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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的足跡作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足跡作文600字 篇1
樹(shù)葉是秋天的明信片，樹(shù)葉標(biāo)志著整個(gè)秋天的魅力，記錄著秋天的足跡。
我走在留仙湖公園的小路上，聽(tīng)著耳邊“唰啦啦”那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，察覺(jué)到了秋天的到來(lái)。身旁郁郁蔥蔥的冬青顯得格外挺拔，我俯下身，靜靜地觀察這可愛(ài)的小冬青。冬青的葉子扁扁的，橢圓的外形讓人感覺(jué)非常圓滑。冬青葉子摸上去又滑又細(xì)膩，氣味不像其他植物那樣濃郁。在這秋末冬初，其他樹(shù)葉大多都枯黃了，可只有冬青迎著寒風(fēng)，站在土地中。
繼續(xù)沿著小路走，我的目光被路旁的一叢蒼耳吸引了。我蹲下來(lái)，用目光仔細(xì)地掃描著它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。蒼耳的果實(shí)有點(diǎn)像橢圓，被一個(gè)個(gè)刺兒包圍著。仔細(xì)看蒼耳的葉子：從正面看，像一棵大樹(shù)；從背面看，像一個(gè)小菜花。幾乎是沒(méi)有味道，葉脈非常整齊。據(jù)說(shuō)我們現(xiàn)在的尼龍粘扣，是以前的'一位發(fā)明家通過(guò)蒼耳啟發(fā)了靈感呢！
我抬頭望去，白楊樹(shù)挺拔的身軀屹立在土地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“唰拉拉”的響聲好像是它們美妙的歌聲。忽然，一片樹(shù)葉飄了下來(lái)，我伸手接住，仔細(xì)欣賞著。它的外形好像一團(tuán)火正在燃燒，給人一種積極向上的感覺(jué)，葉脈非常亂，而且最具有特點(diǎn)的是它的顏色與氣味。樹(shù)葉外面一圈是黃綠夾雜的顏色，可到了中間，就變成了深綠色，似乎是水分缺失造成的。它的味道聞起來(lái)有一點(diǎn)酸酸的，不太好聞。白楊給人的印象就是高大， 挺拔，這讓我想起了一首歌：一棵小白楊，站在哨所旁……
秋天的樹(shù)葉真是多種多樣。秋姑娘像一位美術(shù)家，給她的藝術(shù)品涂上了油彩。我喜歡秋天！
足跡作文600字 篇2
在寂靜的小路上奔跑著，在尋找人生的起點(diǎn)，可是怎么也找不到當(dāng)時(shí)的風(fēng)景，最有標(biāo)志的梧桐也不見(jiàn)了，對(duì)我微笑的牽�；ㄒ矡o(wú)影無(wú)蹤了，心里不由的產(chǎn)生失落感，是不是自己做錯(cuò)了什么?是它們?cè)诠室舛阄业氖菃?時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“不是的`，傻丫頭，是你在成長(zhǎng)，它們也隨著時(shí)間代謝�！彼鼈兪遣皇请x我們遠(yuǎn)去了，再也不回來(lái)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了，我含著淚說(shuō)。是的，它們離你遠(yuǎn)去了，時(shí)間老人說(shuō)。我哭著說(shuō)：“它們?yōu)槭裁匆h(yuǎn)離我，是不喜歡我嗎?還是我做錯(cuò)了什么事，要懲罰我，以后我該怎么辦，沒(méi)什么為我做標(biāo)記了，也沒(méi)什么對(duì)我微笑了，它們是想要我孤獨(dú)嗎?”。傻孩子，怎么是孤獨(dú)呢?那是獨(dú)立，你要做一個(gè)獨(dú)立的人，你一直很乖，正是因?yàn)槟愫芄�，它們才離你遠(yuǎn)去，它們是想要你成長(zhǎng)起來(lái)，你的標(biāo)記在你心里，你的微笑在你嘴邊，它們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，現(xiàn)在你要明白，那是目標(biāo)，從現(xiàn)在起，它只屬于你，你要對(duì)它負(fù)責(zé)，把它送到金字塔的頂峰，就算是你的任務(wù)完成了，時(shí)間老人說(shuō)到這，我沉默了，從那以后我再也沒(méi)有以前的那種豪放心情了，也不再尋找以前的足跡了，只是默默的思考著目標(biāo)。
直到一天，我忽然看到了一道亮光從我的眼前劃過(guò)，我奔跑著，追著它，突然間感覺(jué)自己找到了什么，哦，不錯(cuò)，那正是我這幾年里一直尋找的風(fēng)景，那種感覺(jué)依然沒(méi)變，但是，看到過(guò)，并不是以前那樣坦蕩的笑了，而是變得嚴(yán)肅了，思想好像被禁錮了一樣，頓時(shí)，我明白了，那就是時(shí)間老人說(shuō)的責(zé)任，它原來(lái)是無(wú)形的有重量的壓力，接下來(lái)該是實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候了，需要自己做決定，并且每一個(gè)思想都是現(xiàn)場(chǎng)直播，它重要的是自己三思而后行，所以我小心翼翼的包裹著它，爭(zhēng)取把它完整的載到金字塔的頂峰。
足跡作文600字 篇3
時(shí)光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長(zhǎng)過(guò)程中留下的腳�。核帷⑻�、苦、辣，猶如一串串標(biāo)點(diǎn)，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。
酸
隨著上學(xué)的年級(jí)不停地升高，作業(yè)的擔(dān)子也越來(lái)越重了！初三的我們，每天披星戴月地來(lái)回奔波在學(xué)校與家庭的路上。課桌上是堆積如山的作業(yè)本，我真想發(fā)泄，但又苦于沒(méi)有時(shí)間；晚上，月亮早已爬上樹(shù)梢，人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我才能拖著疲倦的.身子上床；早上六點(diǎn)鐘，我又拖著困乏的身子上學(xué)……
唉！成長(zhǎng)的足跡很酸……
甜
初三的日子，也不全是酸的。每當(dāng)我空閑時(shí)，會(huì)拉上幾位好友，一起去公園蕩秋千！我們坐在秋千上，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，我們一邊聊天，一邊享受著微風(fēng)的賞賜，每個(gè)人臉上露出了燦爛的笑容……
�。〕砷L(zhǎng)的足跡很甜……
苦
都說(shuō)“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！”這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)期中考試下來(lái)后，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了�；氐郊遥謰屢宦�(tīng)成績(jī)，似火山爆發(fā)：“唉！你怎么考這么差呀！平時(shí)叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不信，你呀你呀……”其實(shí)，那時(shí)的我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長(zhǎng)輩呀！
唉！成長(zhǎng)的足跡很苦……
辣
當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，看著手上的成績(jī)單，我不禁一震，這下完啦！回到班中，幾位“酷”友對(duì)我說(shuō)：“大姐，這一次不會(huì)又是‘第一’吧？”“我……”我支支吾吾了好半天。其他同學(xué)都笑了“啊！果然是你，你真‘�！�！連續(xù)幾次拿‘第一’！”我低下了頭……
唉！成長(zhǎng)的足跡很辣……
酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起編織起了我們成長(zhǎng)的花籃。當(dāng)我站在初中的終點(diǎn)線(xiàn)前，回首這段成長(zhǎng)的足跡，感慨良多……
足跡作文600字 篇4
夢(mèng)想，若沒(méi)有汗水和眼淚便是空想，在那兩道山間，留下了一個(gè)人跡罕見(jiàn)的印跡。
天空本是晴朗，突然傾盆大地，大雨洗刷著地上的塵灰。我在山間獨(dú)自一人在遭受風(fēng)雨侵蝕。此時(shí)，我只想要一把傘，一把能遮雨的傘，我在顛抖，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己微微的心跳。
秋風(fēng)蕭瑟，綠葉叢生……這聲音將我叫醒。我本以為這是我的幻覺(jué)，便笑我的傻�！半y難墾墾��！”我說(shuō)道“我漸漸才發(fā)覺(jué)似乎我并未被雨淋到，抬頭一看原來(lái)上面有一把傘。這把傘讓我陷入一段沉思，我這怎么有傘呢？我把傘舉起來(lái)一直在找這傘的由來(lái)，一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁地站立卻看不到有人，我一驚，牛爬在那，慢慢地朝我走來(lái)，小草再發(fā)芽，果實(shí)又紅又大這是秋天的氣息，牛明白我的疑慮嗎？他似乎跟我說(shuō)秋姑娘以著旋轉(zhuǎn)般的腳向我走來(lái)，那草上還留著她的足跡呢？
我不甘還在問(wèn)我卻發(fā)覺(jué)那是我的幻覺(jué)。此時(shí)，秋姑娘長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)正向我慢慢走來(lái)，在這芳香的花兒上留我與她、小牛的氣息。它在說(shuō)秋姑娘你好漂亮、我也異口同聲。她似乎受寵若驚的說(shuō)：“你們都別夸我了，我哪是漂亮，在我們談話(huà)中我聽(tīng)得出來(lái)其實(shí)他一直在關(guān)注我，將臨中考他知道我沒(méi)有信心。她在努力的勸我，而我卻不敢付出，因?yàn)槭〉目赡芎艽髱缀跏?9%。他卻只和我說(shuō)一句話(huà)，一個(gè)成功的人若不付出汗水和努力你說(shuō)他會(huì)成功嗎？如果你付出了，不成功應(yīng)無(wú)悔因?yàn)槟愀冻鲞^(guò)，這不應(yīng)該是你嗎？
“這難道不是你該付出的'嗎？“旁邊的小牛似乎也在回復(fù)這句話(huà)，是��！曾記得我說(shuō)做不了太陽(yáng)就做一顆星星你照樣可以發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)就做一顆小草照樣可以用綠來(lái)覆蓋大地；做不了大海就做一條小溪照樣可以會(huì)用水來(lái)哺育生靈。
我明白了愛(ài)的真諦，明白了夢(mèng)是需要追逐的。明白了我一生的道路，雖坎坷但也要付出。這道山間留下了我追夢(mèng)的足跡。善良、美麗的女孩的勸告的足跡，與人與自然的和諧足跡。
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