虐的笑聲傳過來，驚醒了我的夢，我還站在原地，站在老屋門口，舍不得進，更是不忍進，害怕進。如同怕看舊照片里的初戀情人。
古墻還在嗎？院里的老槐樹還在嗎？紛紛的淡黃色落蕊還在嗎？
轉身，回首。然后掉頭，默默走開，眼淚成行。
站在的門口作文600字 篇8
當我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學樓，傾聽著一陣又一陣朗朗的讀書聲，真叫人回味起一句話：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心!那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉，好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。
站在校園的門口，我總是回想起曾經教授過我知識的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵�！熬磹鄣睦蠋�，謝謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤�！蔽壹拥馗袊@道。
站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。
我收獲了友愛，友愛是幫助和關愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會將變得不再安定，如果沒有安定，就會引起社會動亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸，我的身邊有那么多關愛我的人：家人、老師、同學、好朋友。
我收獲了知識，了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變人生。
我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅強不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護生命。
站在校園的.門口，讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時光，好好讀書，長大成為一個有用的人，等待我們的是一個更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚起夢想的風帆，快點駛向自己理想的彼岸吧!