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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的班級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)的作文1
我們這班，下課時(shí)，響聲比雷電還大；上課的時(shí)候，卻清靜得像一只小喜鵲一樣，安守本分。
就是我這班的投籃高手，沒人比我要神準(zhǔn)，因此 .我被別人稱之為──弓箭手；然后要詳細(xì)介紹的跆拳白馬王子──陳家遠(yuǎn)，我跟他是好麻吉，彼此之間]有一切的密秘；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經(jīng)�？床坏缴碛�，簡(jiǎn)直怪異！我絕肯定對(duì)不容易出售自身的盆友。
我真實(shí)好朋友是：劉怡情養(yǎng)性，他跟我的情分非常好，下課時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常玩在一塊；r間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班里身體素質(zhì)最厲害、最強(qiáng)的.，最重要的是，便是團(tuán)結(jié)一致能量大。
我們這班是最趣味的一班，學(xué)生們?yōu)槲耶a(chǎn)生歡歌笑語，因?yàn)槲覟榇蠡飪寒a(chǎn)生歡歌笑語，在我們這一班，就仿佛一個(gè)始終不容易被擊敗的部隊(duì)一樣，強(qiáng)悍堅(jiān)強(qiáng)不屈。
班級(jí)的作文2
一說起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件趣味的事！
這件事發(fā)生在劍橋少兒英語的補(bǔ)習(xí)班中。
那時(shí)候，我們剛開始上劍橋少兒英語。教師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫鼻子。教師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。教師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟，僅有王明琪畫準(zhǔn)了。不明白他怎樣畫準(zhǔn)的，是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎樣的？?jī)H有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了！再說說董帥畫得吧！教師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見董帥抓抓腦袋，之后用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫，結(jié)果畫到臉的'外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。
怎樣樣？這就是我們的班級(jí)趣事！
班級(jí)的作文3
今天上午放學(xué)的時(shí)候，盧教師對(duì)我們說：“下午要求我們每人帶一個(gè)小桶，一塊抹布，我們班要進(jìn)行一次地面大掃除�！�
下午第一節(jié)是寫字課，盧教師讓我們先把地上的垃圾撿一撿，然后接點(diǎn)水。我和我同桌任柯挽起袖子開始擦地了。我打掃我的位置，任柯打掃他的位置。哎，對(duì)了！我告訴你們一個(gè)簡(jiǎn)單而又方便的方法：就是把毛巾折成方塊兒，先用這面再用那面，這樣可以不用勤換水了，有的同學(xué)不但沒擦成地，而且還被罰跑，因?yàn)樗麄兺泿ú剂恕Ｎ易屑?xì)地把每個(gè)角落擦得干干凈凈，我左擦擦、右擦擦，脖子扭扭、屁股扭扭，恨不得手腳并用呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干的`熱火朝天，原來臟臟的地面經(jīng)過我們的擦洗變的光亮干凈。這時(shí)盧教師走到我的座位上溫柔的對(duì)我說：“你過關(guān)了！”就這樣，我們班級(jí)的地面大掃除在歡聲笑語中結(jié)束了。
班級(jí)的作文4
今天，我來到小豆豆的班級(jí)。班主任是全校獨(dú)一無二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺了，媽媽立即把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門，我就看見了王子老師，連忙叫到：“王子老師好！”王子老師向后一看，我跑上去拉住王子老師的手，老師的手真暖和��！王子老師說：“小伙子要遲到了�！蔽掖掖颐γΦ嘏苓M(jìn)教室，我跟102班的'班長(zhǎng)肖小小是同桌。第一節(jié)是語文課王子老師上。他說：“我現(xiàn)在帶大家去參觀學(xué)校�！睆囊粯堑饺龢牵瑥娜龢堑浇虒W(xué)樓，從教學(xué)樓到操場(chǎng)。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥說：“一年級(jí)的小屁孩�！贝蠼憬銈兟犃艘惨黄鹦α�。參觀完學(xué)校我覺得小豆豆的校園比我們曙光小學(xué)大的多。我要回去了，說：“學(xué)校再見，教室再見，操場(chǎng)再見，黑板再見，講臺(tái)再見，桌子再見，椅子再見，地板再見，小朋友再見，門衛(wèi)再見，廁所再見�！弊詈�，我依依不舍地離開了王子老師。
班級(jí)的作文5
今天是五(2)班與五(3)班打籃球賽的日子，來到操場(chǎng)，潘老師讓兩隊(duì)的同學(xué)穿好球衣就開始了，只見我班一名同學(xué)搶到了球，帶球突破重重包圍直向?qū)Ψ交@球架奔去，：“五(2)班加油!五(2)班必勝!快快快!快投進(jìn)去!”拉拉隊(duì)員見到這種情形大叫起來，你看!我班有人情不自禁地跳起來，有人把身子往前一傾，大聲的叫著，臉都紅了，只見那位同學(xué)輕輕一躍起，抬臂，一扔：“太好了，進(jìn)了!”大家歡呼著，：“呀，不好!”只見一位同學(xué)叫到，這一叫把們的目光移回賽場(chǎng)上，原來是球被五(3)的人搶到了，我又氣又急，但轉(zhuǎn)念一想急又不是辦法，只有祈禱了，這是對(duì)方的啦啦隊(duì)傳來一陣陣吶喊聲與加油聲，我不由的一哆嗦，這時(shí)對(duì)方球員行云流水般晃過幾名阻止他的'幾名我方球員，這時(shí)我方球員非常著急，就這樣讓他進(jìn)了一球，最后我們輸了，雖然我們輸了，但我覺得我們?cè)谒枷肷馅A了他們班。
真是一場(chǎng)有精彩，又有趣的比賽啊!
班級(jí)的作文6
在這個(gè)星期五的最后一節(jié)語文課，語文老師說這節(jié)課我們來舉行拍賣會(huì)，那時(shí)我心里非常的興奮。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人在講臺(tái)上當(dāng)拍賣師，還有那些坐在凳子上的是拍賣的人，要是什么東西有好多好多人喜歡的話，就是要來拍賣的，誰出的價(jià)錢高，東西就歸誰。
我們班級(jí)里的游戲規(guī)則和別的拍賣就不一樣了，因?yàn)橛玫牟皇清X，而是用積分的，那些積分和錢是一個(gè)意思的，因?yàn)橐彩俏覀冃量嗟膹睦蠋熓种械脕淼�。家委�?huì)他們買了一些玩具來拍賣，有男孩喜歡的`樂高玩具，還有女生最喜歡的盲盒，還有一些我們常要用到的藍(lán)筆，紅筆，還有可愛的小烏龜，身上還帶著各種各樣的花紋。
拍賣會(huì)是極其的激烈，有些人真的是太瘋狂了，竟然為了一個(gè)盲盒花了八十多個(gè)積分或九十多個(gè)積分，但我啥也沒有拍到，就憑我的積分連一個(gè)盲盒都買不起，我就坐在座位上發(fā)呆。有的時(shí)候還拿著積分在那里搭橋，真的是太無聊了。有很多女孩子在那里拆盲盒，我看的真的是羨慕啊！
但是我覺得拍賣會(huì)還是挺有趣的，而且也好玩。
班級(jí)的作文7
今天，我們班開了一個(gè)班級(jí)美食匯。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己的美食，還邀請(qǐng)了很多老師過來一起參加。
美食會(huì)開始了，老師讓我們按小組派代表介紹自己的美食。我們決定由組長(zhǎng)做代表，他要介紹紅燒排骨。接著，老師就叫我們的代表一個(gè)個(gè)上臺(tái)匯報(bào)。匯報(bào)完了之后，我們就先請(qǐng)老師吃，他們吃得有滋有味的，我們看的都流口水了呢！
不一會(huì)兒，老師讓女同學(xué)先試吃。我們興高采烈的走上去，我看到男同學(xué)都用羨慕的眼光看著我們吃美食。接下來全班都上去吃啦！我們吃的好高興��！最后，老師跟我們說：“你們覺得那樣好吃你就給它貼上小紅花，盒子上紅花最多的小朋友，就可以得到老師的神奇手表！開始行動(dòng)吧！”大家都拿起手中的小紅花走到自己最喜歡的美食前面貼上，真是看得頭昏眼花！我看看鐘，快下課了！我心想：“這么美好的時(shí)光就要結(jié)束了嗎？真可惜！
投票結(jié)束了，我自己做的'小蛋糕獲得了六朵小紅花，這可是我們小組最多的，心里美滋滋的，可開心啦！
下課鈴聲響了，我們只好收拾準(zhǔn)備下節(jié)課。這就是我們的班級(jí)美食匯，真希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)展示我們做的美食！
班級(jí)的作文8
又是一個(gè)熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時(shí)光，可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來說真是慘啊！他們?cè)陂_開心心地玩耍，我們?cè)诖謿獾嘏芪迦�；他們�(cè)谟姓f有笑地聊著天，我們?cè)谌铀倥?0米；他們?cè)谕嫖淖钟螒�，我們�(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎！這就是運(yùn)動(dòng)的苦。
我正在跑五圈的第二圈時(shí)，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工�！闭f著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因?yàn)闆]有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點(diǎn)不情愿地去了跑道。“各就各位，預(yù)備，跑！”其他隊(duì)員跑得非�？欤幌戮统^了我。我沒有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開開心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦！但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的'成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
班級(jí)的作文9
“老師，我，我...我！”當(dāng)我還在努力思考老師的問題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的'想象力超過了他身材的很大一部分。我過去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當(dāng)老師說“自學(xué)”時(shí)他會(huì)做什么嗎？嘿嘿，說實(shí)話，他會(huì)馬上從書包里拿出一個(gè)筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機(jī)器人圖形。那些機(jī)器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會(huì)把機(jī)器人畫得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談?wù)勊牧硪幻妗?/p>
每次他上中文課，總是第一個(gè)舉手。不管他能不能，準(zhǔn)確還是不準(zhǔn)確，他都愿意嘗試。他說話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì):從一個(gè)類比中得出另一個(gè)。有一次，老師問學(xué)生關(guān)于《史記》的故事。他不僅從書中清楚地講述了這個(gè)故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學(xué)生都很困惑，說:“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實(shí)是一個(gè)真正的“答案將軍”！
班級(jí)的作文10
新的學(xué)年來了，我們的教室又變了，年級(jí)升了，知識(shí)長(zhǎng)了。新的學(xué)期，新的環(huán)境，我們告別了二年級(jí)，走進(jìn)了三年級(jí)的大門。
我們的教室既不在二樓，也不在一樓。而是在一樓和二樓之間。上了一樓，你就不知道怎么走了。因?yàn)�，在左邊有一座樓梯，右邊又是一座樓梯。上右邊�?樓梯就是正確的。
我們的教室外是“安靜區(qū)”，因?yàn)槲覀兊慕淌腋舯诰蛶熜菹⒌牡胤剑k公室。所以學(xué)校校長(zhǎng)在我們教室的出口上貼上了“走路輕輕，說話輕輕”。
我們教室里的窗口外是一片“森林游樂場(chǎng)”，一棵棵大樹就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守著他們的長(zhǎng)官一樣。所以我們“森林教室”。
教室的右邊是我們得的獎(jiǎng)狀，還有幾美麗日向日葵，后面是一片“森林”，有黃桷樹、香樟樹還有小葉榕，左邊有隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝，還有翩翩起舞的蝴蝶，好象在說：“小朋友們，歡迎來到三。（一）班！”
我們的三。（一）班真是幽默有趣，多姿多彩呀！
班級(jí)的作文11
說到班級(jí)的微信群，第一個(gè)想到的便是微信群的群名了，我心目中的群名是：無畏困難，追夢(mèng)未來。
通過這兩天的軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在烈日炎炎的天氣下，路邊的草叢幾乎要燃燒起來空氣中彌漫的熱浪，實(shí)在讓人難受。我們站在太陽底下，一動(dòng)不動(dòng)得站著軍姿，身上的汗不停的往下流，但是，我們都撐了下來。在訓(xùn)練時(shí)，我相信大家都是這么想的`："好熱啊，好累啊，但是，我必須堅(jiān)持�。 避娪�(xùn)對(duì)于我們的人生來說，只不過是一個(gè)小小的考驗(yàn)，將來面對(duì)我們的，還有無數(shù)個(gè)大大小小的坎，如果我們連軍訓(xùn)都撐不下來，堅(jiān)持不下去的話，怎么去面對(duì)以后遇到的種種困難呢？所以我們要有毅力，無畏困難，堅(jiān)持下去。
在這初中三年，我將會(huì)對(duì)自己立下要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，圍繞著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要做一些計(jì)劃，好讓自己更快更好的完成目標(biāo)。做好計(jì)劃后，要按照計(jì)劃的要求認(rèn)真完成，只有完成所有的計(jì)劃，目標(biāo)才能順利地實(shí)現(xiàn)。不光是這僅僅的初中三年，高中，大學(xué)也要一樣對(duì)自己的未來有一番規(guī)劃，一旦確立，就不畏困難，去追逐自己的夢(mèng)想，一步步實(shí)現(xiàn)它。
這就是我對(duì)我心目中班級(jí)名的期望和我的理解。
班級(jí)的作文12
“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒有錢……”只見小A同學(xué)正搖頭晃腦地在那朗誦著“經(jīng)典的詩文”，旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)聽的津津有味。可是，這哪跟哪啊？好好的《望廬山瀑布》怎么搖身一變，成了“李白來到烤鴨店”了？真是文不對(duì)題，牛頭馬嘴。要是讓李白知道了這詩的改編版，還不得活活氣暈了不成？
哎，先別著急，接著往下看吧！
話說是一個(gè)朗朗乾坤，同學(xué)們都安靜地坐在教室里寫作業(yè)，可是講臺(tái)上的老師卻突然“撲哧”一笑，同學(xué)們好奇不已，紛紛詢問。只見老師臉上露出神秘的一笑，緊接著是一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，于是，黑板上便留下了一行清秀的'板書。但內(nèi)容卻讓我們笑翻了，只見：遙知兄弟登高處，遍插“屎黃”少一人�！肮~~~”爆笑聲響徹云霄，也不知這是哪位仁兄的“佳作”，竟能寫出如此“絕妙的詩句”來，說實(shí)話，我還真挺佩服這個(gè)人的，他真的使我們好好笑了一場(chǎng)
班級(jí)的作文13
今天是二月十六號(hào)，明天就要開學(xué)了，為了我們明天能更好的學(xué)習(xí)，教師通知我們今天去學(xué)校大掃除。
早上，我們被媽媽叫醒，我睜開眼睛一看，已經(jīng)九點(diǎn)二十了，我一向都是提前半小時(shí)到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把臉，飯也沒吃就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，教師還沒有來，我和早到的同學(xué)想互問候、聊天，過了一會(huì)，拿鑰匙的`同學(xué)來了，打開了教室的門，教室里課桌上的灰塵有一尺高，一會(huì)，教師也來了，讓我們安靜后開始給我們分配工作，我急忙把手舉了起來，請(qǐng)教師給我分配工作，等了一會(huì)，教師點(diǎn)千家輝和我去打掃衛(wèi)生區(qū)的第二個(gè)格的衛(wèi)生，我先把拖把清洗干凈，我和千家輝，一個(gè)掃地一個(gè)脫地。由于我們分工明確。很快就把我們那一格脫完了。
然后教師讓千家輝領(lǐng)我們班的拖把，教師讓我和李奇軒，去幫一四班拿拖把。
就這樣我的大掃除任務(wù)完成了！
班級(jí)的作文14
星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級(jí)里給每個(gè)同學(xué)品嘗一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學(xué)了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評(píng)選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
評(píng)選活動(dòng)開始了：班里一片歡騰，我和同學(xué)們拿出自己燒好的魚。前面幾個(gè)同學(xué)介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學(xué)們頓時(shí)聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嘗了一口，說：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們聽了，已經(jīng)砸巴砸巴著小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嘗的時(shí)候，就連別的小組的成員也爭(zhēng)先恐后地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的魚被吃得精精光光的，有的同學(xué)還意猶未盡呢！他們都說我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心里無比高興。在評(píng)選“小小廚師”時(shí)，嘗過我的.廚藝的同學(xué)不約而同地推選了我，我的紅燒鯧魚竟然被評(píng)為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動(dòng)了！
放學(xué)了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也夸我是個(gè)“小小美食家”。
班級(jí)的作文15
今天早上，班主任秦老師將我叫到跟前，對(duì)我耳語了幾句，交給我這個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)秘密任務(wù)：悄悄地扔一張紙?jiān)诮淌业牡厣希纯凑l會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
我接到了這個(gè)任務(wù)之后，立馬開始行動(dòng)。首先，我找來好朋友小祁做助手，看看四下里沒人，她作掩護(hù)，我悄悄地扔了一團(tuán)紙?jiān)谥v臺(tái)上。然后，我們一起跑開，在教室門口靜靜地觀察著教室里的.動(dòng)靜。此時(shí)，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。我倆就像兩位偵探，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。我們等呀等呀，瞧！小蔡同學(xué)跑上了講臺(tái)，可是他健步如飛，壓根兒沒看見腳下的紙團(tuán)就跑過去了。一會(huì)兒，小吳同學(xué)也走近了紙團(tuán)，她雖然發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)，可是看了看就繞過紙團(tuán)走了，真是讓我們大失所望��！我們倆個(gè)偵探都很納悶，怎么班上的同學(xué)都不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？就在這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了！小宋同學(xué)端著水杯要去飲水機(jī)旁邊打水，她看到了地上的紙團(tuán)，毫不猶豫地蹲下身撿了起來，然后將紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
我高興極了，因?yàn)榻K于有一個(gè)人主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了！我急忙把偵查到的情況向秦老師報(bào)告，秦老師表揚(yáng)了小宋同學(xué)，讓全班同學(xué)都向她學(xué)習(xí)。以后，我們每個(gè)人都要自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
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