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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的師生作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生作文600字 篇1
年華流水般逝去。
轉(zhuǎn)眼一霎，我們走過了嬉笑玩耍的初一，猶記那雅氣未脫的臉龐，稚嫩的肩膀，歡笑的課堂，不曾忘記。經(jīng)過一次次的磨煉后，我們終于蛻變出堅實的臂膀，挑起生活、學(xué)習(xí)中的重擔。然而，蛻變是一個艱苦的過程。在這個過程中，有一個一直陪伴在我們身邊的人，給予我們愛與寬容，讓這個充滿艱辛的歷程，變得溫暖了。
您的青春似乎都是在三尺講臺上度過的。那教室，放飛的是希望，守巢的總是您；那黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那講臺，舉起的是別人，奉獻的卻是您！每位老師都有煩惱，但你總是選擇微笑著走進教室；每位老師都會遇到令他煩惱的的學(xué)生，但您知道，教育需要耐心；每位老師都要承受工作的壓力，但您心中最大的壓力一定來自對學(xué)生的期盼；每位老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定來自內(nèi)心的愉悅，無法用語言來形容，更無法用金錢來衡量。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”你給予我們的`關(guān)心是不可替代的。還記得那一次，已臨近月考，可我的狀態(tài)還沒有調(diào)整好，上課渾渾噩噩，老師講的什么我都聽不進去，測驗的分數(shù)也下滑了很多。您親切的對我說：“如果想當學(xué)習(xí)之星，就要有穩(wěn)定的成績。我相信你，只要拿出認真的態(tài)度學(xué)習(xí)，提升成績是沒有問題的�！蔽野凑漳姆椒ǎ挥兴岣�。還有一次，我因為當課代表不認真，你找我談話，對我很嚴肅地說：“我相信你，認為你有這個能力，以及認真的態(tài)度，才將這個職位交給你，我希望你認真負責，做一個優(yōu)秀的班干部，你回去好好想想吧�！蹦囊环捠刮一腥淮笪颉�
在我們失敗的時候，您鼓起我們前進的風帆；當我們成功時，您和我們分享成功的喜悅；當我們犯錯誤時，您耐心細致地撥正我們前進的航向。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。謝謝您！親愛的李銀玉老師。在這教師節(jié)來臨之際，真心祝愿您教師節(jié)快樂！
師生作文600字 篇2
一個烏云密布的下午，天上像有無數(shù)的妖怪在興風作浪一樣，“嘩！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無精打采地聽著課，因為這樣郁悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學(xué)都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日里來得最晚的家長都把自家的`孩子接走了，教室里只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎么還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺得奇怪：平日里放學(xué)，第一個沖到門口的就是小剛，他的家長也是很早就來的，今天怎么回事？劉老師看小剛的家長遲遲不來，就對小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時半會兒停不了了�！毙傄姲职忠恢睕]來，也只能答應(yīng)了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背后一個聲音：“上來吧！”
小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車�！斑�愣著干什么？上來呀！”劉老師說�！芭杜�，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，并說：“你打吧，淋壞身子會感冒的�！薄澳悄趺崔k？”小剛問�！拔覜]事！”劉老師說，“坐好了啊�！眲⒗蠋熣f著，就啟動了車子。
天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點的襲擊繼續(xù)向前，即使已經(jīng)看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因為這是一個老師的責任！
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個老師，這是我應(yīng)該做的。天也晚了，我得走了�！薄袄蠋熢僖�！”“嗯，拜拜！”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
師生作文600字 篇3
從小時候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多的事，有高興的,有悲傷的，也有許多讓我感動的。今天我想說的是珍藏在心里的.溫暖師生情。
去年冬天的一天早上，同學(xué)們像往常一樣坐在教室里等張老師來上課。上課鈴響過大約一分鐘，老師才出現(xiàn)在教室門口。這可真有點奇怪。平時張老師最愛把時間連成珍珠串，所以她總在課前兩三分鐘進教室，和我們一起復(fù)習(xí)重點知識。今天是怎么了？
經(jīng)過我細心觀察，發(fā)現(xiàn)老師今天確實不對勁，臉色看起來很蒼白，她走上講臺后，用沙啞而嚴肅的聲音低聲問候了一句：“同學(xué)們好！”我一聽，明白了六七分―一定是老師得了重感冒，還堅持來給我們上課。同學(xué)們似乎也都明白了，于是我們一起用響亮、有力的聲音回答：“老師好！”。
老師點了點頭，走到講桌前，潤了潤嗓子說：“下面我們學(xué)習(xí)新課。”說完，老師從粉筆盒里拿起粉筆，在黑板上將新課的題目寫了上去。如果是平時，我總希望時間過得慢些，因為我喜歡和老師在知識的海洋里遨游；而現(xiàn)在，我在心里叨念著：“時間��！你快些走，讓這堂課快點結(jié)束，讓老師去辦公室休息一下吧！”
我多想給老師搬來椅子，讓她休息一會兒。我多想端來一杯熱茶，給她潤潤嗓子，我多想跑去藥店，用零用錢給老師買些感冒藥，讓老師的病快點好！
這一堂課，教室里安靜的出奇，連班上那幾個平時不認真聽講的搗蛋鬼竟然都全神貫注地聽著，還舉手回答了問題呢！
我明白了：老師愛我們，我們每個同學(xué)也都愛老師，這種溫暖的師生情，讓我一直感動著。
師生作文600字 篇4
張老師是我們?nèi)昙壍臄?shù)學(xué)老師。
有一天張老師沒來給我們上課，我覺得很奇怪，聽在醫(yī)院工作的媽媽說，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤突出。
下午上學(xué)時，同學(xué)小華悄悄地對我說：“小月，張老師生病住院了，放學(xué)我們一齊去看她好嗎？”我正有此意，沒想到她先提出來了。我連忙說：“好，好！”她又告訴我說：“張老師住在外科九號病房�！比缓笪矣指嬖V了班上的“小靈通”小雪，她見誰就說這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學(xué)后幾十個同學(xué)一窩蜂地趕到大鎮(zhèn)醫(yī)院的住院部樓下，大家都想看望張老師．忽然想起醫(yī)院有規(guī)定，要肅靜，因此我們一個個悄悄地來到九號病房門前．我們輕輕地敲開了門，病房不大，我和小華、小雪先進去看望張老師．沒進去的就踮起腳，趴在窗戶外看。老師一見到我們，欣喜若狂，我們問她的病情怎樣了，她沒有直接回答，而是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，上課認不認真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白�？粗〈采系睦蠋�，我傷感地流下眼淚，老師說：“我患的.是腰椎間盤突出，沒什么大病的。這是用來吊開我的腰，讓突出的腰椎間盤復(fù)位。小煜，別哭啊．”我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說了一句：＂張老師，你安心養(yǎng)病吧！我們會好好學(xué)習(xí)的．＂回到家后，我一直惦記著老師的病情，爸爸開導(dǎo)我說張老師年輕的時候就有嚴重的腰椎間盤突出，如今勞累過度，舊病復(fù)發(fā)。
第二天上午來到學(xué)校，同學(xué)們正在議論怎樣才能使張老師早日康復(fù)，大家一致認為：張老師就像辛勤的園�。F(xiàn)在她病了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、遵守紀律，再也別讓張老師操心了．下午放學(xué)后，我們再次來到醫(yī)院，張老師激動地說：“謝謝了，同學(xué)們，我沒什么事了，不用經(jīng)常來看望我了�！比缓笪覀兌甲吡耍掠绊懤蠋熜菹�。
經(jīng)過精心療養(yǎng)，張老師很快就康復(fù)了。一個星期以后，張老師回來給我們上課了，全班同學(xué)像小鳥一樣歡呼起來。
師生作文600字 篇5
有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛播撒希望……
她，披著一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個高高的鼻子，再加上個能說會道的嘴巴，她簡直是天下最完美的老師——楊麗鋒老師。
課堂上，楊老師能把語文知識講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語文樂園中。楊老師在課堂上，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自我的人；教我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積累力量。
下課了，楊老師完全忘記了剛上完課的疲倦，就像朋友一樣走進我們中間，傾聽我們的心聲。所以我們的知心話總想給楊老師說，我們的喜悅總想給楊老師一起分享。
五年級下學(xué)期，快到期末復(fù)習(xí)的'時間了，我們怎么也不見楊老師的身影。最后在袁老師那里得知楊老師生病了，剛開始幾天，有些同學(xué)還很僥幸，心想終于可以放松一下了�？墒沁^了兩個星期，楊老師還是沒返回課堂，全班同學(xué)都是心急如焚。大家又是打電話又是發(fā)短信詢問楊老師的身體狀況，楊老師在病床上還牽掛著我們85名同學(xué)，通過校訊通給家長發(fā)短信，指導(dǎo)家長督促孩子復(fù)習(xí)�；叵肫鹜盏囊荒荒�，作業(yè)上的細心糾錯，課堂上的諄諄教導(dǎo)……我真的好想她！
楊老師，我不會忘記，您認真幫我分析作文失誤；我不會忘記，您忍著病痛輔導(dǎo)我主持升旗儀式、主題隊會；我不會忘記，我生病時，您焦急的打電話詢問我的病情……在您的教誨下，我的管理班級、學(xué)習(xí)成績、組織活動的能力得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞��！
這就是楊老師，一個讓我們愛得深，愛得濃的好老師！
師生作文600字 篇6
一段濃濃的師生情，為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使生活不再單調(diào)。在以后的漫漫人生道路上我會一直把這份真摯的感情珍藏在心里，細細品味。
我8歲的時候，媽媽強行把我送到了卡通畫的課外班里。我很不高興，就在老師講課的時候不好好聽課，后來老師說要讓我們自己畫《小孩水上漂》的時候，我傻眼了。
我心想，反正我也不想學(xué)，就亂涂吧!于是，我拿起筆就在紙上亂涂一氣，等王老師過來的時候，我就捂住畫。老師低下頭說：“讓我看一下�！蔽抑缓盟砷_手，王老師看到我的話，說：“喲!小小的.年紀就會畫抽象畫了?”我沒好氣地回了一聲：“嗯?”王老師說：“其實畫畫并不難，我教你�！闭f完，就找了一張白紙在我面前畫了起來。我不看，只是自顧自地玩。老師看見了，站起來拉住我的手溫柔地說：“我畫一筆，你畫一筆，好嗎?”我聽著老師的話，感到一股暖流融進了我的心里。于是，我拿起了筆，照著老師的樣子畫起來。雖然畫得不成樣，但王老師還是很高興地說：“太棒了!你學(xué)的真快!”聽著老師的話，我有了信心。馬上說：“我會畫，只是不想畫而已�！薄艾F(xiàn)在想通了吧?畫一張給老師看看好嗎?”聽老師這么說，我立刻拿了一張紙，又重新畫了起來。見老師在一旁看我畫，我越畫越高興。我一邊畫，老師邊夸獎我畫的很棒。我畫完了，老師看了大家贊賞：“畫得真好!掛起來讓同學(xué)們都看看!”說完，就把這幅畫掛在了教室的墻上。這使我信心大增，開始喜歡畫畫了，畫的畫也越來越好了。
以后我每次去上課的時候，老師都會對我會心地微笑一下，我的信心也就會隨而升起。每次我畫完，老師都會大家贊揚：“太棒了!”在老師的鼓勵下，我參加了市里的繪畫比賽，我竟然得了第一名!我從心底里知道，那是老師的功勞呀!
現(xiàn)在我雖然不能經(jīng)常見到王老師，但是老師的愛永遠溫暖著我的心。
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